折纸教案—狐狸

学生实习培训教案

学期：2015～2016学年第二学期

课程名称：儿童手工

年级专业： 13级特殊教育

指导教师：

姓名:

2016年 05月 05 日

儿童手工课程教案

（二）播放视频（5分钟）

师：那么现在我们先来看看老师是怎么折的。（播放事先做好的折纸教学视频）

播放完视频，把事先准备好的折纸发放给学生

（三）正式教学（20分钟）

如图逐一根据步骤进行教学，适当给予不会的同学一些提醒。

1.把正方形角角相对，折成两个相连且相等的三角形

2.把另外两个对角和第一个步骤一样，角角相对

3.把三角形的两个斜边折起来与中交的中心线重合，让它变成一个小正方形

4.把得到的小正方形延折边翻折，使有三条三角形底边向上

5.把对着自己右边的三角形斜边折起来，得到狐狸的耳朵

6.把延之前折叠耳朵旁边的那个三角形（双重的）延中间的焦点弯折下去

7.把对着自己左边的三角形延一个斜边折叠向下，做出狐狸的尾巴

8.最后跟着老师把狐狸的眼睛和鼻子画出了，我们就得到一直自己折的狐狸了

(注：在教学过程中，针对轻度智力障碍学生若又不会给予一点的言语暗示，针对中度智力障碍学生，根据其程度给予一定的言语暗示或者半辅助，针对重度智力障碍学生根据其程度给予半辅助或全辅助)

四、自由练习（8分钟）

这一节让学生自己再练习折一只狐狸

五、总结及作业布置（2分钟）

同学们，今天老师教了大家折狐狸，那么我们回去要好好练习一下，折一个送给我们的爸爸妈妈，或者自己的弟弟妹妹，也可以送给自己的小伙伴哦！

板书设计：

作业要求：

要求学生会去这一个狐狸送给自己想送给的人

教育科学学院

2016年3月