图片教程问卷星的使用 ppt课件
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关于大学生饮料消费状况调查报告ppt课件
6、您平时通常在哪里购买饮料（） A.超市便利店 B.娱乐游乐场所 C.自动贩卖机 D.饮料摊位 E.想买就买，不在乎地方 7.您通常选择买饮料的地点最大的依据是什么（） A.就近原则 B.品种多样 C.价格优惠促销多 D.其他（请注明） 8.您购买饮料时最注意的因素（） A.口味 B.包装 C.功能 D.品牌 E. 价格 F.色泽 9.您一般选择什么价位的饮料（除矿泉水）（） A.2元 B.2-3元 C.3-4元 D.4元及以上 10.您常购买的饮料类型（可多选） A.果蔬汁饮料 B.碳酸类饮料 C.茶饮料 D.包装饮用水 E.含乳饮料 F.咖啡类饮料 11.您最经常购买的饮料品牌是（可以多选）（） A.可口可乐 B.百事可乐 C.农夫山泉 D.统一 E.娃哈哈 F.汇源 G..其他（请注明）
关于大学生饮料消费状况调查报告
调查目的
近六年来，中国饮料市场已成为中国食品行业中发展 最快的市场之一。中国饮料每年以16%的增幅快速发 展，而大学生作为饮料消费的主要群体，他们的消费 习惯和消费行为一直受到关注。目前的饮料消费市场 竞争日趋激烈，品牌不断涌现，饮料消费市场成为典 型的买方市场，人们的选择范围越来越大。为了重点 了解大学生群体的饮料消费现状、各种饮料品牌的满 意度以及本市大学生对新品牌的认知，我们进行了这 次调查。希望通过此次调查对大学生在饮料方面的消 费有一个科学的、清晰的认识。
一、茶饮料越来越多人选择，碳酸饮料略显劣势。
从图中的数据显示，有25%的大学生选择了茶饮料，而果蔬汁饮料和碳酸饮料都有 20%的支持者。从网络上的资料得知，一直以来碳酸饮料是大部分消费者的首选，碳 酸饮料和果汁饮料的特点是以解渴为主，功能都比较基础，价位上也相对较低，而且 自从可口可乐和百事可乐等碳酸饮料进入我国市场后，成为了消费者对饮料消费的主 流。
六年级语文上册第三单元习作：____让生活更美好课件(共20张PPT)
“我”心里美滋滋的
回家后，“我”鼓起勇气献给妈妈，妈妈大力表扬了 “我”，还跟爸爸炫耀起“我”的能干。
每次看到身边的同学做的精美的手工作品，我也会 忍不住赞美。
心里别提多高兴，越来越喜欢上手工课
每当这时，他们都会露出灿烂的笑容。 “我”不禁感叹：赞美，让每个人的生活 更美好!
活动小结
通过事例来表达看法，可以写出这件事对你生 活的影响，也可以写出自己在这件事中情感的改变。 可以通过前后对比体现改变的结果，也可以通过事 件的发展体现改变的过程。
小组交流
哪件事让你感觉到生活更美好了呢？
下面我们就来说一说，是哪件事让你感觉到生 活更美好了呢？请同学们在小组内进行分享。你想通 过哪些具体的事来体现自己的看法？
如何用事例来体现自己的看法?
赞美让生活更美好
事件的发展过程
事件对生活的影响过程
在手工课上，不擅长做手工的“我”心里美滋滋的做 了一束康乃馨作为母亲节礼物，老师夸奖了“我”。
。”
选择事例，体现看法
生活的美好可以有不同的表现。大到科技的进步， 小到自己身上发生了一点小事，都可以成为我们今天 探讨的话题。但无论是大事小事，都让我们体会到了 “生活更美好”带给我们的精神上的愉悦及生活品质 的提高。
选择事例，体现看法
我们如何才能写好这篇 文章呢？让我们来看看语文 书上的习作提示，并说说从 中你读懂了什么？
尝试动笔，书写“美好”
1.根据刚才的构思图表，尝试将分享的内容 中印象最深刻的一个镜头写出来。
2.组内分享，交换阅读，圈画品评。 3.学生上台分享“美好片段”，同伴分享阅 读感受。
品读例文，学习表达
落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁， 如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳 着，显得虎虎有生气。
《安全记心上》PPT精品课件
【活动三】平安出行小指南
了解完相关的法律法规之后，再来看看我们平时 上下学经常经过的几个重要路段。结合一段视频，分 组说一说在经过这些路段时应该注意什么，做一个平 安出行的小指南。
【活动四】平安出行对酒驾说“不”
有时候我们已经遵守了交通规则，为什么还是有 很多的交通事故呢？观看视频了解酒驾，引导学生反 思自己和家人的交通行为。自救能力。Βιβλιοθήκη 一、说教材和学情学情
自主活动能力增强 安全意识却比较淡薄 有效的安全教育
二、说教学目标
知识与技能：引导学生体会生命的来之不易， 爱护自己的身体和健康。
过程与方法：掌握基本的交通法律法规安全知 识和技能，自觉遵守交通法规，培养积极的自我保 护意识。
情感态度与价值观：能用已学的安全常识来保 护自身的安全，树立安全意识。
【活动一】平安出行小调查
通过我给大家发的问卷星小调查，我们了解到了 这样的情况：大部分学生离学校比较近，且能比较好 的遵守交通规则。
【活动二】平安出行“小交警” 既然大部分学生都能很好的遵守交通规则，那我
们就来做平安出行的“小交警”。分小组说一说图中 人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。顺 势提出我国道路交通安全法相关的法律法规。
部编版《道德与法治》三年级上册第三单元 第8课 安全记心上
8.安全记心上
-.
一、说教材和学情 二、说教学目标 三、说教法和学法 四、说教学过程 五、说教学反思 六、说板书设计
一、教材和学情
一、教材和学情
本课编写依据《义务 教育品德与社会课程标准 （2011年版）》中“我的 健康成长”第6条“体会生 命的来之不易”。知道日 常生活中有关的安全常识， 有安全意识和基本的自护
五、说板书设计
苏教版三下课件ppt课件
教师应充分利用教材和教辅资源，为 学生提供全面的学习支持。
多媒体资源
教师应积极利用多媒体资源，如PPT 、视频、音频等，丰富教学手段，提 高教学效果。
外部资源
教师可根据教学需要，合理引入外部 资源，如网络资源、社区资源等，以 拓宽学生的知识视野。
教学资源库
学校应建立完善的教学资源库，方便 教师获取各类教学资源，提高教学效 率。
详细描述
教师与学生进行问答、讨论和合 作，鼓励学生发表自己的观点和 意见，激发学生的学习热情理解和应用知识。
详细描述
教师根据课程内容，设计出与实际生活、工作相关的情境，让学生在模拟环境 中扮演角色、完成任务，培养其实际操作能力和问题解决能力。
分组讨论
教学目标
知识与技能
通过PPT演示文稿，帮助学生掌 握学科的基础知识和基本技能， 提高学生的知识储备和实际操作
能力。
过程与方法
通过PPT演示文稿，引导学生主 动参与学习过程，培养学生的自 主学习和合作学习能力，使学生 掌握科学的学习方法和思维方式
。
情感态度与价值观
通过PPT演示文稿，激发学生的 学习兴趣和积极性，培养学生的 自信心和创造力，同时引导学生 树立正确的情感态度和价值观。
重点与难点
重点知识
该课件ppt突出了三年级下册的重点 知识，如数学中的计算和应用题、语 文中的阅读和写作、英语中的单词和 语法等，方便学生有针对性地学习。
难点解析
针对一些较为抽象或难以理解的知识 点，该课件ppt提供了详细的解析和示 例，帮助学生更好地掌握难点知识。
教学方法
互动式教学
该课件ppt注重互动式教学，通过 提问、讨论、游戏等形式引导学 生积极参与课堂活动，提高学生 的学习兴趣和主动性。
多媒体资源
教师应积极利用多媒体资源，如PPT 、视频、音频等，丰富教学手段，提 高教学效果。
外部资源
教师可根据教学需要，合理引入外部 资源，如网络资源、社区资源等，以 拓宽学生的知识视野。
教学资源库
学校应建立完善的教学资源库，方便 教师获取各类教学资源，提高教学效 率。
详细描述
教师与学生进行问答、讨论和合 作，鼓励学生发表自己的观点和 意见，激发学生的学习热情理解和应用知识。
详细描述
教师根据课程内容，设计出与实际生活、工作相关的情境，让学生在模拟环境 中扮演角色、完成任务，培养其实际操作能力和问题解决能力。
分组讨论
教学目标
知识与技能
通过PPT演示文稿，帮助学生掌 握学科的基础知识和基本技能， 提高学生的知识储备和实际操作
能力。
过程与方法
通过PPT演示文稿，引导学生主 动参与学习过程，培养学生的自 主学习和合作学习能力，使学生 掌握科学的学习方法和思维方式
。
情感态度与价值观
通过PPT演示文稿，激发学生的 学习兴趣和积极性，培养学生的 自信心和创造力，同时引导学生 树立正确的情感态度和价值观。
重点与难点
重点知识
该课件ppt突出了三年级下册的重点 知识，如数学中的计算和应用题、语 文中的阅读和写作、英语中的单词和 语法等，方便学生有针对性地学习。
难点解析
针对一些较为抽象或难以理解的知识 点，该课件ppt提供了详细的解析和示 例，帮助学生更好地掌握难点知识。
教学方法
互动式教学
该课件ppt注重互动式教学，通过 提问、讨论、游戏等形式引导学 生积极参与课堂活动，提高学生 的学习兴趣和主动性。
学科通用-B9自评与互评活动的组织-评价工具及说明+教师反思【微能力认证优秀作业】
通过这次培训学习，我认为微信小程序问卷星是进行评价的好帮手，它既可以用于前置性评价，帮助教师了解学生的认知基础，制定恰当的教学目标，采取适当的教学方式，制定出切合实际，适合学生的教学设计，从而提高课堂效率。
也可以用于课后终结性评价。
可以检测学生的学习成效，及时反馈学生对知识的掌握情况，及时辅导，及时弥补。
B9评价工具教学反思
微信小程序中的“问卷星”可以帮助我们完成教学中的学生自评和互评过程。
“问卷星”既可以用于前置性评价，也可以用于课后终结性评价。
使用“问卷星”开展前置性评价能够有助于教师课前了解学情，为教师备课、上课提供了重要的信息，采取适当的教学方式，制定出切合实际，最适合学生的教学设计，提高教师课堂的有效性。
如讲授《妈妈睡了》一课，主题是学会感恩，了解妈妈的辛苦。
为了让孩子们进一步感受父母的爱，上课前，教师通过问卷星，让孩子收集父母对自己做过的事，最有意义的照片、礼物，并了解其背后的故事。
通过问卷星的汇总反馈，了解到大部分孩子都沐浴在父母的关爱中，却很少人懂得感恩父母。
为了上好这一课，我把教室环境布置得很温馨。
上课前，我通过QQ、微信，向家长收集孩子们的生活照，让家长对孩子说说心里话录成视频，并制作成精美的PPT课件，在课堂播放，大大地激起学生的
兴趣。
孩子们都感受到父母深深的爱，很多孩子都感动的哭了。
接着，学生展示自己认为最珍贵的物品并讲讲其背后的故事，让学生体会父母的爱，知道以后要多帮妈妈做力所能及的事，好好学习回报父母。
最后表演手语歌《感恩的心》结束本课教学。
三年级语文下册课件5守株待兔()36张PPT部编版
守株待兔故事启示
珍惜现有资源，不要贪心 不足、贪婪过度
不要抱有过高的期望，要 学会面对现实
不要依赖偶然事件，要注 重踏实努力
不要懒惰，要勤奋努力才 能获得成功
守株待兔故事拓展
守株待兔的由来：解释守株待兔的成语 起源和含义
故事寓意：阐述守株待兔故事所蕴含 的寓意，如不劳而获、侥幸心理等
故事背景：介绍故事发生的时代背景、 人物和事件
教学内容：丰富、有 趣、有层次
教学方法：多样、灵 活、有效
教学评价：科学、客 观、全面
反馈与调整：及时、 有针对性、有改进措
施
课件内容
守株待兔故事背景
故事背景：守株 待兔是一个寓言 故事，讲述了一 个农夫在偶然得 到一只兔子后， 便不再耕作，而 是守在树下等待 更多的兔子出现。
故事寓意：这个 故事寓意着不劳 而获、坐享其成 的思想是不可取 的，只有通过自 己的努力才能获 得真正的成功。
避免过度解读文本：应注重学生的自主阅读和理解，避免过度解读文本，影响学生的思考和想象力。
注重学生的参与：应鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点和想法，培养学生的表达能力和批判性思 维。
合理安排教学时间：应合理安排教学时间，避免拖堂或赶进度，保证学生有足够的时间理解和消化所学知识。
注重学生的个体差异：应尊重学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，满足不同学生的学习需求。
添加标题
答案解析：对练习 题目进行详细解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 方便学生自学
目录
课件概述
课件版本：部编版
课件主题：三年级语文下册 课件5守株待兔
课件页数：36页
课件内容：守株待兔故事讲 解及知识点解析
教学目标
知识与技能： 掌握本课生字 词，理解课文 内容，了解守 株待兔的故事
问卷星样本服务介绍
全程跟踪
专业的问卷调查网站
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2.2 质量控制
全透明的项目流程，客户全程参与。了解详情致电样本服务热线：400-6300-886转2。
内容 问卷设计 纸张问卷录入到平台中，生成网 络问卷 系统抽样 问卷星 不执行 执行 执行 客户 直接参与 可参与 可参与 备注 确认问卷为最终稿 可随时访问网络问卷，查看展现形式， 测试逻辑关系等。 可查看抽样及配额的条件、实际抽取 到的合格样本量等。 可查看实际发送了多少样本量，每天 的即时回收进展、答题者填写情况等 可人工排查数据结果及反馈意见。 可根据双方约定的比例，进行随机的 电话复核。
1）按选项文本下载
序号 1 提交时间 2012/9/28 9:51:32 2012/9/28 9:53:44 2012/9/28 9:55:09 2012/9/28 9:59:15 2012/9/28 10:02:03 2012/9/28 10:04:34 2012/9/28 10:04:45 2012/9/28 10:05:32 2012/9/28 10:06:41 2012/9/28 10:11:40 所用时间 29秒 来自IP 60.21.221.102 (辽宁-锦州) 218.29.46.10 (河南-新乡) 58.254.212.131 (广东-中山) 221.233.99.110 (湖北-宜昌) 123.184.66.97 (辽宁-沈阳) 59.33.249.9 (广东-惠州) 61.236.124.86 (四川-成都) 114.88.96.110 (上海-上海) 123.137.58.154 (浙江-宁波) 114.92.55.120 (上海-上海) 来源渠道 样本服务 性别 女 年龄 26~30
专业的问卷调查网站
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2.1 样本构成
高二综合实践活动第一单元垃圾分类智能化PPT课件
1.模拟分类回收游戏类
2.科普查询类
3.预约回收类
一、垃圾分类手机应用软件
（二）存在形态：APP，小程序
二、家用智能化垃圾桶
三、智能垃圾分类回收机
功能： （一）回收再利用 （二）自动识别 （三）数据化
关于垃圾分类智能化的问卷调查
垃圾分类智能化的问卷调查：通过 问卷来了解我们身边的亲人、朋友、同 学对垃圾分类知识的学习及相关应用软 件使用情况等。
XX社区XX栋
志愿服务活动方案
4.活动对象 XX社区XX栋全体居民
5.活动流程 （1）组织观看《XX市垃圾分类宣传片》； （2）齐颂童谣《垃圾分类我宣传》； （3）学生代表发言； （4）现场提问，并进行模拟操作。
6.注意事项 纪律组织，安全引导等。
课后实践调查活动
·设计一份针对“垃圾分类智能化”主题的调 查问卷。
·调查对象可以为你的同学们及家人们。 ·问卷发布后，能够根据调查的数据，初步分
析调查的结果。
谢谢观看！ຫໍສະໝຸດ 问卷调查一般步骤1.根据需求制定调查方案 2.利用网络问卷系统设计问卷 3.向指定人群发放问卷 4.回收问卷，分析信息，得出结论
问卷调查一般步骤
2.利用网络问卷系统设计问卷
设计问卷案例
图示的问卷展示了“单选”、 “多选”等题型。
问卷调查一般步骤
问卷调查一般步骤
4.回收问卷，分析信息，得出结论
问卷星 分析下载模块讲解
我来分享
设计网络问卷时，你有什么经验和心 得？可以和老师、同学们分享。
志愿服务活动方案
1.活动目的 了解垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾，
生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导居民形成 在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。 2.活动时间