人教版必修中外历史纲要上 第9课两宋的政治和军事(高中统编)(共40张ppt)(完美版下载)
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人教统编版必修中外历史纲要上册第9课 两宋的政治和军事课件(35张PPT)
中央派文官担任地方长 官知州，设通判监督； 节度使逐渐演变为虚衔
设诸路转运司统管地方 财政，保证各州税收大 部分上交朝廷
将地方精锐部队编入禁 军，分别拱卫京师和镇 守地方，定期更换
1.2 地方：加强控制
四监司
——中央派到地方监控指挥地方
——文官担任 ——与知州彼此制约
1.3 中央：君主专制
侍侍 殿卫 卫
03 变法求强
3.1 庆历新政
改 革 者：范仲淹
范 仲
支 持 者：宋仁宗
淹
改革目的：整顿官僚机构
改革结果：失败
失败原因：触犯了官僚集团的既得利益
“然而仲淹的政策，到底引起了绝大的反动。 宋朝百年以来的种种的优容士大夫，造成了好几许 读书做官人的特有权利，范仲淹从头把他推翻，天 下成千上万的官僚乃至秀才们，究竟能‘以天下为 己任’的有多少？……暗潮明浪，层叠打来。”
有利于选拔和培养人才；有利于推动改革；
士 批判“恩荫”制度，选拔人才贯彻择优录取原则 有利于扩大统治基础
3.2 王安石变法
因范之政见，先重治人而后及于治法，王 进步性：
则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推 一定程度改善了积贫局面：
行法的是何等样的人品……而安石之开源政策， 政府财政收入大大增加；
有些处又跡近于敛财……那时的百姓，实有不 促进了北宋社会经济的发展；
堪再括之苦……还带有急刻的心理。
积弱局面有所改观：
——钱穆《国史大纲》 使北宋国力有所增强。
王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤 “啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。 问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰 民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱， 钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今 桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征 役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝 一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。
高中历史统编版 必修中外历史纲要上册第9课：两宋的政治和军事 课件(共23张PPT)
1、内容
①富国之法（改变积贫局面)
特点：加强国家的管控
官府通过向农民提供农业贷款(青苗法)、拨巨款从事商业经营(均输法、市 易法)等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。
青苗法 均输法 市易法
政府在青黄不接时向农民提供低息贷款（钱或粮食） 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 在东京设市易务，收滞销货，缺货时卖出
定，有利于经济和文化的繁荣发展。
集政权
增设官僚机构
行政效率低，政府开支大
弊 集军权
分散军权， 荒年募兵
军队战斗力弱
二、边防压力与财政危机
冗官
冗兵
材料：1065年（英宗治 平三年），朝廷的收入 达到一亿一千六百十三 万八千四百五十贯，而 收支相抵尚亏一千五百 多万贯。
——《宋史·杂货志》
冗费
二、边防压力与财政危机
——司马光《传宝集》类60《与王介甫书》 变法范围过大，遭到了保守派的反对
材料二：二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者……数 十百事交举并作，欲以岁月变化天下。
——刘挚《忠肃集》卷3《论助役法分析第二疏》
急于求成
材料三：“因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法不问 人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品.....而安石之开源政 策，有些处又跡近于敛财.....那时的百姓，实有不堪再括之苦....还带 有急刻的心理。
罢宿将兵权 “天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。” 今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士—也—；北钱宋谷神之童司诗， 文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。
——蔡襄《端明集》 大力提倡文治，抬高文官和士人地位，扩大科举规模
评价
纲要上第9课 两宋的政治和军事 课件(46张PPT)
夺其权 中央派文官出任地方各州的长官 （行政） 知州，节度使逐渐变为虚衔；
制钱谷 诸路转运司统管地方财政，保证 （财政） 各州赋税绝大部分上缴朝廷；
收精兵 将地方精锐部队编入禁军，拱卫 （军政） 京师，镇守地方，定期更换驻地。
（宋太宗）：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，若为内患 ，深可惧也。帝王用心，常须谨记”
3.历史现象：北宋文官政治；北宋初年加强中央集权
导致北宋积贫积弱局面；南宋政权偏安半壁的局面。
课程体系：一、宋初中央集权的加强——弊端重重 二、边防压力与财政危机——寻求变革 三、王安石变法——引发党争 四、北宋灭亡——南宋的偏安
论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之
于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，
——邓小南
思考：北宋面临着怎 么样的边防压力？
分析：有哪些因素使 压力最终成为了边防
危机？
面临着辽、西夏的边疆 危机，并且还有其他少 数民族和国家与之对立。
北宋边防 天然劣势——地形
概括北宋募兵制度的主要目的及影响。 通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。 北宋统治者将募兵发展为一种有意识的的“养兵”政策， 希望通过广泛募兵稳定社会治安、消除社会消除动乱因 素，即所谓“不收为兵，则恐为盗”，“饥岁莫急于纺 民之道，而防盗莫先于募民为兵”。募兵过滥致使军队 数量不断增加，累增至120余万，军费随之恶性膨胀， 成为财政支出的大宗。北宋中期有人说：“天下之所以 困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵。”
重用文官
增加科举取士
提高各阶层 读书热情和
应试机会
形成崇文抑 武的风气
文化普及
阶层流动
制钱谷 诸路转运司统管地方财政，保证 （财政） 各州赋税绝大部分上缴朝廷；
收精兵 将地方精锐部队编入禁军，拱卫 （军政） 京师，镇守地方，定期更换驻地。
（宋太宗）：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，若为内患 ，深可惧也。帝王用心，常须谨记”
3.历史现象：北宋文官政治；北宋初年加强中央集权
导致北宋积贫积弱局面；南宋政权偏安半壁的局面。
课程体系：一、宋初中央集权的加强——弊端重重 二、边防压力与财政危机——寻求变革 三、王安石变法——引发党争 四、北宋灭亡——南宋的偏安
论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之
于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，
——邓小南
思考：北宋面临着怎 么样的边防压力？
分析：有哪些因素使 压力最终成为了边防
危机？
面临着辽、西夏的边疆 危机，并且还有其他少 数民族和国家与之对立。
北宋边防 天然劣势——地形
概括北宋募兵制度的主要目的及影响。 通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。 北宋统治者将募兵发展为一种有意识的的“养兵”政策， 希望通过广泛募兵稳定社会治安、消除社会消除动乱因 素，即所谓“不收为兵，则恐为盗”，“饥岁莫急于纺 民之道，而防盗莫先于募民为兵”。募兵过滥致使军队 数量不断增加，累增至120余万，军费随之恶性膨胀， 成为财政支出的大宗。北宋中期有人说：“天下之所以 困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵。”
重用文官
增加科举取士
提高各阶层 读书热情和
应试机会
形成崇文抑 武的风气
文化普及
阶层流动
第9课 两宋的政治和军事 教学课件(共25张PPT)
北宋建立 宋辽订立“澶渊之盟”
西夏建立 宋夏达成和议
金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和议
D
4. 宋金对峙期间，岳家军战功卓著，岳飞威望大增。宋高宗忧内之心甚于忧
外，士大夫也难以容忍武人力量的崛起，终以“莫须有”的罪名杀害岳飞。据
此可知，岳飞被害主要是由于( )
A.南宋统治者重文抑武政策 B.士大夫对武将打压诋毁 C.岳飞抗金不利于民族交融
科举 取士
冗官 俸禄
恩荫 授官
募兵 政策
冗兵 开支
一职 多官
养兵 政策
岁 币
冗
官
积
强
冗
弱
兵
兵
岁
冗
赐
费
积富 贫国
“三 冗 两 积”
三、王安石变法
（一）背景
1.“三冗二积”的局面致使北宋出现了严重的社会危机。 2.北宋的政治风气因循保守行政效率低下。 3.范仲淹发起“庆历新政”，但由于触犯官僚集团的既得利 益，引发抵制，归于失败。
时间
主要内容
澶渊之盟 1004年 与辽兄弟相称、岁币
明人临摹南宋人画反映康王赵构受命为大元帅并梦
庆历和议 10见44钦年宗授予龙袍西的夏图卷称臣、岁赐
绍兴和议 1141年 向金称臣、缴纳“岁贡” ◎金、南宋、西夏对峙图（1142年）
四、南宋偏安
绍兴和议
文臣不爱钱、武臣不惜死， 则天下平 。
——岳飞
20
思考：宋、辽、西夏、金之间的地位如何？
项 目
北宋与辽
北宋与西夏
南宋与金
战 争
宋两次惨败
宋屡战屡败
有败有胜
议 和
澶渊之盟
庆历和议
第9课 两宋的政治和军事 课件(共22张PPT) 高中历史统编版必修 中外历史纲要(上)
司
意
二府
三衙
图
（分管文武大政）
统兵权
一、宋初加强中央集权的加强 2、重要措施 思考：唐代三省六部制与宋代二府三司制分散相权的方式有什么区别？
唐：程序分权（草拟、审核、执行） 宋：领域分权（行政、财政、军政）
一、宋初加强中央集权的加强 2、重要措施
（3）武将专权—崇文抑武
唐宋宰相情况对比表
时期 登科 宰相 进士出身的 人数 人数 宰相人数
课堂小结
五代之弊
防弊之政— 宋初中央集权的加强
方镇太重 君弱臣强 武将权重
收精兵、分其权、制钱谷 加强中央集；二府三司， 加强君主专制；崇文抑武
循弊之迹— 南宋偏安
富国之法、强兵之法
新弊渐生— 边防压力与财政危机
冗官、冗兵、冗费 积贫积弱
解弊之法— 王安石变法
削实权
财 政
设转运司管地方财政 大部分赋税上交中央
制钱谷
军 地方精兵编入禁军 政 定期更驻
收精兵
收权
中央集权加强
四监司 —监控各州
文官担任 牵制知州
分权
一、宋初加强中央集权的加强
2、重要措施
（2）君弱臣强—分散相权、加强皇权
【加强君主专制】
相权削弱、皇权加强
北
调兵权
宋 中
央
权
二 府 三
力 分 配 示
此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。 今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权， 制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
赵普
何弊？
方镇太重、君弱臣强、 武将专权
何解？
稍夺其权、制其钱谷 收其精兵
《雪夜访普图》
一、宋初加强中央集权的加强 2、重要措施
人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治与军事(共67张PPT)
——宋·朱弁《曲洧旧闻》
科举制度
宋太宗在位21年(976-997 )通过科举而得官的将近万 人。宋仁宗在位41年(1022-1063)，单由进士一科而 得官的就又四千五百十七人。
据《宋史·宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身 的123名。
两宋三百年间，共取士达11万，是历史上科举取士 最多的朝代。
河东节度使 北平王、河东节度使
邺都留守
五代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
历时 907-923 923-937 936-947 947-951 951-960
都城 开封 洛阳 开封 开封 开封
材料：
观察五代十国存在的时间图表，你发现了什么问 题？宋太祖又是如何解决这个问题的呢？ 五代十国时期，政局动荡不止，政权寿命短暂
学会对不同史料进行甄别 判断并从史料中提取信息， 理解王安石变法的影响。
教学
目标
通过学习，从经济基础和上层建筑关系角度理解，宋代政治制度演变趋势的
【唯物史观】 特点及影响，辩证客观地评价政治现象，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主
义分析历史问题的能力。
【时空观念】
通过《两宋的政治和军事》教科书和配套课件，认识两宋时期政治、军事和 民族关系所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，论证宋代君主专制中央集权
【史料实证】 加强的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识宋代加强了君主
【历史解释】 专制和中央集权，解决了唐代以来的藩镇割据问题，也造成了庞大的管理体系的
弊端，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
通判→知州 （3）
转运使将州县财赋 收归中央
科举制度
宋太宗在位21年(976-997 )通过科举而得官的将近万 人。宋仁宗在位41年(1022-1063)，单由进士一科而 得官的就又四千五百十七人。
据《宋史·宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身 的123名。
两宋三百年间，共取士达11万，是历史上科举取士 最多的朝代。
河东节度使 北平王、河东节度使
邺都留守
五代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
历时 907-923 923-937 936-947 947-951 951-960
都城 开封 洛阳 开封 开封 开封
材料：
观察五代十国存在的时间图表，你发现了什么问 题？宋太祖又是如何解决这个问题的呢？ 五代十国时期，政局动荡不止，政权寿命短暂
学会对不同史料进行甄别 判断并从史料中提取信息， 理解王安石变法的影响。
教学
目标
通过学习，从经济基础和上层建筑关系角度理解，宋代政治制度演变趋势的
【唯物史观】 特点及影响，辩证客观地评价政治现象，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主
义分析历史问题的能力。
【时空观念】
通过《两宋的政治和军事》教科书和配套课件，认识两宋时期政治、军事和 民族关系所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，论证宋代君主专制中央集权
【史料实证】 加强的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识宋代加强了君主
【历史解释】 专制和中央集权，解决了唐代以来的藩镇割据问题，也造成了庞大的管理体系的
弊端，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
通判→知州 （3）
转运使将州县财赋 收归中央
人教版2019高中历史(必修)中外历史纲要(上)第9课 两宋的政治和军事 课件(共25张PPT)
高中历史学什么？
以孔子儒学为代表的国学大受热捧
2004年以来孔子学院遍及全球
他还有众多的形象——国民化国际化的孔子
高中历史学什么？
高中历史学什么？
社会存在决定社会意识——唯物史观
高中历史学什么？
不同的时代、社会、人群对孔子的诠释不同——历史解释
高中历史学什么？
特定的时空产生不同的孔子形象——时空观念
高中历史学什么？
阅读书籍了解孔子——史料实证
高中历史学什么？
观看影视作品了解孔子——史料实证
高中历史学什么？
实地参观考察了解孔子——史料实证
高中历史学什么？
国学复兴、文化自信、国际影响——家国情怀
高中历史怎么学？
课堂是历史学习的中心阵地
高中历史怎么学？
课外是历史学习的广阔天地——阅读历史书籍
高中历史怎么学？
课外是历史学习的广阔天地——观看历史影视作品
高中历史怎么学？
北京印象
课外是历史学习的广阔天地——参观博物馆、名胜古迹等
你应该知道的历史常识知道的历史常识？
1840年鸦片战争
1949年新中国成立
古代史
近代史
现代史
1500年前后地理大发现 1917年俄国十月革命 历史常识——中外历史阶段分期
开走进学高中第历一史课课堂
高中历史学什么？
高中历史学什么？
高中历史学什么？
请大家猜一猜图中人物是谁？
高中历史学什么？
居然是他——孔夫子！
高中历史学什么？
儒家创始人
至圣先师
改革家
他还有众多的形象——圣化神话的孔子
高中历史学什么？
五四运动提出“打倒孔家店”的口号
文革期间发起“批林批孔”运动
人教统编版高中历史必修中外历史纲要上《第9课两宋的政治和军事》课件(21张PPT)
定期更换驻地（更戍法） 三司（盐铁、度支、户部） 专制主义中央集权亟待加强 两宋（960-1127-1276） 枢密院有调兵权无统兵权；
一、加强专制主义中央集权
3、北宋加强专制集权的措施有何特点
重文轻武 崇尚文治 分化事权 强干弱支
重文轻武： 罢免宿将兵权
枢密院——三衙
“以文制武”
枢 密 院
枢密使 枢密副使
《中外历史纲要（上）》
第9课 两宋的政治和军事
1
时空坐标
两宋（960-1127-1276）
北宋建立 北宋灭亡 南宋灭亡
概况：960年，后 周大将赵匡胤在陈 桥驿发动兵变，改 国号为宋，以开封 为东京，作为都城， 史称北宋
隋唐以来专制主义中央集权的演变
隋、唐前期 贞观到开元 唐玄宗后期
措施 君主专制
效果
三省六部制 加强
措施（事 件）
中央集权
效果
政事堂 削弱
中书门下 削弱
安史之乱 藩镇割据
削弱
一、加强专制主义中央集权 1、背景
中书门下使访普 图
专制主义中央集权 亟待加强
一、加强专制主义中央集权 1、背景 2、措施
加
行政 夺其权
中央派文官担任地方长官知州
根据两则材料并结合所学知识，分析宋朝给后世 封建王朝留下了怎样的经验和教训？
北宋过分矫枉过正，过分追求中央集权和君主 专制的强化，而丧失了地方行政效率、中央行政效 率，特别是中央和地方的军事效率变得极端低下， 从而造成了北宋、南宋先后亡于北方少数民族政权。 只有正确处理君权和中央行政效率的关系，正确处 理中央集权和地方行政效率的关系，才能维持政治 的安定。
一、加强专制主义中央集权
中央派文官担任地方长官知州
一、加强专制主义中央集权
3、北宋加强专制集权的措施有何特点
重文轻武 崇尚文治 分化事权 强干弱支
重文轻武： 罢免宿将兵权
枢密院——三衙
“以文制武”
枢 密 院
枢密使 枢密副使
《中外历史纲要（上）》
第9课 两宋的政治和军事
1
时空坐标
两宋（960-1127-1276）
北宋建立 北宋灭亡 南宋灭亡
概况：960年，后 周大将赵匡胤在陈 桥驿发动兵变，改 国号为宋，以开封 为东京，作为都城， 史称北宋
隋唐以来专制主义中央集权的演变
隋、唐前期 贞观到开元 唐玄宗后期
措施 君主专制
效果
三省六部制 加强
措施（事 件）
中央集权
效果
政事堂 削弱
中书门下 削弱
安史之乱 藩镇割据
削弱
一、加强专制主义中央集权 1、背景
中书门下使访普 图
专制主义中央集权 亟待加强
一、加强专制主义中央集权 1、背景 2、措施
加
行政 夺其权
中央派文官担任地方长官知州
根据两则材料并结合所学知识，分析宋朝给后世 封建王朝留下了怎样的经验和教训？
北宋过分矫枉过正，过分追求中央集权和君主 专制的强化，而丧失了地方行政效率、中央行政效 率，特别是中央和地方的军事效率变得极端低下， 从而造成了北宋、南宋先后亡于北方少数民族政权。 只有正确处理君权和中央行政效率的关系，正确处 理中央集权和地方行政效率的关系，才能维持政治 的安定。
一、加强专制主义中央集权
中央派文官担任地方长官知州
历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第9课《两宋的政治和军事》(共45张ppt)
部动乱，维护政治稳定。
唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守 臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝 召而夕至，则为匹夫！
——范祖禹《范太史集》卷22《转对条上四事状》
本朝见五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行 政一切收了，州郡遂日就困弱。
一、防弊之政
（二）宋初中央集权的加强
2.君弱臣强——分散机构权力
皇帝
中央
行政 二府 军政
财政
监察
中书门下
枢密院（调兵权） 三司
文官
宰相 执政
枢密使 副枢密使
盐 户度 铁 部支
同中书门 参知政事 三衙（统兵权） 司 司 司
下平章事 （副相）
计省
台谏 御史中丞 知谏院
一、防弊之政
（二）宋初中央集权的加强
——《宋史》卷436《陈亮郑樵林霆附李道传》
方镇太重、君弱臣强
武将势大
一、防弊之政 （一）前代之弊
天下自唐季以来数十年间，帝王凡 易八姓，战争不息，生民涂地，其 故何也？吾欲息天下之兵，为国家 长久之计，其道何如？
……非他故也，节镇太重，君弱臣强 而已矣。今之所以治之，无他奇巧也， 惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵， 天下自安矣！
二、新弊渐生
（一）边防压力 观察燕云十六州的位置，结合中 国地势图，分析北宋边防的劣势。
燕云十六州的丢失使得北宋无险 可依，位于第三级阶梯的天然劣 势进一步加剧了边防压力。
二、新弊渐生
（一）边防压力
幽云十六州
幽云十六州的存在是阻挡北方 草原骑兵南下的天然屏障，五代 时辽占据幽云十六州，使得开封 至宋辽边境的华北平原区域除河 流迟滞外，无险可守。故北宋大 量募兵，开封附近驻扎禁军数达 80多万，有兵险之称。
唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守 臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝 召而夕至，则为匹夫！
——范祖禹《范太史集》卷22《转对条上四事状》
本朝见五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行 政一切收了，州郡遂日就困弱。
一、防弊之政
（二）宋初中央集权的加强
2.君弱臣强——分散机构权力
皇帝
中央
行政 二府 军政
财政
监察
中书门下
枢密院（调兵权） 三司
文官
宰相 执政
枢密使 副枢密使
盐 户度 铁 部支
同中书门 参知政事 三衙（统兵权） 司 司 司
下平章事 （副相）
计省
台谏 御史中丞 知谏院
一、防弊之政
（二）宋初中央集权的加强
——《宋史》卷436《陈亮郑樵林霆附李道传》
方镇太重、君弱臣强
武将势大
一、防弊之政 （一）前代之弊
天下自唐季以来数十年间，帝王凡 易八姓，战争不息，生民涂地，其 故何也？吾欲息天下之兵，为国家 长久之计，其道何如？
……非他故也，节镇太重，君弱臣强 而已矣。今之所以治之，无他奇巧也， 惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵， 天下自安矣！
二、新弊渐生
（一）边防压力 观察燕云十六州的位置，结合中 国地势图，分析北宋边防的劣势。
燕云十六州的丢失使得北宋无险 可依，位于第三级阶梯的天然劣 势进一步加剧了边防压力。
二、新弊渐生
（一）边防压力
幽云十六州
幽云十六州的存在是阻挡北方 草原骑兵南下的天然屏障，五代 时辽占据幽云十六州，使得开封 至宋辽边境的华北平原区域除河 流迟滞外，无险可守。故北宋大 量募兵，开封附近驻扎禁军数达 80多万，有兵险之称。
第9课 两宋的政治和军事 课件 (共38张PPT) 高一上学期必修中外历史纲要上
1.北宋初年加强中央集权的措施及影响 2.王安石变法的内容和评价 3.宋与周边国家的影响
【课程标准】
学习目标
①认识两宋王朝在政治、
经济、文化与社会等方面 1、时空观念：掌握两宋存在300余年的历史脉络，明确这
的新变化;
是一个中国古代统治时间较长的王朝。
②了解辽夏金元诸政权的 2 、历史解释：对两宋政治上强化集权的特征及利弊以及军
5
五代之弊—强化集权
问题
目标
措施
特点
方镇过重 中央集权 收地方权 强干弱枝
君弱臣强 强化君权 分散机构 分化事权
武将权大 抑制武将 崇文抑武 崇文抑武
结果
合作探究1：依据教材52-53页并结合材料，完成表格， 分析宋初政治的新变化。
一、宋初中央集权的加强
（二）措施：
1、方镇太重 ——加强中央集权
②人事管理制度更加复杂、严密（官、职、差遣的分离）；
③宗室、外戚、宦官等受到抑制；
④士大夫集团与皇帝形成相对合理的制衡关系(经筵讲学、台谏合一)。
中央或地方官员，均由皇帝差遣担任
知识补充：宋代的文官政治（士大夫政治）
积极：①扩大了统治基础，使传统的贵族政治与武人政治基本退出历史舞 台；②加强了专制主义中央集权；③提高了官僚集团的整体素质，培育了 独树一帜的政治文化，以天下为己任的社会责任感；④形成了重视文化的 社会风尚，促文教发展。
（二）措施：
3、武将擅权——崇文抑武 （1）崇文：倡行文治，扩大 时期 科举规模，抬高文官士人地位， 形成文官政治。 （2）抑武：罢免宿将兵权， 唐朝 用文官担任枢密院长官。实 两宋 行更戍法。
（三）特点： 1、强干弱枝、守内虚外 2、分化事权、内外相制 3、重文轻武、文人治国
【课程标准】
学习目标
①认识两宋王朝在政治、
经济、文化与社会等方面 1、时空观念：掌握两宋存在300余年的历史脉络，明确这
的新变化;
是一个中国古代统治时间较长的王朝。
②了解辽夏金元诸政权的 2 、历史解释：对两宋政治上强化集权的特征及利弊以及军
5
五代之弊—强化集权
问题
目标
措施
特点
方镇过重 中央集权 收地方权 强干弱枝
君弱臣强 强化君权 分散机构 分化事权
武将权大 抑制武将 崇文抑武 崇文抑武
结果
合作探究1：依据教材52-53页并结合材料，完成表格， 分析宋初政治的新变化。
一、宋初中央集权的加强
（二）措施：
1、方镇太重 ——加强中央集权
②人事管理制度更加复杂、严密（官、职、差遣的分离）；
③宗室、外戚、宦官等受到抑制；
④士大夫集团与皇帝形成相对合理的制衡关系(经筵讲学、台谏合一)。
中央或地方官员，均由皇帝差遣担任
知识补充：宋代的文官政治（士大夫政治）
积极：①扩大了统治基础，使传统的贵族政治与武人政治基本退出历史舞 台；②加强了专制主义中央集权；③提高了官僚集团的整体素质，培育了 独树一帜的政治文化，以天下为己任的社会责任感；④形成了重视文化的 社会风尚，促文教发展。
（二）措施：
3、武将擅权——崇文抑武 （1）崇文：倡行文治，扩大 时期 科举规模，抬高文官士人地位， 形成文官政治。 （2）抑武：罢免宿将兵权， 唐朝 用文官担任枢密院长官。实 两宋 行更戍法。
（三）特点： 1、强干弱枝、守内虚外 2、分化事权、内外相制 3、重文轻武、文人治国
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宋夏议和
二、辽与北宋的和战争
辽太宗时 占领燕云十六州后，辽 与中原王朝的冲突加剧
宋太祖时 执政晚期，双方友好 ，互通使节
宋太宗时 宋多次进攻失败，转而 采取防御政策
宋真宗时 澶渊之盟
宋真宗
1.背景
（1）宋真宗时，辽军大举攻 宋，威胁都城开封
（2）寇准力劝宋真宗亲征 ，宋军士气大振，打退辽 军2.内容
(1)根据材料，说说宋朝经济发展状况如何。
宋朝经济发展迅速，水平较高。
（2）宋朝在历史上是一个军事积贫 积弱的朝代，结合材料，说 说是什么原因造成的。
宋朝重文轻武，导致国 家军队战斗力削弱，政 府行政效率下降，人民 负担加重。
宋太宗
二、边疆压力与财政危机
一、契丹族与党项族
1.契丹族 （1）兴起 ①隋唐时期，游牧在北
元昊称帝后，多次率军队进攻北宋 2.结果
材料二：达成和议，宋册封元昊为“夏国主”，元昊对宋称 臣……宋每年予西夏“岁赐”…… ——张帆《中国古代简史》
材料二 ：
结合材料和所学知识，如何正 确评价澶渊之盟？
盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系，使双方人民过上了安定 的生活。对于从整个中华民族的发展史看，它有利于我国多民族 国家的发展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的贪图苟安，加 深了北宋人民的经济负担。
三、西夏与北宋的关系 1.背景
材料一：元昊称帝后，先后与北宋进行了三川口、好水川、定 川寨之战。 ——《宋史新论》
②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央
宋朝中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强
结合五代十国的历史，说说在宋代，节度使的权力 发生了哪些变化
军权
五代 有大军指 十国 挥调度权
财权
民政
人事调度
拥有辖区的 拥有辖区的民政 可以自主任命
财政权力
处理权力 下面官员
有握兵之
北宋 重，无发 兵之权
取消节度 使收税的 权力，设 置转运使
第9课两宋的政治和军事
新课导入：说历史故事
《宋史·太祖本纪》： “诸校露刃列于庭曰： ‘诸军无主，愿策太尉 为天子。’未及对，有 以黄衣加太祖身，众皆 罗拜呼万岁。”
一、宋初专制集权的加强
一、宋太祖强化中央集权 1.北宋的建立
（1）概况：960年，后周大
宋
将赵匡胤在陈桥驿发动兵变
太
，部下拥立他当皇帝
方的契丹族与汉族的经 济、文化联系日益密切
②唐末，北方汉人带去了中原先 进的生产技术和生活方式
③9世纪后期，契丹已经有了农 耕、冶铁和纺织等产业，并开始 建筑房屋、城邑
（2）政权建立和统治
①10世纪初，耶律阿保机 统一契丹各部，建立政权 ，都城在上京临横府
辽（契丹）
②阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强
宋朝名臣 的文治局面
范仲淹
包拯
欧阳修
3.作用
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和 兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定
华夏民族之文化，历数千载 之演进，造极于赵宋之世。
——陈寅恪
宋朝科举考试图
材料：关于宋朝GDP的统计： 一是香港科技大学的刘光临先生，据他的统计与推算，宋
下派文官做知州 和通判，掌管民
政、司法
人事调度权全部 归属中央
二、重文轻武的政策 1.文臣统兵格局形成
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
2.科举制改革和发展
（1）概况：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
（2）影响：①在全国范围营造了浓厚的读书风气 ②促进整个社会文化素养的提高 ③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出
辽与宋议和，辽军撤回，宋 朝给辽岁币 3.影响
此后很长时间，辽宋保持着 和平局面
材料一：1004年秋（宋真宗景德元年），辽萧太后与辽圣宗亲率 大军南下，深入宋境。有的大臣主张避敌南逃，宋真宗也想南逃 ，因宰相寇准的力劝，才至澶州督战。宋军坚守辽军背后的城镇 ，又在澶州城下射杀辽将萧挞览（一作凛）。
宰相不止一人，设 相当于副宰相的若
干人，共同议政
设立多重机构，分割宰 相的军权、财政大权
②地方
为加强控制
派文臣担任各地州县的长官
（1）实施三年一换的制度，
为防止知州的权力过大
频繁调动州县长官
（2）在各州府设置通判
（3）财政
①取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方必 要支出外，其余一切税收由中央掌控
祖 赵
匡
（2）结果：赵匡胤夺取后
胤
周政权，改国号为宋，以开
封为东京，作为都城，史称
北宋
2.北宋的统一 宋太祖和他的后继者先南后北，陆续消灭了南方割据 政权，结束了中原和南方的分裂割据局面
北 宋 形 势 图
3.强化中央集权
材料 ：
强化中央集权
观察五代十国存在的时间图表，你发现了什么问题？ 宋太祖又是如何解决这个问题的呢？
11世纪前期 ，称大夏皇 帝，定都兴 庆府，史称
西夏
元昊
仿效唐宋制度，订立官制 、军制和法律
鼓励垦荒，发展农牧经济
创制西夏文字
北宋、辽和西夏建立政权的基本情况
民族
契丹族
汉族 党项族
政权
辽
北宋
西夏
时间
916年
960年 1038年
建立者 耶律阿保机 赵匡胤 元昊
都城
上京
东京
兴庆
重大事件
澶渊之盟
陈桥兵变重 文轻武
朝的人均国民收入位于历代最高峰，为7.5两白银，远远高于 晚明2.88两，要到19世纪的晚清，才追得上宋代的水平。
二是英国的经济史学家安格斯•麦迪森，他认为：“在 960—1280年间，尽管中国人口增加了80%，但人均国内生产总 值却由450美元增加到600美元，增加了1/3；以后一直到1820 年都保持着此水平。欧洲在960—1280年间，人口增加了70%， 人均国内总值则从400美元增至500美元，只增加了1/4。”也 就是说，宋代的经济与生活水平，不但在纵向上优于其他时代 ，而且在横向上遥遥领先于同时代的欧洲。
2.党项族
材料：党项，汉西羌之别种……世代割据相袭……1038年 ，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方 ，宋人称之为“西夏”。 ——《西夏王国与东方金字塔》
辽（契 丹）
北 宋
（1）兴起：唐朝时，党项 族集中到甘肃东部、陕西北 部一带，与中原文化的接触 渐多，社会生产有所发展
（2）政权建立和统治
五代十国时期，政局动荡不止，政权寿命短暂
பைடு நூலகம்
（1）军事
解决武 将专权 的积弊
解除禁军将领 的兵权， 牢牢地控制了军队
控制对军队的调动，使 禁军将领有握兵之重而无发兵之权
经常调换军队将领，定 期换防，割断将领与士兵和地方 的联系，使兵不识将，将不专兵
（2）行政 ①中央
防止宰相权力过大
分化事权，削弱相权