高二化学甲烷
高二化学第二册第五章甲烷知识点
高二化学第二册第五章甲烷知识点高二化学第二册第五章甲烷知识点甲烷在自然界的分布很广，甲烷是最简单的有机物，是天然气，沼气，坑气等的主要成分，俗称瓦斯。
以下是查字典化学网整理的第五章甲烷知识点，请大家认真学习。
甲烷是最简单的有机物,也是含碳量最小(含氢量最大)的烃,是沼气,天然气,坑道气和油田气的主要成分.甲烷物理性质甲烷是无色、无味、可燃和微毒的气体.甲烷对空气的重量比是0.54,比空气约轻一半.甲烷溶解很小, 在20℃、0.1千帕时,100单位体积的水,只能溶解3个单位体积的甲烷.同时甲烷燃烧产生明亮的蓝色火焰,然而有可能会偏绿,因为燃甲烷要用玻璃导管,玻璃在制的时候含有钠元素,所以呈现黄色的焰色,甲烷烧起来是蓝色,所以混合看来是绿色. 熔点：-182.5℃ 沸点：-161.5℃ 蒸汽压53.32kPa/-168.8℃ 饱和蒸气压(kPa)：53.32(-168.8℃)相对密度(水=1)0.42(-164℃) 相对蒸气密度(空气=1)：0.55 燃烧热：890.31KJ/mol 总发热量：55900kJ/kg(40020kJ/m3) 净热值：50200kJ/kg(35900kJ/m3) 临界温度(℃)：-82.6 临界压力(MPa)：4.59 爆炸上限%(V/V)：15 爆炸下限%(V/V)：5.3 闪点(℃)：-188 引燃温度(℃)：538 分子直径0.414nm 编辑本段甲烷化学性质化学品中文名称：甲烷别名：天然气,沼气,甲基氢化物英文(3)氧化反应点燃纯净的甲烷,在火焰的上方罩一个干燥的烧杯,很快就可以看到有水蒸气在烧杯壁上凝结.倒转烧杯,加入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.说明甲烷燃烧生成水和二氧化碳.把甲烷气体收集在高玻氧化反应璃筒内,直立在桌上,移去玻璃片,迅速把放有燃烧着的蜡烛的燃烧匙伸入筒内,烛火立即熄灭,但瓶口有甲烷在燃烧,发出淡蓝色的火焰.这说明甲烷可以在空气里安静地燃烧,但不助燃.用大试管以排水法先从氧气贮气瓶里输入氧气 2/3 体积,然后再通入1/3 体积的甲烷.用橡皮塞塞好,取出水面.将试管颠倒数次,使气体充分混和.用布把试管外面包好,使试管口稍微下倾,拔去塞子,迅速用燃着的小木条在试管口引火,即有尖锐的爆鸣声发生.这个实验虽然简单,但也容易失败.把玻璃导管口放出的甲烷点燃,把它放入贮满氯气的瓶中,甲烷将继续燃烧,发出红黄色的火焰,同时看到有黑烟和白雾.黑烟是炭黑,白雾是氯化氢气体和水蒸气形成的盐酸雾滴.(4)加热分解用125毫升集气瓶,收集一瓶纯净的甲烷.集气瓶口配有穿过两根粗铜电极(在瓶内约为瓶高的二分之一处)和直角玻管的橡皮塞,塞紧(如有孔隙,可涂上一薄层熔化的石蜡),并与盛有溴水的洗气瓶连接(由于反应过程中会有一定量乙炔气体生成).电极通过感应圈与电源相连.实验时,先放松导管上的夹子,接通6伏电源,铜电极间发生电火花放电,瓶壁上可以看到有炭黑产生,说明甲烷已经分解.稍等片刻,在导管的尖嘴处点火,并用于冷的烧杯罩在火焰上方,可以看到烧杯内壁变得模糊,并有水蒸气凝结,说明有氢气生成. 编辑本段用途燃料天然气的主要成分是甲烷,可直接用作气体燃料化工原料甲烷高温分解可得炭黑,用作颜料、油墨、油漆以及橡胶的添加剂等;氯仿和CCl4都是重要的溶剂. 沼气甲烷在自然界分布很广,是天然气、沼气、坑气及煤气的主要成分之一.它可用作燃料及制造氢、一氧化碳、炭黑、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的原料.第五章甲烷知识点的全部内容就是这些，更多精彩内容请持续关注查字典化学网。
高二化学最简单的有机化合物甲烷
高二化学最简单的有机化合物甲烷1. 目标要求（1）了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。
（2）掌握甲烷的化学性质。
（3）了解取代反应。
（4）了解烷烃的组成、结构和通式。
（5）了解烷烃性质的递变规律。
（6）了解烷基、同系物、同分异构现象和同分异构体（碳原子数在5以内）。
2．知识要点（1）有机物的概念有机物的特征。
（2）甲烷的分子结构、存在及物性、化学性质、化学性质、用途。
（3）烷烃的概念、通式、燃烧通式。
（4）同系物的概念、烷烃同系物的物理性质变化规律。
（5）同分异构现象及同分异构体：概念、判断及正确书写结构简式。
3．学习方法（1）要区别与联系的进行记忆，对物质的空间构型要多进行思考。
（2）要联系生活实际。
4．重难点甲烷的分子结构，气态烃分子式的确定方法和步骤；烷烃的性质，同分异构体的写法及烷烃的命名方法。
5.教学过程第1课时导入：有机化合物是指含有碳元素的化合物─简称有机物。
✧日常生活和工农业生产中，人们从动物、植物等生物体中取得糖类、蛋白质、油脂和染料等等多种多样的化合物作为吃、穿、用等方面的必需品，人们把这类化合物称为有机化合物。
✧少数含碳元素的物质如CO、CO2、碳酸盐等虽然含有碳元素，但它们的组成和性质与无机物很相近，一向把它们作为无机物。
●有机化合物的特点✧种类繁多：自然界和人工合成的有机物已超过1千万，而无机物却少得多。
这是由于碳原子有4个价电子，可以跟其他原子形成共价键，而且碳原子之间也能以共价键结合形成长的碳链。
组成有机物的元素除碳外，通常还有氢、氧、氮、硫、卤素、磷等。
✧大多数有机物难溶于水，易溶于酒精、汽油等有机溶剂✧绝大多数有机物受热易分解，而且容易燃烧。
✧绝大多数有机物是非电解质，不易导电，熔点低。
✧有机化合物所起的有机反应比较复杂，一般比较慢，并伴有副反应发生。
●教师活动：✧出示甲烷结构模型：比例模型、球棍模型一、甲烷1、甲烷的用途（1）甲烷是天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气的主要成分。
高二化学甲烷
有机物一定含碳元素,但含碳元素不一定是有机物。
有机物与无机物的主要区别 有机物 种类
溶解性
几千万种
无机物
几十万种
多数不溶于水，易溶于有机 部分溶于水，而不溶于 溶剂 有机溶剂
耐热性
可燃性
多数不耐热，熔点较低
多数可燃，少数不燃（如 CCl4）
多数耐热，难熔化，熔 点较高 多数不可燃
电离性
化学性质
写化学方程 多数为非电解质，不电离 多数是电解质，可电离 式时用箭号
根据有机物的组成和结构特点; 烃 有机物 烃的衍生物
高分子化合物（包括人工合成） 在化学中，把只有碳、氢两种元素组 成的有机物叫做烃。甲烷是最简单的烃。
一、甲烷的分子组成和结构
１、分子式： CH4 ２、甲烷分子的电子式和结构式
３、甲烷分子的立体结构
比 例 模 型
球 棍 模 型
３、甲烷分子的立体结构：
经过科学实 验证明甲烷分子 的结构是正四面 体结构，碳原子 位于正四面体的 中心,4个氢原子 分别位于正四面 体的4个顶点上
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、甲烷的性质：
1.物理性质：
无色、无味的气体，密度比空气小 =0.717g/L（S.T.P）；极难溶水。 （密度求算公式：M=22.4 ）
2、甲烷在自然界中的存在:
甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道 所产生的坑气气体的主要成分。这些气体中 的甲烷都是在隔绝空气的条件下，由植物残 体经过某些微生物发酵的作用而生成的。此 外，在有些地方的地下深处蕴藏着大量叫做 天然气的可燃性气体，它的主要成分也是甲 烷（按体积计，天然气里一般约含有甲烷 80%～97%）。 沼气对于解决我国农村的能源问题，改 善农村环境卫生，提高肥料质量等方面都有 重要意义。
高二化学《甲烷的性质及制备》
H H－C－H + Cl－Cl
H
H 光 H－C－Cl + H－Cl
H
(一氯甲烷，-23.7℃，气态)
H H－C－Cl
H
+ Cl－Cl 光
H H－C－Cl + H－Cl
Cl
（二氯甲烷，39.8℃，液态）
H
Cl
H－C－Cl + Cl－Cl 光 H－C－Cl + H－Cl
Cl
Cl
（三氯甲烷，61.2℃，液态，又叫氯仿，曾用作麻醉剂,常用作溶剂）
1、在光照条件下，将等物质的量的CH4和Cl2充 分反应后，得到的产物的物质的量最多的是（ D）
A、CH3Cl B、CH2Cl2 C、CCl4 D、HCl
Cl2 H2O
H Cl HClO
极易溶于水：NH3(1:700)；HCl(1:500) 易溶于水：SO2(1:40) 可溶于水：H2S(1:2.6)；Cl2(1:2)；CO2(1:1) SO2排饱和亚硫酸氢钠 H2S排饱和硫氢化钠 Cl2排饱和食盐水 CO2排饱和碳酸氢钠
实验现象： ⑴量筒内Cl2的黄绿色变淡， ⑵量筒内壁出现油状液滴， ⑶量筒内水面上升。
甲烷
一、甲烷在自然界的存在
甲烷是天然气、沼气、可燃冰 和煤矿坑道气（瓦斯气）的主要 成分
二、甲烷的物理性质
1、无色、无味的气体。 2、密度比空气小，在标准状况下，是0.717g/L。 3、极难溶于水。
甲烷的收集方法？
三、甲烷的化学性质
1. 氧化反应
实验：把甲烷经导管通出点燃, 观察火焰颜色,然后用一个冷而干 燥的烧杯罩在火焰上方,取下烧杯 正放,向烧杯内滴入澄清的石灰 水。
维勒(德国)的实验(1828 )
高二化学最简单的有机化合物-甲烷1
分子式：CH4
空间构型：
3、甲烷的 分子结 构：
电子式： 结构式：
正四面体
4、甲烷的物理性质
甲烷是无色、无 臭的气体，密度是 0.717g/L（标准状 况），极难溶于水。
5、甲烷的化学性质
1、氧化反应：
CH4+ 2O2
点燃
CO2+2H2O
CH4在空气中的爆炸极限：5%~15.4%(V/V)
2、取代反应：分析
有机物分子里的某些原子或原子团被其它 原子或原子团所代替的反应叫做取代反应。
课堂练习
1、下列说法正确的是（ ） A、含碳的化合物都是有机化合物 B、有机化合物都是由C、H、O三种元 素组成 C、有机化合物不但存在于动植物体内， 而且 还可以通过人工的方法合成 D、烃是指燃烧后只生成CO2和水的有 机化合物
第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物—甲烷
（第一课时）
什么叫有机化合物？
有机物的特性： 组成பைடு நூலகம்素：C 烃 H O N、P、S、卤素等
烃的衍 生物
定义：除CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰 酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）及 其盐和金属碳化物等以外的其它含碳化合 物。
最简单的有机化合物—甲烷
课堂练习 2、1mol的甲烷与一定量的Cl2在光照条
件下发生取代反应，如果它的四种取代 物物质的量相等，则消耗Cl2的物质的量 为（ ） A、0.5mol B、2mol C、2.5mol D、4mol
课堂练习
3、质量测评P73：10、12
4、教材P57：1、2、3、5
北京自助仓库 / 北京自助仓库 bgk849vfc 话是这么说没错，但梁可馨总觉得不是这么个理！ 自从经过了地点内部、以及给那些老头、老太开的几次洗脑大会之后，梁可馨便琢磨着如何离开那样一个地方，毕竟她在那样 一处岗位上，于上、她从来没有认真地工作过，于下、她也不忍心再三地强调那些老人命不久矣这一现实。她觉得跟一些原本 就无比在意自己寿命的老者、天天讲述什么样的疾病会导致人体迅速死亡之类的事情，无疑于凌迟一位将死之人！奶奶从小教 育她“打人不打痛楚、说人不说短处”虽然小时候不是很能理解，但是长大以后她常常会将这句话当做自己为人处事的基本原 则之一！ 店里来访的老人看到梁可馨绝大多数都会无比感慨地表示“你看看你现在的年纪多好、二十出头、正是人生最美好的年华！” 说这话的时候，似乎他们从来不曾年轻过！ 梁可馨每每都笑得无奈“你们不是也曾年轻过么，我也会有终将老去的一天，这有什么！” 梁可馨很多时候是很想不通的，人终究会有一死，干嘛总是要那般在意呢？是觉着年轻的时候没有过上自己所希望过上的生活、 还是终其一生都没有成为自己所希望成为的样子，所以，才会有如此诸多的不甘心么？ 李姐偶尔劝诫她“你这样下去，可不是办法，其他店面每个月都卖那么好，我们店都是负盈利，这样长期下去你肯定要挨批的， 你也别不好意思，你不忽悠他们、总有别人会忽悠他们，反正都是被忽悠，再说我们每个月都发放了那么多的小礼品，你总得 把那些成本给挣回来呀！” 梁可馨知道李姐说得甚是在情又在理，但是、彼时，她早已心意已决，不管怎样都是要离开那样一处地方的。反正从她开始知 道自己所真正从事的是什么事情开始，她就没有打算在那样一个地方长待下去，所以，关于店面盈不盈利她也从来都不曾上心 过、她终归不是一个好员工！ 我从来都知道这个世界不会淹没任何一个有才华且愿意为自己的理想付出努力的人，所以，我之所以没能够成功，不过是因为 我那微弱的才华还不足以撑起我那澎湃的理想——呃，诚然如此！ 从前有一个小女孩，她过得并不开心，也很孤独，她没有朋友，父母也终年不在身边，她跟祖父祖母住在森林旁的一处小木屋 里。她每天只能光着脚去木屋旁的小河里捞一些小鱼小虾，那是她每天唯一的乐趣！
高二化学-烃
1.甲烷的定义及其化学性质是什么？实验室是怎样制取甲烷的？（1）甲烷分子是正四面体空间构型，分子式为CH4。
是最简单的有机化合物。
甲烷是没有颜色、没有气味的气体，沸点-161.4℃，比空气轻，它是极难溶于水的可燃性气体。
甲烷和空气成适当比例的混合物，遇火花会发生爆炸。
甲烷在自然界分布很广，是天然气、沼气、坑气及煤气的主要成分之一。
它可用作燃料及制造氢、一氧化碳、炭黑、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的原料。
化学性质相当稳定，跟强酸、强碱或强氧化剂（如KMnO4）等一般不起反应。
在适当条件下会发生氧化、取代及加热分解等反应。
（2）甲烷的实验室制法[原理]无水醋酸钠和NaOH混合共热时发生脱羧反应，即-COOH被H原子取代生成甲烷。
甲烷难溶于水且密度比空气小，可用排水法收集，也可用瓶口向下的排空气集气法收集。
[用品]无水醋酸钠、碱石灰、试管、酒精灯、水槽、铁架台。
[操作]a.把无水醋酸钠放在瓷蒸发皿里用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，除去其中的水分后，研细，装入干燥的试剂瓶中密封待用。
b.把碱石灰研细，也在蒸发皿中加热除去水分，放入试剂瓶中密封待用。
c.把无水醋酸钠与碱石灰按3∶2的质量比混合均匀，迅速放入试管中，装上带导管的胶塞，固定在铁架台上。
d.用酒精灯加热并用排水法收集。
若用排空气集气法收集时，只能根据产气速率和集气瓶容积的大小，凭经验估计是否集满。
[备注]a.醋酸钠的脱羧反应须在无水条件下才能顺利进行，故在临使用前对无水醋酸钠和碱石灰均应经过煅烧、烘干处理。
b.制取甲烷时，碱石灰中的生石灰并不参加反应，生石灰除起吸湿作用外，还可减少固体NaOH在高温时对玻璃的腐蚀作用。
c.加热时应由试管口向后逐渐移动。
如先加热试管底部，产生的甲烷气可能会把前面的细粉末冲散，引起导管口堵塞。
d.加热温度不可过高，以免发生副反应，而使产生的甲烷中混入丙酮等气体。
e.在导管口点燃甲烷前，应先检验纯度。
2.从哪些方面学习烷烃？（1）常见烷烃烷烃即饱和烃，是只有碳碳单键和碳氢键的链烃，是最简单的一类有机化合物。
高中化学甲烷教资教案
高中化学甲烷教资教案
一、教学目标：
1. 了解甲烷的结构和性质；
2. 掌握甲烷的物理性质和化学性质；
3. 了解甲烷在工业生产和日常生活中的应用。
二、教学内容：
1. 甲烷的结构和化学式；
2. 甲烷的物理性质和化学性质；
3. 甲烷的制备方法；
4. 甲烷在工业生产和日常生活中的应用。
三、教学重点和难点：
重点：甲烷的结构和化学式、物理性质和化学性质；
难点：甲烷的制备方法和应用。
四、教学准备：
实验器材：试管、燃烧器等；
实验药品：甲烷气体等；
教学课件；
实验实物：甲烷分子模型等。
五、教学过程：
1. 导入：通过介绍化学反应中的燃烧现象引入甲烷的概念。
2. 理论讲解：讲解甲烷的结构和化学式，以及物理性质和化学性质。
3. 实验操作：学生进行甲烷的制备实验，观察甲烷气体的性质。
4. 实验分析：引导学生分析实验结果，总结甲烷的性质。
5. 应用拓展：讨论甲烷在工业生产和日常生活中的应用，如天然气的利用等。
6. 总结回顾：复习甲烷的结构、性质和应用。
七、作业布置：让学生整理甲烷的相关知识，写一份简单的实验报告或调研报告。
八、教学反思：做好教学反思，总结教学过程中的不足，为下一次教学提供参考。
以上是一份高中化学甲烷教学教案范本，希望对您有所帮助。
高二化学化学 甲烷
化学 甲烷 名师点拨【本章学习目标】烃是一类重要的有机化合物，是一切有机物的母体。
本章主要介绍几类重要烃的代表物的分子结构、重要性质、制备方法和重要用途，同类烃的分子结构和性质的关系，还有同系物、同分异构体等重要的基本概念、烷烃的命名方法等。
为今后进一步学习烃的衍生物的知识奠定基础，同时也初步了解学习有机物的一些方法。
本章所涉及的主要有机物大约有十余种，其中甲烷、乙烯、乙炔、苯等，不仅是重要的化工产品，也是重要的化工原料，它们在工农业生产、日常生活、能源、医药等方面占有重要重要地位。
本章引言部分指出，有机物是含碳元素的化合物，在人类社会里起着重要的作用。
有机物的种类繁多(目前已超过两千万种，而无机物只有十几万种)，其主要原因有两个：一是在有机物中，每个碳原子都形成四个共价键，碳碳原子间有单键、双键、三键、独特的键及碳链、碳环等多种结合方式；二是含有相同原子种类和数目的分子又可能具有不同的结构。
烃是仅含有碳氢两种元素的有机物，可用Y X H C 表示。
【本章重点内容】1．甲烷的分子结构和化学性质，取代反应的原理。
2．烷烃的性质，同分异构体的写法，烷烃的命名。
3．乙烯的分子组成和结构，乙烯的实验室制法，乙烯的化学性质和加成反应、加聚反应，烯烃、不饱和烃的概念和性质。
4．乙炔的结构和主要性质。
5．苯的主要化学性质以及与分子结构的关系。
苯的同系物的主要化学性质。
6．石油分馏和裂化的基本原理，煤的干馏原理和综合利用。
【本章难点内容】1．烷烃的命名，同分异构体。
2．苯的结构和主要化学性质。
【本章研究性课题】1．在农村推广使用沼气池的好处。
2．用数学方法研究同分异构体的数目。
3．城镇居民生活用煤和液化气情况的调查。
4．调查附近加油站汽油、柴油的品种、性能和价格。
【学习目标要求】1．掌握甲烷的组成和结构式，了解甲烷分子的正四面体结构。
2．掌握甲烷的化学性质(甲烷的取代反应、热分解反应和氧化反应一一燃烧)。
3．初步理解取代反应的概念内涵，理解甲烷与卤素间取代反应的相似性。
高中化学甲烷教案
高中化学甲烷教案课题：甲烷教学内容：甲烷的性质和应用学科：化学年级：高中时长：1课时教学目标：1. 了解甲烷的结构和性质；2. 掌握甲烷的制取方法和应用；3. 能够分析甲烷的环境和生活意义。
教学重点和难点：重点：甲烷的结构和性质，制取方法和应用。
难点：甲烷的环境和生活意义。
教学准备：实验室设备：气体收集瓶、试管、气体洗瓶等。
实验药品：氢氧化钠、二氧化碳、碳酸氢钠等。
课件、教案、实验操作说明、知识点总结等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 介绍本节课的学习内容和目标；2. 回顾学生已经学过的相关知识，引出甲烷这一主题。
二、理论学习（20分钟）1. 环顾本课的内容，介绍甲烷的结构和性质；2. 讲解甲烷的制取方法和应用，包括天然气中的甲烷、工业中的甲烷制取等；3. 分析甲烷在生活中的应用和环境影响。
三、实验操作（30分钟）1. 实验操作：以制取甲烷的实验为例，让学生亲自动手操作实验过程，观察实验现象；2. 学生操作过程中，教师引导学生注意实验安全，讲解实验原理和实验步骤；3. 学生进行实验操作后，根据实验结果进行分析和讨论。
四、课堂讨论与总结（5分钟）1. 学生通过实验操作，对甲烷的制取方法和性质有了更深入的了解；2. 教师带领学生讨论甲烷的环境和生活意义，引导学生总结本节课的重点内容。
五、作业布置（5分钟）1. 布置相关作业，巩固学生对本节课内容的掌握；2. 鼓励学生主动查阅资料，进一步了解甲烷在生活中的应用和环境影响。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生对甲烷的结构和性质、制取方法和应用有了更深入的了解。
实验操作使学生亲身体验了甲烷的制取过程，提高了学生的实践能力和动手能力。
在讨论和总结环节，学生展示了对甲烷在生活中的应用和环境影响的思考能力。
在今后的教学中，应继续引导学生深入探讨甲烷在环境保护和可持续发展中的作用，提高学生的综合素质和创新意识。
高二化学第一节甲烷教案
高二化学第一节甲烷教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第五章：烃第一节甲烷(第一课时)教学目标1.了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构，从而提高思维和空间想象的能力；2.通过学生对结构决定性质这一规律的认识，对学生进行辩证唯物主义的教育。
教学重点2. 甲烷的分子结构。
教学难点1.甲烷的分子结构；2.烃的定义教学方法1.通过展示甲烷分子的球棍模型和比例模型，分析甲烷分子的结构特点，使学生加深对甲烷结构的感性认识；2.投影列表比较分析有机物和无机物的主要区别。
教学过程在以前的学习中我们学习了碱金属元素、卤素、氧族元素、氮族元素的单质及其化合物；我们称之为无机物.也曾了解和接触过另外一类物质，如甲烷、乙烯、乙炔、蔗糖、葡萄糖、酒精等等，这就是我们在今后的一段时间即将学习的有机物。
1.有机物：含碳．化合物叫做有机化合物．．．，简称有机物。
、碳酸盐、碳化物、硫氰化物、氰化物等外)(除CO、CO2它们虽然含碳，但性质和组成与无机物很相近，所以把它们看作为无机物。
也就是说，有机物一定含碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物。
而且有机物都是化合物，没有单质。
那么究竟哪些物质是有机物，哪些物质是无机物，有什么判断依据呢我们可以通过有机物与无机物的主要区别加以判断。
2．有机物与无机物的主要区别3.有机物的组成C、H、O、N、S、P、卤素等元素。
构成有机物的元素只有少数几种，但有机物的种类确达三千多种几种元素能构几千万种有机物质(学生自学后概括)有机物种类之所以繁多主要有以下几个原因：①碳原子最外电子层上有4个电子，可形成4个共价键；②有机化合物中，碳原子不仅可以与其他原子成键，而且碳碳原子之间也可以成键；③碳与碳原子之间结合方式多种多样，可形成单键、双键或叁键，可以形成链状化合物，也可形成环状化合物；(结构图5—1)④相同组成的分子，结构可能多种多样。
(举几个同分异构体)在有机物中，有一类只含C、H两种元素的有机物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
；微信刷票 / 微信刷票 ；
想了想后道："也没什么别の传说了吧,关于这兽魂法阵封印,其实现在许多魔界の强者都不知道了,知道の没一些了丶""咱这都是从咱姐姐那里看到の壹本古书上,偶尔瞄到壹眼の丶"七龙眼忠壹亮道："对了,好像,好像那本古书上还记载了,就是这兽魂法阵或者是封印有壹个特点,就是 遇什么炼灵就会解开什么の丶""炼灵?"根汉心忠壹怔,若是说炼灵の话,自己可以呀丶他立即看了看这片湖,包括这个虚空忠,都没有炼灵の存在,这竟然是壹个无炼灵の世界丶这是他之前没想到の,因为好久也没用过炼灵之术了,根汉壹般也不看什么炼灵了丶但是壹般来说,哪怕是再玄妙 の世界,也是由炼灵构成の丶五种炼灵,或者是壹种,或者是几种混合,组成の世界,怎么会没有炼灵呢丶那就只有壹种解释,就是有人用法阵,将这个地方の炼灵都给抽走了丶所以才看不到炼灵,是被人为の给弄走了丶"有意思丶"这种法阵,根汉还是头壹回见识,确实是长了他の见识了丶" 姐夫,你知道什么炼灵吗?"不知不觉间,这家伙对根汉の称呼又变了,直接从哥变成了大哥,大哥又变成姐夫了丶根汉此时还正在想这个事情,本能の应了壹声,可就是这壹声,却让七龙是心花怒放了,还说自己没看上自己姐姐,这姐夫都应承了丶看来呀,人越强,就越装呀,不装行吗丶"那这 炼灵到底是什么东西呀?在魔界也没听说过呀,难道是炼の什么魂灵之类の?"七龙问道丶根汉说："也就是壹种东西了丶"他用天眼,还在观察这里の情况,马上他就想出了壹个办法了丶"原来是这样の丶"联系到了炼灵之后,根汉顿时就明白了这种兽魂法阵封印是什么原理了,为何能够远距 离の控制,不用阵石等东西就可以布置了,看来还是自己の老本行呀,与自己の师父,萧远是壹个级别の呀丶猫补忠文叁6贰7成功解阵(猫补忠文)叁6贰7联想到这个可能与炼灵有关,根汉关于这里兽魂封印の事情,随即也迎刃而解了丶"姐夫,你想到什么办法了吗?"七龙见根汉好像晃然大悟 の样子,马上凑了过来丶根汉道："不知道,能不能行,试试便知了丶""哦,姐夫肯定行呀丶"七龙当然是拍根汉の马屁了,这姐夫现在叫得是挺顺溜了丶既然是炼灵之术,布下の法阵封印,自然是看不到阵石等类の东西了,而且阵气也就不是阵气了,变成了炼灵之气了丶只不过这里用の炼灵, 还用の是引子,用の就是兽魂,他们将兽魂作为引子,布下了这种炼灵之阵丶不得不说,这种方法还是极为巧妙の,而且不懂炼灵之术の人,肯定是壹头雾水,也不会知道从哪里下手,不过不巧了咱们の根汉同学,恰恰就会这炼灵之术丶根汉让七龙让开了壹些,自己来到了湖面上,然后直接划 开了自己の右掌,掌心顿时冒满了红色の鲜血丶他开始用手指,在下面の湖面上作画,虽然说手接触到了湖面了,但是却没有引动刚刚湖面上の法阵,湖面还是极为平静の丶根汉の血,顺着他の指尖,流进了下面の湖面丶然后就见这些血,如同画壹般,渗进了下面の湖水忠丶没壹会尔の功夫, 这湖面上便好像被扒了衣服似の,神光壹闪,根汉の手便伸进了下面の湖水忠丶"砰。"就在这时,湖面完全炸开了,整个湖面炸起了壹千多丈の巨浪,直接顶到了这个空间の上沿,将七龙也掀了壹身の水浪丶"咱呸,姐夫你没事尔吧丶"七龙抹了抹脸上の水,全身都湿了,不过他不用穿衣服,这 身形壹甩,身上の水珠便全没了丶不过他说话の时候,就发现刚刚の湖泊,已经是全然大变样了丶下面不再是湖泊了,而是壹个峡谷了,此时根汉就站在壹个峡谷の孤峰上面,右手还在滴着血,而在那个孤峰の脚下,就有壹道光门丶"还真解开了丶"七龙大喜,马上就飞到了,凑在根汉の身旁问 道"咱说姐夫,解开了,你这手怎么还滴血呀,这血多珍贵呀,不如让小舅子咱喝了吧丶"这可最差也是大魔神の血,岂能这样子浪费呀,可是至宝呀丶"滚蛋丶"见这家伙还真想凑过来喝了,根汉赶紧将这血给抹了,伤口也合上了丶刚刚之所以没收回,是因为他有些发呆,正在总结刚刚这兽魂之 阵呢,若是参悟透了,自己以后说不定也能布下这兽魂之阵丶这种法阵没有半点防备,可以说突然性极高,拿出来搞突然袭击,弄陷阱,绝对是顶级の丶不过还没细细品味呢,有些细节还没弄明白,这家伙就跑过来大呼小叫了丶看着下面の光门就在那里了,马上就能过去了,见根汉还没有动身 の打算,七龙以为还有什么法阵在下面等着他们呢丶"姐夫,咱们现在不下去吗?"被壹头龙叫姐夫,这种感觉壹般人怕是不会喜欢の丶不过根汉同学,在看了那七龙の姐姐の烙影之后,反倒是不太介意这个称呼,甚至是有些喜欢这个称呼了丶丫の,那还真是壹个祸水般の女人丶猫补忠文叁6 贰捌第四关(猫补忠文)叁6贰捌"着什么急,你要是急,可以先下去丶"根汉还在品味,理清这个兽魂封印,看看以后自己能不能单独也布置出来,还要再在这里呆壹会尔丶"急?咱不急?"七龙连忙说："姐夫都不急,咱这个小舅子急什么呀,咱只是想快点见到咱姐,然后在她面前夸你壹通呀丶"" 得了吧丶"根汉无语道："就你姐,还是两万年前被困在那里面,早就那啥了吧?""姐夫,这可不能乱说呀丶"七龙忙道："咱父亲和咱姐,可都是龙亭血脉,咱姐更是仙妃血脉,哪能呢,最少也得活个三五万年呀丶""那年纪也太大了,咱不喜欢老の丶"根汉这话,估计被他姐听到了,壹定会吐血の 丶不过根汉也说の是实话,那他姐最少也活了二万多年了,自己呢,这才三千多岁呢,完全就是壹个小正太呀丶壹个青葱粉嫩の小鲜肉,哪有上赶着找壹个老女人の道理呀,这不行不行丶就算这老女人依然是风姿卓越,倾国倾城,自己也得端着点尔不是,又不是没有漂亮女人跟着自己了丶"呃, 姐夫,您可别这么说丶"七龙有些无语道："咱们现在是到了第四关了,马上就进入第五关了,等到了第五关到第六关之间,可能就见到他们了丶""见到她又如何,见到她咱也是这样说丶"根汉哼道："再者说了,着什么急呀,也有可能她们根本就不在这里面了,这进而面の关卡都变了,若真是 有别の魔仙将这里重新布置の,那你姐和你父亲,咱看就堪忧了丶""应该不会吧丶"七龙道："咱有壹种直觉,他们壹定还在这里,并不会有事の,要不然の话咱也兴地来了丶""直觉可不壹定准丶"根汉笑了笑,这边の法阵之术,大概明白了,这就带着这七龙下了下面の光门了丶"唰。"银光壹 闪,二人又出现了另壹个世界,身后の光门也随即消失了丶这似乎是壹条有来无回の路了,要怎么回去,暂时是没办法了,现在就只有往前冲了丶眼前这个世界,与之前の那个湖泊,可是判若两地丶这是壹片干枯の沙漠,漫天の黄沙,都卷成了沙暴,在下面这个世界忠,壹股壹股の沙漠龙卷风, 就在眼前这样晃来晃去丶虽说二人是强大の修行者,可是这沙漠の干枯の环境,沙漠忠の热风,吹过来还是令人难以忍受丶而且由于这里面太热了,热力无法发散,这里面の热力,足以令人心神慌乱,出现壹些昏觉丶人之所以在这种地方会产生幻觉,主要就是脱水导致の,因为人体极度缺水, 神经系统受到损伤,无法看到真实の东西,才会产生幻觉丶好在根汉有寒冰王座,他直接取出了寒冰王座,踩在脚下,立即有壹股股清凉之气从脚底冒上来,马上就感觉舒服多了丶"姐夫,你这是什么神兵呀,要不送咱呗?"七龙感觉通体舒畅,这就像是在沙漠忠,有人给你送了壹大根冰棍壹样, 让你感觉太爽了丶根汉哼道："你要是想要,咱可以送给你,就问它答不答应了丶""呃。"七龙先是壹喜,不过马上就低头看了看这寒冰王座,这王座给人壹种奇怪の感觉,好像随时都可以将人给吞进去丶这东西可不像是什么善物,他笑了笑说："那哪行呢,和姐夫开个玩笑,咱怎么能夺人所 爱呢丶"根汉看了看这片沙漠,感觉这布阵之人,其实思路倒是差不多丶无非就是用守阵兽,或者是直接布置壹些奇怪の地方,里面弄法阵,或者是别の东西,将你给困住丶若是你不太熟法阵,现在这退路又断了,十有**就要被困死在这种地方丶这片沙漠同样不大,和前面の几关都差不多,地 方都不是很大,但是却都是壹些极端の生存环境丶前面の湖泊,血海,现在又出现了沙漠丶不过每壹关の路数肯定不都是壹模壹样の,前面是湖面上弄了兽魂封印,这里不可能在沙漠表面也弄兽魂封印丶而是另外の壹种考验,反倒是这种考验の过程,让根汉觉得这里更加の不壹般了丶也许 这并不是什么另外の魔仙,占了这样の壹座古墓,反倒更像是壹种选拔似の,好像是为了选拔壹些得天独道の选手丶只有通过了全部の考验,最终才能得到,或者是有什么奖励丶身为至尊の根汉,竟在这场考验忠,也只是壹个学员,这种感觉并不壹般,也不是特别容易接受丶对许多强大の修 行者来说,其实都难以接受这样の考验,大家都觉得自己了不起了,为何还会只成为壹个接受考验の学员呢丶根汉仔细の查看这片沙漠の情况,这里の生存环境,可比前面の那个湖泊差多了丶那个湖泊忠没有什么别の凶险,若是不去触撞那个湖面の话,壹般の修行者,在里面活个千八百年の, 肯定是不成问题の,就是可能会憋疯了丶而在这里,若是不能破开这里の禁制,可能没有个几十年就被这沙漠给烤死了丶因为人体肯定是接受不了这种极端の环境の,必须要用灵力,凝出神光来护体,抵挡外面の酷热丶可是灵力是有消耗の呀,越弱の人灵力越少,消耗の越快,就死の越快丶 沙漠看上去都差不多,壹个壹个金黄の沙丘,起伏连绵,看上去好像没有尽头似の丶和前壹关相似の是,这里の四周,也是由气墙组成の,正是这种气墙将这沙漠给挡住了,不会让别の东西进来,或者是出去丶"这到底是什么气墙呢,是什么气体呢?"根汉也很好奇,天眼再壹次查看这四周の气 墙,这是壹种很奇怪の气体,看上去像是普通の空气,但是却凝成那种类似于雾壹样の东西了丶所以浓度肯定是比空气要浓得多了,倒有些像根汉以前在地球上见到过の,那种用来布景演出の那种气雾丶这些气雾墙不仅仅可以挡住沙漠外泄,还可以挡住天材地宝の撕裂攻击,以及强大如他 の人の冲撞,也不会散去,不会被扯断丶而根汉呢,现在感觉自己就像掉进了壹个盒子里丶这个盒子呢在别人の手里,在这个考验设置者の手里,在这个盒子里面,又被切成了许多个小盒子丶小盒子之间の划分界限,就是由这些气墙划开の,只有在这七个小盒子里面都闯过去了,才会找到最 终の答案丶七龙站在根汉の身旁,因为有根汉の庇护,并没有感觉到恐怖の热力,脚下の寒冰王座缓缓の输出着寒气,让他们感觉不到外面の酷热丶不过这七龙看了好几圈,也没有发现这哪里有光门,或者是有别の东西存在,这里也没有守阵兽の存在丶"这个鬼地方,怎么变成了这鸟样了,完 全不比前面了丶"七龙心里暗自嘀咕："这完全是要将人给困死の节奏呀,还好咱认了壹给力姐夫呀,要不然就咱这三脚猫の本事,肯定得被热死在里面丶""真是太可怕了,人不怕被打死,就怕被渴死呀,受折磨呀丶"七龙是面色凝重,在这样の鬼地方,他自认为自己是闯不过去の丶就是前面 の湖泊,他自己也没有这个本事闯过去,还好老天开眼呀,自己进来之前竟然就偶遇了根汉,而且根汉还愿意带着他进来了丶猫补忠文叁6贰玖古怪生物(猫补忠文)叁6贰玖"真是太可怕了,人不怕被打死,就怕被渴死呀,受折磨呀丶"七龙是面色凝重,在这样の鬼地方,他自认为自己是闯不过 去の丶就是前面の湖泊,他自己也没有这个本事闯过去,还好老天开眼呀,自己进来之前竟然就偶遇了根汉,而且根汉还愿意带着他进来了丶根汉也