2018_2019学年高中语文课时精练11赤壁赋含解析新人教版必修
高中语文《赤壁赋》每课一练课时作业含解析 新人教版必修2（高一）
课时作业9 赤壁赋1．下列加点词语解释有误的一项是解析：D项中的“盖”，句首副词，表推测。
答案：D2．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌A．①②不同，③④相同B．①③相同，②④相同C．①②相同，③④不同D．①④不同，②③相同解析：①②都是名词作动词，③是名词意动用法，④是名词作状语。
答案：C3．下列句子中与“乌鹊南飞”中“南”字词类活用现象相同的一项是A．不知东方之既白．B．顺流而东．也C．西．望夏口，东．望武昌D．侣．鱼虾而友．麋鹿解析：例句与C项均为名词作状语，例句“南”，向南；C项，“西”，向西，“东”，向东。
A项，名词作动词，变得发白。
B项，名词作动词，向东进。
D项，意动用法，以……为侣，以……为友。
答案：C4．下面各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是A．苏子愀然．/何为其然．也B．寄蜉蝣于．天地/吾与子渔樵于．江渚之上C．侣鱼虾而．友麋鹿/逝者如斯，而．未尝往也D．此非曹孟德之．诗乎/耳得之．而为声解析：于：介词，在。
A形容词词尾，表示“……的样子”/指示代词，这样。
C连词，表并列/连词，表转折。
D助词，的/代词，指清风。
答案：B5．下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是A．马之千里者，一食或尽粟一石B．汝心之固，固不可彻C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D．石之铿然有声者，所在皆是也解析：C项与例句都是介宾短语后置。
答案：C6．对这篇赋所表达的感情，分析不正确的一项是A．第1段写夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生“遗世”、“羽化”，飘飘欲仙的快乐情感。
B．作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。
C．主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。
D．联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。
解析：“抒发了对历史人物的无限同情”不对。
部编高中语文必修上《赤壁赋》课后练习及答案
高中语文必修上《赤壁赋》课后练习及答案1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是( )A.窈窕．．(yǎo tiǎo) 桂棹．( zhdo) 倚．歌(yǐ) 冯．虚御风( féng)B.和．之(hè) 幽壑．(hè) 嫠．妇(Ií) 横槊．赋诗( shuò)C.舳舻．．(zhúlú) 愀．然( qiǎo) 斗．牛( dǒu) 酾．酒临江(lì)D.沧海一粟．(sù) 肴核．(hú) 匏．樽( páo) 相与枕藉．(jiè)2.对下列加点字的解释有误的一项是( )A.七月既望．望:月满为望，指农历每月十五日B.倚歌而和．之和:同声相应,唱和C.山川相缪．缪:盘绕D.举匏．樽以相属匏:酒杯3.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是( )A.凌万顷之茫然．．B.古之学者．．必有师C.挟飞仙以遨游．．D.白露．．横江，水光接天4.下列句子中和其他句子句式不同的项是( )A.月出于东山之上B.苏子与客泛舟游于赤壁之下C.而今安在哉D.徘徊于斗牛之间5.下列对文化常识的表述，错误的一项是( )A.既望:过了望日后的第一-天，通常指农历每月十六日。
B.美人:指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
C.苏轼:唐宋八大家中的“三苏”之一,另外二苏是其父苏辙和其弟苏洵。
D.斗牛:斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之。
我国古代天文学家把天上某些星的集合体叫作宿。
6.(2020.江苏启东中学高一期初考)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是( )苏轼以“物我相忘”的超然境界应对人生中的打击,其书则尽显平淡天真之趣;颜真卿忠肝义胆,视死如归，故其书大气磅礴、雄浑刚健，尽显大丈夫的浩然之气;王羲之一生追求心性与道的结合，其书因此达到了清雅脱俗的境界。
A.书者艺术风格的形成由生活经验决定。
2019年秋高中语文(人教版)必修二课时跟踪检测(九)赤壁赋+Word版含解析
课时跟踪检测(九)赤壁赋(时间：40分钟满分：62分)一、基础巩固(27分，第1～3题每小题3分)1．下列句中加点的词的解释，不．正确的一项是() A．山川相缪．，郁乎苍苍缪：盘绕B．举匏樽以相属．属：劝酒C．知不可乎骤．得骤：快速D．而吾与子之所共适．适：享有，屡次。
解析：选C C项，“骤”2．下列加点的词语意义和用法都相同的一组是() A．①耳得之而为声，目遇之．而成色②不知老之．将至B．①固一世之雄也，而今安．在哉②君安．与项伯有故C．①而吾与子之所．共适②当其欣于所．遇D．①盈虚者如彼，而卒．莫消长也②骑千余，卒．数万人解析：选C A项，代词，它；取消句子独立性，不译。
B项，疑问代词，哪里；疑问副词，怎么。
D项，副词，到底；名词，士兵。
C项，都是与后面的动词构成名词性短语。
3．对下列句子中加点词的活用情况分类正确的一项是()①歌．窈窕之章②羽．化而登仙③击空明．．兮溯流光④舞．幽壑之潜蛟⑤泣．孤舟之嫠妇⑥西．望夏口⑦东．望武昌⑧顺流而东．也⑨况吾与子渔樵．．于江渚之上⑩侣．鱼虾而友．麋鹿?不知东方之既白．A．①②⑧⑨/③/④⑤⑩/⑥⑦/?B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/?C．①②⑧⑨/③/④⑤/⑥⑦/⑩/?D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/?②⑥⑦解析：选B①⑧⑨均为名词作动词，分别译为“朗诵”“东进、东下”“打鱼砍柴”／③为形容词作名词，均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样……”“向西”“向东”／⑩为意④⑤均为使动用法，分别译为“使……起舞”“使……哭泣”／译为“月光下的清波”／动用法，译为“以……为伴侣”“以……为朋友”／?为形容词作动词，译为“变白”。
4．名句默写。
(8分，每空1分)(1)清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
(3)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
(4)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！5．把下面的句子翻译成现代汉语。
高中语文课时精练11赤壁赋含解析新人教版必修2
赤壁赋1、下列加粗的字中,读音无误的一项是( )A.桂棹(zhào)枕藉(jí)流觞曲水(shāng)放浪形骸(hái)B.愀然(qiǎo)匏樽(páo)临文嗟悼(dào)孤舟嫠妇(lí)C.庐冢(cǒng)蜉蝣(fú)无物相之(xiàng)山川相缪(liáo)D.酾酒(shī)横槊(shù)舳舻千里(zhú)江渚之上(zhǔ)2、下列各组句子中,加粗词的意义和用法完全相同的一组是( )A.月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎B.扣舷而歌之侣鱼虾而友麋鹿C.浩浩乎如冯虚御风相与枕藉乎舟中D.渺沧海之一粟此非曹孟德之诗乎3、下列句子中,加粗词的古今意义相同的一项是( )A.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间B.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之C.渺渺兮予怀,望美人兮天一方D.哀吾生之须臾,羡长江之无穷4、下列句子中,加粗的词语与现代汉语意思相同的一项是( )A.白露横江B.挟飞仙以遨游C.凌万顷之茫然D.望美人兮天一方5、下列各句中,加粗的成语使甩不恰当的一项是( )A.他们的协查请求并没有得到积极回应,不免感慨系之:“他们没义务反馈,我们没权利去过问。
有些情况就不了了之,有些线索就浪费了。
”B.党员要做到勤俭节约,就必须加强自身修养和党性锻炼。
一是要把好思想关,谨防自腐蜕变;二是要把好情感关,谨防情随事迁;三是要把好小节关,谨防穴蚁毁堤。
C.同样的探索,不同的命运,多少反映出住房公积金制度面临的尴尬:用来看病,涉嫌违规;用来买房,沧海一粟。
D.马克思说过:“问题是时代的声音。
”日益发达的互联网让这些声音时常响起,不绝如缕。
6、下列对有关常识的判断不正确的一项是( )A."壬戌之秋"中的"壬戌",采用的是干支纪年法,即"甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸"十天干,与"子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥"十二地支循环相配来纪年,全部循环一次为60年。
人教版 高中语文 必修二 3-9《赤壁赋》 课时同步练习习题(含答案解析)
人教版高中语文必修二 3-9《赤壁赋》课时同步练习习题（含答案解析）赤壁赋一学习目标1、知识目标：（1）、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。
（2）、学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(主客问答的行文结构、借景抒情的表现手法)；2、能力目标：（1）、体会本文情、景、理交融的技巧；（2）、培养鉴赏古代散文的能力。
3、情感目标：理解作者的人生感悟，及其“”外儒内道”的思想。
二预习方案（一）基本任务：1、生字注音壬戌（rén xū）酾酒（shī）桂棹（zhào）横槊（shuò）余音袅袅（niǎo）渔樵（qiáo）幽壑（hè）扁舟（piān）嫠妇（lí）匏樽（páo）愀然（qiǎo）蜉蝣（fúyóu）山川相缪（liáo）无尽藏（zàng）狼籍（jí）旌旗（jīng）舳舻千里（zhúlú）枕藉（jiè）属客(zhǔ) 斗牛（dǒu）窈窕之章（yǎo tiǎo）相与（yǔ）扣舷而歌（xián）溯流光（sù）倚歌而和之（hè）少焉（shǎo）江渚（zhǔ）洗盏更酌（gèng）冯虚御风（píng）曾不能（zēng）肴核（yáo hé）2、通假字【举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章】“属”通“嘱”：劝人饮酒。
【浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止】“冯”通“凭”：乘。
【桂棹兮兰桨，击空明兮泝流光】“泝”同“溯”：逆水而上。
【西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍】“缪”通“缭”：连结，盘绕。
【驾一叶之扁舟，举匏尊以相属】“尊”同“樽”：酒杯。
3、字词活用【舞】舞幽壑之潜蛟：使……起舞，动词的使动用法。
【泣】泣孤舟之嫠妇：使……哭泣，词的使动用法。
【西】西望夏口：向西，名词用作状语。
高中语文课时评价9第9课赤壁赋含解析新人教版必修
赤壁赋(45分钟，55分)一、语言文字运用评价(33分，选择题每小题2分)1.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是( )A.苏子与客泛．舟游于赤壁之下泛：漂浮B.倚．歌而和之倚：循、依C.白露横．江横：笼罩D.则天地曾．不能以一瞬曾：曾经【解析】选D。
曾：副词，加强语气、常与“不”连用，译为“连……都……”。
2.下列各组加点的虚词意思和用法相同的一项是( )A.哀吾生之．须臾耳得之．而为声B.浩浩乎．如冯虚御风此非孟德之困于周郎者乎．C.月出于．东山之上寄蜉蝣于．天地D.举匏樽以．相属挟飞仙以．遨游【解析】选D。
A项，前者为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；后者为代词，“它”。
B项，前者为形容词词尾；后者为语气词，“吗”。
C项，前者为介词，“从”；后者为介词，“在”。
D项，均为连词，相当于“而”。
3.下列句中加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是( )A.徘徊．．于斗牛之间B.挟飞仙以遨游．．C.凌万顷之茫然．．D.若舍郑以为东道主．．．【解析】选B。
A项，“徘徊”，古义为“明月停留”，今义为“人在一个地方走来走去”。
C项，“茫然”，古义为“旷远的样子”，今义为“完全不知道的样子”。
D项，“东道主”，古义为“东方道路上(招待过客)的主人”；今义为“请客的主人”。
4.下列与例句中加点词的活用类型相同的一项是( )例句：顺流而东．也A.侣．鱼虾而友麋鹿B.舞．幽壑之潜蛟C.晋军．函陵D.击空明．．兮溯流光【解析】选C。
C项，与例句均为名词用作动词。
A项，名词的意动用法，以……为侣；B 项，动词的使动用法，使……起舞；D项，形容词用作名词，月光下的清波。
5.下列各句句式与其他三项不同的一项是( )A.何为其然也B.而今安在哉C.而又何羡乎D.凌万顷之茫然【解析】选D。
A、B、C三项均为宾语前置，D项为定语后置。
6.下列表述中，不正确的一项是( )A.我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法等。
2018版高中语文人教版版必修二学案：第三单元+第9课+赤壁赋+Word版含答案
第9课赤壁赋喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始的。
对于苏子诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。
在中国，如若游历名山名水，如若中秋月下饮酒，人们往往会情不自禁地提到苏东坡 仿佛离了苏东坡，山、水、月、酒都会大为逊色。
历史上最具文化意义的山是庐山，将庐山 写得最有韵味的诗是苏东坡 （“不识庐山真面目，自缘身在此山中 ”）；最具文化意义的水是西 湖，将西湖写得最为传神的诗也是苏东坡（“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 ”）；而中秋， 自有了苏东坡大醉而作的 “明月几时有？把酒问青天 ”后，其他便都 “余词尽废”。
无论苏东坡是在思亲，或在怀旧，无论他自品孤傲，或自作潇洒，无论他心情畅快，还是心情苦闷， 总而言之，但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品“之最”。
苏东坡让无数的后人崇敬和偏爱。
除了他的才华盖世， 还因为他的既智慧又仁厚、 既旷达 又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。
他的性格色彩层次丰富，太具 魅力，人们不由自主地为他倾倒。
他的人生经历也算是够坎坷的了，观其一生，其实他并没 有过多少太平宁静的日子。
他依然我行我素地热爱着生活，对人生乐观，才华横溢；他一戏 墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使 “东坡帽”“东坡屐”民间长存；他一说笑, 就让和尚成为名僧，如此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。
一个人能活得如此举足轻重，那该是件多么有趣的事。
I 课前预习I、学习目标 i •了解作品“以文为赋”、骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。
2•了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点。
3•理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。
二、作者连线豪放豁达的词人 ----- 苏轼苏轼（1037 —1101），字子瞻，号东坡居士。
16.1《赤壁赋》课时优化训练(含答案)统编版高中语文必修上册.doc
16.1 赤壁赋——高一语文人教统编版必修上册课时优化训练1.下列加粗字读音全都正确的一项是( )A.壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风B.嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo）C.酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐D.匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟2.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是( )A.苏子与客泛舟游于赤壁之下此非孟德之困于周郎者乎B.而不知其所止客喜而笑C.哀吾生之须臾不知东方之既白D.浩浩乎如冯虚御风知不可乎骤得3.下列各句中加粗词语古今义完全相同的一项是( )A.凌万顷之茫然B.望美人兮天一方C.况吾与子渔樵于江清之上D.白露横江4.对下列句子中加粗词的活用情况，分类正确的一项是( )①东望武昌②羽化而登仙③击空明兮溯流光④舞幽壑之潜蛟⑤泣孤舟之嫠妇⑥西望夏口⑦歌窈窕之章⑧顺流而东也⑨况吾与子渔樵于江渚之上⑩侣鱼虾而友麋鹿⑪不知东方之既白A.①⑥/②⑦⑧⑨/③/④⑤⑩/⑪B.①②⑥/③/④⑤/⑦⑧⑨/⑩/⑪C.①⑥/②⑦⑧⑨/③/④⑤/⑩/⑪D.①②⑥/③/④⑤⑩/⑦⑧⑨/⑪5.下列文学、文化常识解释错误的一项是( )A.既望，已经过了望日，通常指农历每月十六日。
既，已经。
望，通常指农历每月十五日。
另外，朔，农历每月初一；晦，农历每月的最后一天。
B.干支纪年法，是中国历法自古以来一直使用的纪年方法，干支是天干和地支的总称。
把干支顺序相配正好六十为一周，周而复始，循环记录，这就是俗称的“干支表”。
C.曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
古人幼时命名，成年取字，字用于上对下、长对少的称呼。
D.斗牛，斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。
我国古代天文学家把天上某些星的集合叫作宿。
2018版高中语文必修一试题：专题4 赤壁赋 课时作业 含
赤壁赋一、基础夯实1.下列句子中,每对加点字的读音全都不同的一项是( )A.属．客/从属．幽壑．/负荷．缪．斯/山川相缪．B.窈窕．/挑．衅徘徊．/低徊．浩荡．/螳臂当．车C.登仙．/纤．细洞．箫/侗．族横槊．/数．见不鲜D.袅娜．/安娜．蛟．龙/说教．麋．鹿/靡．靡之音解析:D D项,全都不同。
A项,壑/荷读音相同;B项,窕/挑读音相同;C 项,读音全都相同。
2.下列句子不含通假字的一组是( )A.举酒属客,诵明月之诗B.浩浩乎如冯虚御风C.击空明兮溯流光D.举匏尊以相属解析:C A项,属—嘱;B项,冯—凭;D项,尊—樽;属—嘱。
3.下列各组句子中加点字的意义和用法不相同的一项是( )A. B.C. D.解析:B B项,……的样子;这样。
A项,目的连词,来。
C项,互相。
D 项,已经。
4.从词类活用的角度看,下列各句中加点字用法不同的一项是( )A.舞．幽壑之潜蛟B.苏子愀然,正．襟危坐C.泣．孤舟之嫠妇D.侣．鱼虾而友麋鹿解析:D A、B、C三项都是使动用法,D项是意动用法。
5.下列各项中加点词语全是古今同义的一项是( )A.错误！未找到引用源。
B.错误！未找到引用源。
C.错误！未找到引用源。
D.错误！未找到引用源。
解析:D D项,须臾:片刻;狼籍:凌乱的样子,古今义相同。
A项,白露:古义指白茫茫的水汽;今义是二十四节气之一。
江河:古义特指长江,黄河;今义,词义扩大,泛指一切河流。
B项,爪牙:古义指爪子和牙齿;今义比喻坏人的党羽、帮凶。
斗牛:古义是星宿名,指斗宿(南斗)和牛宿;今义指一种人跟牛相斗的娱乐活动或牛与牛相斗的一种习俗。
C 项,茫然:古义指浩荡渺远的样子;今义指完全不知道的样子,失意的样子。
学者:古义指求学的人;今义指在学术上有一定成就的人。
6.下列句子句式类型不同于其他三项的是( )A.游于赤壁之下B.何为其然也C.渔樵于江渚之上D.月出于东山之上解析:B B项为宾语前置句。
A、C、D三项都为介宾短语后置句。
2019年高中语文课时跟踪检测九赤壁赋含解析新人教必修
赤壁赋一、文言基础专练1．对下列句中加点的词的解释.不．正确的一项是( ) A ．山川相缪．.郁乎苍苍 缪：盘绕 B ．举匏樽以相属．属：劝酒 C ．知不可乎骤．得 骤：快速 D ．而吾与子之所共适．适：享有 解析：选C C 项.“骤”.屡次。
2．下列各组句子中.加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 下江陵，顺流而．东也逝者如斯，而．未尝往也 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 山川相缪，郁乎．苍苍客亦知夫水与月乎． C.⎩⎪⎨⎪⎧ 寄蜉蝣于．天地托遗响于．悲风 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 固一世之．雄也夫人之．相与，俯仰一世解析：选C C 项.都是介词.在。
A 项.连词.表修饰/连词.表转折。
B 项.形容词词尾/语气词.表示疑问。
D 项.结构助词.的/主谓之间.取消句子的独立性。
3．下列句中加点的词.没有活用的一项是( )A ．西．望夏口.东．望武昌 B ．顺流而东．也 C ．侣．鱼虾而友．麋鹿 D ．是造物者之无尽藏．也 解析：选 D A 项.“西”“东”.名词作状语；B 项.“东”.名词用作动词；C 项.“侣”“友”.名词的意动用法；D 项.“藏”.宝藏.没有活用。
4．下列各句与例句句式相同的一项是( )例：则物与我皆无尽也.而又何慕乎A ．客有吹洞箫者B ．此非孟德之困于周郎者乎C ．固一世之雄也.而今安在哉D ．徘徊于斗牛之间解析：选C C 项与例句都是宾语前置句。
A 项.定语后置句；B 项.被动句；D 项.状语后置句。
5．下列表述中.不正确的一项是( )A ．我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。
“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。
B ．《诗经》中的名句名篇常常被后代的文学作品引用.《赤壁赋》中的“诵明月之诗.歌窈窕之章”“月明星稀.乌鹊南飞”等都化用了《诗经》中的句子。
C．古代农历每月初一叫“朔”.十五叫“望”.月末一天叫“晦”。
“七月既望”中的“既望”指农历十六日。
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赤壁赋1、下列加粗的字中,读音无误的一项是( )A.桂棹(zhào)枕藉(jí)流觞曲水(shāng)放浪形骸(hái)B.愀然(qiǎo)匏樽(páo)临文嗟悼(dào)孤舟嫠妇(lí)C.庐冢(cǒng)蜉蝣(fú)无物相之(xiàng)山川相缪(liáo)D.酾酒(shī)横槊(shù)舳舻千里(zhú)江渚之上(zhǔ)2、下列各组句子中,加粗词的意义和用法完全相同的一组是( )A.月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎B.扣舷而歌之侣鱼虾而友麋鹿C.浩浩乎如冯虚御风相与枕藉乎舟中D.渺沧海之一粟此非曹孟德之诗乎3、下列句子中,加粗词的古今意义相同的一项是( )A.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间B.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之C.渺渺兮予怀,望美人兮天一方D.哀吾生之须臾,羡长江之无穷4、下列句子中,加粗的词语与现代汉语意思相同的一项是( )A.白露横江B.挟飞仙以遨游C.凌万顷之茫然D.望美人兮天一方5、下列各句中,加粗的成语使甩不恰当的一项是( )A.他们的协查请求并没有得到积极回应,不免感慨系之:“他们没义务反馈,我们没权利去过问。
有些情况就不了了之,有些线索就浪费了。
”B.党员要做到勤俭节约,就必须加强自身修养和党性锻炼。
一是要把好思想关,谨防自腐蜕变;二是要把好情感关,谨防情随事迁;三是要把好小节关,谨防穴蚁毁堤。
C.同样的探索,不同的命运,多少反映出住房公积金制度面临的尴尬:用来看病,涉嫌违规;用来买房,沧海一粟。
D.马克思说过:“问题是时代的声音。
”日益发达的互联网让这些声音时常响起,不绝如缕。
6、下列对有关常识的判断不正确的一项是( )A."壬戌之秋"中的"壬戌",采用的是干支纪年法,即"甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸"十天干,与"子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥"十二地支循环相配来纪年,全部循环一次为60年。
B."七月既望"中的"既望"是据月亮的情况来记日,每月初一为朔,十五为望,十六为既望,三十为晦。
C."徘徊于斗牛之间"中的"斗牛",与"人生常离别,动如参与商"中的"参""商"相同,都是星宿的名称,前者是"斗宿"和"牛宿";后者是"参星"和"商星",后者因为此出彼没不同时出现,常用来比喻亲友难以相见。
D."苏子"当中的"子"是古代对男子的美称,如孔子、孟子等,与"将子无怒"中的"子"同,与《核舟记》中"虞山王毅淑远甫刻"中的"甫"也相同。
7、苏轼在《赤壁赋》中表达了一种旷达、超然的洒脱,请根据下面文段的具体语境,模仿画线句子,再写三个结构相似的句子,构成排比。
人能做到旷达,实在不简单。
旷这是对人生的感悟,是对世界的乐观,是对时代的热爱,是对生活的迷恋。
胸怀浩大,但不是野心膨胀;目光深远,但不是肆意贪婪。
旷这是崇高的思想修养与伟大人格的自我表现,是内在美的外在花环。
旷达不是山野豪气,山野豪气是草莽间个人主义的放大; ; ; 。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
1.在《赤壁赋》中,苏轼用“__________”一句,生动形象地描绘出从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。
2.苏轼在《赤壁赋》中用“__________,__________”两句来表现泛舟的快乐,任凭一叶扁舟随意漂荡,在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去。
3.苏轼《赤壁赋》中,“__________ , __________”两句描写了曹操的军队在攻破荆州之后,舰船连绵、旗帜遮天的景象。
4.苏轼《赤壁赋》中,“__________,__________ ”两句通过侧面描写表现箫声的幽怨,其悲咽低回的音调感人至深,致使作者的感情由欢乐转入悲凉。
5.苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法,感叹生命短暂和个体渺小的句子是“__________,__________“。
6.苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观, 其中表明如果从事物变化的角度来观察天地万物,则万物时刻都在变动的句子是“__________,__________”。
9、阅读下面这首宋诗,完成各题。
和董传留别苏轼粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马①,眼乱行看择婿车②。
得意犹堪夸世俗,诏黄③新湿字如鸦。
【注】①寻春马:引用孟郊《登科后》诗:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
”②择婿车:唐代进士放榜,例于曲江亭设宴。
其日,公卿家倾城纵观,高车宝马,于此选取佳婿。
③诏黄:即诏书,诏书用黄纸书写,故称。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.首联说诗人自己身穿简陋的粗布衣服,但是满腹诗书,气质高华。
B.颔联“厌伴””“强随”表明了董传的志向,希望通过科举出人头地。
C.诗歌巧用典故,“寻春马””“得意”是“春风得意马蹄疾”的巧妙化用。
D.尾联承接上两句,诗人进一步想象董传金榜题名、扬眉吐气的情景。
2.诗中流露出诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析?10、阅读下面的文言文,完成问题。
苏轼,字子瞻,眉州眉山人。
生十年•父洵游学四方,母程氏亲授以书。
程氏读东汉《范滂传》,慨然太息。
轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎? ”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂,试礼部。
方时文磔裂诡异之弊胜,主司欧阳修思有以救之,得轼《刑赏忠厚论》,惊喜,欲擢冠多士,犹疑其客曾巩所为,但置第二,复以《春秋》对义居第一。
殿试中乙科。
后以书见修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人,出一头地。
”闻者始哗不厌,久乃信服。
徙知徐州。
河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。
轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。
”驱使复入。
轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。
”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。
”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,雨日夜不止,城不沈者三版。
轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。
初,祖宗时,差役行久生弊。
王安石相神宗,改为免役。
司马光为相,知免役之害,不知其利,欲复差役,轼曰:“差役、免役,各有利害。
免役之害,掊敛民财,敛聚于上而下有钱荒之患。
差役之害,民常在官,不得专力于农,而贪吏猾胥得缘为奸。
此二害轻重,盖略等矣。
”光不以为然。
轼又陈于政事堂,光忿然。
轼曰:“昔韩魏公刺陕西义勇,公为谏官,争之甚力,韩公不乐,公亦不顾。
轼昔闻公道其详,岂今日作相,不许轼尽言耶? ”光笑之。
建中靖国元年,卒于常州,年六十六。
轼与弟辙,师父洵为文,既而得之于天。
虽嬉笑怒骂之辞,皆可书而诵之。
其体浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜矣。
自为举子至出入侍从,必以爱君为本,忠规谠论,挺挺大节,群臣无出其右。
但为小人忌恶挤排,不使安于朝廷之上。
(节选自《宋史•苏轼传》,有删改)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣/B.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口 /未能言/今见是书/得吾心矣/C.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣/D.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见/是书得吾心矣/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.字.是古时对一个人的称呼,一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取,可以与名的意思一致.也可以相关,甚至相反。
B.礼部,是中国古代官署之一,掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用;管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。
长官为礼部尚书。
C.《春秋》,是由孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书。
它与《乐经》《尚书》《诗经》《礼记》合称“五经”。
D.举子,即举人,授予通过乡试者。
乡试在省城举行,每三年一次,皇帝亲派主考官,因在八月举行故称“秋闱”,乡试第一名称为“解元”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.苏轼才华出众。
欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼,听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦,很长时间之后,大家才真正信服了欧阳修的话。
B.苏拭勤政爱民。
黄河决口,徐州城将要被洪水冲毁,苏轼说服卒长带领手下人尽力筑堤,自己住在城墙上,过家门不入,最终保全了徐州城。
C.苏轼敢于直言。
苏拭和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休、各执己见,司马光很愤怒, 苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。
D.苏轼仕途坎坷。
苏轼自从中举以来,一直以爱戴君王为本,其忠心耿直、正直无畏远在群臣之上,但被小人嫉妒和排挤,不能安然在朝廷中任职。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。
(2)但为小人忌恶挤排,不使安于朝廷之上。
11、苏轼被贬黄州,却凭借《赤壁赋》实现了对生命的反省与超越,在文学史上留下了永恒的丰碑,请从“反思与超越”的角度,谈谈你对人生的认识。
答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：A项,“藉”读“旧”。
C项,“冢”读“zhǒng”。
D项,“槊”读“shuò”。
2答案及解析：答案：D解析：本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A项,介词,从/介词,表被动。
B项,连词,表修饰/连词,表并列。
C项,助词,用在形容词后,……的样子,介词,相当于“于”。
D项,均为结构助词,的。
3答案及解析：答案：D解析：A项,“徘徊”古义为“停留”,今义为“在一个地方来回走动”。
B项,“于是”古义为“在这个时候”,今义为“连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的”。
C项,“美人”古义为“自己所怀念向往的人,古人常将其作为圣主贤臣或美好理想的象征”,今义为“美貌的女子”。
4答案及解析：答案：B解析：A项,白露,古义:白茫茫的水气。
今义:二十四节气之一。
B项,古今义均为“漫游,游历”。
C项,茫然,古义:旷远的样子。
今义:完全不知道的样子或失意的样子。
D项,美人,古义:内心所思慕的人,有隐喻君王或美好理想的意思。