电大个人与团队管理期末复习资料【最新精选】
国家开放大学《个人与团队管理》期末考试复习题及参考答案

第一套题客观题单选题(共60题,共60分)1. 查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括()。
A 权力文化B 角色文化C 任务文化D 强势文化参考答案:D;考生答案:D;试题分数:1;考生得分:12. 现代科技的发展使组织成员之间的沟通更加方便快捷,基于计算机网络技术的沟通方式越来越多,但不包括()。
A 电子邮件B 数字传真C 即时信息D 同地会议参考答案:D;考生答案:D;试题分数:1;考生得分:13. 电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是()。
A 匿名性B 同步性C 更多人员参与D 权威的损失参考答案:D;考生答案:D;试题分数:1;考生得分:14. “领导者应真诚地说出自己的意见和想法,让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的()的方法。
A 客观对待并一视同仁B 信守诺言C 开诚布公D 承认错误和过失参考答案:C;考生答案:C;试题分数:1;考生得分:15. 在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法合适的是()。
A 把每天的重要工作都安排在固定的时间段B 把重要工作安排在工作效率最高的时间C 重要工作只能安排在每天工作的开始阶段D 不做事先安排,什么时候有重要工作什么时候做参考答案:B;考生答案:B;试题分数:1;考生得分:16. 为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。
为了营造团队授权的气氛,做法不正确的是()。
A 为团队成员提供必要的工具B 为团队成员提供支持C 在完成任务的过程中,对团队成员经常进行干涉D 让团队成员知道他们所要完成的任务不会经常变动参考答案:C;考生答案:C;试题分数:1;考生得分:17. 小黛向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于()。
A 中间形式B 平级形式C 从上到下形式D 从下到上形式参考答案:D;考生答案:D;试题分数:1;考生得分:18. 根据期望理论的两级结果,只要实现第一级结果,就要满足团队成员第二级结果的期望,否则就()。
电大个人与团队管理期末复习资料

一复习指导单选:1为了提高业务水平,小齐经常与一些有经验的同中一起工作,他通过观察、提问和试验的方式进行学习。
这属于学习机会中的(工作伙伴)。
2随着科技的发展,基于计算机网络技术的沟通方式越来越多,但不包括(办公室会议)。
3在谈判过程中,谈判双方都希望达到自己的目标,但实际上往往产生不同的结果。
谈判结果包括(双赢、双输、一输一赢)。
4对于应届毕业生而言,进行科学合理的职业生涯规划对整个职业的发展有重要意义。
职业生涯规划的核心是(制定自己的职业目标和选择职业发展道路)。
5在工作中,公司领导要求员工提供优质信息。
优质信息具有的特点不包括(别出心裁的形式)。
6在会议进行过程中,常遇到台下听众开小差的现象。
对于这些现象,最有效的抓住台下听众心理的做法是(提出一些问题,激发听众进行思考)。
7获取客户需求信息的途径有很多,其中从客户中直接获取客户需求信息的途径的优点是(直接可靠)。
8关于反思的说法不正确的是(反思是个人的事情,不需要同他人讨论)。
9根据优先级划分,(制定个人发展规划)属于优先级B的任务。
10在办公室设计中,传统式设计的特点是(各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间)。
11在迈克尔.波特的“五力模型“中,最明显的竞争状态是(现存企业之间的竞争)、12优秀团队具有很多优势,但不包括(团队成员之间的合作状态不理想)。
13关于组织目标、团队目标和个人目标之间的关系,说法正确的是(组织目标高于一切,其他目标必须服从组织目标)。
14与管理者相比,领导者工作的侧重点不包括(执行和实施计划)。
15某公司新成立了一个团队,团队中只包括消费者和供应者,这个团队的类型是(供销团队)。
16为了更好地监督客服部门员工的工作,张经理采用了软、硬两种监督指标。
关于这两种指标,说法不正确的是(软指标比硬指标更有效)。
17绩效评估要解决的问题不包括(评估标准是否合理)。
18根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是(小冯的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就)。
国家开放大学最新《个人与团队管理》期末复习模拟测试试题及答案解析

国家开放大学最新《个人与团队管理》期末复习模拟测试试题及答案解析一、单选题试题1满分1.00标记试题试题正文在进行工作报告中,要抓住听众的心理,与之建立良好关系,就需要和他们进行目光的接触。
目光接触方式不正确的是()。
选择一项:A.当展示幻灯片或图片时,一定要面向听众以便通过目光进行交流B.讲话时可将目光紧紧地盯在一个人身上C.目光扫视会场D.讲话过程中目光能够与听众接触反馈你的回答正确正确答案是:讲话时可将目光紧紧地盯在一个人身上试题2满分1.00标记试题试题正文夏女士经常在公司作工作报告,每次她都要花很长时间准备。
准备材料的步骤不正确的是()。
选择一项:A.搜集所需的信息、事实和数字B.筛选信息并条理化C.将所有内容转化为图片形式,加以整理D.考虑好报告的时间长度反馈你的回答正确正确答案是:将所有内容转化为图片形式,加以整理试题3满分1.00标记试题试题正文不属于谈判过程中的沟通技巧的是()。
选择一项:A.坚持己见B.入题技巧C.把握谈判基调D.灵活机动反馈你的回答正确正确答案是:坚持己见试题4满分1.00标记试题试题正文谈判中,面对谈判对手的大声斥责,正确的做法是()。
选择一项:A.尽可能心平气和,让对方不要喊叫B.不问原因就道歉C.坐在那儿发抖,不知所措D.离开房间不回来反馈你的回答正确正确答案是:尽可能心平气和,让对方不要喊叫试题5满分1.00标记试题试题正文不属于PEST分析法分析的内容的是()。
选择一项:A.技术环境B.经济环境C.生活环境D.政治法律环境反馈你的回答正确正确答案是:生活环境试题6满分1.00标记试题试题正文从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一,这一途径的优点是()。
选择一项:A.获取信息的过程较长B.经过提炼,准确可靠C.直接可靠D.具有隐蔽性反馈你的回答正确正确答案是:直接可靠试题7满分1.00标记试题试题正文迈克尔•波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是()。
个人与团队管理中央电大复习资料

1。
关于头脑风暴法,说法不正确的是(B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的)。
2.在王总主持的一次会议上,为解决一个问题,他建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好.王总的这个建议体现了头脑风暴法的(C鼓励“自由想象")的特点。
3。
刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人.针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇.刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。
可以看出刘总在这次会议中运用了(C头脑风暴法)。
4.关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是(D谨慎思考,避免出现荒谬想法)。
5.运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。
属于第一阶段的工作的是(B尽可能地多提一些想法)。
6.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是(A对那些提出荒谬想法的人进行批评教育).1。
电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是(B 权威的损失)。
2.电子头脑风暴法具有很多优点,但也存在不少缺点,不属于它的缺点的是(D同步性)。
3.电子头脑风暴法具有很多优点不属于它的优点的是(B社会互动增加)。
4.电子头脑风暴法是产生想法的重要手段,但其也存在弊端,属于它的缺点的是(A社会互动减少).5.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是(C更多人员参与)。
6.电子头脑风暴法不需要暴露身份,可以使人消除心理障碍和顾虑,这主要是由于其具有(B 匿名性)的优点。
1。
按照KOLB学习周期,从获得经验阶段开始学习,首先应该(B实践一些从未做过的事情)。
2。
根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从(A应用)阶段开始学习。
3.根据KOLB学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从(B反思)阶段开始学习。
个人与团队管理期末复习题

个人与团队管理期末复习题一、单选题(共30题,30分)1、周经理喜欢用六顶思考帽法来讨论问题。
在这种思考法中,蓝色的帽子代表:(1.0)A、中立和客观B、警示与批判C、整体与控制D、乐观与肯定正确答案: C2、周总想激励团队成员发展,但他不知道该怎样确定发展需求,下面有助于确定发展需求的是:(1.0)A、当前团队成员在做什么B、工作需要具备哪些知识和技能C、什么样的机会可以使团队成员获得发展D、其他都是正确答案: D3、人们在沟通或交流时,彼此间总会保持一定的距离,关系不同,距离也不一样,通常的社交距离是:(1.0)A、 0-0.5米B、 1.25-3.5米C、 0.5-1.25米D、 3.5-7.5米正确答案: B4、非正式的工作评估只有在()的前提下才能奏效。
(1.0)A、深入交流B、领导重视C、存在信任D、员工积极正确答案: C5、小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。
这是学习方法中的:(1.0)A、委托培训B、岗位轮换C、远程学习D、工作伙伴正确答案: D6、控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的一个过程,它可以划分为三个步骤,下面不属于它的步骤的是:(1.0)A、衡量实际绩效B、与标准相比较C、纠正偏差D、获取基于系统监督的反馈正确答案: D7、下面关于团队发展阶段对应正确的是:(1.0)A、规范化阶段——个人需要低、团队需要中等、任务需要最低B、形成阶段——个人需要高、团队需要中等、任务需要最低C、成熟阶段——个人需要高、团队需要中等、任务需要高D、波动阶段——个人需要高、团队需要低、任务需要最低正确答案: B8、郝先生最近刚从总部调到分公司担任总经理,通过同员工、管理人员进行交谈对分公司的情况有了深入的了解,他发现由于工作环境和条件太差,员工的不满情绪很高,于是他采取了一系列措施改善公司环境和工作条件,消除了员工的不满。
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个人与团队管理复习资料11一、单项选择题(1~50题,每题1分,共50分。
请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1、小米的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行。
他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高15字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。
他的这个目标不符合SMART原则中的( D )原则。
(A)可衡量的(B)明确的(C)有时间规定的(D)可达到的和可实现的2、小王的大部分工作是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事务。
对于李明的这种情况,下面说法正确的是(D )。
(A)他的工作是为他人服务,所以他无法做计划(B)他适合制定极其详细的计划(C)他没有必要做计划(D)对一些重复出现的事情可以做计划3、下面关于反馈的说法不正确的是(D )。
(A)反馈是发展个人技能和能力的有效途径(B)我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈(C)反馈是发展自我认知的一个有效途径(D)尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击4、每个人都有自己的目标和愿望,目标思考有助于人们明确自己的方向,下面关于目标思考的说法错误的是(A )。
(A)目标思考是空想,不如踏踏实实做些事(B)目标思考是确认自身价值的过程(C)目标思考是增强自信心的过程(D)目标思考是促使自己上进的过程5、小齐准备进行一次自我评估,他在评估中有一个(A )的态度最重要。
(A)实事求是(B)积极(C)乐观(D)坦然6、每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题,下面因素不太可能导致过度压力的是(D )。
(A)对时间和精力不切实际的要求(B)短时间内要做太多的事(C)误解(D)缺乏热情7、关于头脑风暴法的第二个阶段,下面说法不正确的是(A )。
(A)对那些提出荒谬想法的人进行批评教育(B)挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法(C)仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号(D)继续工作,合理处理剩下的想法8、张总在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上,对其他事都不太关心,结果导致下属员工对他很不满。
最新国家开放大学-个人与团队管理-机考复习资料
课程信息:具体题目:一、单选题【1】对于在事业上取得成功的人士来说,智商高是必备的,但是更重要的是( )。
(属第一章)A.情商B.人际关系C.交往能力D.与政府是否有关联标准答案:A【2】下面哪一个选项能够使工作计划圆满地完成? ( )(属第一章)A.把大目标分解为小目标B.追求目标的完美C.不要接听任何人的电话,以免受到打扰D.工作计划不要改动标准答案:A【3】小王的工作表现一直不错,但是最近他老是闷闷不乐,团队主动与他进行了一次交淡,原来是他的家中出现了一些问题,主管帮他解决了问题,小王的工作积极性又提高了。
这种情况说明团队成员和团队管理者之间( )。
(属第三章)A.及时沟通的重要性B.相互理解的重要性C.相互信任的重要性D.平等的必要性标准答案:A【4】SMART目标中的T代表()。
(属第一章)A.有时间规定的B.可达到的C.可衡量的D.明确的标准答案:A【5】根据KOLB学习周期,进行经验思考是从()阶段开始学习。
(属第一章)A、反思B、获得经验C、理论化D、应用标准答案:A【6】提高工作效率的方法有很多,不正确的是()。
(属第二章)A. 为重要的工作选择最佳时间B. 不受任何计划约束C. 确保在做重要工作时不被打扰D. 养成并坚持良好的工作习惯标准答案:B【7】运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。
属于第一阶段的工作的是()。
(属第一章)A.检查所有想法,划掉那些不需要的B.尽可能地多提一些想法C.思考那些有用的想法该如何利用D.对有价值的想法进行编号排序标准答案:B【8】图形图像是书面沟通方式的一种,它一般适用于()。
(属第三章)A. 简短消息,快速反应B. 传达思想,使大量的信息便于接收C. 需要当面交谈的内容D. 进行备忘标准答案:B【9】领导者应该帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息,激励他们并使他们愿意为集体作贡献。
这属于领导者三项任务中的()。
(属第六章)A. 完成任务B. 建设团队C. 发展个人D. 人际交往标准答案:B【10】对于选择领导方式而言,影响团队领导者选择的最重要的因素是( )。
《个人与团队管理》复习资料
《个人与团队管理》复习资料一、单选题.1.(A多元化经营)的经营方式风险最大.2.(A确定目标和计划)不会出现在实施计划的过程当中。
3.(B顾客满意度调查)属于定性的绩效测量方法。
4.(B缩减经营成本)最有可能增加企业的利润.5.(B团队成员不愿意参与其他成员的工作)不是由授权带来的好处。
6.(C人员调换)可防止团队双方产生摩擦和冲突7.(C善于打探对方的私人生活信息)的方式能够有利于消除沟通中的障碍。
8.(C资源的计划)不属于企业文化范围内的9.(C资源的计划)不属于企业文化范围内的。
10.(D参会人员必须是管理者)对于开好会议是无用的11.(D计划)不属于经验学习周期12.(D领导者取后做出决定)的做法不能帮助团队做出有效的决策13.(D期望理论)讲述人们的期望是与他们努力相关14.(D期望理论)理论讲述了人们的期望是与他们的努力相关。
15.(D情绪性)不属于健康冲突的特征16.(D团队目标)不是影响工作计划制定的主要限制因素17.(D想法越离奇越好)不属于头脑风暴的基本原则18.(D信息能够被高层管理者迅速采纳)不是非正式沟通的优点。
19.(D以上答案都对)工作是一个团队领导者应该做的事。
(A计划工作B培训团队成员C激励员工)20.(D以上答案都对)是企业发展的推动因素B1.彼得。
杜拉克说,一贯成功的人们的公式是他们在(D思维)和(D行动)之间保持了平衡。
2.彼得.圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼,不包括下面的(B、团队创新)3.编写各种商业文件时,都必须具有三个方面要点,(D文件的长度)不属于这三个方面4.不是定量绩效测量方法的是(D评估面试)C1.传递优质信息时的“适度的费用”是指(C信息准备妥当需要花费多长时间和多少费用).2.从别人的角度思考问题的唯一方法就是全力的关注他们,给与关注的方法有多种,那么下面(D对自己无益的就不要听)不能够有助于团队领导了解团队成员.3.从订购资源到接收资源期间所需要的时间为(C、等待时间)4.从经验中学习的周期一般分为四个阶段,这四个阶段部包括(B. 训练)。
个人与团队管理,期末复习资料
请注意:个人团队期末考试用电脑考,试题从中央电大考试中心题库(上千道题)中随机抽取80道题(全部单选),请同学们像考驾照笔试那样熟记本复习资料.上机考随机,只能靠自己背了!综合分60分及格,拿技能证书需要70份以上! 加油!中央电大单选 1.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是(A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 )。
2.刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。
针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。
刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。
可以看出刘总在这次会议中运用了(C. 头脑风暴法 )。
3.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是(D. 提出较多数量的想法 )。
4.头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是(D. 两个阶段可以同时进行)。
5.为解决突发问题,公司领导建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。
这个建议体现了头脑风暴法的(A. 鼓励“自由想象” )的特点。
6.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是(B. 权威的损失 )。
7.电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段,但其也存在弊端,属于它的缺点的是(A. 社会互动减少 )。
8.电子头脑风暴法不需要暴露身份,可以使人消除心理障碍和顾虑,这主要是由于其具有(B. 匿名性 )的优点。
9.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是(C. 更多人员参与 )。
10.采用电子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法(D. 思想平行而入 )的优点。
11.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在(D. 当你认为反馈是无价值时)的情况下,获得的反馈是无益的反馈。
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个人与团队管理复习资料1“个人与团队管理”期末复习材料目录第一部分:单项选择题(重难点)第一单元:自我规划- 1 -一、头脑风暴法的步骤错误!未定义书签。
二、电子头脑风暴法的优缺点-2 -三、学习的四个阶段及每个阶段开始学习的特点- 2 -四、正式与非正式学习机会- 2 -五、S、M、A、R、T五个方面- 3 -第二单元:时间管理- 3 -一、考核知识点:活动跟踪表内容,如何使用- 3 -二、提高工作效率的方法- 3 - 第三单元:沟通基础一、沟通的五个要素二、优质信息的特点三、书面沟通的方式方法四、办公室设计第四单元:工作沟通一、会议各个阶段的协调二、谈判中的沟通技巧三、处理谈判中的困难局面第五单元:融入组织一、组织的定义及各部门的基本职责二、组织目标和价值观的概念三、PEST的概念及分析模型四、客户需求分析五、竞争对手分析六、组织的SWOT分析法七、平衡计分卡的概念和使用方法八、组织文化的类型第六单元:团队建设一、团队工作的优势二、八种团队角色三、六顶思考帽四、面对冲突的五种行为五、决策的步骤与方法六、达成协议的方式第七单元:团队学习一、组织目标和发展目标二、正式审查和非正式审查三、评估学习效果的方法四、训练与培训的区别五、训练的五个步骤第八单元:实现目标一、目标管理计划的典型步骤二、SMART目标的五个特征三、监督的标准四、控制过程的步骤五、绩效评估标准六、反馈的方法第九单元:团队激励一、期望理论二、双因素理论三、X理论和Y理论第十单元:团队领导一、领导者和管理者的区别二、领导者三个方面的能力三、领导者的三项任务四、不授权的原因五、授权的步骤六、如何营造团队授权的气氛第二部分:案例解析第三部分单项选择题(增补)一、如何认识做计划二、信息技术提供的沟通形式及特点三、体语言沟通四、工作报告的三种形式五、增加自我认知能力的两种方式六、克服学习中的障碍的方法七、自信果断、好斗、消极自卑的人的形式特点八、副语言沟通的概念及特点九、抓住听众心理的方法十、头脑风暴法的步骤十一、SWOT分析法的概念十二、个人SWOT分析法的应用十三、反思十四、改进工作方式的几种方法十五、建立自信的几种方法十六、商业沟通文件的特点十七、道具沟通的概念十八、解决困难局面的方法十九、创造性决策和理性决策二十、团队领导在支持员工发展方面扮演的角色二十一、组织目标、团队目标和个人目标的关系二十二、团队的类型二十三、团队之间产生冲突的原因二十四、组织文化的内容二十五、信任的标志二十六、团队之间融洽相处的方法 ...二十七、团队领导帮助团队成员学习的方法二十八、获取资源的方法二十九、交流的过程与技巧三十、处理员工不满的方法三十一、解决文化冲突的方法三十二、营造信任氛围的方法第一部分:单项选择题(重难点)第一单元:自我规划1.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是(A )。
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一复习指导单选:1为了提高业务水平,小齐经常与一些有经验的同中一起工作,他通过观察、提问和试验的方式进行学习。
这属于学习机会中的(工作伙伴)。
2随着科技的发展,基于计算机网络技术的沟通方式越来越多,但不包括(办公室会议)。
3在谈判过程中,谈判双方都希望达到自己的目标,但实际上往往产生不同的结果。
谈判结果包括(双赢、双输、一输一赢)。
4对于应届毕业生而言,进行科学合理的职业生涯规划对整个职业的发展有重要意义。
职业生涯规划的核心是(制定自己的职业目标和选择职业发展道路)。
5在工作中,公司领导要求员工提供优质信息。
优质信息具有的特点不包括(别出心裁的形式)。
6在会议进行过程中,常遇到台下听众开小差的现象。
对于这些现象,最有效的抓住台下听众心理的做法是(提出一些问题,激发听众进行思考)。
7获取客户需求信息的途径有很多,其中从客户中直接获取客户需求信息的途径的优点是(直接可靠)。
8关于反思的说法不正确的是(反思是个人的事情,不需要同他人讨论)。
9根据优先级划分,(制定个人发展规划)属于优先级B的任务。
10在办公室设计中,传统式设计的特点是(各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间)。
11在迈克尔.波特的“五力模型“中,最明显的竞争状态是(现存企业之间的竞争)、12优秀团队具有很多优势,但不包括(团队成员之间的合作状态不理想)。
13关于组织目标、团队目标和个人目标之间的关系,说法正确的是(组织目标高于一切,其他目标必须服从组织目标)。
14与管理者相比,领导者工作的侧重点不包括(执行和实施计划)。
15某公司新成立了一个团队,团队中只包括消费者和供应者,这个团队的类型是(供销团队)。
16为了更好地监督客服部门员工的工作,张经理采用了软、硬两种监督指标。
关于这两种指标,说法不正确的是(软指标比硬指标更有效)。
17绩效评估要解决的问题不包括(评估标准是否合理)。
18根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是(小冯的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就)。
19很多领导者认为授权很重要,但真正做到授权的却很少。
不授权的原因有很多,不包括(可以节省更多宝贵时间)。
20小张是团队的领导,近期团队新招聘的一个成员是小张的老乡,很多老团队成员对此事产生了怀疑,对此,小张可采用的营造信任氛围的方法是(客观对待并一视同仁)。
二案例单选题:案例1:李善在大学期间所学的专业是计算机应用,找工作时他没有仔细考虑自己所学的专业,大学毕业后就来到深圳打工。
他先在一家公司研发部任软件工程师,不久就被派到管理部做MIS(信息系统管理),现在是总经理助理。
毕业后的三年里他经过了几次职位调动,然而他发现自己现在对哪一行都不是十分精通,面对这种情况,他真不知道该如何选择自己的职业道路。
最后,他决定明年考取计算机应用专业的研究生,继续深造以加强专业知识的学习。
21从李善的例子可以看出,我们应该进行职业生涯规划才不至于使自己迷失方向,关于职业生涯规划的说法不正确的是(职业生涯规划的第一步是职业生涯路线的选择)。
22李善在进行职业生涯规划时,可以详细地分析自己的优势和劣势、机会和威胁,这种分析方法被称为(SWOT法)。
23李善在毕业后的三年里经过了几次职位调动,说明他没有制定合理的职业生涯规划,树立三年的职业生涯目标。
三年的目标一般属于(中期目标)。
24李善准备明年考取研究生的目标属于(短期目标)。
25李善在制定目标时,做法不正确的是(目标不一定要有时间限制)。
案例2:曼联足球俱乐部应取悦于哪个集团?对球迷而言,曼联足球俱乐部是世界上一个伟大的球队,但它同时还是一家经营良好的成功的上市公司。
最近,曼联队足球俱乐部的CEO正在为一些问题而烦恼:1股东希望得到回报,要求管理费用不能太高,但俱乐部经理不得不继续聘请新球员以取悦球迷,因此只能削减职员的福利和减少办公设备。
2球员想要更多的线和更为自由的合同,比如BECKHAM,因而,这却不能使董事会满意,同时俱乐部职员觉得自己的收入与球员相比简直是一个天上,一个地下。
3俱乐部与新闻集团SKY TV结成联盟以使收入最大化,而球员工会也想分一部分利润,董事会觉得球员工会是不劳而获,但球员说只有他们上场才会有观众。
4俱乐部想扩大场地,必须新增4个训练场地和一个来宾接待停车场,但是地方社区出于安全和环保的考虑却不允许他们扩张,可是地方上的商家却很希望这样。
5球迷喜欢兴奋和发泄,地方官员不得不考虑健康和安全方面的威胁,他们必须增加当地警察数量和增添防暴设备,同时要增加医院的床位。
6球员想要更多的钱,所以他们会转会,尤其是BECKHAM的转会激怒了球迷,球迷抱怨俱乐部没有在球员身上花钱。
根据以上案例,回答以下各题:26关于组织的说法不正确的是(组织全部内容:输出让客户满意的产品或服务)27在曼联的众多利益相关者中,最重要的利益相关者应该是(球迷)。
28曼联队足球俱乐部的经营目的是(如何增加利润)。
29属于曼联内部利益相关者的是(球员)。
30面对目前的这些问题,曼联足球俱乐部的CEO可以通过(PEST分析法)对球队的外部环境进行分析,以帮助他合理地制定解决问题的方案。
案例3:振兴集团非常重视新员工的入职培训,把它作为集团培训体系中的重点。
振兴集团将新入职的员工分为一线员工入职培训、有经验的专业技术人员入职培训和应届毕业生入职培训三种类型,不同类型的培训其培训内容和培训重点也各有不同。
针对一线员工的入职培训,除了常规性的培训内容以外,还规划了一线优秀员工座谈、生产岗位介绍等课程,并采用师傅带徒弟的方式,指定专人对新员工进行生活和工作方面的指导;有经验的专业技术人员的入职培训,除了常规性的培训内容外,增加了企业环境与生产线参观、团队建设与沟通技能训练等课程;而对于应届毕业生的入职培训,除了一些常规的课程外,还针对其特点,安排有校友座谈、公司各部门负责人讨论等活动,同时,还规划有3个月生产线各岗位轮流实习、专业岗位技术实习等内容,采取导师制的方式,派资深员工辅导新员工进行自我评估,制订个人职业生涯规划,并对实习期一年的工作进行工作指导与考核,使其能尽忙熟悉企业,成为真正的企业人。
另外,针对企业用工的特点,不定期招聘的单个新员工在办理入职手续之前,由专人进行3小时的单独指导,培训内容包括新入职员工必须掌握的与工作相关的内容,之后才针对新员工的类型,组织实施新员工入职培训。
根据以上安全,回答以下各题。
31振兴集团对每一个新招聘的员工指派专人进行3个小时的单独指导,这属于在职学习方法中的(伙伴工作)。
32振兴集团的新员工在自我评估时可以采用的方法是(SWOT分析法)。
33振兴集团规定,新员工在一年的实习期内需要边工作边学习很多与工作相关的知识,这属于发展方法里的(在职学习)。
34振兴集团非常重视对新员工的培训,这说明公司领导在支持员工发展方面扮演了除(挑战者)之外的角色。
35关于培训与训练的区别,说法不正确的是(训练主要针对技能和具有清晰结构的程序)。
案例4:李林毕业后去了一家中型工业企业,在技术科任科长。
技术科目前有两个副科长:王副科长和夏副科长。
由于这批新产品的开发工作相当复杂,开发能否成功,对企业有重大影响,所以,该厂成立了新产吕开发领导小组,有一位副厂长任组长,李林任副组长,但由李林具体负责。
小组成员还包括本科室的王副科长和夏副科长、两名技术人员,销售科和供应科各一名副科长。
李林感到自己虽然有较多的专业知识,但技术科的两位副科长和其他技术员都是前辈,工作经验比较丰富。
因此,在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计时,李林都会征求大家的意见,充分民主,共同商定。
一段时间后,李林感到同事们提的方案不是很好,但好的方案又得不到大家的认同,往往还没有等到深入研究,大家就给予否定。
王副科长按惯例向厂长汇报有关全厂的技术工作建议,这些建议往往与李林的建议相左,厂领导并不明确表示支持谁,仅强调精诚团结;夏副科长对新产品开发已有一套方案,但李林知道他的那套方案是不可行的,可又不好意思直接推翻,希望由新产品开发领导小组来作决议,但组长(分管副厂长)又不表态。
有时王、夏二人对科里的一些工作意见不一致,让李林感到十分为难。
科里工作效率低,士气也不高,李林感到这个科长很难当。
36李林科室里的同事一般都工作了很多年,面对这些老同志,李林的作法不太合适的是(一切顺从他们的主张)。
37李林作为技术科的科长,他的主要任务不包括(培养个人兴趣)。
38在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计时,李林都会征求大家的意见,由此可以看出李林的领导方式属于(协商)。
39李林在选择领导方式时要考虑的因素不包括(个人兴趣)。
40李林所在的团队,成员工作的意愿较高,但工作有效性差,为了改善现状,李林应该采用(命令和有力的支持)的领导方式。
三.中央电大单选1.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是(A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育)。
2.刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。
针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。
刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。
可以看出刘总在这次会议中运用了(C. 头脑风暴法)。
3.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是(D. 提出较多数量的想法)。
4.头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是(D. 两个阶段可以同时进行)。
5.为解决突发问题,公司领导建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。
这个建议体现了头脑风暴法的(A. 鼓励“自由想象”)的特点。
6.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是(B. 权威的损失)。
7.电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段,但其也存在弊端,属于它的缺点的是(A. 社会互动减少)。
8.电子头脑风暴法不需要暴露身份,可以使人消除心理障碍和顾虑,这主要是由于其具有(B. 匿名性)的优点。
9.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是(C. 更多人员参与)。
10.采用电子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法(D. 思想平行而入)的优点。
11.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在(D. 当你认为反馈是无价值时)的情况下,获得的反馈是无益的反馈。
12.小章决定提高自己的自我认知能力,(B.大量阅读,不必深入思考)方法对他提高自我认知能力没有帮助。
13.关于反馈,说法不正确的是(B. 反馈是对个人的一种人身攻击)。
14.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。
关于接受反馈的方法,说法不正确的是(C. 把反馈当成是一种针对个人的攻击)。