八年级物理光的折射
初二物理光的折射试题
初二物理光的折射试题1.如图甲所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，图乙所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的光路图是【答案】D【解析】人看水中物体是由于光折射形成的，是物体的光从水中射入空气时，折射光线偏离法线造成的，使人看到水中的物体偏浅。
【考点】光的折射2.光在水中的传播速度为空气中传播速度的，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光线从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线．你认为，当光线从水中斜射入玻璃中时，折射光线会_________（选填“偏离”或“偏向”）法线．你猜想的理由是_________．【答案】偏向水中光速大于玻璃中的光速【解析】根据光在空气中、水中、玻璃中的传播速度大小，总结出光由速度大斜射到速度小的介质时的传播规律，来解答本题．光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光线从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线．所以光由传播速度大的介质斜射进入传播速度小的介质时，折射光线向法线偏折，即由传播速度大的水中斜射进入传播速度小的玻璃中时折射光线偏向法线．【考点】光的折射3.（11分）某同学在做探究光的折射特点实验．如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：⑴分析表中的数据，可得出的结论是：①光从空气斜射到水面时，将同时发生＿＿＿＿和＿＿＿＿现象；（4分）②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：＿＿＿＿，且折射角＿＿＿＿（大于/等于/小于）入射角；当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．（4分）该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．⑵请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：＿＿；（2分）请简要说明理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（1分）【答案】(1)①折射反射②折射角随入射角的增大而增大（或折射角随入射角的减小而减小）小于(2)是探究过程不完整，还应该做其他多种透明介质之间的折射实验（回答合理均得分）【解析】（1）①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；②由表中数据可知，光从空气斜射到水面时，当入射角不断增大时，折射角也随之增大，故折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．（2）评价：存在不足，应该换用其他透明介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性．【考点】光的折射规律．4.如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又看到硬币，这是利用了光的____________现象，此时小明看到的是硬币的______(选填“虚”或“实”）像．【答案】折射虚【解析】硬币反射的光线从水中射入空气中，在界面远离法线，偏向眼睛，是利用了光的“折射”现象；小明的眼睛逆着光线看到的是折射光线反向延长线所在的位置，不是实际光线汇聚的像，所以是“虚”像。
初中物理光的折射定律知识点详解
初中物理光的折射定律知识点详解光的折射定律是物理学中一项重要的基本定律，用于描述光在两种介质之间传播时的偏折现象。
本文将详细介绍初中物理中与光的折射定律相关的知识点。
一、光的折射定律的基本概念光的折射定律是指光由一种介质射向另一种介质时，光线在两种介质交界处发生偏折的现象。
根据实验观察和推演，我们得出了光的折射定律的基本表达式：光的入射角（θ₁）与光的折射角（θ₂）之间的比值等于两种介质的折射率之比，即“光的入射角的正弦与光的折射角的正弦成比例”。
二、折射率的概念和计算方法介质的折射率是指光在该介质中传播速度与真空中传播速度的比值，通常用字母n表示。
根据光的折射定律，我们可以得到计算折射率的公式：n = sin(θ₁) / sin(θ₂)。
其中，θ₁为光线入射到介质的角度，θ₂为光线折射出介质的角度。
三、折射率的特性和影响因素1. 折射率与介质的性质相关：不同介质具有不同的折射率，其数值大小与介质的光密度和光的传播速度有关。
2. 光从光密度较小的介质射向光密度较大的介质时，折射率大于1；光从光密度较大的介质射向光密度较小的介质时，折射率小于1。
3. 折射率与入射角的关系：入射角越大，折射率越小，光线偏折的程度越大。
四、实验验证光的折射定律为了验证光的折射定律，我们可以进行简单的实验。
首先，我们准备一个透明介质的棱镜和一束入射光。
将光线从空气中垂直射向棱镜，观察光线入射和折射时的角度。
通过测量角度并运用光的折射定律公式，可以验证光的折射定律。
五、实际应用与光的折射定律光的折射定律在生活中有许多实际应用，下面列举一些例子：1. 棱镜可以将白光分解成七种颜色，实现光的色散效果。
2. 人眼中的角膜和晶状体对光的折射也遵循光的折射定律，使我们能够看到清晰的图像。
3. 透镜是基于光的折射定律原理设计的，用于眼镜、相机镜头等光学装置。
4. 太阳光射入水面时，光线发生折射和反射，形成美丽的色彩效果。
光的折射定律是光学研究的重要内容，对于理解光的传播和光学器件的设计至关重要。
光的折射物理教案(7篇)
光的折射物理教案（7篇）《光的折射》公开课教案篇一《光的折射》公开课教案【学习目标】一、知识技能：1．认识光的折射现象，了解光从一种介质斜射入另一种介质中时的偏折规律。
2．了解光在发生折射时，光路是可逆的。
二、过程与方法：1．体验由光的折射引起的视觉现象，能用光的折射知识简单解释有关现象。
2．通过实验观察，认识光的折射现象。
三、情感态度价值观：1、初步感受折射现象，增强热爱自然的情感和尊重科学，培养实事求是的态度。
【学习重点】探究光的折射规律。
【学习难点】用光的折射知识简单解释有关现象。
【学习过程】一、知识准备：（小组内讨论后抢答下列问题）[问题]：光在均匀介质中沿_____传播。
[问题]：若介质不均匀光会怎样传播呢？二、新知识学习：知识点一：光的折射现象1、设疑：如果光从空气中斜射入水中会看到什么现象？鼓励学生大胆猜测。
教师演示：使一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和水中的路径。
每组同学仔细观察，看看光的传播方向是不是还是直的？总结：_____________________________________这种现象称为光的折射现象。
补充：折射现象发生在两种介质的界面，并且是“斜射”，当光由一种介质垂直射入另一种介质时，方向不改变，折射现象的发生是有条件的。
知识点二：光的折射规律演示光从空气射入水中时的折射规律实验，此实验现象不易观察，最好播放课件让学生观看。
补充：折射光线、折射角的定义。
（如图）[问题]：1、折射光线是向法线偏折？还是向界面偏折？2、改变入射角大小，折射角怎样变化？（根据现象回答）结论：讨论总结光从空气斜射入水中时的折射规律（参照光的反射定律）：_____________________________________________________________。
补充：掌握光的折射规律应注意：（1）一点（入射点）、二角（折射角、入射角）、三线（折射光线、入射光线、法线），法线的作用非常重要。
初二物理光的折射试题答案及解析
初二物理光的折射试题答案及解析1.某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。
请写出两条：（1）（2）。
玻璃中的折射角【答案】（1）当光垂直照射到两种介质交界面时，光的传播方向不变。
（2）当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角。
【解析】从实验记录的数据中可以看出，当入射角为0°时，入射光线与法线重合，与交界面垂直，此时折射角为0°，折射光线与法线重合，所以光的传播方向不变。
当光从空气斜射入水或玻璃时，折射角都小于入射角。
【考点】光的折射定律2.如右图所示，画中人出现了错误判断。
下图的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是（）【答案】D【解析】水池中的水看起来没有那么深是由于光的折射引起的人的视觉感受。
人看到水底情景是水底物体反射的光从水中折射入空气进入了人的眼睛。
光从水中进入空气中，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看过去，由于视线不会拐弯，感觉水没有那么深，对照各图，D符合题意，选填D 。
【考点】光的折射规律3.如图所示，画中的人出现了错误的判断。
以下四幅光路中，能正确说明产生这一现象的原因的是（）【答案】B【解析】当光从水进入空气发生折射时，根据折射规律，空气中的角要大于水中的角，故B正确。
若延长进入人眼的光线，成像就在物体实际位置的上方，所以看起来水变浅了。
【考点】光的折射4.如图是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆。
当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法正确的是( )A．未装水的池中标杆影子较长B．装水的池中标杆影子较长C．两池中标杆影子长度相同D．装水的池中标杆没有影子【答案】A【解析】对于没有装水的情况下，据光是沿直线传播的，故在杆的后方会形成影子；但是对于装水的情况来说，从杆的顶端射过的光线到达水面处会发生折射，由于在水中的折射角小于入射角，即折射光线比原来的光线（沿直线传播的情况）更靠近杆，故此时影子的长度会变小，故选A．【考点】光的折射5.当光从一种介质射入另一种介质时，下列说法中正确的是A．折射角大于入射角B．折射角小于入射角C．折射角等于入射角D．以上情况都有可能【答案】D【解析】当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；当光垂直射到两种介质表面时，折射角等于入射角，都等于0度。
4.4 光的折射 (第2课时 生活中的折射现象) 课件-物理人教版八年级上册
7．(辽阳中考)小红在平静的湖边看到“鸟在水中飞，鱼在鸟上游”，如图所示， 对画面中的现象解释正确的是D( )
A．水中的“鸟”是由光的折射形成的 B．水中的“鸟”是实像 C．看到的“鱼”比实际位置深 D．看到的“鱼”是虚像
8．池水看起来比实际的浅，下列图中能正确解释产生这一现象原因的光路图是 (C)
9．(2023·常州)海洋公园内，北极熊站立在方形透明水族箱内，头在水面上、身体 在水面下。水族箱外的游客居然看到了北极熊“身首异处”的奇异场景，如图所示， 游客看到熊身体的光路图是( A )
10．如图甲所示，看到碗中没有硬币，当慢慢往碗中加水后，发现碗底有一枚硬 币，如图乙所示。看不到硬币是由于光的__直__线__传__播___造成的；看到硬币是因为光从 __水__ 中 射 入 _空__气__ 中 发 生 折 射 造 成 的 ， 此 时 折 射 角大__于____( 填 “ 大 于 ” “ 等 于 ” 或 “小于”)入射角。
物理 八年级上册 人教版
第4节 光的折射 第2课时 生活中的折射现象
知识点1 生活中光的折射现象 1．下列生活现象属于光的折射现象的是__①__⑤__⑥__(填序号)。
①水中的鱼；②中午树荫下的亮斑；③岸边树在水中的倒影；④自己在阳光下的 影子；⑤筷子在水面处“折断”；⑥池水看起来较浅。
2．在水边拍摄的照片上建筑物在水中的倒影看起来比建筑物本身“暗”一些。主 要是因为建筑物反射的光射到水面时，有一部分发生了折__射_____进入水中。
5．潜水员在水中看见岸上树梢的位置变高了，如图所示中能解释这一现象的光路 图是( C )
6．(株洲中考)(多选)如图所示是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片，下列分析 正确的是( AD )
A．OB是树枝反射形成的像 B．OB是树枝折射形成的像 C．OC是树枝在水中，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太 阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了折__射_____而成的像，太阳实际在图 中乙____(填“甲”或“乙”)位置。
北师大版八年级物理上册 《光的折射》光现象课件
6、有一光线斜射入水中，下 图B中折射光线正确的是（）
A
B
C
D
观察记录的一组数据：光由空气射 入水中时入射角与折射角的大小。
入射角 折射角
θ1
θ2
300
220
450
320
500 350
600
400
700
450
800
480
从观察到的 实验现象及 480 这组数据中 你能总结出 什么规律呢？
根据以上现象及数据可得：
折射光线、入射光线与法线在同一平面内，折射 光线和入射光分居在法线的两侧.当光从空气斜射 入水中，入射角大于折射角，入射角增大（或减 小）时，折射角增大（或减小）；当光线垂直射 向介质表面时，传播方向不改变。
④当光从空气斜射入其他透明介质时，入 射角大于折射角；当光从其他透明介质斜 射入空气时，入射角小于折射角. ⑤当光线垂直射向介质表面时，传播方向 不改变. ⑥在折射时光路是可逆的. 3.解释现象 ①池水变浅. ②筷子向上翘.
04
拓展练 习
达标测试
1.（1）在光的折射现象中，当入射光线靠近
法减线时，入射角 (减),折射光线也() 法线靠，折射
2、下例现象中属于光的折射现A象C的是（） D
A、池塘中的水看起来比实际的浅
B、夜晚池塘中有一个月亮的影子
C、有经验的渔民叉鱼要对着稍 低于鱼的位置叉去
D、插入水中的筷子向上偏折
本章小结 1.光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播 方向一般会发生变化，这种现象叫光的折 射. 2.光的折射规律 ①折射光线与入射光线、法线在同一平面 内. ②折射光线和入射光线分居法线两侧.
θ1
θ2
300
初二物理光的折射练习题
初二物理光的折射练习题光的折射是物理学中的重要概念，通过练习题的形式进行巩固和深化对光的折射规律的理解。
本文将给出一些典型的光的折射练习题，通过解答这些问题，帮助读者更好地掌握光的折射定律。
练习题1：折射率计算一个光线从空气中垂直射入折射率为1.5的玻璃板中，入射角为60°。
求折射线和法线的夹角以及折射角。
解答：根据光的折射定律，入射角i、折射角r和两介质的折射率n满足以下关系：n1 * sin(i) = n2 * sin(r)其中，n1为第一个介质的折射率，n2为第二个介质的折射率。
在这个问题中，n1为空气的折射率，约等于1，n2为玻璃的折射率，约等于1.5。
入射角为60°。
因此，我们可以利用以上公式计算出折射角：1 * sin(60°) = 1.5 * sin(r)sin(r) ≈ 0.866r ≈ 59.54°法线与折射线的夹角等于入射角与折射角的夹角，即60°。
练习题2：光的全反射一个光线从折射率为1.5的玻璃板射入折射率为1的空气中，入射角为45°。
问是否发生全反射，若发生，求全反射临界角是多少。
解答：什么是全反射？当光线从光密介质进入光疏介质时，如果入射角超过一定的临界角，光线将完全反射，不再折射进入第二个介质。
此时，我们可以通过判断入射角是否大于临界角来确定是否发生全反射。
根据光的折射定律，我们可以得到：n1 * sin(i) = n2 * sin(r)该问题中n1为玻璃的折射率，n2为空气的折射率；i为入射角；r为折射角。
代入已知条件，我们得到：1.5 * sin(45°) = 1 * sin(r)sin(r) ≈ 0.883由于折射角的范围在0到90度之间，所以r的值不存在一个明确的解。
因此，当入射角大于等于折射率为1.5与折射率为1之间的对应折射角的范围时，即大于等于48.75°时，将发生全反射。
八年级上册科学《物理》光的折射练习题(含答案)
第四章光的折射练习题1.在如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是()2.以下描述中与光的折射现象有关的是()A.形影相随,亲密无间B.海市蜃楼,虚无缥缈C.镜中生花,脱离实际D.水中捞月,一无所得3.小强在水中练习潜水,则能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是()4.有一圆柱形敞口容器,从其左侧某一高度斜射一束激光,在容器底部产生一个光斑O,如图所示.下列操作能使光斑向左移动的是()A.保持水面高度不变使激光笔向右平移B.保持激光射入角度不变使水面上升C.保持激光射入角度不变使水面下降D.保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大5. 如图所示,把铜钱放在碗底B处后加适量水,从A处恰好看到铜钱的像在E处,用激光笔从A点向(用图中字母表示)处照射,可照亮铜钱.加满水,从A处看到像的位置将(选填“变高”“变低”或“不变”).6.如图所示,有一束光从某种介质斜射入空气时,在界面上发生了反射和折射,其中入射角是度,折射角是度.7.光在水中的传播速度为空气中传播速度的3,光在玻璃中的传播速度为空4,当光从空气斜射入水中时,折射光线偏向法线;当光线从空气中传播速度的23气斜射入玻璃中时,折射光线也偏向法线.你认为,当光线从水中斜射入玻璃中时,折射光线会(选填“偏离”或“偏向”)法线.你猜想的理由是.8.将一矩形玻璃砖从中间斜切后,向左右沿水平直线拉开一小段距离,如图所示.一条光线从左侧面垂直射入,画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图(保留作图痕迹).9.如图所示,小阳在公园水面上玩水上滚球的游戏,人处于充足空气的薄壁透明塑料圆球里,他发现水下A处有一条金鱼,设小阳的眼睛在B处,圆球的球心在O点.请你作出小阳观察到金鱼的光路图及确定金鱼实际的大致位置.10.小林在探究光的折射规律时发现:当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时,不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况,如图所示,老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表:表中数据说明:(1)光从玻璃斜射向空气时,折射角、反射能量均随着入射角的增大而,当入射角达到时,反射能量比例达到100%,就发生了全反射现象.(2)根据光路可逆原理,当光从空气斜射向玻璃时,折射角(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角.答案：1.C本题考查了光现象的分类.“倒影”属于平面镜成像,也属于光的反射;“手影”属于光沿直线传播;“筷子好像在水面处向上弯折”属于光的折射;“景物在凸面镜中成像”属于光的反射.2.B影子是光沿直线传播形成的,故A不符合题意;海市蜃楼是光在不均匀的大气中发生折射形成的,故B符合题意;镜中生花是花在镜子中成像,属于平面镜成像,是光的反射形成的,故C不符合题意;水中捞月是指月在“镜子”中成像,属于平面镜成像,是光的反射形成的,故D不符合题意.3.D岸上教练看到水中的小强的光,是由水中的小强反射的,故A、C错误;当光线由其他介质射向空气中时,发生折射,且折射角大于入射角,故B错误,D正确.4.B保持水面高度不变使激光笔向右平移,光斑右移,故A错误;向水槽内注水,水位升高,水位升高前和升高后光的折射的光路图分别如图甲、乙所示:比较可知,水位升高,光斑向左移动,故B正确,C错误;保持水面高度和入射点不变,使激光入射角增大,折射角变大,光斑右移,故D错误.5.解析:据题意可知,把铜钱放在碗底B处后加适量水,从A处恰好看到铜钱的像在E处;根据光路的可逆性,可得用激光笔从A点向E处射出光束时,光线会原路返回,即可把铜钱照亮.根据光的折射规律可知,看到的铜钱是因为光的折射而形成的变高的虚像;加满水后,由于入射点升高,人眼逆着射来的光线看去,看到像的位置将变高.答案:E;变高.6.解析:根据光的折射规律和光的反射定律可知,反射角等于入射角,折射角大于入射角,由此可见,BO为入射光线,OC为反射光线,OA为折射光线,MN 为法线,M'N'为界面,则∠CON=∠BON=30°,∠CON'=90°-30°=60°,∠AON'=90°-60°=30°,折射角∠AOM=90°-30°=60°.答案:30;60.7.解析:分析题意可以得出,光在传播速度大的介质中的偏折角度也大.答案:偏向;当光从传播速度大的介质斜射向传播速度小的介质中时,折射光线偏向法线(其他说法只要合理也可).8.解析:光从空气垂直入射到玻璃界面上,传播方向不变,当光从玻璃斜面射入空气中时,折射角大于入射角,折射光线将远离法线;当光从空气斜射入右侧玻璃砖时,传播规律相同.答案:如图所示.9.解析:连接AB,与圆的交点即为水面和空气的界面交点Q,过此点Q和圆心O的直线即为法线OP,连接BQ,作出QA'(∠OQB>∠A'QP),A'即为金鱼实际的大致位置.答案:如图所示10.解析:(1)从表格数据可知,光从玻璃斜射向空气时,折射角、反射能量均随着入射角的增大而增大,当入射角达到41.8°时,反射能量达到100%,就发生了全反射现象.(2)根据光路可逆原理,当光从空气斜射向玻璃时,折射角小于入射角.答案:(1)增大(或增加);41.8°.(2)小于.。
《光的折射》教案(优秀7篇)
《光的折射》教案（优秀7篇）《光的折射》教案篇一一、教材分析1.教材的地位和作用本课时是八年级物理上册第二章《光现象》第四节，光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。
光的折射现象学生比较熟悉，也比较感兴趣，通过对现象的分析，培养学生密切联系实际，运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力，更重要是激发学生学习兴趣，提高科学素质，让学生从小崇尚科学，立志献身科学。
本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律，是为下一章学习活动进行充分准备。
所以本节是本单元教学的重点。
2.教学目标（1）知识与技能举例说出一些光的折射现象，说出什么是折射光线和折射角；说出光的折射规律，折射现象中光路是可逆的；用光的折射解释生活中的一些简单现象。
（2）过程与方法通过演示实验，观察现象，自己分析、归纳规律，培养观察、分析、归纳能力。
动手做实验，培养动手能力及通过实验研究问题的习惯。
（3）情感态度价值观初步领略折射现象的美妙，培养对自然现象热爱、亲近的情感。
通过对日常光现象的分析，破除迷信，热爱科学。
3.难点和重点（1）重点：光的折射规律；光路可逆。
（2）难点：光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象。
二、学生分析光的折射现象是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易发生兴趣的现象。
教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥演示实验的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性。
三、选用的教具及设备1.选择教具依据丰富的教学用具及设备，提高了训练密度及广度，使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象。
进行课堂演示实验并利用计算机多媒体辅助教学，不仅提供了大量的教学信息，使学生在生动形象的环境中，得以迅速理解和掌握物理规律。
激发学生们的学习兴趣，调动他们的主动性、积极性、创造性，从而达到提高课堂教学效率的目地。
2.教具：光的折射演示仪；碗；适量的水；筷子；多媒体课件；录像剪辑。
初中物理光的折射知识点
初中物理光的折射知识点一、光的折射现象1. 定义-光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫光的折射。
2. 生活中的折射现象举例-筷子在水中“折断”。
当把筷子插入水中时，从水面上方看，水下部分的筷子向上偏折，好像“折断”了一样。
-池底变浅。
我们在岸边看池底，感觉池底比实际位置要浅。
-海市蜃楼。
这是一种由于光的折射而形成的自然现象，在海面上或沙漠中有时会看到空中出现高楼大厦等虚幻的景象。
-透镜成像。
如放大镜、照相机、投影仪等利用透镜成像的原理都与光的折射有关。
二、光的折射规律1. 折射光线、入射光线和法线的位置关系-折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
-折射光线和入射光线分别位于法线两侧。
2. 折射角与入射角的大小关系-光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角。
-光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
-当光垂直入射时，传播方向不变，折射角和入射角都为0°。
3. 在折射现象中，光路是可逆的-例如，如果你在水中用激光笔照射水面上方的物体，光线会发生折射到达物体；如果让物体发出光线，光线经过水面折射后也能到达水中的你，这就说明了光路的可逆性。
三、折射现象中的相关概念1. 入射点-入射光线与界面的交点。
2. 入射角-入射光线与法线的夹角。
3. 折射角-折射光线与法线的夹角。
四、应用举例1. 鱼的实际位置与看到位置-我们在岸上看水中的鱼，看到的鱼的位置比鱼的实际位置要浅。
这是因为鱼反射的光从水中斜射向空气时，折射角大于入射角，我们逆着折射光线看去，看到的是鱼的虚像，虚像的位置在实际鱼的上方。
2. 透镜成像原理-凸透镜成像-当物体在凸透镜的一倍焦距以外两倍焦距以内时，成倒立、放大的实像，投影仪就是利用这一原理工作的。
物体发出的光经过凸透镜折射后会聚成实像。
-当物体在凸透镜的二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个原理制成的。
远处的物体发出的光经过凸透镜折射后，在胶片上成缩小的实像。
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八年级物理光的折射
一、光的折射
1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生
变化；这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆
⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于
近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属
于远法线折射。
光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。
3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是
物体的虚像，看到的位置比实际位置 高
练习：☆池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中
时
发生折射，折射角大于入射角。
☆
蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里
我们看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虚像 ，看到的鱼
儿是由是由光的折射而形成的 虚像 。
二、透镜
1、 名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传
播方向不改变。
焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴
上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。
2、 典型光路
三、凸透镜成像规律及其应用
1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同
一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：
①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不
在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，
光具座的光屏无法移到该位置。
2、实验结论：（凸透镜成像规律）
F分虚实,2f大小,实倒虚正,
具体见下表:
物距 像的性质 像距 应用
倒、正 放、缩 虚、
实
u>2f 倒立 缩小 实像 f
机
F
F
F
F
f
幻灯
机
u
放大
镜
2．知识要点
（1）发光的物体叫做光源：光在均匀介质中沿直线传播；用几何
图线表“光线”可以形象地表示光的传播情况。
(2)光在不同介质中传播速度不同，光在真空中的传播速度为
smc/1038
．
①水中的光速cv43. (记住这两个速度) ②玻璃中的光
速cv32．
(3)光在1年内传播的距离为1光年． (4)白光由红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫七种颜色混合而成．
(5)红、绿、蓝为三原色．
(6)光射到物体表面上时会发生反射现象，图2—1为光的反射现
象中有关的基本概念．
(7)光的反射规律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，
反射光线、入射光线位于法线两侧，反射角等于入射角．
(8)平面镜的成像特点：平面镜成的是虚像，像和物体大小相等，
像和物体连线与镜面垂直，像到镜面的距离等于物体到镜面的距
离．(注意这个垂直关系)
(9)球面镜：凸面镜使平行光束发散，凹面镜使平行光束会聚．
(10)光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生变化的现
象叫做光的折射现象．图2-2是光从空气射入水中的情况．
(11)光从空气斜射入玻璃、水中时，折射角小于入射角；光从玻
璃或水中斜射入空气时，折射角大于入射角．(记住光的折射规律!)
(12)红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按此顺序排
列起来就是光谱．
(13)在光谱的红光之外，有一种看不见的光叫红外线；在光谱的
紫光之外，也有一种看不见的光叫紫外线．
[例12]一辆卡车的车箱正后方有一块较大的平面镜，能够看
到车后的物体，当卡车以速度v行驶在笔直的公路上，可以看到平面
镜内路旁大树的像相对地面的运动情况是( )
A．以速度v向后退 B．以速度v向前运动
C．以速度2v向后退 D．以速度2v向前运动
思路分析
卡车以速度v行驶时，平面镜相对于树的速度为v，运动方向与
卡车一样向前．而树在平面镜中的像相对于平面镜的速度也是v，其
运动方向也向前．但是树在平面镜中的像相对于树的速度是2v，方
向是向前的． (明确物、像和镜的速度是相对谁的?)
答：D
[例17]图2-15中光线从空气通过厚玻璃板时折射的光路图，
其中正确的是( )
[例20]为什么在水面上看到插入水中的筷子好像是向上
“折断的”?
例22光从水射到与空气的交界面上时发生折射，选择从石块上一
点A射到水面上的两条光线图2-18，每一条光线都会发生折射，由
于这两条光线的入射角不同，折射角也不相同．这两条光线射入人的
眼睛，使人感觉到光是从水下1A点发出的．所以，人看到的是石块的
虚像且像的位置比实际位置要高一些。
答：虚像；高 (这是虚像产生的原因)
点评 水面以上的光射入水中，射到水下物体上时发生反射，反
射光又从水下射到水面并且在水面处发生折射．这就是为什么人能够
看到水下物体的原因．人的直觉经验是光总是沿直线传播的，因此总
感觉看到的物体在眼睛的前方．由于光在水面发生折射，人看到的是
水中物体的虚像．
[例23]“海市蜃楼”的景象是怎样形成的?
思路分析 这是“现象”产生的原因
夏天，海面上方的空气在强烈阳光的照射下比海水的温度高，空
气热胀冷缩，上层的空气比底层的空气稀疏．来自地平线以外远处的
物体的光线，本来不能传播到人的眼中，但是有一些射向空中的光线，
由于不同高度空气的疏密不同而发生弯曲，这样逆着光线望去，就看
见远处的物体．
答：实例如图2-19所示
课内例题解析
[例1](课本第41页4题)自行车尾灯的结构如图2-20所示．夜
晚，用手电筒照射尾灯，看看它的反光效果。试着在图中画出反射光
线来．
思路分析
尾灯是由若干个两个互相垂直的平面镜构成的，通过图2-21可以
说明入射光线AB和反射光线CD是平行的．ON和O'N'分别为1M和
2
M
的法线．由光的反射规律可得∠1=∠2，因为ON和O'N'互相垂直，
所以∠3=90°-∠2，由反射规律得∠4=∠3=90°-∠2，所以∠5=∠1，
且ON与镜2M平行，所以AB与CD平行． （将手电筒光认为是平
行光）
根据上述分析，尾灯的反射光线应用入射光线是平行的．
答：如图2-22所示
[例2](课本第48页3题)把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，
看上去铅笔好像在水面上折断了，解释这种观象。
答：(1)光从水中进入空气，传播方向发生改变；
(2)由于折射，看起来水底变浅；
(3)看起来，浸在水中的铅笔底部上浮．在空气与水面交界处折断．
1、眼睛的构造；
在我们的五官当中，眼睛占有极其重要的地位，那么眼睛是怎样
工作的呢？其实，眼睛是一个相当复杂的天然光学仪器，从结构上看，
眼球非常类似于照相机．
【导学】借助图片说明眼睛的结构：
2、眼睛的工作原理
结合眼睛的构造和照相机的工作原理填写下表
【提示】与照相机对比进行说明（补全表格）
眼睛 照相机
① 光圈
角膜、晶状体、玻璃体 ②
③ 底片（感光底
片）
被注：瞳孔起到了照片机中光圈的作用，当光强时，瞳孔自动缩小；
光弱时，瞳孔自动放大．当物体的像呈现在视网膜时，视神经就把视
觉信号传送到大脑中．