科粤版九年级化学下册(粤教版)全册课件【完整版】

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粤教版九下化学 9.4化学物质和健康课件 (共21张PPT)

合成甲状腺素的原料
缺碘和过量都会引起甲状腺肿大。孕妇缺碘会使胎儿生长迟缓，导
致智力低下，甚至发生呆小症
含丰富的碘海产品
观察活动：鉴别加碘食盐向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中，滴入稀盐酸(或稀硫酸、食用醋)将溶液酸化，再加入食盐，观察溶液颜色变化。现象：加入食盐后，试管中溶液变为蓝色。原理：食盐中的碘酸钾（KIO3）在酸性条件下与碘化钾反应生成碘，碘与淀粉作用显蓝色。结论：可用这种方法检验加碘食盐。
少量
2~3 份
3~5 份
肉、蛋、 2~3 豆类份
2~4 水份果
6~11份淀粉食品
药品：
1、天然药品：三中、药治病用的 ①多数为有机药物品，化学成分复杂；
②其中具有一定生物活性的化学成分称为有效成分。 2、合成药品：西药，人工合成或提纯的有机物。 3、复方药：药品配伍，两种或两种以上药品同时使用，以增加疗效。
一、人体内的人体内元素有5元0多素种元素主要存在形式
（1）氧、氢、碳、氮等几种元素主要以水、糖类、脂肪、蛋白质和维生素的形式存在；
（2）其他元素主要以无机盐的形式存在。
（1）人体中含量较多的有氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯和镁等11种元素，共约占人体重的 99.45%，其他元素的含量很少；（2）在人体内以无机盐形式存在的元素分为两大类： ①常量元素：含量在0.01%以上，如钙、镁、钾等； ②微量元素：含量在0.01%以下，如铁、碘、氟等。
酶
料
释C放6H能12量O6 + 6O人2 体==所=需6C能O量2 +的6主H2要O来源
注意：（1）摄入量低会造成“低血糖”；（2）摄入量高会患糖尿病（葡萄糖在人体内代谢不正常，会随尿液排

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7.1 溶解与乳化
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7.2 物质溶解的量
第六章金属
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6.1 金属材料的物理特性
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6.2 金属的化学性质
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8.1 溶液的酸碱性
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第六章金属 6.2 金属的化学性质 6.4 珍惜和保护金属资源 7.1 溶解与乳化 7.3 溶液浓稀的表示第八章常见的酸、碱、盐 8.2 常见的酸和碱 8.4 常用的盐第九章现代生活与化学 9.2 化学合成材料 9.4 化学物质与健康附录二初中化学常用的量和单位附录四元素周期表
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7.3 溶液浓稀的表示
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7.4 结晶现象
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矿物与冶炼
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6.4 珍惜和保护金属资源
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第七章溶液

粤教版初中化学九年级下册电子课本

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【粤教版】九年级下册化学：9.3《化学能的利用》ppt课件(7页)

概念组成
将氢气和氧气的化学能转化为电能的装置正、负电极和导电液组成
装置图
原理
工作时，把氢气通进负极室，而正极室则通入氧气，氢气和氧气通过电化学反应生成水，并释放电能
应用优点
宇宙飞船、太空站等航天器中不仅提供电能，发电后的产物还可给宇航员提供饮用水
础建投资
可能产生放射性物质
开发技术问题有待解决
牢记
注意：化石能源是社会常用的常规能源拓展：社会的发展与能源的开发、使用密切相关
二、化学能的利用
能源的使用化石燃料的燃烧
电池的使用太阳能热水器
水力发电
能源的转化化学能转化为热能（内能）
化学能转化为电能太阳能转化为热能
水能转化为电能
注意：
第九章现代生活与化学
§9.3化学能的利用
一、能风能
核能
有待开发的新能源（氢能源、可燃冰、地热能、潮汐能等）
特点
储量有限，不可再生，价格低廉
取之不尽，无污染用之不竭可再生
能量较大
污染小，或无污染
缺点
燃烧会对环境产生污染
受时且本高间天设限气备制和成，基设大
注意：化学能转化为热能（内能）（1）：是当前利用化学能的主要方式
（2）化学能转化为电能与转化成热能相比，以电能的方式利用更有效洁净，对环境的影响更小。
化学能转化为电能
• 1、装置：化学电池，将化学能直接转换成电能的装置。常用的电池：一次性电池、循环使用的电池、燃料电池。 • 2、氢氧燃料电池

【粤教版】九年级化学下册(全书)教学课件汇总(629张)

单元总结提升
[控制实验条件] 三种金属加入稀盐酸前都先用砂纸将其表面擦光亮，其目的是___A___。
A．除去氧化膜，利于直接反应 B．使其表面光亮，易观察现象 C．使金属温度相同，易反应记录现象：
单元总结提升
金属
与盐酸反应现象
Cr
气泡产生缓慢，金属
逐渐溶解
Al
气泡产生剧烈，金属
迅速溶解
_铬__的__金__属__活__动__性__大__于__铜__，__能_把__铜__从__其__化__合__物__溶__液__中__置__换__出_ 来 _______________________。
(2)铝的化学性质比较活泼，在空气中比铁更易被氧化，但铝制品比铁制品更耐用，是因为 _铝__制__品__表__面__有__一__层__致__密__的__氧__化__铝__保__护__膜__，__可__阻__止__铝__进__一__步__被__氧化 ___________________。
①Crቤተ መጻሕፍቲ ባይዱAl>Cu；②Al>Cr>Cu；③Al>Cu>Cr。
单元总结提升
[查阅资料] 你认为该研究小组必须查阅的资料是 ____②____(填编号)。
①Cr、Al、Cu三种金属的密度 ②Cr能否与酸反应 ③Cr、Al、Cu三种金属的导电性 [设计实验] 同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量盐酸中，观察现象。
单元总结提升
[解析] A 由实验(1)推知甲和丙都比乙活泼；由实验(2) 得知越活泼的金属与酸反应速率越快，所以推知甲的活动性大于丙。
单元总结提升 2．图6－T－1是课堂中模拟炼铁的实验装置。
图6－T－1

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6.3 金属矿物与冶炼
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6.4 珍惜和保护金属资源
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第七章溶液
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7.1 溶解与乳化
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7.2 物质溶解的量
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第六章金属
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6.1 金属材料的物理特性
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6.2 金属的化学性质
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录
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第六章金属 6.2 金属的化学性质 6.4 珍惜和保护金属资源 7.1 溶解与乳化 7.3 溶液浓稀的表示第八章常见的酸、碱、盐 8.2 常见的酸和碱 8.4 常用的盐第九章现代生活与化学 9.2 化学合成材料 9.4 化学物质与健康附录二初中化学常用的量和单位附录四元素周期表

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而且自然界储量较少，故用铜丝作电线；铝丝密度小质
量轻，易架设，故用铝丝制作高压线。
3.如果用铝丝代替钨丝制作电灯泡结果会怎么样？铝丝的熔点低，制作灯泡容易被烧断，从而缩短灯泡的寿命。
金属之最
• 地壳中含量最高的金属元素──
• 人体中含量最高的金属元素── • 目前世界年产量最高的金属── • 导电、导热性最好的金属── • 硬度最高的金属── • 熔点最高的金属── • 熔点最低的金属── • 密度最大的金属── • 密度最小的金属──
铜合金
青铜
白铜
黄铜
铝合金
铁铬镍合金
铝镁合金钛铝钒合金
铁锰碳合金
归纳总结
富有特色的物理性质 1.金属的通性：大多数金属为银白色、固体、有光泽、能导电导热、熔点高、密度较大、有延展性。 2.金属的特性：密度、熔点、硬度等差异较大。
3.用途：考虑物质用途时考虑多种因素。
神奇的合金特性
1.定义：一种金属与其他金属或非金属熔合而
铝(仅100多年前)
为什么它们的发现和利用的年代差距如此之大? 这与它们
的化学性质有关吗?
知识讲解
●变化多样的化学性质
在使用金属制品的时候，你有没有注意到有些现象，
只从金属的物理性质去考虑，是无法解释的。例如，为
什么金、银首饰总是光彩夺目，而铁器却容易锈迹斑斑呢？原来，这跟它们的化学性质的差异有关。对此，请你通过实验去认识常见金属的主要化学性质。
铝钙
铁
银
铬钨汞锇锂
考虑物质的用途时，首先要考虑物质的物理性能优良程度的差异，还需要
考虑那些因素？
情景引入
制造飞机的材料中，大量使用铝合金，为什么不使用纯铝呢？

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第六章金属
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6.1 金属材料的物理特性
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6.2 金属的化学性质
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0002页 0055页 0099页 0126页 ห้องสมุดไป่ตู้155页 0195页 0258页 0310页 0374页 0456页 0490页 0586页 0588页
第六章金属 6.2 金属的化学性质 6.4 珍惜和保护金属资源 7.1 溶解与乳化 7.3 溶液浓稀的表示第八章常见的酸、碱、盐 8.2 常见的酸和碱 8.4 常用的盐第九章现代生活与化学 9.2 化学合成材料 9.4 化学物质与健康附录二初中化学常用的量和单位附录四元素周期表
6.3 金属矿物与冶炼
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6.4 珍惜和保护金属资源
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第七章溶液
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