初三语文月考测试卷

初三语文月考测试卷 姓名 一、 基础知识积累与运用。（25分） 1.给下面加点的字注音。（４分） 繁衍．（ ） 娇娆．（． ） 地壳．（ ） 古刹．（ ） 2．天大药业集团的电视广告词欣赏：（2分） 你的健康，是天大的事。 这句广告词妙在包含两层意思： 一是 二是 3.听下面一则小幽默，简要回答下列问题。（4分） 一个顾客在酒店喝酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。” 顾客说：“我倒想出一个能使你每星期卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” （1） 顾客话中的意思是什么？ （2） 老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？ 4.请你依据下列句中括号的话，写出与之相应的成语。（3分） （1）也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水 （指分道而行，比喻各奔前程，各干其事）了：一部分水说，这一条路会早一点儿到达目的地„„ （２）蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无穷，使人仿佛置身于神奇的 （比喻奇异美好的境界，多指幻境）。 （３）再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样 （形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧），千奇百怪„„ 5．仿照下面左边的诗句，仍以“新月弯弯”开头，仿写诗句。（２分） 新月弯弯 新月弯弯， 像一条小船 我乘风归去， 越过万水千山。 6．默写（10分） （1）李煜的《相见欢》中抒写了词人离愁的词句是： ， ， 。 。 （2） 晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的名句是： ， （3） ，在河之洲。 ，君子好逑。 （4）蒹葭凄凄， 。所谓伊人， 。 二、阅读理解 （一）（10分） 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声侵着月光，听来格外清淅。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如 者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如 者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如 者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如 者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻生缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长，繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾为而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 7.文中画波浪线一句有两个错别字，请找出来，再将正确的字写在横线上。 （2分） 、 8.请按原文在横线上补写所缺的内容。（4分） 9.选文画线直线的句子写出了作者对泉水作的哪些描绘？作者是如何解读泉声的？（2分）

10.文中用乐声比拟泉声，作者为什么要选择这些乐器？它们的作用是什么？（2分） （二） （15分） 山的风格 人有人格，文有文格，大山也有大山的品格。我十六岁那年，便一头扎进了小兴安岭的大深山里，天天吃山、住山、看山、品山，弹指一挥间，四十多年过去了，对小兴安岭的山有了进一步的了解。 小兴安岭的山，四季不同。初春，尽管塞外还残存着清晨的严霜，子夜的朔气。可是，节气一过春分，山的色彩就渐渐地变了，正如古诗所云：“腊雪化为流水去，春风吹出好山来。” 于是，小草发芽了，树木也返青了，连山泉和小溪也笑开了怀，发出哗哗啦啦、爽爽朗朗的甜甜笑声。在这山清水秀春光好的时节，鸟兽们也开始活跃了，南来的燕子开始造窝，本地的飞龙鸟儿也忙着筑巢，连四条腿的马鹿、狍子、野猪和黑熊也忙着搭窝，挖洞，挡住处。 鸟类筑巢很简单，只要有几根树枝，几缕干草就可以了，动物筑巢可就需要更多的材料了。于是，它们便啃大树，叼枝丫，成抱、成堆的细枝、草木被毁掉。这时候，山林里常常看见野兽毁坏林木植被的迹象。对于这些，大山也默不作声，凭野兽们撕扯，践踏，毁坏，摧残！ 盛夏，漫山碧翠，草木繁茂。这是鸟兽们在山林里生活的好季节。 仲秋，山果熟了，山村飘香。紫葡萄、黄山梨、红五味„„正是鸟兽们抓膘的季节，鸟兽们猛吃猛毁还没结束，人类就上去了，他们用大锯拉，镰刀割还觉得不够劲儿，索性连根带秧一块掘出来，搬进自己的小院里，供自己以后享用！对于这种毁灭性掠夺，大山还是不言不语！ 严冬，大雪封山。山上人工砍，山下火车拽！于是好端端成片的原始红松林，一片一片地伐光了，贮木场里一垛一垛的好木材被成列的火车运走了。有的运到国内各地，有的还运到非洲支援坦赞铁路做枕木去了。有人做过统计，这小兴安岭大森林里的木材从建国初期的运出去支援人民解放军过长江，解放全中国，到抗美援朝和后来的支援深圳特区建设，近半个多世纪来运送木材的列车连在一起，可以绕地球赤道两周半！ 如今，冷静地回头看看，这里的山付出的太多、太多了，山头砍光了，山体毁坏了，人类向山林无休止地搜刮、索取！大山说了什么了呢？本来嘛，大山能无条件地养育出林中的鸟兽，连虎豹、豺狼都有求必应，更何况人类这高级动物的索取呢？大山没有因为人类的贪婪索取而要回报！ 小兴安岭的山哪，我赞美你高尚的品格！ 11.本文第一句在全文中的作用是什么？（2分） 12．作者写“小兴安岭的山，四季不同”。“四季不同”分别表现在哪些方面？请概括说明。（每条不超过15个字）（4分） 春： 夏： 秋： 冬： 13综观全文，大山的高尚品格表现在哪些方面？（3分）

14你认为这篇散文最突出的表现手法是什么？请结合文章内容加以阐述。（3分） 15读了这篇文章以后，你感触最深的一点是什么？请具体谈谈你的看法。（3分） （三） （15分） 春天的第一朵鲜花 当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。 我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。 而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里呢？ 记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天飞雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地到来了。这朵鲜花也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。 这是怎样一种令人感动的变更啊！ 面对着带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅途中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼明灯。„„②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！ 又想起去年夏天，在涪江边散步的情景。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经理的痛苦挣扎和血泪艰辛。 其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 16.给下面加点字注音。（2分） 滞．重（ ） 冷冽．（ ） 17.文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花时的心情？（2分） 18.“春天的第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想，请概括“回想”的主要内容。（2分） 19.找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（3分） 20.作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。 示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。----(批注)不经历风雨，怎么见彩虹。（3分）

21．春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（3分）

三、作文。（55分） （一）阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读夕阳„„请以“阅读自然”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（二）在少年成长的天空中，有七色的阳光闪烁，有快乐的鸟儿翻飞；有时也有一抹乌云飘过，偶尔也有一阵急雨倾泻……不是吗？你初中两年多成长时期的生活和学习中，有快乐，也有烦恼。现在，就把你的快乐或烦恼写出来吧，让你的故事、你的情感，或你的看法，尽情的流淌在你的笔端。 要求：主题（观点）明确，有真情实感，尽可能展示自己的个性或独特的见解；自选文体，自拟题目，写一篇600字以上的文章。

（ 以上文题任选其一写作）