关于学校准军事化管理方案
学生宿舍准军事化管理流程
学生宿舍准军事化管理流程一、制定管理方案1.确定管理目标（1）提升学生自律性（2）加强宿舍安全管理（3）增强团队合作意识2.制定管理制度（1）宿舍管理规章制度1）日常行为规范2）宿舍卫生标准3）安全防火要求（2）奖惩机制1）优秀宿舍评选2）违规行为处罚二、组建管理团队1.招募宿舍管理人员（1）选拔宿舍长1）面试与考核2）培训管理技能（2）组建管理小组1）确定成员职责2）定期召开会议2.各类岗位分工（1）宿舍长职责1）日常管理2）组织活动（2）卫生监督员职责1）卫生检查2）卫生知识宣传三、开展军事化训练1.组织军事化培训（1）确定培训内容1）基本纪律教育2）团队协作训练（2）培训实施1）邀请专业教官2）安排培训时间2.开展团队拓展活动（1）确定活动形式1）户外拓展训练2）室内团队游戏（2）活动效果评估1）收集参与反馈2）改进活动方案四、日常管理1.定期检查与评估（1）宿舍卫生检查1）制定检查计划2）记录检查结果（2）宿舍安全隐患排查1）安全设施检查2）安全演练2.组织宿舍文化活动（1）主题活动策划1）节日庆祝活动2）文艺表演活动（2）活动总结与反馈1）评估活动效果2）收集参与意见五、评估与改进1.定期总结管理效果（1）召开总结会议1）汇报工作成绩2）分析存在问题（2）制定改进计划1）确定改进方向2）设定改进目标2.学生反馈机制（1）建立意见箱1）收集学生意见2）定期整理反馈（2）举办意见交流会1）促进师生沟通2）改进管理措施。
学校军事化管理实施方案及对策
学校军事化管理实施方案及对策随着国家的发展和建设，学校的全面建设也越来越受到重视。
为了加强学校的管理，提升学生的综合素质，许多学校开始实施军事化管理。
这种管理方式在一定程度上可以增强学生的纪律意识、集体荣誉感和责任感，提高学校的管理水平。
1.制定军事化管理规章制度：学校应制定一系列规章制度，包括统一的着装要求、行为规范、规划指导等方面，明确学生的行为、服从、纪律和责任等，使学生养成严谨的习惯。
2.开展军事化训练：学校应开展军事化体育训练，包括训练要求、体能测试、纪律考核、集体协作等方面，以增强学生的体能素质、战术意识和自我保护能力。
3.加强学生军训教育：学校应加强学生军训教育，让学生了解祖国的历史文化和现代军事知识，培养学生热爱祖国、爱岗敬业、敢于担当的精神。
4.建立班级军事化管理制度：学校应建立班级军事化管理制度，由班主任负责日常管理工作，针对不同的年级和学科开展不同的活动和训练，激发学生的兴趣和激情。
5.强化集体荣誉感：学校应加强集体荣誉感的建设，比如制定奖励措施，通过奖状、奖金等方式激励学生，建立“三好”学生等荣誉称号，鼓励学生争先创优。
1.科学规划：学校在军事化管理实施前，应根据学校特点和实际情况，科学规划军事化管理的具体内容和方向，制定相应的工作计划和时间表，实现目标的有效推进。
2.合理引导：学校在实施军事化管理过程中，要根据学生年龄特点和心理特征，合理引导学生的行为和思想，避免过于强调纪律性和条条框框，防止出现过于僵化的管理方式。
3.开展活动：学校应针对不同年级的学生，开展丰富多彩的军事化活动，培养学生的集体荣誉感，增强学生的协作意识和责任感，并通过活动引导学生树立正确的价值观和人生观。
4.着重宣传：学校不仅要加强对军事化管理方案的宣传，还要加强对学生和家长的教育引导，使学生和家长理解并认同军事化管理的目的和意义，积极参与到军事化管理中来。
5.实行民主管理：学校军事化管理不应该是一种单向的控制和管制方式，应该采用民主、参与和公开的方式，充分听取学生和家长的意见和建议，加强与学生和家长之间的沟通和互动，共同推进学校的军事化管理工作。
学校准军事化管理制度范文
学校准军事化管理制度范文学校准军事化管理制度范文第一章总则第一条为了增强学生的纪律观念，提升学生的体质素质，培养学生的爱国主义情感，并为学生的健康成长提供保障，本学校特制定本管理制度。
第二条本制度适用于本校全体学生。
第三条学生在校期间必须遵守本制度的各项规定。
第四条学生的违反本制度规定的行为，将会受到相应的纪律处分。
第五条本制度的具体实施细则由学校自行制定，并及时向全体学生公示。
第二章入校仪式和军事训练第六条新生入学之初，将进行庄重隆重的入校仪式，以显示学校的准军事化管理特色。
第七条学校将安排军事训练课程，学生必须参加并按照规定完成训练任务。
第八条学校将举行定期的军事操演活动，学生必须积极参与并按照规定完成演练任务。
第九条学生在军事训练中必须遵守军事纪律，服从指挥，不得擅自脱队或离开训练场地。
第十条学生在军事训练中要注重纪律的培养，提高自我约束能力，以养成良好的行为习惯。
第三章身体素质及勤俭节约第十一条学生必须参加学校组织的各项体育活动，并根据个人身体情况选择适合的项目参与。
第十二条学生需要定期进行体能测试，测试项目包括但不限于跑步、引体向上、立定跳远等。
第十三条学生应保持勤奋学习，不随便缺课，不旷课，保持良好的学习记录。
第十四条学生应当养成勤俭节约的好习惯，不随意浪费水电等资源，遵守学校相关规定。
第十五条学生必须遵守学校的作息时间，按时起床、就寝，保证充足的睡眠时间。
第四章爱国主义教育第十六条学校将举办各类爱国主义教育活动，通过讲座、演讲比赛等形式，培养学生的爱国主义情感。
第十七条学校将组织学生参观爱国主义教育基地，了解国家历史和英雄事迹，增强学生的爱国意识。
第十八条学校将举办纪念抗日战争胜利、建军节等重要纪念日的活动，引导学生重温历史，珍惜和平。
第十九条学校将开设爱国主义教育课程，让学生了解国家的伟大，培养学生的家国情怀。
第五章纪律要求第二十条学生必须遵守校纪校规，保持良好的行为习惯和礼仪形象。
学校军事化管理方案
学校军事化管理方案第一篇：学校军事化管理方案林业学校军事化管理方案一、我认为军事化管理在XX学校的具体体现应当主要是：全面系统的正规化定理，具有军队管理特色，借鉴军队管理的传统和经验，培养和提高领导、教师、学生骨干的管理意识和水平，提高组织纪律性，提高大家特别是学生互相管理、自我管理的意识和能力，逐步形成独具特色的军事化管理模式。
一日生活秩序正规、统一，有一套针对性很强的日常生活管理规定，起床、内务卫生、早操、洗漱、就餐、上课、午休、讲评、就寝都有严格的规范和要求，大家逐步养成自觉遵守的习惯。
内务卫生方面是显示管理看得见摸得着的东西，是养成良好管理习惯的基础，提高被子叠的质量，铺面平整，物品摆放到位统一，地面、墙壁、桌椅、床、柜、门窗干净明亮，校区卫生干净整洁没有死角。
队列动作可以培养学生的组织纪律性，所有集体活动都要列队整齐，集体转场队列整齐、口号歌声响亮，服装干净整洁，老师和骨干都有较好的带队能力，学生有队列动作基础，集合站队有良好的精神面貌。
有良好的军事化管理机制，各项管理任务和目标能有效的落实好。
有良好的军事化管理的氛围，大家都认可军事化管理，一进校园通过老师、学生的一举一动就能明显感觉到军事化管理，通过军事化管理的标语、图板提升军事化管理的气氛。
内部关系协调，有良好的师生、同学之间的关系，礼节礼貌到位。
对军事化管理的绩效各级建立定期的检察讲评制度，表扬先进，批评落后。
二、我初步认为学校现在的正规化管理现状：学校领导和老师都很重视正规化管理，具备正规化管理的水平，有明显的管理痕迹，领导和教师管理积极性很高，学生具备一定的组织纪律性，课堂纪律好，室内外卫生打扫经常，保持也较好。
和军事化管理相比还是有明显的差距：主要一是队列动作差，集体活动队列不整齐，带队老师和骨干不会带队，学生根本不能谈上步伐整齐，只能说是聚到一起，没口号、歌声，队伍没有士气，象开饭等一些活动根本就没有集体列队。
二是内务卫生标准差，被子不方正、褥子不平整、物品随便摆、门窗角落到处是垃圾、被褥衣服鞋子不干净、厕所臭味大；整理内务的水平不高，分工职责不明，运行机制不科学，检察对提高内务卫生水平针对性不强，没有真正起到对学生督促作用。
学校准军事化管理方案
组织师生参加安全培训，提高师生的安全意识和安全防范能力。
CHAPTER 06
方案实施计划与时间表
实施步骤与时间安排
制定准军事化管理规章制度
2023年9月1日-9月15日
组建学生军事化管理委员会
2023年9月16日-9月30日
开展学生军事训练和教官选拔
2023年10月1日-10月31日
实施准军事化管理
02
准军事化管理旨在通过借鉴军队 的规范化、标准化和高效化的管 理理念，提升学校的管理水平， 进而提高教育质量。
准军事化管理的定义
准军事化管理是一种以军队管理为标 准，融入学校实际情况的管理方式。
它包括且不限于规范化、标准化、纪 律严明、奖惩分明等军队管理理念。
方案的范围和限制
本方案适用于全日制学校，不适用于非全日制及成人教育等 机构。
遵守课堂秩序
学生应遵守课堂秩序 ，不得随意走动或离 开教室。
独立完成作业
学生应独立完成作业 ，不得抄袭他人作业 或替他人写作业。
宿舍管理规定
按时作息
学生应按时作息，熄灯后不得在宿舍内聊 天、打电话等影响他人休息的行为。
禁止使用大功率电器
学生不得在宿舍内使用大功率电器（如电 磁炉、电暖气等），以防止发生火灾等安 全事故。
保持卫生整洁
学生应保持宿舍卫生整洁，物品摆放整齐 有序。
禁止留宿他人
学生不得在宿舍内留宿他人，如有特殊情 况需留宿，应向班主任或宿舍管理员申请 。
禁止擅自调换宿舍
学生不得擅自调换宿舍，如有特殊情况需 调换，应向班主任或宿舍管理员申请。
CHAPTER 03
学生奖惩机制
优秀学生奖励制度
01
02
准军事化管理方案
贵阳市中华职业学校准军事化管理方案一、总则学校是教书育人培养人才的场所，如何管理好学校保障师生之间正常的教学和生活制度化，克服学生自由、散漫、懒惰、松驰的不良行为，减少违纪现象的发生，确保各项制度得到落实，创建和谐学校应实行准军事化管理。
准军事化管理就是把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效的融入到学校的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，通过训练改变学生精神面貌，使学生一切日常生活都军事化，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质，为今后工作开展奠定坚实基础。
在准军事化管理期间，严格按着部队的“内务、队列、纪律”三大条例来约束学生，按部队的一日生活制度规范自己的行为，从到校、打扫卫生、整理学习用品、间操、日常行为到离校不仅煅炼学生强健的体魄，而且培养了学生亲自动手能力和自律能力，从中体验部队严格的组织纪律性，令行禁止的作风，雷厉风行的服从意识，提高正规化的管理水平，使学生自觉遵守学校各项规章制度，最终达到校园和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明。
为学校创新发展建设和谐校园，提供有力保障。
二、成立准军事化领导小组领导小组：组长简祖杰、江其康、闵朝杰；副组长顾辉、王仁辉；成员由保卫科及各班班主任组成，其职责主要研究和决定准军事化管理的重大事项，实施落实情况，分析和研究管理期间的形势和出现的问题及解决遇到的各种难题。
其职责是负责军事化管理日常性工作，及时处理学生中的问题。
三、准军事管理人员的组成及职责1、组长负责全面工作。
2、副组长配合组长做全面工作。
3、组员负责本班同学的各项事务。
四、管理措施1、军体训练通过体育课的队形队列训练锻炼学生的意志品质，学习部队的优良传统和作风，学习军队的纪律和军人钢铁般的意志，适应群体生活，逐步引入长效机制，达到一切行动听指挥的训练目标。
整个军训过程体现“训贵在严，练贵在精”的原则，重点进行集队、队列变换、齐步、体操、跑步、敬礼、升旗仪式、学习（生活）用品排放训练。
学校准军事化管理方案
学校准军事化管理方案随着时代的变迁和社会的发展，准军事化管理已经成为了许多学校实现其管理目标的重要手段。
准军事化管理的实施，不仅可以有效提高学生的纪律性和稳定性，还可以加强学生的团队意识和协作精神，培养学生坚强的意志品质和优秀的精神面貌。
因此，制定一份科学合理的学校准军事化管理方案，对于学校来说显得非常重要。
一、明确准军事化管理的目标学校准军事化管理是为了建立和谐有序的学校环境，提升全体学生的纪律性和素质，以营造良好的教育氛围。
在制定准军事化管理方案的过程中，需要根据学校的实际情况，明确目标和具体措施。
二、制定准军事化管理的具体内容1.制定纪律条例：制定学生的校园纪律性规矩，加强学生的纪律性建设，完善内部管理制度，明确违反规定将依法惩处。
2.设置排队时效期限：在学生排队时，制定排队纪律，加强学生排队习惯，提高学生团队意识。
3.规范人员出入学校的管理流程：对学生上下学的时间进行明确划分，制定进出校门的规模，加强对校门进出的管理，提高学生的安全意识，减少安全事故发生的概率。
4.统一校服穿着规范：制定学生校服的标准，加强对学生校服穿着的指导和管理，规范学生的校服穿着，提高学生的个人形象和礼仪意识。
5.组织集体活动：加强学生集体活动的组织和管理，增强学生的凝聚力和团队意识，提高学生的交流能力和协调能力。
6.加强思想教育：加强学生的思想教育工作，提高学生的道德观念，塑造学生优秀的人格品质，促进学生全面发展。
三、实施准军事化管理方案的具体措施1.加强学生纪律教育：制定纪律条例和制度，依法惩处违规行为，加强学生纪律性的教育，以提高学生的自我管理能力。
2.加强班级管理：建立健全班级组织结构，设置班委会，加强班级内部管理，建立班主任制度。
3.加强师生互动：加强学生与教师之间的交流，建立师生互动的平台，定期开展家长会，为学生提供良好的学习和发展环境。
4.实施严格考勤制度：对学生在校内的时间进行严格管控，加强学生自觉性，减少学生在课堂上的迟到和早退等现象。
2023年中学住校生军事化管理规定
2023年中学住校生军事化管理规定为了加强中学生的纪律教育, 培养他们的集体荣誉感和团队协作能力, 我校决定在2023年开始实行中学住校生军事化管理。
这一管理规定将对中学住校生的日常生活、学习和纪律进行细致的安排和管理, 旨在培养他们的自律意识和责任感, 提高整体素质, 为他们的未来发展奠定坚实的基础。
一、军事化管理的目标1.提高纪律意识: 通过严格的管理和规定培养学生的守纪守法意识, 让他们在中学期间养成良好的生活习惯, 为将来的发展打下基础。
2.培养集体荣誉感：通过团队建设和活动让学生培养集体荣誉感和团队协作意识，增强他们的团队合作能力和集体责任感。
3.提高学习效率：通过科学的学习计划和管理，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。
二、军事化管理的内容1.日常行为规范(1) 早晨起床: 学生必须在指定的时间内起床, 进行整理和集合, 以保证整体纪律性。
(2) 个人卫生：学生必须按照规定的时间和方式进行个人卫生清洁, 养成良好的个人卫生习惯。
(3) 军事操练: 每天进行团体军事操练, 培养学生的纪律性和身体素质。
2.学习管理(1) 自习时间: 规定每天的自习时间, 要求学生按时入座, 保持专注, 提高自主学习能力。
(2) 学习计划: 学生需要每周制定学习计划, 并通过学习小组的互助反馈来跟进执行情况。
(3) 学科竞赛：鼓励学生参加学科竞赛, 提高学习水平和竞争能力。
(4) 军事课程: 增加军事课程的学习内容, 培养学生的国防观念和军事素养。
3.社团活动(1) 学生社团：设立各种类型的学生社团, 鼓励学生参与不同类型的活动, 培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
(2) 实践活动: 定期组织学生参与社会实践活动, 增强他们的社会责任感和实践能力。
4.纪律处分(1) 违规行为: 对学生的违规行为将进行严肃处理, 包括警告、罚款、批评教育等。
(2) 累积违规：学生累积违规达到一定次数将进行纪律处分, 包括禁足、调离等。
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关于学校准军事化管理方案公司名称：办公地点：联系人：目录一、什么是准军事化管理？二、实施准军事化管理对学校发展的意义。
三、实施准军事化管理对德育工作的作用。
四、实施准军事化管理对学生成长的意义。
五、实施准军事化管理的预期效果。
六、实施准军事化管理对安全反恐维稳工作的作用。
七、实施准军事化管理应注意的问题。
八、实施准军事化管理在学校中的可行性。
九、准军事化管理实施细则。
十、准军事化管理经费预算。
什么是准军事化管理一、什么是准军事化管理准军事化管理，是指我公司退役军人仿效军队正规化管理的模式，根据本单位的发展需要，所实行的一种内部规范化管理模式。
学校实行准军事化管理，是借鉴中国人民解放军的优良传统、优良作风和严明的组织纪律，管理学校、规范师生行为、改善学生学习状态和精神面貌。
二、实施准军事化管理对学校发展的意义在日益激烈的学校竞争中，实施准军事化管理是寻求学校发展的新思路、提高学校竞争力的有效途径之一。
能强化学校管理，改革管理模式，创建特色学校，提升学校品牌形象，推进素质教育。
三、实施准军事化管理对德育工作的作用实行准军事化管理能促进和加强学校的德育工作。
有助于培养学生爱国主义、集体主义思想，增强纪律观念，锻炼学生的意志、毅力，改善学生精神面貌，形成良好的学风、班风、校风。
四、实施准军事化管理对学生成长的意义1．军人雷厉风行、令行禁止、不怕困难、经得起挫折、敢于拼搏的优良作风能潜移默化地对学生产生影响和熏陶，逐步养成良好的生活和学习习惯。
2．促进学生内务整理，增强学生的独立生活能力。
增强学生的安全、纪律、卫生、自省等意识。
3．建立良好的学习、生活秩序，从坐、站、行、着装等方面改善学生的仪容仪表。
4．增强学生的集体荣誉感和团结协作意识。
5．改变学生自由散漫、害怕吃苦、缺乏恒心、攀比消费等不良习性。
6．增强学生的自信心，改善学生的学习状态和精神面貌。
7．由教官开设部分军事选修课，改善学生的知识结构，开拓学生视野，培养学生兴趣。
五、实施准军事化管理的预期效果1．集合速度。
集合铃响起，同学们用最快的速度集合起来，动作和队列“快、静、齐、准”。
同学们个个精神抖擞，俨然军营里的战士一般。
2．内务整理。
起床号响起，同学们有条不紊地洗漱、打扫卫生、整理内务。
物品摆放做到“四个一”：毛巾一条线、口杯一条线、鞋子一条线、被子一条线，室内窗明几净。
（由我公司教官指导、监督）3．校园里行走。
同学们走在校园里，两人成行，三人成列，精神饱满。
上下楼梯排队右行，井然有序。
4．着装与礼仪。
学生着装统一，似军人一样行走在校园里，成为一道亮丽的风景线。
学生第一次见到老师和来校的客人主动敬礼，其它时间主动问好。
5．就餐。
每日三餐前整队进入餐厅，按需取食不浪费，就餐安静有秩序。
（由我公司教官指导、监督）6．课堂面貌。
由于学生经常进行坐姿训练，所以，坐姿端庄自然，给人以精力集中、整齐向上的感觉，老师提问，学生立正站直回答问题，学生课堂上的精神面貌好。
7.校园安全。
由于教官具有一定的军事素质，以及人员的年轻化，在预防学生内部冲突起到重要作用，以及校外安全有着一定的威慑作用。
六、实施准军事化管理对安全反恐维稳工作的作用。
学校的安全保卫工作牵一发而动全身，关系着学生的安全，和校园学习氛围，用部队的一句话就是“年初安全出问题一年白干，年底出安全问题白干一年”在我公司《学校准军事化管理》实施中校园安全防卫以及校外安全联动是重要的一项内容。
七、实施准军事化管理应注意的问题1．有的家长担心实施准军事化管理会影响学生的学习，所以，要向家长做好解释宣传工作。
“准”军事化并非纯军事化，只是借鉴军队管理模式，对学生的行为和正常活动的要求更加规范、严格，培养军人的品质，养成良好习惯，一切活动不占用学生的学习时间，所以只能促进学生学习，不可能影响学生的学习。
2．个别学生会有抵触情绪。
个别学生自由涣散已成习惯，自身存在很多不良习性，难以适应严格、规范的管理，他们对准军事化管理会有抵触情绪，可能向家长告学校的状，无端指责准军事化管理，要做好这部分学生的思想工作和家长的沟通交流工作。
3．个别老师的错误看法。
有的老师认为，学生主要任务是学习，没必要在内务整理、队列练习、纠正坐站行等方面花费时间。
这种想法是极其片面、极其错误的，不利于对学生进行准军事化管理的动员、教育。
学生学习，只在时间上做文章，是很难奏效的，只有围绕着促进学生学习的各种因素，通过具体的活动，打造学生顽强的意志、锻炼学生身体、激发学生学习的内驱力、培养学生良好的习惯，才能从根本上解决学生愿学、会学、能学的问题。
一个学生的身体、习惯、纪律等哪方面出了问题，都不可能学好习。
4．要制定详细具体的实施方案和保障措施，对学生的各项要求要明确、具体、严格，还要持之以恒。
5．对学生管理要做到严格执行制度与耐心说服相结合；纪律教育与情感教育相结合；军事训练和校内外各种兴趣活动、竞赛活动相结合。
如走进自然、走进军营等活动，是学生的社会实践活动的一部分，对健全学生人格，造就学生的能力大有帮助。
在各项活动中还要处处严字当头，爱藏其中；严在当严处，爱在细微中。
6．准军事化管理要由对学生的强制性、统一化管理，逐步过度到学生自主管理、自我教育和自主学习。
八、准军事化在学校中的可行性所谓准军事化管理，即我公司退伍军人参照部队的管理制度，我公司教官对学生的日常养成、行为作风进行全程化、规范化的管理，以之为育人的基本手段和载体。
其总体目标是：以个性品质的培养为核心，以日常养成为渗透媒介，养成学生的良好行为习惯，培植顽强的意志品质，构建健康的人格。
学校管理以坚持“德育为首，五育并举”的教育方针。
可以在每学年开学初全体学生均要参加为期一个星期的军训。
全体学生在我公司军事教官及科任教师的带领下，斗高温，战酷暑，站队列，搞集训，习常规，纪律严明，内务规范，学风严谨，让每一位学生在准军事化的熔炉中，得到不同程度的磨练。
而且在平时常规活动中，也仿照部队模式进行管理。
学校坚持开展以培养学生良好行为习惯的养成教育。
在出操、升旗、上课、自习、交往、活动等方面，从小事抓起，规范学生的行为，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和积极的人生态度，诚信、守纪、节俭、勤奋、刻苦……学校注重学生的自我教育，“通过自我斗争，自我认识，自我教育，达到自我完善”的目的。
为提高学生的综合能力，创造条件让学生进行自治，自己管理自己。
通过校内的一系列工作，学生学到了课堂上无法学到的东西，培养了他们的领导能力、管理能力、组织能力及与他人交往的能力，同时也提高了他们的文明意识、自我意识、社会责任感、自我控制能力，综合素质显著提高，为学生将来进入社会奠定了基础。
我国现已进入独生子女就学和进入社会参加工作阶段，由于我国特定的国情，独生子女被长辈奉为“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”，长辈们事事包办代替，他们的独立意识和自理能力普遍缺乏。
在准军事化管理的学校，他们无法依赖父母，获得了生活自主的空间和时间，不得不形成独立自主的意识和养成自理自立的能力。
七年级不少学生还存在不会洗袜子、叠被的基本生活自理能力，通过准军事化学习，可以使学生养成学习生活自理自立的能力。
实行准军事化管理是传承爱国精神的需要，准军事化管理是手段，目的是通过教育管理，学知识、抓养成，更好地培养学生的组织纪律性和顽强的作风，做到令行禁止、雷厉风行、整齐划一，有利于提高学习质量，有利于全面提高学生的政治素质、思想素质和作风纪律素质，使其成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明，适应社会的合格人。
实行准军事化管理使我们的学生在学校生活中做到:一、改变学生的懒散松的精神状态，营造严肃紧张、团结活泼的气氛，树立学生有组织有纪律的心理意识，借鉴部队的管理模式，创设学生相互影响、相互提高的育人情境。
二、明确制度，令行禁止。
规定学生的职责和应该遵守的行为规范及文明礼节，如学生的着装仪容、言行举止、作风纪律、文明礼貌等等方面，要求学生和教师严格遵照执行，从而促使学生端正自己的行为，养成良好的习惯。
三、要求人人保持清洁的校园环境，养成文明高雅的卫生习惯，培养学生严谨的生活作风养成。
另外在对学生准军事化管理之前，应该先对教师准军事化管理，使他们先提高素养，才能进一步指导学生。
否则，只有制度，无法真正落实。
但在物欲横流的当今，如果对教师过份严格，可能会导致反对声一片。
但相信，如果上级有政策，领导有决心，也一定能实现。
九、准军事化管理实施计划。
第一阶段：与学校签订驻校教官协议书确定合作关系，入驻时间月日，双方前期需筹备事项。
第二阶段：教官选拨我公司教官队伍受过培训，热爱国防教育。
配备教官人，人员选拔要求：年龄20-35岁、要求当兵经历或者警校毕业，政治合格、思想品德端正热爱教官岗位，有过生活教官经验者。
主要内容分别为教官日常工作职责、校内外安全、反恐维稳工作常识、综合科目：三声三像（歌声、口号声、掌声、站像、坐像、走像）、军体拳、擒敌拳、卫生与救护、消防救援应急、警棍术、捆绑技术、军事常识等。
第三阶段：正式入驻1、学校召开内部会议宣布学校将实施《准军事化管理》，成立由校领导牵头的《准军事化管理》领导工作小组。
2、全校师生召开实施《准军事化管理》动员大会①校领导讲话②教官负责人发言③各年级学生代表表决心④校领导总结3、与之前门岗进行换防。
4、全校开展为期天的军事训练（每一年）准军事化管理必须以军训作为铺垫，在军训期间摸查排查人员思想动态，统一思想、统一内务标准、统一集合站队、统一“三防”动作、统一就餐秩序等一系列的行为规范。
5、教官开展日常工作①响起床号，学生起床，楼下集合，教官组织晨跑②教官带学生回宿舍整理内务，洗漱、吃早餐③学生上课，出宿舍门教官检查仪容仪表，清场宿舍、校园、小卖部、饭堂内人员④巡查教室，督促学生遵守课堂纪律，配合班主任或者老师处理违纪同学⑤放学（1）外宿生离校，教官协助保安，保证校门内外的安全，非外宿生禁止出校门。
（2）内宿生进入宿舍，教官在负责区域巡查、排查，处理问题，主要是吸烟、打架斗殴、赌博、使用大功率电器，非内宿生禁止进入宿舍。
（3）开饭，教官分派人员定点饭堂，负责就餐良好秩序进行。
（4）午休，教官巡查每一个宿舍、校园、小卖部、饭堂，清点人员各舍长汇报人员在位情况。
⑥下午上课：教官检查学生离宿舍前的仪容仪表，清场宿舍内、校园、小卖部人员，教员与学生会人员在宿舍，教学楼门口检查登记迟到人员。
派遣教官在校协助门岗负责外宿生进出校门口安全警卫。
⑦巡查教室，督促学生遵守课堂纪律，配合班主任或者老师处理违纪同学。
⑧下午放学（1）外宿生离校时，派遣教官在校协助保安负责外宿生进出校门口安全警卫，非外宿生禁止出校门。
（2）内宿生进入宿舍，教官在负责区域巡查、排查，处理问题，主要是吸烟、打架斗殴、赌博、使用大功率电器，非内宿生禁止进入宿舍。