(含答案)高考必背古诗文64篇情景默写混合练习
情景默写练习(附参考答案)-2024—2025学年统编版高中语文必修上册
2024—2025学年高一上学期统编版高中语文必修上册情景默写练习（附参考答案）学号姓名成绩范围：《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》《声声慢》《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》1.《短歌行》中比喻人生短促的句子:譬如朝露,去日苦多。
2.《短歌行》中把贤者比喻成高空的明月的句子:“明明如月,何时可掇?”3.《短歌行》中借用典故,表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才,使天下人才都心悦诚服地归顺的句子:“周公吐哺,天下归心。
”4.《归园田居》中描写诗人房前屋后的环境的句子:榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
5.《归园田居》中眺望村落民居常见之景的句子:暧暧远人村,依依墟里烟。
6.《归园田居》中写诗人宁静、闲适的生活状态的句子:户庭无尘杂,虚室有余闲。
7.杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”两句,运用工笔手法,从形、声、色、态等不同角度具体描写夔州的特定环境。
8.《梦游天姥吟留别》中的主旨句是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?9．李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾,猿啼凄清的环境的句子是:谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
10.《琵琶行并序》中,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想的句子是:嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
11.《琵琶行并序》中，白居易运用环境描写侧面表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。
12.《念奴娇·赤壁怀古》中,词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇、险要、壮阔形势的语句是:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
13.《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼面对千古常新的江山,想起许多曾经叱咤风云的历史人物,不禁感慨:“江山如画,一时多少豪杰。
”14.《永遇乐·京口北固亭怀古》中,作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物,不禁感叹:千古江山,英雄无觅，孙仲谋处。
高中语文必备古诗文情景理解性默写练习附答案
高中语文必备古诗文情景理解性默写练习附答案静夜思——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
登高——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
江雪——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
早发白帝城——李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
诗经·国风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水之涘。
观光而不见，胡马之涘涘。
小池——杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
望天门山——李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
将进酒——李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
咏鹅——骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
望岳——杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
清明——杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
江南——刘过梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿杨烟外晓寒轻，红冠雀在花间鸣。
春夜喜雨——杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
青玉案·元夕——辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
夜泊牛渚怀古——杜甫牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，应在青楼上。
访问天津桥梁工地——毛泽东桥梁如画，更妙在于工。
万川沸腾，千鸟齐鸣。
蓝天白云，碧水浩瀚。
举世闻名，人人景仰。
七步诗——曹操煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
桃花扇·断句——唐婉桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。
桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。
滕王阁序——王勃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2024年高考语文高频考查必背篇目情景默写专练
2024年高考语文高频考查必背篇目情景默写专练《劝学》(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
(2)强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。
(3)强调空想不如学习的一句是“，”。
(4)《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。
(5)古人云：谋事在人，成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。
(6)儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，《荀子·劝学》中说“，”。
答案：(1)上食埃土下饮黄泉(2)君子生非异也善假于物也(3)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(4)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(5)锲而舍之朽木不折(6)（故）不积跬步无以至千里《逍遥游》(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“，”。
(2)《庄子·逍遥游》指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
(3)在《庄子·逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“，”。
(4)《庄子·逍遥游》一文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“？？”(5)《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。
(6)当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“，”。
(7)《庄子·逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“，”。
(8)庄子在《逍遥游》中引用《齐谐》中的话说：大鹏迁往南海的时候，“，”，凭借着六月的大风才能离去。
(9)《庄子·逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“，”。
高考64篇古诗文情境默写90题(含答案)
1、屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是___________ ,____________.2、王勃《送杜少府之任蜀川》中___________________,______________________成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
3、郦道元《三峡》中以_________________,________________渲染猿鸣幽凄、山谷空旷，言简意赅，情景交融。
4、杜牧在《阿房宫赋》中总结秦灭亡的句子是________________,__________________.5、苏轼《赤壁赋》中写月出之前景色的句子是________________,___________________.6、郦道元《三峡》写山之连，写山之高，又用_______________,__________________侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄。
7、诸葛亮在《出师表》中，用_____________________,_____________________这一千古名句，说尽了他与先帝刘备患难与共的创业历程。
8、曹操《观沧海》中描写大海雄浑开阔，群山巍峨高耸壮观景象的句子是________________,_______________.9、白居易《琵琶行》中采用情景交融的诗句________________,________________,将主人与客人的失意、伤别融合一体，构成一种强烈的压抑感。
10、范仲淹《岳阳楼记》中，在列举了悲喜两种情境之后，笔调突然激扬，写出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是____________________,_________________.11、苏轼曾经以“境与意会，最为佳妙”赞叹陶渊明《饮酒》中非常著名的咏句诗句是_______________,_______________.12、《离骚》中表现诗人在反省自己走过的路之后，不但没有畏惧邪恶，反而特立独行，更加坚定了走自己路的决心的句子是______________,_______________.13、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中_________________,_______________两句用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，烘托出诗人暗淡愁惨的心境。
完整版高考必背古诗文64篇情景默写混合练习附答案还有课件
高考必背古诗文 64 篇情况默写混杂练习1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发感情的载体。
如韩愈《初春》中的“ _____________________， _____________________”表达初春节气雨的细柔与草的如有若无；李商隐《夜雨寄北》中的“________________， ____________________”表达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_____ _____，______________________”表达历史的沧桑与无常；杜甫《草屋为秋风所破歌》“________________，____________________”表达处境的困难。
2、古诗文以“月”为意象烘托境地或表情达意，如曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”，白居易《琵琶行》“ ______________，______________”衬着分别时的凄凉，“__________________， ____________”烘托琵琶女演奏技艺高妙，乐曲结束，听者还陶醉在此中。
“ ____________ _____ ，__________ ___”烘托琵琶女婚后的孤寂，“ __________ ___ ，________________”用乐景烘托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞佳人》“_______________，______________”写出了又一个春季到达，而旧事却不堪回首的无奈。
3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋长出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔跑到海不复回”，杜甫《登高》中的“_______________，____________”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“___ _______ ，_____ _____，_______________”，苏轼《赤壁赋》中的“_______________， ______________”。
高考64篇情景默写题答案
初中部分：一《论语》1、三人行，必有我师焉。
2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3、择其善者而从之，其不善者而改之。
4、士不可以不弘毅，任重而道远。
5、岁寒，然后知松柏之后凋也。
6、学而不思则罔，思而不学则殆。
7、知之为知之，不知为不知。
8、温故而知新可以为师矣二《鱼我所欲也》1. 舍生而取义者也2. 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
3、是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.5、呼尔而与之，蹴尔而与之三《生于忧患，死于安乐》1、所以动心忍性，曾益其所不能。
2、入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、所以动心忍性，曾益其所不能。
四1.肉食者谋之，又何间焉？2.肉食者鄙，未能远谋。
3.小惠未徧，民弗从也。
4.小信未孚，神弗福也。
5.下视其辙，登轼而望之。
五1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽2、客之美我者。
欲有求于我也3、群臣进谏，门庭若市4、虽欲言，无可进者六1不宜偏私，使内外异法也2亲贤臣，远小人3受任于败军之际，奉命于危难之间4然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者5必能裨补阙漏，有所广益6盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也7必能使行阵和睦，优劣得所8庶竭驽钝，攘除奸凶9以咨诹善道，察纳雅言10苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
七1.问今是何世乃不知有汉无论魏晋2土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属八1.素湍绿潭回清倒影2.巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳3.两岸连山略无阙处九 1..千里马常有而伯乐不常有十1.无丝竹之乱耳无案牍之劳形2.南阳诸葛庐西蜀子云亭3.苔痕上阶绿草色入帘青十一 1.凄神寒骨悄怆幽邃2.潭中鱼可百许头皆若空游无所依十二1.不以物喜不以己悲2.先天下之忧而忧后天下之乐而乐十三 1.饮少辄醉，而年又最高2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
3.日出而林霏开，云归而岩穴暝。
4.（春）野芳发而幽香，（夏）佳木秀而繁阴，（秋）风霜高洁，（冬）水落而石出者，山间之四时也。
高中必背64篇古诗文情景默写(理解性默写)[答案]
高中必背64篇古诗文情景默写（理解性默写）[答案]（一）《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
高考必背古诗文64篇情景默写混合练习(含答案)
高考必背古诗文64篇情景默写混合练习(含答案)1、古诗中常常使用“雨”这一意象来表达情感。
例如，XXX的《早春》中写道：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，表达了早春时节雨的柔细和草的若有若无；XXX的《夜雨寄北》中写道：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，表达了作者思念远方亲人的忧伤；XXX的《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，表达了历史的变迁和XXX；XXX的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“XXX 多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”，表达了处境的艰难。
2、古诗中也常常使用“月”这一意象来烘托意境或表达情感。
例如，XXX的《短歌行》中写道：“月明星稀，XXX”，XXX的《琵琶行》中写道：“醉不成欢惨将别，别时茫茫XXX”，表达了分别时的凄凉；“东船西XXX，唯见XXX”则衬托了琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束后听者沉浸在其中；“去来江口守空船，绕船月明XXX”则衬托了琵琶女婚后的孤寂；XXX的《虞美人》中写道：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”，表达了春天来临，但往事却不堪回首的无奈。
3、古代文人面对XXX和滔滔黄河，创作出了无数诗情画意。
例如，XXX的《将进酒》中写道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；XXX的《登高》中写道：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；XXX的《·赤壁怀古》中写道：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；XXX的《赤壁赋》中写道：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。
4、古诗中有很多诗句既脍炙人口，又给人以激励。
例如，XXX的《行路难》中写道：“XXX会有时，直挂云帆济沧海”，表达了虽然困难重重，但不失去信心，相信总有一天会实现理想施展抱负；XXX的《望岳》中写道：“会当凌绝顶，一览众山小”，传达出作者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；XXX的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，表现出豁达的襟怀；XXX的《无题》中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表达了鞠躬尽瘁至死不渝的奉献精神；XXX的《登飞来峰》中写道：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，启示我们只有站得高才能看得远，才不会被眼前琐事所牵绊。
2019年高考语文高中、初中64篇首古诗文情景理解性默写100题(附答案与解析)
2019年高考语文高中、初中64篇首古诗文情景理解性默写100题1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《观沧海》中“________________，________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“________________，________________，________________？”【答案】(1)水何澹澹山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也。
【解析】结合语境，确定要默写的句子。
(1)注意“澹澹”的正确书写。
(2)注意“递”不要误写。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“________________，________________，________________！”(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“________________，________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
【答案】(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭【解析】(1)抓住“八百岁的长寿老人”来确定需要默写的句子，注意不要遗漏“乃”字，注意“匹”的写法。
(2)抓住“借指自己的陋室”“仰慕前贤、安贫乐道”就能确定要默写的句子，注意“庐”“蜀”的写法。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________________，________________，________________”的观点。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“________________，________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
2023年高考必背古诗文必修上下册情景式默写训练及答案
1、《劝学》中以马设喻，说明有时候只要坚持不懈付出努力，天资愚钝者也可以取得成功这个道理的两句是“________________，_______________”。
2、“________________，_______________”两句在《沁园春.长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3、《沁园春.长沙》中“________________，_______________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
4、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“________________，_______________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。
5、曹操《短歌行》中“________________，_______________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
6、曹操在《短歌行》中以周公自比，表达求贤若渴、礼贤下士的心情的句子是：“________________，_______________”7、古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“________________，_______________”。
8、李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“________________，_______________”9、苏轼在《赤壁赋》中写自己荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是“_______________ ，_______________”10、.杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“_______________ ，_______________”默写练习二1、苏轼《赤壁赋》中，“________________，_______________。
”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中缓慢移动的状态，逼真传神。
2、杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天景色的名句是：“____________，____________。
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12、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，如杜甫《登高》中的“，。
，”描写了萧瑟的景物营造了深远的意境，传达出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境；郦道元《三峡》中“，，，，，”描写出了三峡秋景的神韵。
13、古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的，如白居易《琵琶行》“，”渲染了琵琶女独守空船的孤寂；李白《蜀道难》“，。
，” 渲染了蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
14、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“，，”；辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“，”。
15、古诗词中善于运用典故来表情达意，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“，，”借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
16、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。
如同样是描写长江，杜甫在《登高》中写道“，。
，”，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的勾画则是“，，”17、古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表达思想感情。
联想的方式多种多样：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“，，”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。
李煜《虞美人》中“，”，由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。
白居易《琵琶行》中的一句“，”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
王勃《滕王阁序》中“，”这是由空间上的接近而引起的联想，称为表象联想。
18、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“，，。
，，”借周瑜的意气风发衬托自己的落魄失意；李白的《行路难》“，”借姜太公和商朝开国重臣伊尹的故事抒发自己对前途充满的自信之情；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“，”借晋人向秀和王质的典故表达自己因人事全非、世事变迁而生的无限感慨。
19、徜徉在古典诗词的海洋中，读《登高》，懂得了杜甫“，”的落魄；读《渔家傲》，懂得了范仲淹“，，” 在月光与泪光中抚着白发彻夜难眠的悲戚；读《离骚》，懂得了屈原“，。
，”宁愿压抑委屈自己也要坚守清白的倔强；读《琵琶行》，懂得了白居易“，”与琵琶女同病相怜互相慰藉的劝解。
表达了范仲淹对自身遭遇的豁达淡然与忧国忧民的情怀；李商隐《无题》中的“，”表达了对忠贞爱情的执着。
21、白居易《琵琶行》中有很多句子传唱不衰。
其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“，”；表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“，。
，”；借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“，”；既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“，”。
22、人生有时是需要选择遗忘的，在“，，。
，。
，，。
，”（《桃花源记》）的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；在“，。
，。
，。
，”的陋室里，刘禹锡忘记了官场上的倾轧与是非；在“，，”（《念奴娇·赤壁怀古》）的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。
23、《诗经·氓》中描写女主人公对成婚盼望之切、深情一片的句子是“，。
，。
，”，以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“，”，“，”，描写女主人公婚后辛勤劳作的句子是“，。
，”，表现女主人公追忆美好年华，用情专一的句子是“，。
，”。
24、文人学者为了表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋或居室。
如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑，霜刃未曾试”。
请判断下列书屋名称取意于哪些名句。
（1）“十驾斋”取意于，（2）“鍥斋”取意于，（3）“人镜庐”取意于，25、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。
（1）成语“煎烛西窗”源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的，。
（2）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“，”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有诗意。
（3）王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，26、古人常化用前人诗文中的句子来成就自己的佳作。
请根据题意完成这些有关联的诗句。
《宋书．宗传》里“愿乘长风破万里浪”的豪言在李白的《行路难》中演化为“，”27、古今文人常用古诗文名句来励志勤学，修身养性。
请根据题意完成下列各题。
（1）“，，，”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
（2）庄子的《逍遥游》里“，。
，。
，”的大鹏是庄子哲学中自由的象征，李白年轻时胸怀大志，他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”（3）《孟子》强调了以苦难来磨练意志的重要性：“，，，，，”欧阳修在《伶官传序》里则用对比的手法说明了这个道理：“，”28、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。
（1）唐人陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。
秦民绝，秦君灭。
”以四个三字句发端。
杜牧《阿房宫赋》“祖《长城》句法”，云“，，，”（2）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身的贫寒推己及人地想到他人的困苦。
表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“，，”（3）古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由于经济的开发，人口稠密，交通发达，那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“，”的景象了。
29、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。
雨中多情，雨中多愁。
写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“，”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。
写“苦雨”的如文天祥《过零丁洋》中的“，”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的“，，”30、“文章憎命达”。
这是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？《登高》中“，”形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。
31、古人云：谋事在人，成事在天。
一个人不坚持肯定是不成功的。
《荀子·劝学》中说：“，；，。
”欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”然而一个人努力了不一定能成功，只要尽力了，也就没有什么后悔的啦。
正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”一样。
32、“莲”与“怜”字同音，在古诗中人们常用“莲”来表达爱情。
如南朝乐府诗《西洲曲》中的“采莲南塘秋。
莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
”写出了采莲女情窦初开的心思。
周敦颐《爱莲说》中“，，，，，，”准确地写出了莲花的品质。
33、大雁和飞燕虽属两个不同季节的精灵，但它们也能“心有灵犀一点通”，都能传达出诗人感时伤逝的情怀。
在刘禹锡《乌衣巷》中，我们看到了“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的沧桑变迁；在晏殊《浣溪沙》中，我们看到了“，。
”的物是人非的景象；在文天祥《金陵驿》中，我们还感受到了“山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁家？”的“黍离”之悲。
34、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“，”35、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“，”这两句诗上。
苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句诗是“，，”36、李白《蜀道难》“，”极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要；37、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是“，”38、《明湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“，”38、水以它独特的魅力成为历代文人墨客写景抒情的对象，如王勃《滕王阁序》的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，显得明丽；而李煜《虞美人》中的“？”则充满了幽怨；苏轼《赤壁赋》中的“，”，富于理趣。
39、古代有星宿分野之说，如王勃的《滕王阁序》中有“星分翼轸，地接衡庐”之句；李白在《蜀道难》中也用了这种写法叙说由秦入蜀难行，这句诗是“，”40、屈原《离骚》“，”，申述了作者出淤泥而不染的高洁；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“，”，表现了对保国安邦有雄才大略及有建树的人才的缅怀与期待。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“，”表达了人生功业无成，抱负难以实现的慨叹。
41、古代诗文中有许多感叹“物是人非”的名句，如李煜《虞美人》中的“，”；姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”；苏轼的《赤壁赋》中“，。
，，？，，52、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“，”表达了他忧国忧民的情怀；白居易《琵琶行》中“，”交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原因。
53、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也”，借言秦过失，为汉帝谋“长治久安”之策，施仁义于民。
杜牧的《阿房宫赋》“，；，”，借秦灭亡的教训批评唐统治者广建宫室。
54、酒是水质的诗，诗是心酿的酒。
古代文人与酒有不解之缘。
曹操在《短歌行》中感叹，“何以解忧，唯有杜康”；杜甫在《登高》中感慨，“，”；范仲淹在《渔家傲》中无奈的低吟“，”；陆游在《游山西村》中劝告“，”；李清照在《声声慢》中悲叹，“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”。
55、李白，唐代浪漫主义诗人，他写诗极尽夸张之能事，如在《蜀道难》中诗人就以“，”极写山路之弯曲，以“，”极写山峰之高远。
56、杜牧《阿房宫赋》“，；，，”，用假设的口吻指出了六国和秦国长存的办法；“，；，；，”描绘出了阿房宫内的宫殿与楼阁；“，。
，。
，，”用夸张的手法写出了阿房宫的大；苏轼《赤壁赋》“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，寄托了超凡脱俗的浪漫情怀。
57、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如杜甫《登高》“，”，传达出韶光易逝，壮志难申的感伤和对国难家愁凄怆难排的悲凉；白居易《琵琶行》“，”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷；苏轼《赤壁赋》“，”，表现了力求排遣苦闷，听任自然的乐观与旷达。
58、古代诗文中有很多句子寄寓了作者的深厚的感情。
如《卫风·氓》中“，。
，”回忆了少年时代尽情欢娱的情景；白居易在《琵琶行》中因琵琶女的身世触发了自己被贬江州的悲切，“，，，。
？。
，”描写了被贬之地的凄寒与自己的孤独。
59、古代诗文有许多名句表达时光流逝而壮志未酬的感叹，如曹操《短歌行》“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“，。
，，”的感慨；秦观透过满天的繁星，表达了“，”的理想爱情观。
60、庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。
西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡的根本原因是“仁义不施而攻守之势异也”，而唐代诗人杜牧在《阿房宫赋》中则借古讽今，感叹“，；，”。