两小儿辩日

意思：（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩 争辩，就问他们争斗的原因。
交代了故事发生 的时间、地点、人物 和事情的起因。
10 两小儿辩日
两小儿各持什么观点？根据是什么？
一儿：以日始出时去人近， 意思：认为太Fra Baidu bibliotek刚出来时离人
而日中时远也。
近，中午时离人远。
一儿：以日初出远， 而日中时近也 。
意思：认为太阳刚出来时离 人远， 中午时离人近。
观点截然相反
10 两小儿辩日
句子品析:
一 儿 日 :“ 日 初 出 大 如 车 盖，及日中则如盘盂，此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎 ?”
反问
强调自己的 观点正确。
日初出： 大如车盖 日中： 如盘盂 比喻
大的近，小的远。
10 两小儿辩日
视觉感受：大的近，小的远
车盖
盘盂
10 两小儿辩日
10 两小儿辩日
拓展延伸
孔子名句节选
知之为知之，不知为不知。
三人行必有我师焉
学而时习之不亦说乎。 敏而好学，不耻下问。
温故而知新。
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课堂演练
一、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪 孔子吗？这说明了什么？
不能。因为这是当时人不能解决的问题。说 明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷 尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
2.这篇文章主要写的是两个小孩子辩 日这件事。
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给课文划分段落，并概括段意。
第一部分：（第1自然段）孔子路遇两小儿辩日， 并询问原因。
第二部分：（ 2-5自然段 ）两小儿各抒已见。
第三部分（6、7自然段 ）孔子不能定谁是谁非。
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课堂演练
一、仿照“沧沧凉凉”写叠词。
__热__热__闹__闹__ __匆__匆__忙__忙_ __红__红__火__火__ __忙__忙__碌__碌_
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我会写
盂孰
10 两小儿辩日
加一加：于+皿=盂
识字方法
形声字。盛液体的敞口器具。
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yú
盂
不要写成“干”
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词语解释
东游 到东边游历。
去 日中 盘盂
离。 正午。
盛物的器皿。
及
到。
圆为盘 方为盂
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整体感知
课文题目告诉我们哪些信息？
1.主人公是两个小孩子。
S版 语文 六年级 下册
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第一课时 第二课时
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第一课时
孔子 名丘，字仲尼国古代思想家、 教育家，春秋末期鲁国陬邑（今山东 曲阜）人，儒家学派创始人。有弟子 三千，其中贤人七十二。孔子去世后， 其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子 的言行语录和思想记录下来，整理编 成儒家经典《论语》。
独立思考、大胆质疑、善于观察。
说话有理有据。
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两小儿争论的是一个古老又有趣的话 题，如果你是掌握了现在科学知识的孔子， 你怎么解决两小儿的疑问?
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远者小而近者大
视觉错觉。早晨太阳初升背衬是树木、 房屋及远山或地平线，在这样的比较下， 太阳显得大；中午太阳高高升起，广阔无 垠的天空是背衬，太阳显得小。
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结构梳理
起因：两小儿辩日
两 小
观点
儿
一儿：日始出时近 日中远 善于观
另一儿：日始出远 日中近 察
大 胆
辩 日 理由
一儿：近大远小 有理有据
质 疑
另一儿：近凉远热
结果：孔子不能决——实事求是
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主题概括
《两小儿辩日》围绕 太阳什么时候离人近 的问 题，两个小儿争持不下，连孔子也_无__法__裁__决__的故事， 表现了两个小儿该 善于观察 、__说__话__有__理__有__据__的 精神和孔子谦__虚__谨__慎__、__实__事__求__是__的态度。
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近者热而远者凉
主要原因是早晨太阳斜射大地，中午 太阳直射大地。在相同的时间、相等的面 积里，直射比斜射热量高。同时，夜里， 太阳白天照射到地面上的热度消散了，所 以早上感觉冷或凉快。
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通过对本课的学习，你们从课文 中受到什么启示？
学无止境 ，勇于探 索，大胆质疑，知之为 知之，不知为不知，谦 虚谨慎，实事求是……
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二、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？ 请联系实际谈谈。
知之为知之，不知为不知；围绕要大胆质疑等 方面来答等。
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三、读故事，说说它讲了一个什么道理。
鹬蚌相争 蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。鹬日:“今日 不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬日:“今日不出，明 日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
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二、请找出下面比喻句的本体，喻体，比喻词。
日初出大如车盖。
本体
比喻词 喻体
字词听写
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第二课时
上节课我们朗读了课文，学习了生字， 了解了大概的故事情节。这节课让我们继 续学习。
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互动课堂
课文第一句话交代了什么内容？
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辩论、争论
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
句子品析:
一 儿 日 :“ 日 初 出 沧 沧 凉 凉，及其日中如探汤，此 不 为 近 者 热 而 远 者 凉 乎 ?”
反问
强调自己的 观点正确。
日初出： 沧沧凉凉 日中： 如探汤
热的近，冷的远。
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触觉感受：靠近热源感觉热 远离热源感觉凉
沧沧凉凉
清凉、寒冷
探汤 手伸向热水里
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想一想：孔子为什么不能判断？
判断 孔子不能决也。
认识事物的角度不同， 判断标准不同，导致结果不 一致。
孔子：实 事求是
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句子品析
谁
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
意思：两个小孩儿笑着说： “谁说你知识渊博呢？”
反问
强调自己的 观点正确。
10 两小儿辩日
说一说 你认为文中的两个小孩有那些值得 我们学习的精神?
它告诉人们：在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立 的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。
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