高一通用技术_第三章_三视图课件
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高中通用技术《三视图》课件新人教版共19页
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自。—— 陈鹤琴
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高中通用技术《三视图》课件新人教 版
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高中通用技术《三视图》课件新人教 版
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
高一通用技术正投影与三视图-尺寸标注课件概要.ppt
主视图、俯视图、左视图
《三视图》
6
《三视图》
三视图：正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影
平面上求取物体的投影的方法。
主视图：长和高
前后
长对正
左视图：宽和高
左右
俯视图：长和宽
上下
高平齐 宽相等
主视图通 常反映物 体的主要 形状特征
7
三视图的展开及投影关系《三视图》
主
展
视
高高
图
长
宽
开 图
长 左视图
《三视图》
28
2 8
圆的尺寸标注
15
28
圆弧的尺寸标注
《三视图》
R16
16
⑥
⑦
45
60
⑤
《三视图》
15
90
90 ①
②
20
60
30 ④
③
仔细看看，这张 图中的尺寸标注 有哪些错误？
17
30 90
20 15 60
《三视图》
正 确 的 标 注
18
《三视图》
19
补充知识
《三视图》
投 中心投影
影
的 种
斜投影
类 平行投影
正投影
2
补充知识
真实性
正投影的基本特征
《三视图》
积聚性
收缩性
3
补充知识
《三视图》
正投影
4
（一）正投影与三视图
1正投影法：投影光 线相互平行并且投影 光线与投影平面垂直 时，在投影平面上得 到物体视图的方法。
《三视图》
5
二、三视图的形成
1、三视图：采用正投影法 将物体同时向三个投影面 投影,所得三个投影图
《三视图》
6
《三视图》
三视图：正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影
平面上求取物体的投影的方法。
主视图：长和高
前后
长对正
左视图：宽和高
左右
俯视图：长和宽
上下
高平齐 宽相等
主视图通 常反映物 体的主要 形状特征
7
三视图的展开及投影关系《三视图》
主
展
视
高高
图
长
宽
开 图
长 左视图
《三视图》
28
2 8
圆的尺寸标注
15
28
圆弧的尺寸标注
《三视图》
R16
16
⑥
⑦
45
60
⑤
《三视图》
15
90
90 ①
②
20
60
30 ④
③
仔细看看，这张 图中的尺寸标注 有哪些错误？
17
30 90
20 15 60
《三视图》
正 确 的 标 注
18
《三视图》
19
补充知识
《三视图》
投 中心投影
影
的 种
斜投影
类 平行投影
正投影
2
补充知识
真实性
正投影的基本特征
《三视图》
积聚性
收缩性
3
补充知识
《三视图》
正投影
4
（一）正投影与三视图
1正投影法：投影光 线相互平行并且投影 光线与投影平面垂直 时，在投影平面上得 到物体视图的方法。
《三视图》
5
二、三视图的形成
1、三视图：采用正投影法 将物体同时向三个投影面 投影,所得三个投影图
高中通用技术三视图新人教版课件
14
T 5 . 思考： 考虑到人机关系安全的目标，凳面应该将四个角
设计成圆角（如下图）。请绘制凳面的三视图。
凳面
15
练习：三视图在图纸上正确的位置关系是（ ）
A： 主左
B： 主俯
俯
左
C： 左主
俯
D： 左主
俯
16
A
B
C
判断：哪个最合适作为教室凳子的主视图？
17
主视图
➢主视图、俯视图：长对齐 ➢主视图、左视图：高平齐 ➢左视图、俯视图：宽相等
左视图
俯视图
7
T1.根据给出的三视图选择对应的立体图（ A ）
A
B
C
D
8
T2.根据给出的立体图选择正确的主视图（ B ）
A
B
C
D
9
看得见的轮廓 线画实线
看不见的轮廓 线画虚线
表面平齐 不画线
实线
无线
虚线
10
活动：请画出杯子的主视图
A
B
C
D
11
T 3 . 观察紧固板的立体图和三视图，找出三视图中共 有几处错误（包括遗漏）。
紧固板
12
T 4 . 根据侧支撑板的立体图，补画俯视图和左视图中 所缺的线。注意：请用铅笔和直尺画图。
侧Байду номын сангаас撑板
13
小结
正投影与三视图
1 正投影
——平行投影线垂直于投影面
2 三视图
——长对正、高平齐、宽相等
可拆卸小凳
1
凳面
侧支撑板
紧固板
2
6.2.1 正投影与三视图
3
1、正投影
——平行的投影线垂直于投影面
T 5 . 思考： 考虑到人机关系安全的目标，凳面应该将四个角
设计成圆角（如下图）。请绘制凳面的三视图。
凳面
15
练习：三视图在图纸上正确的位置关系是（ ）
A： 主左
B： 主俯
俯
左
C： 左主
俯
D： 左主
俯
16
A
B
C
判断：哪个最合适作为教室凳子的主视图？
17
主视图
➢主视图、俯视图：长对齐 ➢主视图、左视图：高平齐 ➢左视图、俯视图：宽相等
左视图
俯视图
7
T1.根据给出的三视图选择对应的立体图（ A ）
A
B
C
D
8
T2.根据给出的立体图选择正确的主视图（ B ）
A
B
C
D
9
看得见的轮廓 线画实线
看不见的轮廓 线画虚线
表面平齐 不画线
实线
无线
虚线
10
活动：请画出杯子的主视图
A
B
C
D
11
T 3 . 观察紧固板的立体图和三视图，找出三视图中共 有几处错误（包括遗漏）。
紧固板
12
T 4 . 根据侧支撑板的立体图，补画俯视图和左视图中 所缺的线。注意：请用铅笔和直尺画图。
侧Байду номын сангаас撑板
13
小结
正投影与三视图
1 正投影
——平行投影线垂直于投影面
2 三视图
——长对正、高平齐、宽相等
可拆卸小凳
1
凳面
侧支撑板
紧固板
2
6.2.1 正投影与三视图
3
1、正投影
——平行的投影线垂直于投影面
高中通用技术正投影与三视图课件
画法说明
1、同一张图样中，同类图线的宽度应基本一致。 2、虚线、点划线相交时，应使两小段相交。
3、两直线相交处要避免间隙或线段出界。
4、两线相切的切点处，应画成一条线粗。
练一练： 画出圆柱 的三视图
圆柱的形成
俯
左
圆柱
练一练： 画出球体 的三视图
球 体
球的形成
俯
左
球体
圆锥体
圆锥 的 形成
俯视图的上下左右对 应物体的 后前左右关系；
6、六向方位关系
左视图的上下左右对 应物体的上下后前关 系。
三视图表达的意义
从前面正对着物体观察，画出 主视图，主视图反映了物体的长 和高及前后两个面的实形。 从上向下正对着物体观察，画 出俯视图，布置在主视图的正下 方，俯视图反映了物体的长和宽 及上下两个面的实形。
三视图表达的意义
从左向右正对着物体观察， 画出左视图，布置在主视图的 正右方，左视图反映了物体的 宽和高及左右两个面的实形。 三视图能反映物体真实 的形状和长、宽、高。
体验三视 图的作法
3、三视图的画法 笔：粗实线 线：粗实线 虚 线 细实线 点划线 矩形笔； 其余 可见的轮廓线 不可见看的轮廓线 尺寸标注线 中心线、对称线、轴线 园锥形笔
三视图的形成（二）
主视图
俯视图 左视图
三视图的形成（三） 主 展 视 开 图 图
左视图
文本1
俯视图
文本2 文本3
三视图特点
长对正
宽相等
高平齐
三视图的投影规律
高平齐
长对正
X
宽相等
Y
主 视 图
俯 视 图
左 视 图
①、____视图反映物体空间的___度和___度， 不反映物体的___度。 三视图间的基本投影有什么关系？
高中通用技术《三视图1》课件
B：虚实:在画图时,看得见部分的轮廓通常画成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线.
画物体的三视图时,要符合如下原则:
A：大小：长对正（主视图与俯视图）,高平齐（主视图与左视图）,宽相等（左视图与俯视图）.
圆台
画出圆台的三视图。
例2、下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称:
三视图之间的投影规律： 正视图与俯视图------长对正。 正视图与侧视图------高平齐。 俯视图与侧视图------宽相等。
1、
2、
3 空间想象能力,逆向思维能力
正视图
侧视图
俯视图
四棱柱
例2、下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称:
正视图
左视图
俯视图
圆锥
四棱锥
例2、下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称:
练习：
1、作三视图
正六棱柱
2.补全下列几何体的三视图：
俯视图
侧视图
主视图
3、右图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，
俯视图——光线从几何体的上面向下面正投影，得到的投影图（从上面看到的图）
例1. 如图所示的长方体的长、宽、高分别为 5cm、4cm、3cm，画出这个长方体的三视图。
讨论：①这个长方体的三视图分别是什么形状的？
②正视图、侧视图和俯视图的长方形的长宽高分 别为多少厘米？
a(长)
b（宽）
正视图
侧视图
俯视图
三视图之间的投影规律
a(长)
c（高）
c（高）
b（宽）
b（宽）
a(长)
长对正
高平齐
宽相等
三视图能反映物体真实的形状和长、宽、高.
画物体的三视图时,要符合如下原则:
A：大小：长对正（主视图与俯视图）,高平齐（主视图与左视图）,宽相等（左视图与俯视图）.
圆台
画出圆台的三视图。
例2、下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称:
三视图之间的投影规律： 正视图与俯视图------长对正。 正视图与侧视图------高平齐。 俯视图与侧视图------宽相等。
1、
2、
3 空间想象能力,逆向思维能力
正视图
侧视图
俯视图
四棱柱
例2、下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称:
正视图
左视图
俯视图
圆锥
四棱锥
例2、下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称:
练习：
1、作三视图
正六棱柱
2.补全下列几何体的三视图：
俯视图
侧视图
主视图
3、右图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，
俯视图——光线从几何体的上面向下面正投影，得到的投影图（从上面看到的图）
例1. 如图所示的长方体的长、宽、高分别为 5cm、4cm、3cm，画出这个长方体的三视图。
讨论：①这个长方体的三视图分别是什么形状的？
②正视图、侧视图和俯视图的长方形的长宽高分 别为多少厘米？
a(长)
b（宽）
正视图
侧视图
俯视图
三视图之间的投影规律
a(长)
c（高）
c（高）
b（宽）
b（宽）
a(长)
长对正
高平齐
宽相等
三视图能反映物体真实的形状和长、宽、高.
通用技术透视图和三视图(课堂PPT)
19
20
立体图或实物图可以很直观地表现物体的整体形状、可是却
难以表示清楚物体各个表面的形状。要想把设计产品完全表
达清楚，需要展示几个视图？
21
[讨 论] 单一投影能不能完整的确定物体的结构
形状？（参考下图）
22
23
24
三视图的形成原理
正投影 25
㈠ 三视图的原理和识图
⒈ 三投影面体系（图 3-23） 用三个互相垂直相交的平面，构成三投影面体 系,其中：
正立投影面V（简称正面）；
z
水平投影面H（简称水平面）； 侧立投影面W（简称侧面）；
V 正面
OX、OY、OZ称为投影轴，O 称为原点
x
W o 侧面
H 水平面 y
26
⒉ 三视图的形成（图3-24）
将物体置于三投影面体系中，使物体主要表面平行或垂 直于投影面。 用正投影法分别向V、H、W面投影，即得到物体的三 个视图。 主视图——由前向后投影，在正面V上得到的视图。 俯视图——由上向下投影， 在水平面H上得到的视图。 左视图——由左向右投影， 在侧面W上得到的视图。
27
正视图 侧视图 俯视图
28
⒊ 三视图的展开（图3-25） 为使三个视图在一个平面上,需要把三投影面展开. 方法是：V面不动,H面绕OX轴向下旋转90, W面 绕OZ轴向右旋转90。
29
宽 高
长
主视图 长
长 俯视图
高
高
左视图
宽
宽
主俯长对正 主左高平齐 左俯宽相等 30
测试下你学习的知识
请看会考试题
31
1．三视图中的主视图要准确反映物体的主要形体 特征，以下视图中最适合作主视图的是（C）。ABCD
地质版高中通用技术必修1第三章第三节《设计的表达与交流-三视图》公开课优质课件
巩固提升——绘制简单三视图
主视图
左视图
俯视图
巩固提升——绘制简单三视图
三视图的应用
自主探究：三视图的原理
►1、利用纸板自制三投影面体系 ►2、将所给物体置于三投影体系中，做出物体
在投影体系中的视图。 ►3、展开三投影面，分析三个视图之间的投影
关系。
1、三投影面体系
V
V正立投影面 H水平投影面 W侧立投影面
2、三视图的形成
V
V正立投影面 H水平投影面 W侧立投影面
3、三视图的展开
展 开 图
找茬：下面的三视图存在什么问题？
位 置 关 系
主
左
视
视 俯视图
图
图
×
主 视 图
左
× 视
图
俯视图
找茬：下面的三视图存在什么问题？
长对正
高平齐
主
左
主
视
视
3、将所绘三视图传给“竞学小组”，“竞
学小组”用提供的材料（泡沫）制作出实
物！（8分钟） 1组 VS 2组
3组 VS 4组
5组 VS 6组
7组 VS 8组
9组 VS 10组
三视图
——你画我做
奇数组
偶数组
——你画我做
思考：为什么每组同学雕刻的模型尺寸大小不一？
奇数组
偶数组
更加准确、美观地表达物品的样式 和大小
视
左
图
图
图
视
图
俯视图
×
俯视图
×
宽相等
主
左
视
视
图
图
俯视图
×
4、三视图的投影规律
主
高
左
通用技术三视图PPT课件
生成三视图
通过软件的视图转换功能， 将三维模型转换成三视图， 并导出为图纸或图片格式。
三视图绘制的步骤与技巧
熟悉投影原理
了解正投影原理，掌握物体在三视图中的投影规律。
注意线条的粗细和虚实
在绘制三视图时，应使用粗细和虚实不同的线条来表示不同的投影 面和轮廓线。
注意尺寸标注
在绘制三视图时，应准确标注各视图之间的尺寸关系，以确保图纸 的准确性和可加工性。
预防措施
在绘图前，先明确各视图之间的投影关系，并检查是否符合三视 图的投影规律。
三视图绘制不规范
1 2
问题描述
绘图时未按照标准规范进行，导致视图表达不准 确。
解决方案
学习并掌握国家制图标准，严格按照标准进行绘 图。
3
预防措施
绘图前先了解相关标准和规范，确保在绘图过程 中遵循标准要求。
三视图表达不清晰
定义与特点
便于进行技术交流和生产制造。
定义：通用技术三视图是一种技术图纸 ，用于表示物体的三个正投影面，即主 视图、俯视图和左视图。
特点
通过三个相互垂直的投影面，全面展示 物体的结构特征。
准确表示物体的形状、大小和相对位置 。
三视图的重要性
01
02
03
设计交流
在产品设计、制造和装配 过程中，三视图是技术交 流的基本语言，确保各方 对产品结构的理解一致。
和资源管理情况。
科学研究
03
在物理、化学和生物等科学研究中，三视图可以用于呈现实验
装置、分子结构和生物结构等。
2023
PART 05
三视图的常见问题与解决 方案
REPORTING
三视图不匹配
问题描述
三视图之间投影关系不正确，导致视图之间无法对应。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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第 一 单 元 诗 意 人 生
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第 一 单 元 诗 意 人 生
图上都体现形体的高
度，且高度在水平方
第
一 单 元
向上是平齐的，我们
诗 意 人
称之为高平齐。
生
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在左视图、俯视
图上都体现形体的宽
第度，且是同一形体的
一
单 元
宽度，是相等的，我
诗
意 人 生
们称之为宽相等。
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Hale Waihona Puke 返回第 一 单 元 诗 意 人 生
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2、三视图的形成
现将物体放在三面投 影体系中，并尽可能使物体 的各主要表面平行或垂直与 其中的一个投影面，保持物 第一体不动，将物体分别向三个 单元投影面作正投影，就得到物 体的三视图。
诗 意 人 生
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3、物体的三视图在图纸上的位置
主 视 图
第 一 单 元
诗 意 人 生
左 视 图
诗 及3 个视图配合作图，使每个部分符合“长对正、高平齐、 意 宽相等”的投影规律。
人 生
e、检查和描深。底稿完成后，按原画图顺序仔细检查，纠正
错误和补充遗漏，用 HB 或 B 铅笔按标准线描出各线条。
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第 一 单 元 诗 意 人 生
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第 一 单 元 诗 意 人 生
俯 视 图
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三视图的展开及投影关系
主
视
高高
图
第
长
宽
一 单 元
长 左视图
诗
宽
意
人
生
俯视图
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展 开 图
长对正 高平齐 宽相等
在主视图、俯视
图中都体现形体的长
度，且长度在竖直方
第 一 单 元
向上是对正的，我们
诗 意 人
称之为长对正。
生
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在主视图、左视
诗 意 人 生
正投影
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（一）、三视图的原理和识图
1、三视图的三投影面体系
a.正面投影面用“V”标记；
b.侧面投影面用“W”标记；
第 一 单
c.水平投影面用“H”标记；
元
诗
三投影面之间两两的交线
意 人
称为投影轴，分别用OX、OY、OZ
生
表示；
三根轴的交点Ｏ
称为原点。
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N
S
第
一
单 元
前后看 左右看
诗 意 人
马蹄形磁铁
生 从上向下看
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作业
第 一 单 元 诗 意 人 生
图1
三通水管
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技术与设计1.必修
第三章 三视图
第 一 单 元 诗 意 人 生
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投 中心投影
影
的
第 一
种
单 元
类
斜投影 平行投影
诗
意 人
正投影
生
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中心投影
第 一 单 元 诗 意 人 生
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平行投影
第 一 单 元 诗 意 人 生
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第 一 单 元
三视图的绘制步骤
a、结构分析(分析物体的基本形体组成及其形状、大小、位 置关系）
b、确定主视图（反映物体的主要形状特征,选择表现形态结 构最多的面，同时兼顾其他两个视图虚线尽量少）
c、根据模型尺寸,选择合适的绘图比例。在图纸上画出各视
第 一
图的中心线、对称线、轴线及其他基准线。
单
元 d、用Ｈ铅笔画底图。画图顺序：为由大到小、由外形到内形