2016年高考作文全国模拟试题精选

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2016年高考语文真题+模拟新题分类汇编:X3材料作文

2016年高考语文真题+模拟新题分类汇编:X3材料作文

2016语文高考分类(高考真题+模拟新题)X3材料作文26.X1X3[2016·北京卷] 作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。

不少于700字。

①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。

某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。

要求:从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。

②书签,与书相伴,形式多样。

设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。

要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。

26.[作文①解析] “‘老腔’何以令人震撼”这一题目,是一次阅读与写作有机结合的完美尝试,要求考生进一步研读文本,继而完成写作任务。

审题立意可以从以下两个方面考虑:(1)“就事论事”,深挖精神内涵。

老腔“令人震撼”之处在其高昂粗犷的旋律,在其气吞山河的气势,在其给人的那种不屈与激昂的精神洗礼。

可从艺术层面写到精神层面,从写其表演时的“斩劲”到欣赏者的沸腾,继而升华到在这种精神感召之下的中华民族,尤其是在全民族最困难的时期,最需要这种激昂,这种斗志,这种不屈。

(2)不“就事论事”,从老腔的魅力说开去。

“老腔”是传统艺术当中的元素,以此为引子来反思传统文化,把传统文化与现实生活互相结合,反思:只要我们用心去接触传统文化、传统艺术,不仅仅是“老腔”,所有优秀的传统文化,诸如京剧、书法、刺绣等等,都会给人以震撼的力量;我们只要用心去接触,去感受,去领悟,就能从传统文化中获得精神财富,这就是传统文化的魅力所在。

[作文②解析] “神奇的书签”是偏向文学性的题目,重在考查想象能力和叙事能力。

可以讲书签里面的故事。

一个书签可以反映出很多故事:书签是别人送的礼物,还是父亲留给你的一个纪念品;是买的还是自己亲手做的;上面是被水弄脏了,还是被阳光晒黄了;留下了什么阅读痕迹;是不是曾经在火车上丢失又失而复得;是不是送给同学的礼物;等等。

2016高考作文模拟题集锦(一)

2016高考作文模拟题集锦(一)

2016高考作文模拟题集锦(一)作者:暂无来源:《作文与考试·高中版》 2016年第1期马英福,唐惠中文题1阅读下面的文字,写一篇不少于800 字的文章。

软件补丁,是针对于一些大型软件系统,在使用过程中暴露的问题而发布的修补漏洞的小程序。

研究表明,操作系统和应用软件的漏洞,经常成为安全攻击的入口,解决漏洞问题最直接最有效的办法就是打补丁。

为电脑打补丁,就是为了修复漏洞,保护电脑,使其正常工作。

在生活中我们也常出现这样或那样的问题,那么是否也需要给心灵打补丁呢?写作指导写作时,要围绕“给心灵的漏洞打个补丁”构思成文,可以从“增强补丁意识,保持心灵纯净”“反省自我,及时给心灵打补丁”“用补丁堵住形形色色的诱惑”“良好心态、果敢品质、进取精神等是最好的补丁”等角度构思立意。

文题2阅读下面的文字,写一篇不少于800 字的文章。

过去我们熟悉的是信封信纸,现在熟悉的是飞信微信;过去熟悉的是笔墨纸砚,现在熟悉的是鼠标键盘;过去熟悉的是书香墨宝,现在熟悉的是手机电脑。

现在与过去对比,会引起我们许多联想和感慨。

写作指导这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。

我们可以从“守住传统文化”的角度立意。

传统文化是我们的根,是我们的立身之本,是我们的精神家园。

看来,传统文化不能丢,应该坚守。

我们也可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。

如果一味抓住传统文化而不知变通,势必会造成畏步不前的情况。

我们也可将两者结合在一起来谈,既要注重传统文化,又要重视科技发展,两者并不是水火不容,矛盾对立的。

文题3阅读下面的文字,写一篇不少于800 字的文章。

有一天,一位母亲带着自己的三个孩子到山里去挖野菜。

她们到达了目的地。

母亲问:“你们看到了什么呢?”大女儿回答:“我看到了野菜、绿树,还有高一座低一座的山峰”。

二女儿回答:“我看到了野菜,还有母亲、姐姐、妹妹。

”三女儿回答:“我只看到了野菜。

”写作指导从大女儿的角度分析,她是一个理想主义者,看到了既定的目标,更留心路上的风景,享受游历的过程,说明她有一颗欣赏的心,向往诗意的人生。

2016语文高考模拟题精选高考作文汇总

2016语文高考模拟题精选高考作文汇总

2016语文高考模拟题精选作文汇总1.阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)近来,多地街头来来往往的许多小孩子、青少年戴着“头上长草”的发卡,这种发卡一经推出即受到某类群体的喜爱,这些卡通发卡有小草、小蘑菇、玫瑰等花花草草造型,到处刮起流行旋风。

对此,有人欣然接受,认为此举可以舒缓压力和焦虑;有人不以为然,认为头上插草有点不吉利,许多人表示“至少我不会戴”。

要求:白选角度,白定立意,白拟题目;文体特征鲜明;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。

[写作提示]本题是一道社会现象类材料作文题,这是近几年高考作文的一个热点题型,充分体现公民意识、洋溢着强烈的时代责任感。

立意角度上,可以从赞同那些喜爱的群体的角度出发,他们喜爱是有原因的,因此可以立意为:爱美之心人皆有之;喜欢就表现出来;以更开放、轻松的心态对待新事物;求变;张扬个性,等。

可以从赞同后者的角度出发,他们不赞成此例流行也是有原凶的,可以立意为:不盲目跟风;理性看待流行;新出现的事物也要符合传统心理、传统文化。

当然也可以从各自的反面来加以立论,只要言之成理,言之有据。

2、阅读下面材料,根据要求作文。

著名学者顾颉刚大学毕业后花几年工夫,写了许多文章,来做孟姜女故事研究。

有人问他:“你做的这种研究到底有什么用处?”他只回答了一句话:“没有什么用处,只是我高兴!”他在1924年写的论文《孟姜女故事研究》被刘半农誉为“二千五百年来一篇有价值的文章”。

这则材料引发了你怎样的思考与感悟?请选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),不得宿构和抄袭。

写一篇不少于800字的文章。

3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)1889年,高达300米的埃菲尔铁塔在巴黎塞纳河左岸建成,莫泊桑、左拉、小仲马等300多位文化名流联名抵制,他们还组织了一场示威游行,理由是“巴黎不适应这么一个丑陋的铁家伙”。

2016年普通高等学校招生模拟考试语文试题 含答案 精品

2016年普通高等学校招生模拟考试语文试题 含答案 精品

机密★启用前2016年5月7日2016年普通高等学校招生模拟考试卷语文测试试卷注意事项:1、本试卷分第1卷(阅读题)和第2卷(表达题)两部分·答卷前.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上·2、作答时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效·3、考试结束后,将本试卷和答题卡哦一并交回.第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读(9分,每小题3分〉阅读下面的文字,完成1〜3题。

2015年4月6日,参与创作《大闹天宫》《山水情》《小蝌蚪找妈妈》等动画片的原上海美术电影制片厂导演马克宣辞世。

这一消息随即引发了公众对水墨动画满含童年情怀的追忆。

从上世纪五十年代开始,上海美术电影制片厂发动老一代艺术家开展实验,广泛汲取国画、壁画、皮影、戏曲等民族艺术精华,创作出一批具有鲜明民族风格的动画作品,涉及水墨动画、剪纸动画、折纸动画、木偶动画等多个片种。

这些作品,特别是《牧笛》《山水情》等水墨动画影片,在上世纪七八十年代斩获了数十个国际奖项,在世界动画界形成了广受赞誉的“中国学派”。

水墨动画将传统的中国水墨画引入动画制作,传承了中国传统艺术,具有典型的中国风格,堪称中国动画的一大创举。

《小蝌蚪找妈妈》第一次呈现中国特有的水墨画效果,让齐白石笔下的虾“活”了起来,几乎每一个镜头都是一幅优秀的水墨画。

《牧笛》更是田园诗般的作品,展现出中国文化“天人合一”的境界。

片中小桥流水、竹林幽深的江南景色,高山峻岭、飞流直下的写意山水画风格,配上优美的笛声,给观众以绝美的诗意享受。

片尾牧童骑在水墨淋漓的老水牛背上,吹着竹笛穿柳而出,走过夕照中的水田的画面,完美呈现了“谁人得似牧童心,牛上横眠秋听深”的意境。

《山水情》中那身着白袍的老琴师,荡舟而至的渔家少年,云气缭绕的山,烟雾蒙蒙的水,虚实相映,在典雅优美的古琴声衬托下,营造出一种空灵、飘逸的意境美。

片中质朴和谐的师生情谊传递出儒家倡导的人际理念,彰显了中国传统的人文精神。

2016年高考语文全国1卷作文3篇《分数背后的教育思考》!

2016年高考语文全国1卷作文3篇《分数背后的教育思考》!

2016年高考语文全国I卷作文3篇范文全国卷Ⅰ(适用地区:河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建):“奖惩之后”。

阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画内容为一个孩子第一次考了100分,得到了表扬,第二次考了98分,却受到了批评;另一个孩子第一次考了55分,受到了批评,第二次考了61分,就得到了表扬。

要求结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

范文1:《分数背后的教育思考》在教育的舞台上,分数似乎一直是备受瞩目的主角。

正如材料中所呈现的那样,一个孩子第一次考了 100 分,得到表扬,第二次考了 98 分,却受到批评;另一个孩子第一次考了 55 分,受到批评,第二次考了 61 分,就得到表扬。

这样的奖惩现象,引发了我们对教育的深入思考。

从表面上看,分数的高低决定了孩子所受到的待遇,这似乎是一种基于结果的简单评判。

然而,教育的目的绝非仅仅是追求高分,更重要的是培养孩子的综合素质和健全人格。

对于那个从 100 分降到 98 分就被批评的孩子,也许他已经付出了巨大的努力,只是因为一点小小的失误或者题目难度的增加而导致分数下降。

但批评可能会让他感到失落和沮丧,甚至对学习产生恐惧和厌恶。

相反,那个从 55 分进步到 61 分就得到表扬的孩子,虽然分数依然不高,但他的进步应该得到肯定和鼓励。

这种鼓励可能会激发他更大的学习动力,让他相信自己有能力取得更好的成绩。

教育应该是一场温暖的修行,而不是冰冷的分数较量。

家长和老师不能仅仅以分数的升降来决定对孩子的态度,而应该关注孩子在学习过程中的付出、努力和成长。

每个孩子都有自己的特点和优势,有的孩子可能擅长逻辑思维,有的孩子可能更具创造力和想象力。

如果只用分数这一把尺子去衡量,就会忽略了孩子身上许多宝贵的品质和潜力。

比如,一个孩子可能在数学考试中成绩不佳,但他在绘画方面有着独特的天赋;另一个孩子可能语文作文写得不够出色,但他在体育场上却充满活力和激情。

2016全国卷高考作文模拟1

2016全国卷高考作文模拟1

① 把握好人生方向,走好人生的岔 路口; ② 知足者常乐,贪得无厌终害己; ③ 贵在专一,一心不可二用; ④ 鱼和熊掌不可得兼,要学会取舍。
• 打开成功之门的钥匙-——专一 • 小时候常常做一个游戏 ,在一块无痕 的雪地上走,比谁走的线最直 。那时总会 为雪地上留下的七扭八歪的脚印而大伤脑 筋。到后来渐渐地悟出了门道儿,只要用 眼睛盯住前方的一个物体,然后再慢慢地 照直走过去,身后便会出现一行笔直的足 迹。 • 这就是专一的结果!只有专一,我们才 不会走弯路;也只有专一,我们才能找到 成功的捷径。专一,是一把打开成功之门 的钥匙。

“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃 土,下饮黄泉,用心一也。”一个“一” 字,道出了蚯蚓成功的真谛。 • 孔子专一于儒学而成为一代圣贤,孙 武专一于兵法而成为卓越的军事家。梁山 伯与祝英台专一于爱情,爱情之花格外丰 腴迷人;俞伯牙和钟子期专一于友情,友 谊之树愈加高洁脱俗。孙中山专一于“三 民主义”,推翻了两千年来的封建帝制; 毛泽东专一于人民当家做主,缔造了一个 崭新的中国。
201章。
在辽阔的坦桑尼亚草原,一只饥饿的鬣狗在四处 觅食。它沿着灌木间的小路奔跑,来到一个岔路 口。在两条岔路的远方,各有一头山羊绊倒在灌 木丛中挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长,它想先 走其中一条路,却又担心另一条路上的山羊被别 的动物抢走。最后它决定,左脚沿着左边的路走, 右脚沿着右边的路走。但是两条路越分 越开,相 隔越来越远,最终鬣狗把自己的身体劈成了两半。 • 由此一条古老的谚语在非洲广泛流传:“鬣狗难 过岔路口。” • 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意, 确定标题,写一篇议论文或记叙文;不脱离材料 内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
• 然而,现实生活中,太多的诱惑遮蔽了我 们坚定执著的双眼,狂热的欲望阻挡了我们勇 往直前的脚步。在2000年悉尼奥运会和2004 年雅典奥运会的赛场上, 田亮都凭借他那完 美的一跃,摘取了桂冠,全世界的华人都为之 骄傲。然而,事业蒸蒸日上的他却因不守纪律 而被国家游泳中心除名,田亮后来也因此黯然 退役。据有关媒体分析,田亮被国家队开除与 他这几年进军演艺界不无关系,频频地接拍广 告和影视剧,导致他的工作目标失去了重心。 古语云:鱼和熊掌不可得兼。三心二 意,见 异思迁终会害了自己。“鬣狗难过岔路口”说 的就是这个道理。

2016高考全国三卷作文范文

2016高考全国Ⅲ语文卷—作文作文题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。

可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。

小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。

于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。

这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

❤范文Ⅰ敢于创新敢于舍,结局必有得我听过一个富豪小羽的发家史,看似简单实则绝非偶然。

那是起于一种创新,对传统工艺的革新铺陈出光明的前景。

创新是人类不竭的动力,历史的车辙转过时间的经纶,无数的事物被创造,被赋予新生,也有无数的旧物被淘汰,被时代遗弃。

推陈出新,就如同物种的进化,就如同工业革命,就如同信息化产品的频频换代,是世界太过于正常的现象。

物极必反,伪劣产品就是打击新锐的利器。

那么最终成为一届富豪的小羽,是靠什么扭转局势的呢?答曰:一为创新二为取舍是也。

所谓创新,小羽产业的兴起,是因为对工艺的创新;而扭转乾坤的关键,是对自身定位,产业结构的创新。

通过试验个专利,一个新的产业平地而生;通过规范整个想要分蛋糕的人的市场,来促进产业的集体发展,树立自己的声望。

所谓取舍,试想,倘若小羽只着眼于眼前的利益,又何尝能想到放弃独断,公开工艺,通过宏观的产业调控产业规则来实现致富呢?他舍弃了正版和专利的独断性,收获了名望、财富和由技术者像领导者的完美蜕变。

想要成功,要有从内部打破鸡蛋的勇气,要学会创新,告别固步自封。

离离原上草,一岁一枯荣,这是自然世界的法则;闭关锁国和改革开放,这是历史的教训……凡此种种,不尽详述。

想要成功,还要有敢于取舍的魄力,果决地主动出击和懦弱的坚守逃避是两种截然不同的轨道。

2016届全国模拟考试作文题解析及优秀例文

2016届全国模拟考试作文题解析及优秀例文1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。

崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后,也不禁流下了眼泪。

人问其故,树说:“我怕是这世界上最辛苦的树了。

你看我,生在岩石缝隙之间,食无土壤;渴无水源,环境恶劣,让我枝干不得伸展,形貌生的丑陋;根基浅薄,又使我风来欲坠,寒来欲僵。

看我似坚强无比,其实我是生不如死呀。

”人劝树与他一同赴死。

树说:“我死倒是极容易,但这崖边便再也无其他的树了,所以不能死呀。

”人不解。

树接着说:“你看到我头上的这个鸟巢没有?此巢为两只喜鹊所筑,一直以来,他们在这巢里栖息生活,繁衍后代。

我要是不在了,那两只喜鹊可咋办呢?”人听罢,忽有所悟,就从悬崖边退了回去。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:本题考查考生写作材料作文的能力,能力层次为E级(表达应用)。

材料中的“树”虽是“世界上最苦命的树”但它却以一颗博爱之心去爱“喜鹊”。

树知道,自己死虽然“极其容易”,但却关系到喜鹊一家的生存。

面临苦难,“喜鹊”成了“树”顽强存活的理由,成了“树”生命的支点。

由物及人,我们便可以感悟到“面临苦难,我们应发现自己的价值”“人,并不仅仅是为自己活着”“爱别人,才能面对生活风雨”“再渺小、卑贱的人,对于有的人来说也是一棵伟岸的‘树’”“人应拥有一颗博爱之心”等道理。

写作时,要从整体上把握材料,琢磨预言的意旨,不可只见树木,不见森林,造成立意的偏颇;要在确保立意准确、恰当的前提下,力求观点新颖,论述充分、深刻。

【参考题目】活着是一种责任生命的支点人不仅仅是为自己而活人生不应轻言放弃对生命负责生命的价值我为什么而活坚守生命的使命人生的负重责任的呼唤【例文】生命的价值人的生命是有限的,但是我们要利用这有限的生命创造出无限的价值。

2016年高考全国名校模拟作文汇总及立意

2016年高考全国名校模拟作文汇总及立意(1)江西省赣中南五校阅读下列材料,材料引起你什么感悟或思考?围绕材料按照要求拟写作文。

从前有个书生,精通佛道。

在夏天的一个夜晚,刚要睡觉,谁知耳边传来蚊子的响声;正想拿起蒲扇打蚊子,突然心中想起佛道:切勿杀生。

阿弥托福,书生放下了蒲扇,在一片骚扰中睡去。

第二天,只见他身上红肿,但他依旧面带微笑:救人一命胜造七级浮屠。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号。

观点:善心与佛心;佛心就是自己委屈,让别人心安等。

(2)湖北省仙桃八中阅读下面的材料,根据要求作文。

(70分)地上本没有路,走的人多了,便也成了路。

有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现好的路。

世上没有走不通的路,只有不敢走的人。

上面三则材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。

观点:这是高考题,人与路;错路与正路;探路与大路等。

(3)广东省惠州市高级中学阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)某人早上去买油条,发现涨价了,就问老板。

老板:肉涨价了。

某人:油条里又没肉。

老板:我和师傅都要吃肉啊。

要求:①自选角度,确定立意。

②自选文体,自拟标题。

③不得抄袭。

观点:(这个作文太庸俗了)水涨船高;牵一发而动全身;蝴蝶效应等。

(4)江西省新余一中、吉安县中阅读下面的材料,根据要求作文。

我们常常看见这样的画面:地铁上、饭馆里、电梯上、马路边,生活的每一个缝隙都被手机填满。

朋友聚餐、家人团聚,“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏,就算搭话也是敷衍了事。

“低头族”的队伍正在壮大,从年轻人到中老年人,甚至小孩子也在加入。

2016年高考全国卷作文范文汇总

2016年高考全国卷作文范文汇总2016年高考全国卷作文范文汇总全国卷一拒绝惟成绩是论的“实用主义” 有这样一则漫画:两个孩子同时领回了考试成绩,一个得了满分受到夸赞,另一个因没有及格而受到批评;可在第二次考试,原本的满分学生退步受到责骂,不及格同学获得进步受到了表扬。

当我们解读这则材料,会发现不论是作者还是我们自己,都将成绩与奖惩联系了起来,可这样的“以成绩论英雄”真的是恰当正确的态度吗?我认为这并不可取。

Uber的创始人特拉维斯给出过这样一个“冠军理论”:面对逆境,要把一切置之度外,无论如何都要取胜,这就是成为冠军的意义,这样的“冠军思维”是一种鼓励人们努力拼搏,执著前进的人生态度,不可否认,它在许多人身处困境低谷时给予了有效的指引,但在这样一个竞争激烈的社会中,人人都会成为像第一个满分学生一样“冠军”吗?我们身处一个充满较量的时代,每个人都被督促着匆忙前进,仿佛只有不停地奔跑才得以实现超越,却很少有人自问一句“做冠军真有那么重要吗?”如果注定成王败寇,未得冠军者仅能成为败者,那么惨败的人生又有何意义,真正的成功是对自我的肯定和超越,应是不断自我完善的历程,但绝非“惟成绩是论”的当代实用主义。

伦敦奥运会组委会回答过这样一个问题——比赛的意义在于什么,给出的回答是:学会获得成功,更学会体面有尊严地去失败。

我想,你我如竞争赛跑般的人生意义也在于此。

有价值的生命贵在勇于坦然面对成败得失,用成绩高低论成败未免太过狭隘了,更不是不成功便无用。

我们的生命是不断前进上升的过程,这其中会有许多或大或小如意和不如意,可真正决定生命质量的是我们以何种态度面对它,我们的社会用一种较为功利化的状态影响了我们,也影响了学校、家长的教育态度,我想我们更应明确的是,学习并非只是为了让我们披荆斩棘地去杀出一条血路,而最后却在头破血流中除了分数和成绩一无所获,无从寻找自己的价值亦或低估了自身的力量。

学习的意义在于思想、智慧和修养,它决不是一纸分数可评判的,我们应理性看待,拥有“毕竟东流水”这般向高远未来眺望的气魄,不拘泥于自我,不汲汲于眼前,告别“惟成绩是论”的“实用主义”和“以分数论英雄”的误区,才是实现自我的价值之道。

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2016年高考作文全国模拟试题精选阅读下面材料,根据要求作文。

有一副对联,上联是“若不撇开终是苦”,下联是“各能捺住就成名”,横批“撇捺人生”。

“若”字如果不向左撇就是“苦”字,“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字,一撇一捺即“人”字。

这副对联所蕴涵的人生哲理,引发了你怎样的思考或联想,根据你的思考或联想立意自定,文体自选,不要套作,不得抄袭写一篇不少于800字的文章。

【写作导引】这是一个二元关系命题,材料主要围绕“撇”和“捺”展开。

写好本题的关键是要深入思考,细化认识。

首先,我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系,既要放得开,又要收得住;既要学会放弃,又要懂得坚守,这样才能做一个真正意义上的人!只“撇”不“捺”,为人就没有原则,没有分寸;只“捺”不“撇”,视野则会狭窄。

“撇”和“捺”互相弥补,互为支撑,相辅相成,缺一不可,否则就不是一个完整的“人”。

其次,我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深入的思考:为什么“撇开了,就能捺得住”?“撇不开”,结果又如何?“捺不住”又如何?这样一一反问,结果不言自明。

审读对联可知,撇开的是人生的诱惑,捺住的是寂寞、清苦、磨难等。

写作范围可以谈古论今,材料既可以选择名人故事,也可以讲述自己的经历。

但无论选择何种文体,都应该从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙。

阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章.童话大王郑渊洁做客李咏主持的《咏乐会》。

现场一位观众问:“您认为什么样的人生才能获得成功?”郑渊洁回答得既简洁又干脆:“交好人!与好人相处,以学识水平高、有安身立命之术的人为友。

”他还引用了素来敢以直言相谏的历史名臣唐代宰相魏征的一句话:“立身成败,在于所染!”“立身成败,在于所染!”这句话也是郑渊洁挂在自己卧室中的座右铭,他希望渴望成功的朋友,都能记住这句座右铭。

要求:全面理解材料,但可以选择一个角度构思作文;自主确立体意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文。

【写作导引】本题的关键句是“立身成败,在于所染”,所以考生只要抓住此关键句即可审题立意。

“立身成败,在于所染”,蕴含了一个道理:一个人的交往影响着自己的未来。

一个人,如果渴望善良,就要力争多与善良的人在一起;如果渴望快乐,就要力争多与快乐的人在一起;如果渴望健康,就要力争多与健康的人在一起;如果渴望成功,就要力争多与成功的人在一起;如果渴望幸福,就要力争多与幸福的人在一起……总之,一个人,如果结交什么样的人,就很可能成为什么样的人。

正如孔子说的:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻春香,即与之化矣;与不善人群居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。

是以君子必填其所与处者焉。

”故本题可从以下角度立意:一、论述环境对青少年的影响,近墨者黑,近朱者赤;二、结合当今社会现象,论述不良环境对人生的影响;三、深度解读,论述我们如何营造一个健康、积极、向上的生存环境,这不仅是一个个人问题,更是一个社会问题。

阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章蹲下去,请蹲下去,细细观察一棵草,哪怕是一棵最平常、最弱小的草。

草也是一个生命,生命与生命相对,你不再是观察草,而是面对着另一个生命,交流、领悟;草也不再是观察你,草面对着你这庞大而复杂的另一生命,将自由地显示出自己的全部尊严、省悟与憧憬。

蹲下去,请蹲下去……要求:读完材料,你有什么感想?请写一篇文章,不少于800字,角度自选、立意自定、除诗歌外,文体自选。

【写作导引】这则材料蕴涵着很深刻的人生哲理,世界上的万事万物共同组成了这个大千世界,而其中的每个生命都自成一道风景,每个生命都是平等、伟大、厚重的,老羚羊为了托起身后的小羚羊,纵身跃入万丈悬崖的那一瞬间让我们感受到了生命的意义。

在生命的天平上,不应该有地位、权利、金钱这些世俗的砝码,生命没有大小之分,正如简•爱所说“我们是平等的,我们不是无感情的机器”,任何生命都不容藐视、践踏,那些视生命如草芥的人,将会逐步失掉爱心,所以生命之间应该互相关爱,可谓“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,只有这样世界才能和谐、美好!可从以下几个角度构思:(1)呼唤人们敬畏生命,尊重生命,善待万物。

(2)联系现实,从反面立意,批判目前人们蔑视、践踏生命的行为。

(3)综合立意,可引申为人与自然界的关系、人与人之间的交流、沟通;等等。

阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章有一对母女相依为命。

一天,女儿上学前提醒久病在床的母亲要按时服药。

放学后,母亲敷衍女儿说吃过药了。

女儿将药瓶中的药物倒出来一粒粒数过之后,责怪道:“还是21粒,您根本没吃。

”母亲一愣之后紧紧拥住女儿,泪水夺眶而出……生活就是这样,最感人的故事往往很平凡。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作导引】生活中不可能尽是轰轰烈烈的大事,平凡的故事,常常是最宝贵的东西。

看似“平凡”默默无闻,却能穿透人心,震撼灵魂。

女儿数药,看似“平凡”,却深含着母女深情。

读这则背景材料本身就让人感受到那绵绵不尽、如涓涓细流般的母女之情。

把握住平凡的生活,珍惜所拥有的事物,等到有一天将所有的记忆拿出来晾晒,你会发现平凡的色彩也可以如此悦目,平凡的人生也值得你去自豪。

阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章。

中国人一向以“中庸”作为自己的行为准则,讲究“与世无争”。

因此,“韬光养晦”也成了无数人立身处世的原则。

但随着社会的发展,快餐文化的冲击,时间观念的加深,许多人都希望能更快地崭露锋芒,更快地成就自己的事业。

于是,韬光养晦和崭露锋芒似乎成为了一对矛盾的事物……读完上述材料,你有何感受,请选准角度,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作导引】诸葛孔明躬耕南阳,二十七岁的时候才上演了历史上有名的“三顾茅庐”的故事,最终成就了诸葛孔明在历史上传奇的人生;北宋的苏洵,二十七岁发愤读书,四十七岁才得到文豪欧阳修的赏识走上仕途,但年龄并不能阻挡苏洵闪亮的文采,最终他成为了北宋最有名的策论家之一;曹雪芹更是韬光养晦的典范,正是有了他的“披阅十载,增删五次”,才有了那“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的《红楼梦》问世。

同时,那些崭露锋芒的新星也不在少数。

初唐四杰中的骆宾王传说六岁能做诗,那首《鹅》相传就是他孩提时代的作品;曹植的《白马篇》中描写的“幽并游侠儿,连翩西北驰”便是人们心目中那个少年得志的英雄模样;民国女子张爱玲的一句“出名要趁早”,到如今仍为许多人津津乐道。

因此,一个人的成功,其实并不在于自己是韬光养晦还是崭露锋芒,更重要的是,他们都善于在自己的人生中勤奋努力。

诸葛孔明的传奇是建立在自己潜心钻研,以天下为己任的态度上;苏洵的成功建立在自己的闭门苦学上。

脱离努力奋斗,单单来谈是韬光养晦好还是崭露锋芒好,本身就是可笑的。

可从以下角度立意:一、赞同韬光养晦的人生态度,因为那是立身之道,没有实力何谈名气;二、结合当今现实,赞同崭露锋芒的人生态度。

社会的发展,时代的变迁,“酒香不怕巷子深”的观念也有一定的弊端,宣扬自己,张扬个性,也已经成为这个社会的主旋律;三、辩证地看待韬光养晦和崭露锋芒的关系,侧重谈二者的利弊;四、透过现象看本质,不管是韬光养晦还是崭露锋芒,他们的共同点都是在自己的人生中勤奋努力。

由此谈成功的根本之道,不在于形式而在于实力。

阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章。

走在大街小巷,随处可以看见这样的广告:“你想卓越不凡吗?请到××学校来”;“在××楼盘,与世界顶级人物为邻,非凡生活视等闲”;“要想日进斗金,成就不凡吗?请加入××公司行列”……一位在中国工作的瑞典精算师对此深有感慨地说:“在瑞典,我们把‘平凡’当成对一个人最好的赞美,因为这意味着他心灵安定、精神充实,而这似乎比不凡的财富、地位更难追求!”读完上述材料,你有何感受,请以“尊重平凡”为题,选准角度,自选文体, 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。

【写作导引】作为一则带有材料的命题作文,审题的关键是要审准题目,而材料只是对题目的补充说明。

“尊重平凡”关键词是平凡,尊重是对平凡的态度,因此本题可就此展开联想。

在眼下这样一个浮躁风气弥漫的社会,追求成功和卓越不凡、努力使自己成为社会精英成为一种毋庸置疑的时尚,“平凡”已经被人混同于平庸,甚至成为无能的代称。

人们对平凡之事,往往不屑一顾或不屑为之,认为那是庸常人的事情。

但是,对于社会和人生而言,“平凡”真的是无所谓吗?生活中,平常的人和事,常常会凭其突然闪现的人性的光芒和存在的价值震撼着我们的心灵,让我们低首心折,感叹不已。

再者,我们也看到一些很不平凡的名人、伟人,他们的为人处世又是那么平凡与普通,正是在这种平凡普通中折射出灵魂的安定、精神的充实、内在的和谐。

因此本题把“平凡”和“尊重”这两部分联系起来看,就是要求考生关注现实生活,对平凡的人和事进行重新审视与思考,发掘出平凡之中的不平凡,进而点燃“平平淡淡最是真”,“平凡也是伟大”,“平凡最值得我们尊重”等思想的火花。

阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章。

一位父亲和他的儿子出征打战。

父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。

又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。

父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。

”那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。

一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。

儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙。

果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。

当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。

骤然间他惊呆了。

一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。

我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。

结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。

”要求:自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

所写内容不得脱离材料的含义和范围,不得宿构。

【写作导引】这则材料取材于春秋战国时期的经典故事《断箭》,作为一则材料作文,我们可通过抓关键句或由果推因的方法来审题立意,儿子为什么当初英勇非凡而后来却惨死阵前,原因很简单,就是他突然发现箭囊里装着一只折断的箭,所有的意志,勇气、信心便轰然坍塌。

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