采矿cad绘图实用教程第4章(十二五规划教材)
采矿课程设计cad图
采矿课程设计cad图一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握采矿课程设计的基本知识和技能，能够运用CAD软件进行简单的采矿图纸设计。
具体目标如下：1.了解采矿工程的基本概念和流程。
2.掌握CAD软件的基本操作和功能。
3.熟悉采矿图纸的种类和内容。
4.能够熟练使用CAD软件进行基本绘图操作。
5.能够根据采矿工程的需求，设计出符合要求的采矿图纸。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和解决问题的能力。
2.培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括采矿工程的基本概念和流程、CAD软件的基本操作和功能、采矿图纸的种类和内容等。
具体安排如下：1.采矿工程的基本概念和流程：介绍采矿工程的基本概念，如矿床、采矿方法等，以及采矿工程的基本流程，如勘探、设计、施工等。
2.CAD软件的基本操作和功能：介绍CAD软件的基本操作，如绘图、修改、标注等，以及CAD软件的功能，如三维建模、动画制作等。
3.采矿图纸的种类和内容：介绍采矿图纸的种类，如平面图、剖面图、立面图等，以及采矿图纸的内容，如矿体边界、开采范围、工程布局等。
三、教学方法本课程的教学方法采用讲授法、实践法和互动讨论法相结合。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握采矿工程的基本概念和流程，CAD软件的基本操作和功能，采矿图纸的种类和内容等。
2.实践法：通过学生的实际操作，培养学生的动手能力和实际操作能力，使学生能够熟练使用CAD软件进行采矿图纸的设计。
3.互动讨论法：通过学生之间的讨论和交流，激发学生的思考和创新能力，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备等。
具体资源如下：1.教材：选用正规出版社出版的采矿工程和CAD相关教材，为学生提供系统的理论知识。
2.多媒体资料：制作课件、演示图等，为学生提供直观的学习资料。
3.实验设备：提供计算机、CAD软件等实验设备，为学生提供实际操作的机会。
采矿工程CAD-04
设置对齐方式
项目符号设置
倾角、间距、 倾角、间距、宽度设置
4.1 文 字
文字堆叠: 如果选定文字中包含堆叠字符， 文字堆叠 如果选定文字中包含堆叠字符，则创建堆 叠文字。 叠文字。 输入字符 显示效果 3/5 3 5 3#5 3/5 3^5 3 5
要 求：
• 1 掌握椭圆、椭圆弧、云状线、倒角圆角等绘图和 掌握椭圆、椭圆弧、云状线、 修改命令及其应用； 修改命令及其应用； • 2 掌握文字样式定义、单行文字与多行文字命令及 掌握文字样式定义、 其应用 • 3 掌握图案填充、编辑命令及其应用 掌握图案填充、 • 4 掌握表格创建、修改及表格样式命令及其应用 ； 掌握表格创建、
4.1 文 字
4.1.7 文字镜像 在对文字进行镜像操作时， 在对文字进行镜像操作时，镜像后的效果将根据系统 变量mirrtext的取值不同而不同。 mirrtext的取值不同而不同 变量mirrtext的取值不同而不同。
4.1.8 绘图实例 经纬网坐标标注。 经纬网坐标标注。
4.2 图案填充
4.2.1 图案填充概述 在实际绘图和设计中， 在实际绘图和设计中，经常需要在一定的区域用规定 的图案加以填充，以表示其所用材质或外观。 的图案加以填充，以表示其所用材质或外观。 图案填充(Hatch) 4.2.2 图案填充(Hatch) 命令功能 用指定图案填充区域。 用指定图案填充区域。 命令调用方式 绘图】 图案填充】 菜 单：【绘图】 【图案填充】 命令行： 命令行：
【调整(F)】指定文字按照由两点定义的方向和一个高度值布满一个 调整(F) (F)】 区域。文字宽度自动调整以使文字布满指定区域。 区域。文字宽度自动调整以使文字布满指定区域。
《矿图与CAD绘图》教学大纲
《矿图与CAD绘图》课程教学大纲课程名称：矿图与CAD绘图英文名称：Mine Maps and Drawing with CAD课程编号：021010120课程性质：选修学分/学时：1.5/24。
其中，讲授12学时，实验12学时(上机实验12学时)适用专业：采矿工程任课学院、系部：能源科学与工程学院采矿工程系一、课程简介课程定位：《矿图与CAD绘图》课程是采矿工程专业选修课程，结合采矿工程的专业性质及时代发展之需要，熟悉煤矿常用矿图的基本内容和掌握绘制矿图的基础技能，采用AutoCAD软件绘图功能和采矿实例相结合的教学模式，使采矿工程专业学生在掌握矿图基础知识的基础上并学会应有计算机绘制矿图这门技术。
通过本课程的学习，使学生掌握矿图的基本内容、绘制矿图的基础技能和应用AutoCAD软件绘制矿图的基础知识，为今后进行矿井工程采掘方案的设计和图纸绘制打下良好的基础。
课程内容：本课程讲授矿图基本知识、煤矿生产系统图的识读及绘制方法、AutoCAD绘图的基本概念、基本方法、计算机绘制矿图的技巧，以采矿专业典型图形识读、绘制为操作实例，致力于理论与实际应用相结合，同时介绍煤矿生产系统图的设计方法、理念和计算机标准绘图技能以扩展学生的知识面。
学习成效：通过本课程的学习，使学生掌握矿图的基础知识、矿图的绘制方法及AutoCAD绘图基础知识，达到由基础到专业设计及绘制采矿工程图形的目的，为本科毕业设计及今后进行矿井工程图纸的设计和绘制打下良好的基础。
先修课程：本课程是在学生学完《矿山测量学》、《矿山地质学》、《井巷工程》等课程之后，开设的一门专业选修课程，对采矿工程学生毕业设计中设计方案的制定及相关图纸的绘制有重要指导作用。
二、课程目标与毕业要求根据《工程教育认证标准（2017年11月修改）》，《矿图与CAD绘图》课程教学目标对采矿工程专业毕业要求的支撑见表1。
表1 课程教学目标与毕业要求关系三、课程目标与教学环节《矿图与CAD绘图》课程以“熟识矿图、优化设计、精准绘图、建设数字化矿井”为主线，结合学生个性特点，因材施教。
采矿cad课程设计
采矿cad课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握CAD软件的基本操作和采矿专业绘图的基本方法。
2. 使学生理解并能够运用采矿CAD绘图的相关标准与规范。
3. 培养学生运用CAD技术绘制采矿工程图纸的能力，包括矿井平面图、剖面图等。
技能目标：1. 培养学生独立操作CAD软件进行采矿专业图纸绘制的能力。
2. 提高学生运用CAD软件解决实际采矿工程问题的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通表达能力，能够就CAD图纸设计进行讨论和修改。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对采矿CAD课程的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生严谨、细致、负责的工作态度，养成良好的绘图习惯。
3. 增强学生的环保意识，了解采矿工程与环境保护的关系，培养学生的社会责任感。
本课程针对高年级采矿工程专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。
通过本课程的学习，学生能够掌握采矿CAD绘图的基本知识和技能，为今后的工作实践打下坚实基础。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使学生在学习过程中形成正确的价值观和职业素养。
后续教学设计和评估将围绕以上目标展开，确保课程目标的实现。
二、教学内容本课程教学内容依据课程目标，结合教材，科学系统地组织如下：1. CAD软件基础操作：包括软件安装、界面认识、基本绘图命令、编辑命令、图层管理、文字与尺寸标注等。
2. 采矿工程图纸绘制：涵盖矿井平面图、剖面图、立面图、大样图等，讲解采矿专业绘图的基本方法和技巧。
3. 采矿CAD绘图标准与规范：介绍采矿CAD绘图的相关标准、规范及制图要求，提高学生绘图质量。
4. CAD软件在采矿工程中的应用实例：分析实际案例，使学生了解CAD技术在采矿工程中的应用价值。
5. 团队协作与沟通：培养学生团队协作精神，提高沟通表达能力，学会就CAD图纸设计进行讨论和修改。
教学内容按照以下进度安排：第一周：CAD软件基础操作及基本绘图命令学习；第二周：CAD软件编辑命令、图层管理、文字与尺寸标注；第三周：矿井平面图、剖面图绘制方法；第四周：采矿CAD绘图标准与规范；第五周：CAD软件在采矿工程中的应用实例；第六周：团队协作与沟通，图纸讨论与修改。
采矿CAD绘图实用教程第7章(十二五规划教材)
图7-3 “图案填充和渐变色”对话框
7.3 设置边界和孤岛
在进行图案填充时，通常将位于一个已定义好的填充 区域内的封闭区域称为孤岛。单击“图案填充和渐变色”对 话框右下角的按钮，将显示更多选项，可以对孤岛和边界进 行设置。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7.3.1设置边界
在“图案填充和渐变色”对话框中间位置，就是“边界” 对话框。用户可以设置使用拾取点、选择对象、绘图次序、 关联、继承特性等选项，以及设置其他内容。
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。05:17:5205:17:5205:17M onday, October 19, 2020
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.10.1920.10.1905:17:5205:17:52October 19, 2020
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踏实肯干，努力奋斗。2020年10月19日上午5时17分 20.10.1920.10.19
（2）操作步骤 操作演示
7.2 图案填充
要重复绘制某些图案以填充图形中的一个区域，从而表达该 区域的特征，这种填充操作称为图案填充。 （1） 命令调用方式
◆ 下拉菜单：“绘图”→“图案填充” ◆ 工 具 栏：“绘图”→图案填充按钮 ◆ 命 令 行：Bhatch （2） 操作说明 选择下拉菜单“绘图”→“图案填充”，打开“图案填充和 渐变色”对话框的“图案填充”选项卡。
④“继承特性”按钮：从已有的图案填充对象设置 将要填充的图案填充方式。使用选定图案填充对 象的图案填充或填充特性，对指定的边界进行图 案填充或填充。
7.3.3设置孤岛
（1）“孤岛检测”选项组：主要是控制是否检测内部闭合 边界（称为孤岛），设置孤岛的填充方式，其中包括“普 通”、“外部”和“忽略”3种方式。
采矿CAD绘图实用教程第2章十二五规划教材.pptx
2.9.2 操作实例
标注错误
顶板肩角处 应打锚杆
锚杆打在工 字钢棚腿上
3200
是否设棚腿 1000
此锚杆无法施工 600
3900
单体液压支柱 活柱过长
锚杆长度及间距均无 标注，包括顶板锚杆
填充方向应与 煤层倾角一致 回风巷不应有 胶带输送机
2800
参照随书素材图2-39/40绘制演示教学
2.2.1.2 操作步骤 简图绘制演示教学
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2.2.2 操作实例
2.2.2.1 梯形巷道断面绘制
参照随书素材图2-2绘制演示教学
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2.2.2.1 梯形巷道断面绘制
参照随书素材图2-5绘制演示教学
第5页/共26页
2.3 圆的绘制
2.3.1 命令使用
2.3.1.1 命令调用方式 ◆ 下拉菜单：【绘图】→【圆】 ◆ 工 具 栏：【绘图】→【圆】按钮 ◆ 命 令 行：Circle 快捷形式：C
2.11.3 编辑多线 命令调用方式 ◆ 下拉菜单：【修改】→【对象】→【多线】 ◆ 命令行：Mledit
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2.11.4 操作实例
2.11.4.1 绘制倾斜长壁俯斜开采巷道布置平面图 3
4 5
6
1
2
参照随书素材图2-45绘制演示教学
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2.11.4 操作实例
2.11.4.2 编辑多线
第18页/共26页
2.10 样条曲线的绘制与编辑
2.10.1 绘制样条曲线 命令调用方式 ◆ 下拉菜单：【绘图】→【样条曲线】 ◆ 工 具 栏：【绘图】→样条曲线 ◆ 命令行：Spline 快捷形式：Spl
采矿CAD绘图实用教程[(下)8~15章](十二五规划教材)
](https://img.taocdn.com/s3/m/8a513c6caf1ffc4ffe47ac75.png)
8.7.1命令调用方式 ◆ 下拉菜单：【格式】→【表格样式】 ◆ 工具栏：【样式】→表格样式按钮◆ 命 令 行：tablestyle 命令含义：设置当前表格样式，以及创建、修改和删除表格 样式。 8.7.2操作说明
图8-23 “表格样式”对话框
图8-24 “新建表格样式”对话框
图8-25 “表格单元格式”对话框
8.9.1编辑整个表格
图8-29 选中整个表格时右键菜单
图8-30 选中单元时右键菜单
左上 2 1 3
右上
4
左下
右下
图8-31 表格的夹点
8.9.2编辑表格单元
图8-32 “单元边框特性”对话框
图8-33 “在表格单元中插入块”对话框
8.10典型实例
8.10.1创建表格
图8-34 采煤工作面设备名称表
9.5.3设置符号和箭头格式
（2）圆心标记 在【圆心标记】选项组中，可以设置圆或圆弧的圆心 标记类型，如【标记】、【直线】和【无】。其中： 选择【标记】选项可对圆或圆弧绘制圆心标记； 选择【直线】选项，可对圆或圆弧绘制中心线； 选择【无】选项，则没有任何标记。 当选择【标记】或【直线】单选按钮时，可以在【大小】文 本框中设置圆心标记的大小。
图8-1 “文字样式”对话框
8.2单行文本创建
8.2.1命令调用方式 ◆ 下拉菜单：【绘图】→【单行文字】 ◆ 命 令 行：dtext 命令含义：创建或编辑单行文字。 8.2.2操作步骤说明 选择菜单【绘图】→【单行文字】命令，或在文字工具 栏中单击单行文字按钮，创建单行文字。
（1）指定文字的起点 系统默认的情况下，通过制定单行文字行基线的起点位置来 创建文字。 （2）设置对正方式
9.1 尺寸标注的规则
第四章采矿CAD
建立图层及加载相应线型
• 由于每个图中都有许多不同的对象如线条和文字等， 由于每个图中都有许多不同的对象如线条和文字等， 为了便于管理和编辑，必须利用层来组织图形。例如， 为了便于管理和编辑，必须利用层来组织图形。例如， 在采掘工程平面图里可以建立经纬网和图框、断层、 在采掘工程平面图里可以建立经纬网和图框、断层、 钻孔、巷道、工作面及文字等图层，以便能单独或组 钻孔、巷道、工作面及文字等图层， 合地显示或绘出相关的矿图对象。 合地显示或绘出相关的矿图对象。因此用户应当认真 分析矿图，根据需要设立合适的图层数。并且在“ 分析矿图，根据需要设立合适的图层数。并且在“图 层特性管理器”中加载相应的线型及合适的颜色。 层特性管理器”中加载相应的线型及合适的颜色。
• 校正位图文件的方法是旋转和按比例缩放，其步骤是： 校正位图文件的方法是旋转和按比例缩放，其步骤是： – 1）在位图文件上选出一条有代表性的直线，即“校正 ）在位图文件上选出一条有代表性的直线， 并用不同的颜色将其绘出，量出其角度（ 线”，并用不同的颜色将其绘出，量出其角度（精确到 0.0001）和长度。 ）和长度。 – 2）将校正线和位图一齐旋转到水平（或垂直）的位置。 ）将校正线和位图一齐旋转到水平（或垂直）的位置。 – 3）将校正线和位图一齐按比例缩放。 ）将校正线和位图一齐按比例缩放。
– 由于要确定每一个定位点的坐标，工作量大，绘制时间长。 由于要确定每一个定位点的坐标，工作量大，绘制时间长。 – 在量取坐标过程中容易产生误差，工作时需一边看图一边输 在量取坐标过程中容易产生误差， 人数据，费力费时。 人数据，费力费时。 – 作图法常用在图纸较简单、工作量不大且本单位缺少工程图 作图法常用在图纸较简单、 扫描仪的情况下使用。 扫描仪的情况下使用。