初中政治考点之人际交往3篇

初中政治考点之人际交往3篇
初中政治知识点：与同学交往
与同学交往：
社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。

心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。

中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。

人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

人除了衣、食、住、行等物质需要外，还有精神需要。

友情就是一种精神需要。

朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。

在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。

真挚的友情是人生最宝贵的财富。

青春期的闭锁心理：
闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。

如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。

良好的人际关系是相互选择的结果。

积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

友谊对个人的成长具有什么重要意义(作用)
①当我们寂寞、孤独和苦恼时，朋友给予我们温暖。

②成功时，朋友与我们分享喜悦和快乐。

③失败时，朋友激励我们继续前进。

④顺利时，朋友告诫我们冷静。

⑤遇到挫折时，朋友给予我们信心、勇气和力量。

交往中受人欢迎的品质：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交
往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。

什么是朋友交友的益处有哪些
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。

在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。

交友的原则：
①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

②人无完人，人各不同。

欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

④我们要慎交朋友。

与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

益友是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。

诤友是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。

损友是指会对自己产生不良影响的朋友。

人除了衣、食、住、行等物质需要外，还有精神需要。

友情就是一种精神需要。

初中政治知识点：师生交往
师生交往：
是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。

每个同学都希望与老师保持良好的师生关系，得到老师的关怀与鼓励，获得进步的动力。

良好师生关系对我们成长的影响:
①有利于身心发展;
②影响学习质量;
③有利于我们学习交往，掌握交往技巧。

教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。

师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。

每个同学都希望与老师保持良好的师生关系，得到老师的关怀与鼓励，获得进步的动力。

良好师生关系对我们成长有什么影响
①有利于身心发展;
②影响学习质量;
③有利于我们学习交往，掌握交往技巧。

教师工作的特点：
①老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

老师被誉为人类灵魂的工程师。

②教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。

老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

③老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师有高尚的人格。

(教师的工作内容：育人和教育)
苏教版：
①教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。

教师在向学生传授知识的同时，他们的兴趣爱好，气质修养都会潜移默化影响学生。

②教师担负着教书育人的责任，几乎把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。

③教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。

传统师生关系：“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。

新型师生关系：平等、民主、互相尊重和互助。

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。

老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

新的师生关系：
①老师对学生要求的提高：在学习中，老师要求学生自觉、自主地学习;在班级活动中，老师让学生锻炼自我管理，学习做活动的组织者;在思想交流中，老师让学生谈想法，自我反省，自我严格要求。

②学生对老师要求的变化：希望老师更多地听取学生的意见;给学生更大空间发挥想象力;喜欢更加平等的师生关系;希望从老师那里得到更多的尊重、信任、帮助和谅解。

③正确对待老师的教育：尊重和理解老师;积极协助、配合老师的工作;有问题主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助;正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受到批评不气馁、不抱怨;体谅和宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。

中考政治复习资料：人与人之间关系
1、人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。

2、尊重从我做起，尊重他人，尊重社会，尊重自然。

3、礼貌是尊重的具体表现。

礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常的交往中应当共同遵守的道德准则。

4、礼貌是通往友好交往的道德桥梁。

5、礼貌是文明的体现。

它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

6、礼貌要求：语言文明、态度亲和、举止端庄。

7、站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。

8、换位思考、与人为善就是站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界。

其实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

9、“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

其实质，就是关心、尊重、理解他人。

10、每个人都有着与众不同的个性特征每一个人都是独特的个体。

11、建立和谐的人际关系由理解开始。

12、宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

13、宽容，是一种美德。

宽容是一种境界。

善于宽容，利人利己。

14、宽容，是有原则的，不是盲目的。

15、诚信，即诚实守信，“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

16、对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

17、诚信的核心是善。

18、道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

19、我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

20、合作的核心是发扬集体主义精神。

初中政治考点之人际交往。