【重要】新闻传播学答题技巧

一

定有关于一些舆论监督的东西吧，主要来源应该是你看过的专业书。这个时候你看过的论文

○1专业书上的定义，解释 + ○2各位学者的相关意见观点 + ○3联系现实的热点事件 + ○4自己的看法（辩证）+ ○5总结

解释：

○1定义不用说了，当做名词解释来准备，把书上说的说出来，能记得多少就写多少，但是最好不要太复杂，避免浪费时间。

○2这个你当初准备的东西就起作用了，如果老师出这道题，一定与老师的研究方向或者和书上的知识点有关，注意用自己的话表述一下当前前沿的学术观点，最好要写出出处，记不清了就说“有学者指出”之类的话，避免出现版权问题，呵呵，也会让老师觉得你看了很多的书或者论文，有研究的精神。

○3热点事件最好能往上面靠，没有条件也要创造条件！当下社会的热点问题，从剖析的角度上来说可以从任何方面下手，怎么样都能和你的题目扯上点关系吧，那就好办了，提一下现在的热点事件，表述下社会主流的看法，一定要和你的题目扯上关系，无论怎么样好歹写几句。

○4这个比较特殊，你自己的看法大致逃不出学者的观点吧，那就来个总结吧！（○5）○5合二为一，直接说就是总结性的表述，把各种相关观点来个大总结，从正反方面都来一下，突出辩证，给老师看出来你认识问题的全面性。如果有自己独创的观点就更好了，这个工作你可以平时吃饭睡觉的时候随便想一想，对于各类学者的论点都有个了解，这样容易产生自己的想法，想出来了就在本本的后面写下来，这样印象深，到时候遇到题目就用热点什么的套一下，再表达出自己的观点。

自己的观点也是很重要的关节，老师不希望你总说别人的，那仅仅表示你读的文章和书很多，只有自己提出新的东西，才能很大程度上证明你能力。（其实总结在某种程度上就是创新，施拉姆的例子大家都知道，呵呵，当然还是要有自己的东西的，哪怕一两点也好。）

比如前面说的舆论监督的问题，先写下你自己考的专业书里面的解释，再套用下学者的

观点，比如展江大侠的舆论监督的时期划分，哈贝马斯公共领域的角度谈一下舆论监督的形成发展、新闻立法的角度谈一下舆论监督、也可以结合下十七大报告的精神（最好多多看十七大报告，无论在政治复习还是考研论述题上都很能用来参考或者作答），以及陈力丹老师关于舆论监督的几个认识问题等等，这些东西都是你答题很宝贵的财富。

不要怕多，其实新闻传播的理论主要分几大方面，传播者、渠道、效果等的分开研究（不细说了）、民生，舆论监督，传媒生态、传媒经济、传媒法律、传播技术、公共利益等，你可以自己分几个大类，看到的文章就往里面填，标出出处，总结出自己的话，到时候就像公式一般往里面填就可以了。一般一篇论文认真看下来就能懂得很多，要学会融会贯通。毕竟还是老话，学到自己肚子里面的才是真的知识。

二

1、课后思考题就是论述题；

2、简答题、名词解释题与上课讲的内容相同，也可按照书上答，得满分也是可能的（只要答得好）；

3、答题要精炼，抓住关键点和问题所在，不要赘述；

4、简答题，答要点后，稍作解释，一、二句话即可；

5、论述题：

①不要分太多点，每点又有短短几句话，要宏观归纳好；

②答得要像一篇议论文，500字以上。

结合现实性谈谈黄色新闻。

答题程序：

a、简单说一下黄色新闻及其特点，要有概括性直击要害。（重点不在这里）

b、提出你的论点（观点），最好一句话概括。

C、说明并阐述自己的观点，可以从多个角度展开论证，在解释说明时举下现实的例子。（做到自圆其说）

d、总结复述结论。

注意：①不要出现错误的思想和例子，对记不清楚、不敢确定的事件或观点不要写在卷子上。

②举例说明是一个亮点，可以提高分值。

③论述观点时要做到有凭有据、想法集中、思路清晰。

1.纲举目张，条目要列清楚。

2.来源皆有出处，即都是书上所提到的。

论述议程设置的基本理论

【一】理论内容

1968年，麦克姆斯和肖对总统大选进行了调查，看媒介议程对公众议程有多大的影响。

1972年提出了议程设置理论，该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们去想什么。

【二】理论的来源：议程设置是大众传播媒介影响社会的重要方式，其观点主要来自政治学，李普曼的《舆论》最早提出该思想，被认为是传播学领域的奠基之作。

【三】理论的主要内容：

（1）大众媒介往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但是可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注某些事实和意见，以及他们对议论的先后顺序，新闻媒介提供给公众的是他们的议程。

（2）大众传媒对事物和意见的强调程度与受众的重视程度成正比，该理论强调：受众会因媒介提供议题而改变对事物重要性的认识，对媒介认为重要的事件首先采取行动。

（3）媒介议程与公众议程对问题重要性的认识不是简单的吻合，这与其接触传媒的多少有关，常接触大众传媒的人的个人议程和大众媒介的议程具有更多的一致性。

（4）不仅关注媒介强调哪些议题，而且关注这些议题是如何表达的，对受众的影响因素除了媒介所强调的议题外，还包括其他因素，这些影响包括对态度和行为的两种影响。

【四】：评价

（1）意义：

1） "议程设置"理论从考察大众传播在人们环境认知过程中的作用入手，重新揭示了大众传媒的有力影响，为效果研究摆脱"有限论"的束缚起了重要的作用。

2）这个理论中所包含的传媒是"从事环境再构成作业的机构"的观点，重新提出了大众传播过程背后的控制问题。

3） "议程设置"理论对我们详细考察传媒的舆论导向过程具有一定的启发意义。

4）它为人们认识传播与社会提供了一个新的角度。

（2）局限：

1）它只强调了传播媒介"设置"或形成社会议题的一面，而没有涉及反映社会议题的一面。

2）尽管"议程设置"功能是强大的，但是不能把它的效果绝对化。

【五】这一理论的启发

（1）建立共识，实现对话：通过议程设置，媒介可以使意见相左的团体就某些议题达成某种一致，从而实现不同团体的对话。