第4课常见的动物【学与练】七年级科学上册学练测(浙教版)

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浙教版科学七上2.4 常见的动物(第3课时:常见的无脊椎动物) 练习题(含答案)

浙教版科学七上2.4 常见的动物(第3课时:常见的无脊椎动物)  练习题(含答案)

常见的动物——常见的脊椎动物一、选择题(共10题;每小题4分;共40分)1.下列节肢动物中,属于昆虫的是( )A. B. C. D.2.下列昆虫中全部对人类有益的一组是( )A. 螳螂、蜜蜂、家蚕、苍蝇B. 蝗虫、蜻蜓、蝴蝶、蚊子C. 天牛、蚜虫、蝗虫、蝉D. 七星瓢虫、螳螂、家蚕、蜜蜂3.在一个夏日的夜晚,森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会,以研究怎样更适应现在日益严峻的环境,大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请( )A. 蟋蟀B. 蜈蚣C. 蝴蝶D. 苍蝇4.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如血蛤、海蜇、对虾、石斑鱼等,它们分别属于()A. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物5.下图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。

下列关于图中生物的说法中正确的是( )A. 邮票中动物均用鳃呼吸B. 邮票中动物均属于恒温动物C. 邮票中虾、蟹属于软体动物D. 邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物6.河蚌虽然身体柔软,但它的外表面有贝壳保护,因此它属于( ) A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 扁形动物 D. 鱼类7.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后,对蚯蚓的正确处理方法是( )A. 扔进垃圾桶B. 放回阴暗潮湿的自然环境中C. 随手扔掉D. 用作鱼饵8.蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是()A. 土壤中蚯蚓缺乏食物B. 蚯蚓得不到足够的氧气C. 喜欢雨后晒太阳D. 承受不了土壤的压力9.如图是一张二分叉检索表,下列说法正确的是( )A. 以体温是否恒定进行分类的是丙B. 以受精方式不同进行分类的是乙C. 以有无脊椎骨进行分类的是甲D. 以有无飞行能力进行分类的是丁第9题图 第10题表 10.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示。

他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )A. 阳光充足B. 阴暗潮湿C. 空气新鲜D. 高温干燥 地点鼠妇只数 水泥路上0 水槽边的石头下24 种花的湿花盆下18 干草地中 2二、填空题(共3题;共20分)11.读图并回答问题。

20192020学年度浙教版初中科学七年级上册第4节 常见的动物知识点练习六十三.docx

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2019-2020学年度浙教版初中科学七年级上册第4节常见的动物知识点练习六十三第1题【单选题】图中甲、乙分别代表蜥蜴和家鸽,B区代表它们之间的共同特征。

下列特征属于B区的是()A、体表有鳞片或甲B、胎生C、用肺呼吸D、恒温【答案】:C【解析】:【分析】(1)蜥錫属于爬行类,家鸽属于鸟类.从体表有无變片或甲、生殖方式、呼吸器官、体温是否恒定对两者进行比较,可判断选项.(2 )在图中A、B、C三区中,B表示两者的共同点,A区是指蜥蜴特有的r C区是指家鸽特有的.(3 )爬行类动物特点有:爬行动物F贴地爬行,身体内有肺,体表覆盖着鳞片或甲。

乌类动物特点有:身体呈纺锤形,前肢特化为翼r体表有羽毛,体温恒走r胸肌发达f骨骼愈合、薄、中空,脑比较发达。

[解答】A、蜥暢体表有第片,家鸽没有,属于A区的特征,A错误;B、蜥錫是卵生的f家鸽是卵生的,胎生不是两者有的特点f不属于A、B、C区,B错误;C、蜥錫是真正的陆生脊椎动物用肺呼吸,家鸽也用肺呼吸,是两者的共同点,属于B区r C正确;D、蜥蜴体温不恒定,家鸽体温恒龙r恒温特征属于C区r D错误。

妙C第2题【单选题】下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不正确的是()A、家兔有发达的大脑,能适应陆地复杂多变的环境B、家鸽体内有发达的气囊,能进行气体交换C、蛇的体表有角质鳞片,能适应陆地干燥的环境D、鱼类有鲤,适于生活在水中【答案】:【解答]A x家兔有发达的大脑r能够对多变的环境及时做出反应r因此能适应陆地复杂多变的环境f A正确;B、家鸽体内有发达的气寰f气裏能暂时储存气体f不能进行气体交换r进行气体交换的场所是I币r B不正确;C、蛇的体表有角片,可以减少水分的蒸发,能适应陆地干燥的环境,C正确;D、鱼类有鲫r能吸收水中的氧气r因此适于生活在水中,D正确.故选:B •[分析](_) B琏动物适于陆生的特点:(1) B击地气候相对砖,与此相葩,艇删一防UtzK分昭的结构.(2 )陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳趺、奔跑、孝援等多种运动方式,以便更食和避敌.(3 )除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物TS都具有能在空气中呼吸的,位于身休内部的各种呼吸器官.(4 )陆地动物还昔遍具有发达的感觉器官和神经系统f直瞬对多变的环境及时做出反应.(二)家鸽的体内有很多气裏,这些气裏与月确通.家鸽吸气时,空气进入肺,在i币内进行气体交换,同时T分空气进入气裏哲时储存;呼气时,气襄中的气体又进入B市r再在«币内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在M内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫阙重呼吸.(三)鱼类的特征有:生活在水中r鱼体表大都覆盖有域片,用翅呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动・第3题【单选题】下列不适应于陆地生活的动物运动方式是()A、行走B、奔跑C、爬行D、游泳【答案】:D【解析】:[解答]在陆地上生活的动物的运动方式有奔跑、M廐、爬行、行走,而游泳是水生生活的动物的运动方式.[分析]本题主要考直动物的运动方式招关知识,意在考童考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。

2019年精选初中七年级上册科学[第4节 常见的动物]浙教版知识点练习[含答案解析]第一百篇

2019年精选初中七年级上册科学[第4节 常见的动物]浙教版知识点练习[含答案解析]第一百篇

2019年精选初中七年级上册科学[第4节常见的动物]浙教版知识点练习[含答案解析]第一百篇第1题【单选题】下列现象不属于生物适应性的是( )A、到了秋天,树叶开始落下B、放在窗台上的植物,茎向窗外弯曲生长C、陆生植物的根在土壤中扎得较深D、缺少食物的猪,身体瘦小,生长缓慢【答案】:【解析】:第2题【单选题】下图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。

下列关于图中生物的说法中正确的是( )A、邮票中动物均用鳃呼吸B、邮票中动物均属于恒温动物C、邮票中虾、蟹属于软体动物D、邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物【答案】:第3题【单选题】下列各项中,不属于鸟类适应飞翔生活特征的是( )A、牙齿和膀胱退化B、身体呈纺锤形C、前肢变为翼D、鸟卵外有壳【答案】:【解析】:第4题【单选题】海马是一种鱼,请判断下列哪项不是它的特征( )A、用鳃呼吸B、用鳍游泳C、生殖方式为卵生D、身体呈纺锤形【答案】:第5题【单选题】松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。

目前,防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成份是苦参碱的免疫激活剂,注药方法如图。

要使药剂能输送至松树全身,则应注射到( )A、保护组织B、分生组织C、机械组织D、输导组织【答案】:【解析】:第6题【单选题】“千里之堤,溃于蚁穴”.这说明了生物与环境怎样的关系?( )A、生物影响环境B、生物适应环境C、环境影响生物D、生物依赖环境【答案】:【解析】:第7题【单选题】A、阳光充足B、阴暗潮湿C、空气新鲜D、高温干燥【答案】:【解析】:第8题【单选题】“山上多种树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。

”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是( )A、制造氧气和净化空气B、过滤尘土和净化空气C、降低噪音和调节气候D、保持水土和涵养水源【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列说法错误的是( )A、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素B、稻田中的杂草与水稻争夺阳光、水分和养料,杂草和水稻之间是竞争关系C、骆驼在炎热缺水的荒漠中,尿液非常少,是生物适应环境的表现D、生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统【答案】:【解析】:第10题【填空题】生物生活环境中的非生物因素主要包括______、______、______、______、______等。

第4节 常见的动物七年级上册科学浙教版

第4节 常见的动物七年级上册科学浙教版
蛔虫、蛲虫
环节动物
身体有许多体节,有口有肛门
蚯蚓、水蛭
软体动物
身体柔软,大多数有贝壳
蜗牛、螺、蚌、乌贼
节肢动物
身体、足分节,体表有外骨骼
蚱蜢、虾、蜘蛛、蜈蚣
棘皮动物
体表具有棘皮
海星、海参
3.无脊椎动物的分类(含教材第66页活动答案)根据各种无脊椎动物不同的形态特征,科学家将无脊椎动物分成了许多类,用检索表表示,如下所示。
(2)举例
脊椎动物检索表 体外长有毛皮,胎生……哺乳类 体外没有毛皮,卵生…… 2 体外长有羽毛,体温恒定……鸟类 体外无羽毛,体温不恒定…… 3 表皮干燥,在陆地上产卵……爬行类 皮肤湿润,在水中产卵 ……4 幼体生活在水Байду номын сангаас,用鳃呼吸;成体在水中或上陆生活,用肺呼吸,有四肢…… 两栖类 幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸,无四肢,用鳍划水 …… 鱼类
(2)脊椎:也称为脊椎骨,是构成脊柱的骨。
2.脊椎动物的类别脊椎动物是动物界中最高等的动物,根据它们的形态特征不同,可分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类。(含教材第59页读图上、下答案)
类别
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
出现时间
大约4.5亿年前
大约3.5亿年前
大约3亿年前
大约1.5亿年前
无脊椎动物检索表 身体单细胞……原生动物 身体多细胞……2 摄食和排泄同一个开口……3 摄食和排泄分两个开口……4 身体背腹扁平 ……扁形动物 身体辐射对称 ……腔肠动物
长或薄的体型……5 非长或非薄的体型……6 身体有许多体节 ……环节动物 身体线形,不分节……线形动物 身体柔软,大多数有贝壳……软体动物 无贝壳……7 体具棘皮 ……棘皮动物 身体、足分节,有外骨骼…… 节肢动物

浙教版科学七年级上册 2.4常见的动物 同步练习

浙教版科学七年级上册 2.4常见的动物 同步练习

浙教版科学七年级上册 2.4常见的动物同步练习2.4常见的动物同步练习一、选择题1.下列各项中都不属于哺乳类动物的一组是()A. 白鳍豚、穿山甲、蝙蝠B. 企鹅、羊、牛C. 鲸、海豚、变色龙D. 鸡、喜鹊、天鹅【答案】D【解析】【分析】本题考查了解哺乳动物的特点和鸟类的特征是解题的关键。

哺乳动物具有体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,大脑发达,胎生(鸭嘴兽是特例),哺乳等特征;鸟类的身体呈流线型,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,有独特的气囊,可以帮助呼吸,体温恒定,卵生进行分析解答。

【解答】ABC.都符合哺乳类动物的特征,体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱;黄姑鱼、眼镜蛇、蝙蝠的体内有脊柱,属于脊椎动物,为一类;蜗牛、蜜蜂、蝗虫的体内无脊柱,属于无脊椎动物,为一类。

故选D。

2.生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于S类动物是()1a体外长有毛皮,胎生…………………哺乳类1b体外没有毛皮,卵生 (2)2a 体外长有羽毛,体温恒定……………R 类2b体外无羽毛,体温不恒定 (3)3a表皮干燥,在陆地上产卵…………………S类3b皮肤湿润,在水中产卵 (4)A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】仔细分析题中的动物的特点,总结它们所属的类群,一般能做出正确的答案。

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物.脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,鱼类用鳃呼吸,用鳍游泳,两栖类动物营水陆两栖生活,幼体用鳃呼吸,成体用皮肤辅助肺呼吸,哺乳动物具有胎生哺乳的特点,鸟类体表被覆羽毛,体温恒定,爬行动物体表有细鳞,在陆地上产卵,体温不恒定。

2019-2020学年度浙教版初中科学七年级上册第4节 常见的动物习题精选六十一

2019-2020学年度浙教版初中科学七年级上册第4节 常见的动物习题精选六十一

2019-2020学年度浙教版初中科学七年级上册第4节常见的动物习题精选六十一第1题【单选题】如图是一张二分叉检索表,下列说法正确的是( )A、以体温是否恒定进行分类的是丙B、以受精方式不同进行分类的是乙C、以有无脊椎骨进行分类的是甲D、以有无飞行能力进行分类的是丁【答案】:【解析】:第2题【单选题】生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生物影响环境的是( )A、鱼儿离不开水B、蚯蚓使板结的土壤疏松C、沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多D、秋天大雁从北方飞向南方【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列关于生物和生物圈的叙述,错误的是( )A、“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象B、生物既受环境的影响,也能影响环境C、一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统D、生物圈是最大的生态系统【答案】:【解析】:第4题【单选题】在内陆地区大面积植树造林,能够( )A、增加空气湿度,减少降雨量B、增加空气湿度,增加降雨量C、提高大气氧含量,减少降雨量D、降低大气氧含量,增加降雨量【答案】:【解析】:第5题【单选题】地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用.这一事实说明( )A、生物能够适应环境B、生物能影响环境,或者环境能影响生物C、生物能够对环境造成影响D、生物既能适应环境,也能影响环境【答案】:【解析】:第6题【单选题】目前采用的生物分类系统中最小的单位是( )A、种B、目C、科D、属【答案】:【解析】:第7题【单选题】“四处野鸭和菱藕,秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽.下列相关叙述中,不正确的是( )A、野鸭的形态结构既适于游泳,也适于飞行B、野鸭一年一度的迁徙行为受遗传物质控制C、莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用D、菱和莲藕与水稻一样,都只能进行有性生殖【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列动物中,体温恒定的动物是( )①鲸②青蛙③丹顶鹤④鸭嘴兽⑤大鲵⑥扬子鳄⑦鲫鱼A、①③④B、②⑤⑥C、⑤⑥⑦D、①③⑥【答案】:【解析】:第9题【单选题】生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪,这说明( )A、环境能够适应生物B、环境能够影响生物C、生物能够适应环境D、生物能够影响环境【答案】:【解析】:第10题【单选题】李强家里养了一盆观赏植物--肾蕨,为了使它长得好,你想为他提出下列哪一种建议( )A、放在向阳的地方,多浇水B、放在背阴的地方,多浇水C、放在向阳的地方,少浇水D、放在背阴的地方,少浇水【答案】:【解析】:第11题【单选题】下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述,错误的是( )A、鸭的之间有蹼适应水中生活B、家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活C、爬行动物的皮肤角质化D、青蛙有肺适应水中生活【答案】:【解析】:第12题【单选题】许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

2019-2020学年度浙教版初中科学七年级上册第4节 常见的动物课后练习九十七

2019-2020学年度浙教版初中科学七年级上册第4节 常见的动物课后练习九十七

2019-2020学年度浙教版初中科学七年级上册第4节常见的动物课后练习九十七第1题【单选题】有一种动物体内能储存大量的水,但排尿量却很少,并且一般不排汗,猜一猜这种生物最可能生活在下列哪种环境( )A、水中B、草原上C、空中D、沙漠【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列现象不属于生物适应性的是( )A、到了秋天,树叶开始落下B、放在窗台上的植物,茎向窗外弯曲生长C、陆生植物的根在土壤中扎得较深D、缺少食物的猪,身体瘦小,生长缓慢【答案】:【解析】:第3题【单选题】蚯蚓体表有黏液和刚毛,有助于在土壤中钻穴和呼吸.而蚯蚓的活动又能改变土壤,使土壤变得疏松,并提高土壤肥力.这一事例可以说明( )A、生物必须适应环境,并改造环境才能生存B、生物都能适应环境,并对环境产生积极影响C、生物只能适应一定的环境,不能影响环境D、生物能适应一定的环境,也能对环境造成影响【答案】:【解析】:第4题【单选题】“西湖春色归,春水绿于染”、“苔痕上阶绿,草色入帘青”,上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,这两类植物分别是( )A、藻类植物和苔藓植物B、藻类植物和蕨类植物C、苔藓植物和蕨类植物D、苔藓植物和藻类植物【答案】:【解析】:第5题【单选题】雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春夏为灰色。

下列现象中与此类似的是( )A、仙人掌的叶片退化成针形B、蚯蚓的活动使土壤更肥沃C、过度放牧使草原沙漠化D、池水污染使鱼儿死亡【答案】:【解析】:第6题【单选题】各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应,野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。

A、沙漠B、水中C、陆地D、空中【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述,错误的是( )A、鸭的之间有蹼适应水中生活B、家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活C、爬行动物的皮肤角质化D、青蛙有肺适应水中生活【答案】:【解析】:第8题【单选题】鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是( )A、都生活在陆地上B、体温恒定,终生用鳃呼吸C、都是卵生D、都是胎生【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列各项中,属于生物影响环境的是( )A、蚯蚓的活动使土壤变得疏松B、仙人掌的叶退化成刺状C、企鹅的皮下脂肪很厚D、枯叶蝶外形像一片枯叶【答案】:【解析】:第10题【单选题】有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类,后3种归为一类。

2020七年级科学上册 2.4 常见的动物同步练习 (新版)浙教版

2020七年级科学上册 2.4 常见的动物同步练习 (新版)浙教版

2.4 常见的动物一、填空题1.在对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类时,将鸡、蚕和蝙蝠归为一类,而将鲤鱼归为另一类,分类依据是________。

若将鸡、鲤鱼和蝙蝠归为一类,而将蚕归为另一类,分类依据是________。

若将蚕、鲤鱼和蝙蝠归为一类,将鸡归为另一类,分类依据是______。

若将鸡和蝙蝠归为一类,将蚕和鲤鱼归为另一类,分类依据是________。

2.对动物进行分类时,必须依据一定的________进行,分类标准不一样,分类的结果也不一样。

3.将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,其分类依据是________。

4.有下列动物:①娃娃鱼、②扬子鳄、③蝴蝶、④鲸鱼、⑤蜗牛、⑥带鱼、⑦鸡。

如果将它们按体内有无脊柱分为两大类,则其中大部分属于脊椎动物,属于这一类的有___________(填序号),其中鲸鱼属于________类动物,这类动物的特点是全身被毛、________、胎生、哺乳。

5.昆虫是动物界中的大家族,属于________ ,其身体分为________、________、________三个部分,体表有________,胸部一般有________对足,_________对翅。

二、选择题6.科学研究中常常需要对生物进行分类。

下图所示动物中( )A.青蛙属于爬行类B.只有金丝猴属于脊椎动物C.鲫鱼与鲸都属于鱼类D.金丝猴与鲸都属于哺乳类7.身体表面有硬而平的鳞片、卵生、体温不恒定的动物是( )A.青蛙B.蛇C.鲨鱼D.褐马鸡8.下列动物属于鱼类的是( )A.娃娃鱼B.鲸鱼C.鲨鱼D.鳄鱼9.下列动物都属于哺乳动物的是( )A.鸽子、鼠B.猫、蝙蝠C.鲸鱼、青蛙D.斑马、扬子鳄10.下列关于两栖动物的“两栖”理解正确的是( )A.有时生活在水里,有时生活在陆地上B.幼体生活在水里,成体生活在陆地上C.主要生活在水里,也可生活在陆地上D.幼体生活在水里,用鳃呼吸;成体可生活在水里,也可生活在陆地上,用肺和皮肤呼吸11.对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如图所示。

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第4课常见的动物【学与练】一、动物分类1.分类的意义:是为了更好地研究和识别。

弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

2.科学的分类法的依据:生物的形态结构、生活习性、生理功能以及生物之间的亲缘关系等。

3.分类等级:现代生物的分类,包括对动物和植物的分类,统一规定应用等级分类法。

由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。

一个“界”中含有若干个“门”,一个“门”含有若干个“纲”,以此类推,分类的最小单位是“种”(物种)。

每种生物在分类系统中都有自己固定的位置,生物分类等级越高,所包含的生物种类越多,共同点越少。

4.科学家对动物分类的依据:体内有无脊椎骨。

分类的结果:脊椎动物和无脊椎动物。

【分类举例】【重要提示】①对动物进行的分类的依据很多,如从生活境分析可分为水生与陆生,从生殖方式分析可分为胎生和卵生。

为了更好地研究和识别动物,科学家对动物是进行逐层分类的,即根据有无脊椎骨将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

②动物类别之最:分布最广最高等的动物是哺乳动物,种类和个体数量最多的类群是昆虫,最低等的动物是原生动物。

③品种不是物种品种不是分类学上的单位。

与物种不同,品种是同一物种内的不同表现形式,即同一物种内可有多个品种,如产蛋的鸡和产肉的鸡是鸡这个物种中的两个不同品种。

【知识拓展】物种的判断:“种”又被称为物种,物种之间是有明确界限的。

在自然条件下,同种生物通过有性生殖可以生育出有生殖能力的后代;不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生可育后代。

例如,马和驴交配,生出骡子,骡子不能产生后代。

因此,马和驴不是一个物种。

二、常见的脊椎动物(1)脊椎动物的根本特征是体内有脊椎骨。

(2)脊柱是由若于块脊椎骨连接而成的,具有支持、保护作用。

【重要提示】(1)五大脊椎动物的特征包括:①体外受精、卵生:鱼类、两栖类;②体内受精、卵生、卵外被壳:爬行类和鸟类;③体内受精、胎生、哺乳:哺乳类;④体温恒定:鸟类和哺乳类。

(2)脊椎动物的进化方向:从水生到陆生,从低等到高等,从简单到复杂,从卵生到胎生,从变温到恒温。

(3)容易错的动物分类包括:①软体动物:鲍鱼、墨鱼;②鱼类:海马、鲨鱼:③两栖类:娃娃鱼;④爬行类:鳄鱼、甲鱼:⑤鸟类:企鹅、鸵鸟:⑥哺乳类:鲸、蝙蝠。

(4)水陆两栖动物不等于两栖动物①举例:鸭、鹅属于鸟类,龟、扬子鳄等属于爬行类。

②两栖动物的关键含义:两栖动物幼体、成体呼吸方式有差别,且幼体不能离开水,成体可水陆两栖。

三、利用检索表来辨认生物生物上常使用检索表来鉴定生物的种类。

目前,常用的是二歧分类检索表。

这种检索表把同一类别的生物,根据一对或几对相对性状的区别,分成相对应的两个分支。

接着,再根据另一对或几对相对性状,把上面的每个分支再分成相对应的两个分支,如此,逐级排列下去,直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。

如下:四、无脊椎动物的分类五、观察蚯蚓1.(2023七上·余姚期末)某校通过举行校园植物挂牌活动,提高学生科学素养。

兴趣小组的同学通过查阅资料或咨询老师,将植物名称、所属的分类等级以及生活习性等信息写在制作好的牌子上,挂在植物适当的位置。

如图为学生正在认真地给罗汉松挂牌。

下列有关生物分类的叙述错误的是()A.生物的分类等级越低,所包含的生物物种就越少B.生物的分类等级越高,不同物种间的共同特征就越多C.罗汉松属于植物界裸子植物门的植物D.生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据【答案】B【解析】A. 生物的分类等级越低,所包含的生物物种就越少,正确;B.生物的分类等级越高,不同物种间的共同特征就越少,错误;C. 罗汉松属于植物界裸子植物门的植物,正确;D.生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据,正确;故答案为:B.2.(2022七上·衢州期中)钱江源国家森林公园位于浙江母亲河―钱塘江的源头―开化县。

近日小科将调查到的生物进行了分类,他将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物归为一类,而将松,柏、蜜蜂、玫瑰、麻雀等归为另一类。

他依据的分类方法是()A.按照生物的形态结构特点B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境【答案】D【解析】鲫鱼,金鱼,水草,荷花,水鸭,蟹等生物都是生活在水中,属于水生生物;松柏,蜜蜂,玫瑰,麻雀的生物都生活在陆地上,属于陆地生物,可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。

故答案为:D3.《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部,其特征“具有四足,全身被毛,胎生”。

则兽部相当于动物分类中的()A.两栖类B.爬行类C.鸟类D.哺乳类【答案】D【解析】哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳。

所以兽部相当于动物分类中的哺乳类。

故选D。

4.甲、乙两同学对相同的几种动物进行简单分类,结果如表所示。

分类依据分别是()A.是否水生、有无脊椎骨B.有无脊椎骨、体温是否恒定C.是否胎生、体温是否恒定D.是否胎生、是否用肺呼吸【答案】B【解析】甲同学所分的两组动物的区别是有无脊椎骨;乙同学将所分的两组动物的区别是体内是体温是否恒定。

故选B。

5.如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,其中A 类是以胎生、哺乳为依据进行的分类,则B 、C 类的分类依据依次是()①用肺呼吸②体温恒定③卵生④陆生A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】哺乳动物和爬行动物都用肺呼吸;哺乳动物特有的结构是体腔内有膈,胎生哺乳;两栖动物、爬行动物和鱼类的共同点是卵生。

所以金丝猴、蝙蝠、海龟是用肺呼吸的,鲫鱼、青蛙是卵生的。

故选A。

6.(2023·绍兴模拟)家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。

下列叙述错误..的是()A.三种鸟属于同一目B.家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近C.家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大D.通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系【答案】C【解析】A:家鸽、山斑鸿和雪鸽三种鸟属于同一科,因此也属于同一目,A正确;B:分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近,故家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近,B正确;C:家鸽与雪鸽属于同个属,家鸽与山斑鸠属于同个科,家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更小,C错误。

D:通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,D正确;故选C。

7.(2023七上·嘉兴期末)2022 年是虎年,虎所在的生物分类等级如图所示。

(1)虎、猫、狮、狼、犬这五种动物都归为哺乳动物,其依据是。

(2)虎和人共同的分类等级是,在猫、狮、狼、犬中,与虎亲缘关系最近的是【答案】(1)胎生哺乳(2)纲;狮【解析】(1)哺乳动物的依据是:胎生哺乳;(2)从图中可以看出虎与人共同的分类是纲;与虎亲缘关系最近的是狮,他们的共同特征越多,都属于豹属;8.(2022七上·海曙期中)生物学家根据生物的形态、结构和生活习性等的差异及差异大小,将生物进行分类,由大到小依次为界、门、纲、目、、属、种七个等级;人和蟹同属动物界,两者差别很大,共同点很少;虾和蟹同属节肢动物门,共同点较多。

这一事实说明分类等级越低,所包含的生物间的共同点越(填“多”或“少”)。

【答案】科;多【解析】生物学家根据生物的形态、结构和生活习性等的差异及差异大小,将生物进行分类,由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种七个等级;人和蟹同属动物界,两者差别很大,共同点很少;虾和蟹同属节肢动物门,共同点较多。

这一事实说明分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多。

9.(2022七上·海曙期中)科学上用7个等级将生物逐级分类。

(1)生物分类的基本单位是。

从生物分类的等级看,分类等级越低,所包括的生物共同点越。

(2)如图是根据生物的特征进行分类的图示。

图中A类动物是以卵生为分类依据进行分类的,C 类动物是以(填“终生用肺呼吸”或“胎生哺乳”)为分类依据进行归类。

【答案】(1)种;多(2)胎生哺乳【解析】(1)生物的分类从高等到低等分为:界、门、纲、目、科、属、种。

种是生物分类的基本单位;生物的分类等级越低,生物的种类越少,共同特征越多,亲缘关系越近;(2)鱼是鱼类、青蛙是两栖,蛇是爬行类,它们都是卵生的;牛和马属于哺乳类,他们的分类依据是胎生哺乳;二、利用检索表来辨认生物10.(2023七上·慈溪期末)为宣传保护某水库的生物多样性,某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。

下列叙述错误的是()A.根据林奈的“双名命名制”,物种名由属名+种加词构成B.图示鱼类中,鲢和鲤的亲缘关系最近C.鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少D.可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案【答案】C【解析】A. 根据林奈的“双名命名制”,物种名由属名+种加词构成,正确;B. 生物的分类从大到小分为界、门、纲、目、科、属、种;分类等级越低,生物种类越少,共同特点越多,亲缘关系越近,所以图示鱼类中,鲢和鲤的亲缘关系最近,正确;C.生物的分类从大到小分为界、门、纲、目、科、属、种;分类等级越低,生物种类越少,共同特点越多,亲缘关系越近,所以鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属多,错误;D. 可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案,正确;故答案为:C.11.生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出扬子鳄应该属于下表中的哪一类()A.P B.Q C.R D.S【答案】B【解析】结合扬子鳄作为爬行类的特点,利用生物检索表可以得出扬子鳄体外没有皮毛,卵生,体外没有羽毛,体温不恒定,表皮干燥,在陆地上产卵,所以为Q类。

故答案为:B.12.(2021七上·淳安期末)生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表” ,鉴定出下列动物中属于S 类的是()A.眼镜蛇B.鸡C.青蛙D.长颈鹿【答案】A【解析】A.眼镜蛇表皮干燥,体表有细鳞,在陆地上产卵,属于爬行动物,即Y类,符合题意。

B.鸡的体表被覆羽毛,体温恒定,属于鸟类,即R类,不符合题意。

C.青蛙的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤湿润辅助呼吸,水中产卵,应是4,不符合题意。

D. 长颈鹿体外长有毛皮,胎生哺乳,属于哺乳动物,是S类,不符合题意。

故选A。

13.(2021七上·温州期中)生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于Y类动物的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】A.企鹅的体表被覆羽毛,体温恒定,属于鸟类,即R类,不符合题意。

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