【强烈推荐】北师大版本北师大版七年级生物第一单元测试题(认识生命)

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初中生物北师大版七年级下册《第14章 人在生物圈中的义务》2022年单元测试卷(1)

初中生物北师大版七年级下册《第14章 人在生物圈中的义务》2022年单元测试卷(1)

北师大版七年级下册《第14章 人在生物圈中的义务》2022年单元测试卷(1)一、选择题(每题1分,共35分)A.两侧对称B.有口无肛门C.有刺细胞D.营寄生生活1.(1分)下列各项中,属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是( )A.软体动物B.节肢动物C.鸟类D.环节动物2.(1分)蝎子是良好的中药材,如果想深入了解蝎子,应该从下面哪一类中查找?( )A.有的体表有发达的角质层B.运动器官退化C.生殖器官发达D.消化系统非常发达3.(1分)下列与寄生在人体内的寄生虫特点不吻合的是( )A.果蝇是良好的遗传学研究材料B.节肢动物因为附肢分节而得名C.蝗虫是用肺呼吸的D.蜜蜂的社会行为主要是遗传物质决定的4.(1分)下列与节肢动物相关事实不符的是( )A.袋鼠、海豚、猫B.青蛙、扬子鳄、蝗虫C.鳄鱼、娃娃鱼、墨鱼D.蜜蜂、蜂鸟、蝴蝶5.(1分)依据动物的形态结构和生理特点可以将不同的动物进行归类,根据这一标准,下列四组动物中归类相对比较科学的是( )A.①B.②C.③D.②和③6.(1分)如图为家鸽与呼吸相关的结构,其中气体交换发生在( )A.蚯蚓长期穴居怕光B.蚯蚓的环带被损伤C.干燥使刚毛收缩而死亡D.无法呼吸导致死亡7.(1分)有的同学在观察蚯蚓时,把蚯蚓放在干燥的环境中,不久发现蚯蚓死亡,原因是( )A.兔子的牙齿有门齿和臼齿是与食草生活相适应B.乌贼是用触手捕食的C.沙蚕体节两侧有疣足可用于爬行和游泳D.蝗虫的外骨骼可以防止体内水分蒸发8.(1分)下列描述中,错误的是( )A.动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用B.进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳等物质C.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围D.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质9.(1分)动物能够促进生态系统的物质循环,下列相关理解与之不符的是( )A.狗辨主人、黄牛耕地、老马识途B.蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞C.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、公鸡报晓10.(1分)下列属于先天性行为的一组是( )A.防御行为、取食行为B.防御行为、迁徙行为C.取食行为、繁殖行为D.迁徙行为、繁殖行为11.(1分)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的什么行为( )A.2是犬齿B.该动物的食性为草食性C.3主要用来磨碎食物D.牙齿的分化提高了动物的摄食能力12.(1分)如图为某种动物的牙齿,下列叙述不正确的是( )13.(1分)在收藏衣服的柜子里放些樟脑丸可以驱虫、灭虫,樟脑中的物质怎样进入昆虫体内?( )A.从口腔进入B.从气门进入C.从昆虫的体表涔透进入D.从鼻孔进入14.(1分)动物的先天性行为是生来就有的,由遗传因素决定的,下列行为属于先天性行为的是( )①猴子骑自行车 ②母鸡孵小鸡 ③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室④失去幼崽的雌猫哺育狗崽 ⑤小狗算数。

北师大版七年级生物上册第一单元《认识生命》教案

北师大版七年级生物上册第一单元《认识生命》教案

形形色色的生物一、教材分析本节内容选自北师版义务教育教科书生物学七年级上第一章第一节。

《生命的世界》一章是整个初中生物的开篇,旨在引领学生进入生命的世界。

《形形色色的生物》一节主要围绕“生物的多样性与统一性”这一问题展开,帮助学生初步实现从生活常识到生物学知识的转变,为以后各章节的学习奠定基础。

二、学情分析初中一年级的学生具有较强的好奇心和求知欲,且喜欢表达,渴望得到认同。

通过小学的学习,学生已经具备了一定的自然科学常识,能进行简单的归纳总结。

但学生注意力集中时间较短,易分散。

同时,本节内容设计不少生物专业名词,学生非常陌生、难以迅速理解。

三、教学目标知识目标:①能描述生物多样性,认识物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性的内在联系。

②能观察区别生物与非生物,举例说明生命的基本特征。

能力目标:①通过小组讨论,学生能初步建立起分享、合作的互助关系。

情感态度价值观目标:通过本节课的学习,学生感受到人与生物圈是一个密不可分的整体;能关注生物多样性对我们生活的影响。

四、教学重难点1、教学重点①生物具有多样性,体现为物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。

②生物具有应激性、生长、繁殖和新陈代谢等特征。

2、教学难点①生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。

②遗传多样性包括物种与物种之间的多样性、物种内部个体之间的多样性两个方面。

③新陈代谢是生物体与外界环境进行物质交换和能量代谢以及生物体内物质和能量的转变过程。

五、教学方法直观教学法、讲授法六、课前准备1、导学课后,请同学们以“我喜欢的生物和它(们)的家”为主题画一幅画。

2、收集学生作品,选择有代表的画作拍照插入PPT中。

七、教学过程这算是给大家的一点提示。

[小组讨论]现在,请大家以小组为单位,结合日常所见,讨论:生物与非生物有哪些区别?给大家三分钟的时间。

备注:课前需了解授课班级是否有固定小组。

如果没有,需提前观察座位分布,计划分组。

北师大版(2024新版)七年级生物上册期中复习专项1 实验探究(带答案解析)

北师大版(2024新版)七年级生物上册期中复习专项1 实验探究(带答案解析)

专项1实验探究模块导航实验1制作动植物的临时装片实验2观察草履虫并探究其趋性制作动植物的临时装片1.甲、乙两位同学,一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。

另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。

请根据他们所做的实验回答问题。

(1)甲同学“制作洋葱麟片叶表皮细胞临时装片”的正确操作顺序是(填字母)。

(2)甲同学在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时,如图二d 步骤滴的是。

(3)用显微镜观察玻片标本时,首先要转动图一的(填序号及名称),使镜筒缓缓下降,此过程中眼睛应注视(填名称),直至接近玻片标本。

(4)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节图一的(填序号及名称)。

(5)甲同学在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时,不正确的操作步骤和方法易产生气泡,与这一现象相关的操作步骤可能是图二的(填字母)步骤。

(6)甲同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,显微镜目镜为5×,物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用物镜的放大倍数是。

(7)乙同学在用显微镜观察人的口腔细胞装片时,发现视野内有一污点,转动目镜或移动装片时,污点均不动,你认为污点最可能位于显微镜的哪一结构上?(填名称)。

2.生物学实验操作考试中,小红同学抽到的实验操作题是“用显微镜观察菠菜叶肉细胞的结构”,小强抽到的实验操作题是“用显微镜观察人的口腔上皮细胞的结构”,图丙为显微镜的结构示意图,图丁和戊为动物细胞、植物细胞的结构示意图。

(1)若甲表示制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时的相应步骤,则图甲中滴加的液体是,其目的是。

(2)人的口腔上皮细胞透明度高,小强在制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,图乙中滴加的液体是,以便后续观察。

同时,小强在观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,反光镜应选用。

经过一系列操作后,小强在显微镜下看到的细胞结构与图(选填“丁”或“戊”)大致相同。

2024年秋新北师大版七年级上册生物课件 第1章 认识生物和生物学 第2节 生物学是探索生命的科学

2024年秋新北师大版七年级上册生物课件 第1章 认识生物和生物学 第2节 生物学是探索生命的科学

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
生物学
是什么 研究对象 研究内容 研究方法
为什么
都在加强生 物学的研究?
是研究生命现象和生命活动规律的科学
是形形色色的生物
生物的形态、结构、分类、生理、 遗传和变异、进化、生态
基本方法是观察法、实验法
1.农业和食品安全:
现代农业生物技术大大提高了产品产 量、品质,保障了全球粮食安全
2. 举例说出生物学家进行科学活动的环境和方法。 3. 你心目中的生物学家具有哪些特质? 4. 全班对上述问题继续进行交流。
科学 科学活动是指人们系统性地探索自然界中的现象、规律和原理的过程。 活动 自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。
事例
环境
野外环境
水生环境
动物园/保护区
生命的起源
人类的起源与进化
生物学经历了长期的发展历程
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(简史)
安德烈·维萨里
1543年
《人体构造》
奠定了基于以观察和 实践为基础的人体解 剖学知识体系。
威廉·哈维
1628年
《心血运动论》
通过实验法证明和阐 述了血液循环理论
罗伯特·胡克
1665年
《显微图谱》
通过显微镜观察发 现并命名了细胞
巴蒂斯特·拉马克
1802年
提出“生物学”概念
研究生物之间的相互关系 和生命发生、发展的规律
现代生物学的三大基石
细胞学说
达尔文进化论 孟德尔遗传学
施莱登、施旺
1838~1839年
细胞学说诞生
通过观察、总结理论 发现细胞是生物体结 构和功能的基本单位
查尔斯·罗伯特·达尔文

北师大版初中生物七年级上册第一单元第二章《 探索生命 》检测题(含答案)

北师大版初中生物七年级上册第一单元第二章《 探索生命 》检测题(含答案)

《探索生命》检测题一、单选题1.在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中,正确的顺序是()。

①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥ D.①③②④⑥⑤2.企鹅能生活在南极,这体现了生物与环境之间的关系是( )A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.生物与环境相互影响3.我们中学生物实验室使用的普通光学显微镜,是观察微观世界的重要工具。

以下关于使用显微镜的实验的说法中,不正确的是A.普通光学显微镜能用于观察番茄果肉细胞B.在光学显微镜下可以看到人的口腔上皮细胞C.叶肉细胞内的叶绿体在显微镜下是绿色颗粒D.可以在光学显微镜下看到根毛细胞中的叶绿体4.利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野,如下图所示,下列有关叙述正确的是 ( )A.若玻片往左移动,则视野中的物像也会往左移动B.调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C.乙视野中的细胞,在甲视野中均可看到D.若视野中物像模糊,应重新对光5.巴斯德通过图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假说,他采用的探究方法是A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法6.物象在视野的左上方,若要移动到中央,应移动玻片向()A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方7.在使用显微镜时,应该注意( )A.对光时,要使物镜、通光孔、反光镜在一条直线上B.镜筒下降时,双眼要注视目镜C.当物像位于视野的左上方时,要将玻片向右上方移动D.要使视野变亮,可调节反光镜8.观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图现象,为解决这个问题,以下正确的操作是()A.转动转换器,将低倍物镜换成高倍物镜B.转动遮光器,使用大光圈C.转动反光镜,使用凹面镜D.在盖玻片的一侧滴加一滴清水,在另一侧用吸水纸引流9.显微镜的使用过程中,镜筒下降时眼睛应注视()A.目镜内 B.载物台 C.通光孔 D.物镜10.调查是科学探究常用的方法之一。

七年级生物上册第1单元认识生命复习课件1北师大版

七年级生物上册第1单元认识生命复习课件1北师大版

量因素应该设置
。对照
变一量个因素。每个变
第二十一页,共24页。
【考点2】生物学研究的基本(jīběn)方法
3、用实验法探究(tànjiū)影响生物分布的环境因素。探究 (tànjiū)光对鼠妇生活的影响(六个步骤):
(1) 提出(tí :光会影响鼠妇的生活吗?(2)
:光
会影响鼠c作妇h出的ū)假生问设活题。
物DN进A分化子理双螺论旋的结构创始人。美国科学家
和英
国科学家 发现了

2、生物学的研究对象是生命现象:生物科学是自然科学中的一门基
础科学,它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、
进化、生态的科学;生物学是研究
的科学,生是命自然科学中一
门以
为基础的实基验础科学。
第十八页,共24页。
【典例分析(fēnxī)】
阳 生岩光 存石圈、 空空 间气 。、水、大适气圈宜(shìyí)的温水度圈和一定的
• 3、生物圈的范围包括:
第四页,共24页。
的底部、
【典例分析(fēnxī)】
»“多个物种,一个星球。一个未来” 。其中“多个 物种”具体是指( )
» A.物种的多样性 样性
B.基因(jīyīn)的多
» C.生态学系统的多样性

。适应
生物对环境的 适应。如:蚯蚓改良土壤,植物保持水土等。
第十二页,共24页。
环境对生物(shēngwù) 的影响
• 生态因素 环境中直接影响形态、生理和分布等因
素。归纳起来分为两大类:
• 非生物因素:阳光、温度、水分、土壤 (tǔrǎng)等生态因素。
• 生物因素:生物彼此之间的相互影响。
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北师大版(2024)七年级生物上册第一单元第一章《生物学研究的基本方法》优质练习

北师大版(2024)七年级生物上册第一单元第一章《生物学研究的基本方法》优质练习

第三节生物学研究的基本方法第1层基础必备练限时:5min 1.吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。

为了解查干湖地区植物资源组成及数量,主要采用的科学方法是()A.调查法B.比较法C.实验法D.推测法2.科学探究是研究生物学的重要方法,某生物兴趣小组在探究“非生物因素对绿萝生长的影响”,应选择下列哪组条件不能作对照()A.适量浇水和不浇水B.光照充足和适量浇水C.室温22℃和0℃D.光照充足和遮阴3.在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中,研究的实验变量是()A.水温B.空气C.水分D.水质4.生物社团在实践活动中探究不同植被对空气湿度的影响,实验结果如下。

判断错误的是()组别裸地组灌木丛组森林组空气湿度的平均值55.9% 69.7% 79.8%C.该探究的实验变量是不同植被 D.灌木丛对空气湿度的影响小于森林5.当实验结果与假设不相符时,正确的做法是()A.马上否定原来的假设 B.修改实验结果,使其与假设一致C.修改实验过程,使其与假设相符 D.仔细分析原因,找出问题,重做实验6.下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是()位置鼠妇数量光照土壤湿度纸盒左半侧20只明亮干燥纸盒右半侧20只黑暗潮湿C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤 D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤7.启明同学善于观察,他发现新买的馒头在塑料袋中几天就发霉,而久置空气中的烤馒头片,难以生出霉菌。

于是他提出:水分对霉菌的生活有影响吗?请回答这属于科学探究步骤中的哪一步( )A .提出问题B .作出假设C .制订计划D .得出结论8.某生物学兴趣小组做的馒头没有预想的松软,星星认为这可能是和面时水温过高导致的。

星星的观点属于科学探究基本环节的( )A .作出假设B .提出问题C .实验操作D .表达交流9.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。

下列对该实验改进建议不合理的是( )25℃C .草履虫数量改为20只 D .可设置用清水作培养液的对照组10.某同学为了探究水对种子萌发的影响,设计了以下实验方案,需要改进的是( )C .乙组应拧紧瓶盖并抽真空D .为方便观察,甲乙两组的绿豆种子应减为1粒1.海南果农开展火龙果促花增产实验,探究夜晚不同时间段使用LED 灯照明的增产效果,结果如下表。

2024年北师大版中考生物总复习考点梳理七年级上册第1单元认识生命第1章生命的世界 第2章探索生命

2024年北师大版中考生物总复习考点梳理七年级上册第1单元认识生命第1章生命的世界 第2章探索生命
北师版
2.生物学的研究对象是生命现象 生物学是研究生物的⑧形形态态、结构、分类、⑨生生理理、遗传和变异、进化、 ⑩生态的科学,是自然科学中一门以⑪实验为基础的基础科学。
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2024版 生物 北师版
知识点 5:生物学研究的基本方法 1.①实实验验法法是现代生物学研究的重要方法。生物学研究还有许多其他方 法,如观察法、调查法、比较法、文献法等。 2.实验法研究的一般步骤:(1)发现并提出问题→(2)收集与问题相关的 信息→(3)②作作出出假假设→(4)设计实验方案→(5)③实实施施实实验验并并记记录录→(6) 分析实验现象→(7)④得得出出结结论论。
因素
实例
水分 荒漠中的骆驼刺根系发达
阳光 春兰秋菊;葵花朵朵向太阳
温度 南橘北枳;香蕉只能在热带地区生存
空气 动植物时时刻刻都在呼吸
土壤 生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小
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(2)生物因素:生物彼此之间的相互影响。
关系
解读
实例
种内 ③互互助助 同种生物之间相互协作
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七年级上册 第1单元 认识生命 第1章 生命的世界
第2章 探索生命
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知识点 1:生物多样性
①物种多样性:生物包括植物、动物、真
菌、细菌和病毒等
生物多样性③②生遗遗态传传系多统样多性样:性决:定生物物种圈多是样地性球上最
如海葵 和蟹
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南京家教网 沈阳家教网 长沙家教网 重庆家教网 成都家教网 更多家教学习资料下载 1 北师大版七年级生物第一单元测试题(认识生命) 班级 姓名 分数 一、我能填:请将正确答案的序号填入下表的答题框中(每题3分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、下列属于生物的是 A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是 A、丁 B、丙 C、乙 D、甲 4、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是 A、捕食 B、合作 C、竞争 D、食物网 5、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 6、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有 A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸 7、下列关于生物的描述中正确的是 A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物 C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的 8、我国科学家通过努力,终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、分类法 9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是

A、裸地>草地>茂密的灌丛 B、茂密的灌丛>草地>裸地 南京家教网 沈阳家教网 长沙家教网 重庆家教网 成都家教网 更多家教学习资料下载 2 C、草地>茂密的灌丛>裸地 D、茂密的灌丛=草地>裸地 10、生物的多样性不包括 A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性 11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因 A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵 12、到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明 A、杨树和柳树不适应寒冷的环境 B、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 C、松柏和杨柳进行着生存斗争 D、它们都能适应寒冷的环境 13、 在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有 ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟 A、①②⑤⑥ B、③④⑦⑧ C、①③④⑥ D、②⑤⑦⑧ 14、下列不能作为一个生态系统的是 A、一棵桃树 B、一片果园 C、一条小溪 D、一块稻田 15、小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是 A、生活环境 B、形态结构 C、生物用途 D、个体大小 16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是 A、森林生态系统 B、湿地生态系统 C、荒漠生态系统 D、草原生态系统 17、下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是 A、DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响 B、化肥的使用导致土壤板结 C、生物有很强的自我适应能力,我们开发自然资源对它们没有影响 D、使用农药时会将有益昆虫杀死 18.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素 A、阳光 B、害虫 C、温度 D、水 19、如果在做实验时得到的结果与假设不一样,你不应该做的是 南京家教网 沈阳家教网 长沙家教网 重庆家教网 成都家教网 更多家教学习资料下载 3 A、修改假设,让它与结果一致 B、修改实验数据,让它与假设相符 C、检查过程是否有问题,重新把实验做一次 D、检查过程都没有问题,相信结论是正确的 20、2003年10月15日9时,由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空,并在太空遨游21小时,实现了中国几代人的梦想,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质 A、鲜花 B、 淡水 C、 营养物质 D、氧气 二、我能判断:( 对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共8分) 21、植物不进行呼吸,动物进行呼吸。 ( ) 22、植物具有应激性。 ( ) 23、生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它。 ( ) 24、许多科学家认为21世纪是生物学的世纪。 ( ) 25、某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。 ( ) 26、生物圈就是一个生态系统。 ( ) 27、蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的。 ( ) 28、李时珍在研究药物时,采用的方法主要是观察法。 ( ) 三、我会填:(每空1分,共16分) 29.在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大。与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的两个生态系统。如:__________生态系统;__________生态系统。 30.如果把鱼从池塘中捞出来,用不了多长时间它就会死亡,这说明鱼类的生活需要_______________;如果池塘中的藻类等饵料大量减少,鱼类同样也会死亡,这说明鱼类的生活需要_________________;如果池塘中的鱼数量过多,也会造成有些鱼死亡,这说明鱼类的生活需要一定的___________________。 31、环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。它分为____________________和____________________。 32、生物生存离不开环境。海带适合于生长在 ,丹顶鹤适合于栖息在 ,仙人掌往往出现在 ,长颈鹿行走于 。 南京家教网 沈阳家教网 长沙家教网 重庆家教网 成都家教网 更多家教学习资料下载 4 33、绿色植物通过 制造“食物”,动物吸入氧气呼出二氧化碳,排出 和 ,这些现象都是 。

四、连线题(共8分) 34、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起 (1)、 老虎吃野猪 合作关系 (2)、动物的取食 应激性 许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系 向日葵朝向太阳 生 长 田里的水稻与杂草 捕食关系 植物的开花结果 营 养 人体的排汗 繁 殖 蘑菇由小长大 排 泄 五、我会做(共8分) 35、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。 实验报告 实验内容:光对鼠妇生活的影响 问题: 假设: 设计方案: ⑴、材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。 ⑵、实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了 和 两种环境。 方法步骤: ⑴、将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。 ⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。 实验记录: 不同时间,不同环境下的鼠妇数目 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 南京家教网 沈阳家教网 长沙家教网 重庆家教网 成都家教网 更多家教学习资料下载 5 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。 问:为什么实验结束后要洗手? 这个实验的变量是什么?

参考答案 一、我能填:(60分)

二、我能判断:( 对的记“√”,错的记“×”)(每题1分,共8分) 21× 22√ 23× 24√ 25× 26√ 27× 28√ 三、我会填:(每空1分,共16分) 29、海洋 森林 陆地 湿地 城市 农田等(其他合理答案也给分) 30、水中的氧气 营养物质 生活空间 31、生态因素 生物因素 非生物因素 32、海洋中 湿地边 沙漠上 森林中 33、光合作用 汗液 尿液 新陈代谢 四、连线题(8分)

34、(1)老虎吃野猪-------捕食关系 许多蜜蜂在酿蜜-------合作关系 田里的水稻与杂草--------竞争关系 (2) 动物的取食------营养 向日葵朝向太阳-------应激性 植物的开花结果-------繁殖 人体的排汗 ------排泄 蘑菇由小长大-------生长 五、我会做(共8分) 35、问题:光会影响鼠妇的生活吗? 假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A A D B C A B A C D C A B B C B B A 南京家教网 沈阳家教网 长沙家教网 重庆家教网 成都家教网 更多家教学习资料下载

6 明亮 阴暗 光 阴暗 ⑴、主要从讲究卫生角度出发 ⑵、光照

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