语言表达连贯得体学案(教师版)

语言表达连贯得体学案（教师版）

高三语文组编著2010-10-27

复习目标：

1、明确高考对语言表达连贯、得体的具体要求。

2、注意选择鲜活的实例题进行分析训练，注重培养学生对语言的应用能力。

复习构想：

注重讲练结合，以学生练为主，在练习中巩固知识，强调日常的积累，可以在长时间内作每日的常规性训练检查。

一、考点透视：

考纲要求——“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。能力层次为E级，即“表达应用”。

近年高考中，语言连贯、得体，在试题中有客观题和主观题。考查的内容主要有：语句的衔接、句序的排列、词语的排列，用语的场合、对象以及对赘余的语句语段进行判断、修改、删除，语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性。

三、要点讲解：

（一）、连贯

连贯，指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明，文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。

⒈话题要保持统一（表述角度要一致、主语一致）

一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。

例1：今年是农历丁亥年,为我国传统的生肖年猪年。猪在十二生肖中列最末位。我们汉字的“家”，就是在“宀”下有“豕”，望文生义，只有住处养得起猪才称得上是有了家。家猪温顺老实，野猪勇往直前。

分析：“猪在十二生肖中列最末位”中话题是“猪”，“家猪温顺老实，野猪勇往直前”中话题是“猪”，而原句中却插入了一个话题“汉字的‘家’”改成“‘猪’（豕）是‘家’的一个偏旁部首。

当然，有时上下句用了顶真的手法，虽然主语不一致，但也连贯。

例如：“去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，江面上帆影点点，碧波粼粼，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。”

分析：“江边”、“江面”与“江岸后面”近似顶真，语句衔接恰当。

在有的语段中，有时出现话题的转换，这就需要在话题与话题之间加上适当的过渡（词或句）。

例如：“在‘9.11’事件后，前苏联设在复活岛上的细菌武器试验场再度引起世人的关注，希望能够清除仍残留在岛上的大量炭疽孢子，以免被国际恐怖主义分子利用。”

分析：引起世人关注的是“细菌武器试验场”，“希望清除残留……”应是“世人”或“人们”，在“希望”前加“世人”或“人们”即可。

⒉表述角度要一致

说明一个意思，描述一个对象，总要有一个表述的角度，包括时间角度、空间角度、人称角度等。一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应该前后一致。角度一致，语言才能连贯。

例如：“他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在秦岭荒山里混过日子，简直不知道世界上有什么可以叫做困难。他觉得照党的指示给群众办事，受苦也是享受。”（柳青《创业史》）前一句的三个分句都从时间角度来表述，前后两句又都以“他”为表述角度，语气连贯，语意畅达。如果不注意语言表述的角度，一会儿以“我”为观察的主体，一会儿又以“他”为叙述的主体，或者一会儿说“天”，一会儿谈“地”，表述角度不断变换，就会影响语言的连贯。

试一试：

填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是（ B ）

雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。___________,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧.

A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去

B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去

C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去

D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去

⒊语境要和谐一致。

主要是指写景性的文字，要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。景物，有远近动静的不同；色彩，有鲜明暗淡的区别；气氛，有热烈冷清之分；视角，有高低俯仰之异。这些必须和谐一致，句子才能连贯。

试一试

为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（）B

。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A．一列青黛的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分削瘦。

C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。

D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

⒋保持合理的句序。

要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序。

常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来）。

如：“一提到雨，也就必然的要想到雪：‘晚来天欲雪，能饮一杯无？’自然是江南日暮的雪景。‘寒沙梅影路，微雪酒香村’，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。‘柴门闻犬吠，风雪夜归人’，是江南雪夜，更深人静后的景况。‘前村深雪里，昨夜一枝开’又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。”

该语段就是以时间顺序“日暮——夜里（有人活动）——更深人静——第二天的早晨”进行排序的。

试一试：

阅读下面一段文字，完成文后的题目

“世界屋脊”上的，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的

游客。千里风雪的青藏公路，正在成为令人神往的旅游热线。

下列①——⑦是从文中画线处摘出来的词语，在文中它们最恰当的排列顺序是：（）

①晶莹的湖泊②大漠③奔腾的江河④雪岭⑤数不清的奇珍异兽

⑥草原⑦冰峰

A、②⑦⑥④⑤③

B、①③⑥②④⑦

C、⑦④②⑥③①⑤

D、③①⑦②⑤④⑥

空间顺序、由高到底、由远到近 C

如：“必须协调人与自然，社会与人之间的相互关系，适度的汲取西方人文精神的合理因素，发扬我国原有人文精神的优秀传统，才能培育出全新的人文精神。”

答案：按照由主（人文精神→我国——西方）到次（相互关系→人与社会——人与自然），该句应调整为：“必须发扬我国原有人文精神的优秀传统，适度的汲取西方人文精神的合理因素，协调人与社会、人与自然之间的相互关系，才能培育出全新的人文精神。”

试一试

1.（09年辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。。，，，。，如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。

①使人们不断完善，走向进步

②当然，有的书是有缺点的，要善于选择

③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师

④书是人类获得知识的重要途径

⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”

⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑

A.②⑥⑤④①③

B.③⑥②⑤①④

C.④③①⑥②⑤

D.⑤③④⑥①②

答案 D

2. （09年浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）

理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。

①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？

②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面

的价值。

③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。

④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌

领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这

些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。

答案⑤①②④③

解析⑤句“理学家为什么崇古抑律”提出核心问题，故排在首位，①句进一步阐述原因，