(完整版)人教版三年级下语文第一单元练习
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第一单元练习
1.我会读拼音,写词语。
bìyùjiǎndāocáichūwànzǐqiānhónɡ
()()()()
fǎnɡfúqīnɡxiānɡbìlǜāiāijǐjǐ
()()()()
2.我能给带点的字注音。
()()()()()()()()
聚.拢吹拂.掠.过音符.凑.成荡漾.偶.尔增.添
3.我能把下面的词语写得正确又漂亮。
乌黑发亮俊俏轻快光彩夺目鸟语花香筛下扑哧
_________ ____________ _________ _________ ______ ________
干涸嘟噜镶嵌蕨草缘故绽开
________ ________ ________ ________ ________ ________
4.我会查字典填空。
(1)“咏”字用音序查字法,先查字母(),再查音节(),在“咏柳”中的意思是()。
(2)“绦”字用部首查字法,先查部首(),再查()画,读音是()。(3)“滨”字是()结构,部首是(),可以组词()。
(4)“胀”字用音序查字法,先查字母(),再查音节(),在“饱胀”一词中“胀”的意思是()。
(5)“翩”字用部首查字法,先查部首(),再查()画,“翩翩”的意思是(
)。
5.我能比一比,再组词。
6.我能在括号里填上合适的量词。
一()花一()花瓣一()清香
一()叶一()微风一()衣裳
一()画一()圆盘一()小鱼
7.我会选词填空。
一()小路一()清泉一()青苔
一()金光一()珍珠一()清水
8.我能在括号里填上合适的词语。
()的泉水()的青苔()的花环
()的树叶()的石头()的光斑
()的珍珠()的孩子
9.词语手拉手(连线)。
一身细雨一支燕子
一对羽毛一块稻田
几阵翅膀几对赞歌
10.我会照样子用带点的词语造句。
的春天。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目
....
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11.我要大声地读一读。
(1)寻芳:寻赏花草,诗中指游赏美好的风景。
(2)一时:一时之间,形容时间短暂。
(3)识得:认识到。
(4)东风面:春风的面貌。
(5)万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色。
12.我会背,我会填。
咏柳春日
贺知章朱熹
()一树高,胜日寻芳(),
()绿丝绦。无边光景()。
(),(),
()。()。
13.我能用自己的话说说“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的意思。
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14.我会积累,能表达。
《春日》是宋代诗人_________的诗作。这首诗描绘了春天_________________________的美好景象,特别是“__________________”一句把春天写活了,成为流传千古的佳句。
15.我能把下面的句子排列成一段通顺的话。
()到干旱的季节,小河就断流了,形成了一片片的小水湾。
()我便到小水湾去钓鱼。
()每次到那里去,我都能钓回满满一网兜。
()我们村外有条小河。
()小水湾里的鱼可多了,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞红尾巴的鲤鱼拐子。
()鱼可爱咬钩了,我那浸在水中的网兜里,鱼越来越多。
16.我能按原文填空。
荷花已经开了不少了。荷叶()的,像一个个()大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间()。有的才展开()。有的()全展开了,露出嫩黄色的()。有的还是花骨朵儿,看起来()得马上要()似的。
17.读句子,我能用带点的词语造句。
山包上,树很.密,草很.深,花很.多。
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(1)小路穿过密林。
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(2)水泡像珍珠。
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阅读练习
(1)燕 子
我爱燕子。它的羽毛是黑色的,肚皮是白色的,它有一条像剪刀似的尾巴。 冬天过去了,春天来了。燕子千里迢迢从南方飞回北方报春。
小燕子一边..在空中飞,一边..
捉虫吃。 燕子熟悉气候。它秋天飞向南方,向人们报告冬天就要来了;春天飞回北方,向人们报告春天来了。每当要下雨的时候,它就低低地飞。小燕子常常在房檐下搭窝,它非常勤劳,用小嘴不停地叼起泥来垒窝,它垒的窝可结实啦! 第一站 我会写近义词。 结实——(
)
常常——(
)
第二站 我会填。 (1)燕子的羽毛是(
)色的,肚皮是( )色的,尾巴像(
)。
(2)春天来了,燕子从(
)方飞回(
)方。
第三站 读读文中画“_______”的句子,并用带点的词语造句。
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(2)忆江南 [唐]白居易
江南好,
风景旧①曾谙②(ān)。 日出江花红胜③火, 春来江水绿如蓝④。 能不忆江南?