美丽的扎染丝巾

美丽的扎染丝巾

教学目标：

1.初步了解丝巾美的特点及其装饰作用，了解扎染的基础知识。

2.初步学习丝巾印染的基本方法，掌握基本的扎染技法，提高配色和染色能力。

3.通过“设计·应用”活动初步体验美术设计活动与创造美之间的关系。

教学重难点：

重点：学习捆扎方法，并能用点染法染色。

难点：“丝巾”捆扎方法与染色方法的多样化。

教学准备：

教师：颜料、PPT、纸巾、橡皮筋、扎染布

学生：水粉笔、剪刀

教学过程：

一、欣赏导入：

今天，周老师给大家带来了一门古老的民间艺术，有多古老呢？这门艺术距今已有1500年的历史了。大家想知道这是一门什么艺术吗？周老师不卖关子了，先一睹为快！

欣赏图片，这门古老的艺术其实就是“扎染：艺术，在我们的教室里，就有这么一块扎染布，谁能找到它？哇！你们的眼睛可真亮!一下子就找到了。

扎染是我国一种古老的纺染工艺。它是将布上的图案折叠、缝扎，然后浸入色浆中进行染色，于是就呈现出变化多样的图案。今天，我们就要用一种特殊的纸材来代替布料，来模拟扎染的制作过程，制作一块美丽的扎染丝巾。（揭示课题：美丽的扎染丝巾）

二、比一比：

扎染作品和蜡染作品，这两幅作品有什么不同？

蜡染布图案轮廓比较清晰，而扎染布因为采用了捆扎工艺，其图案有奇妙的朦胧感。三、做游戏

为了能使丝巾“扎染”成功，周老师要和大家一起做几个游戏。

我为大家准备了一种特殊而又常见的纸材来代替丝巾，大家看是什么？是面纸巾，抚摸一下，你能告诉我这个面纸巾给你什么样的触感吗？柔软的。做丝巾的材料有了，接下来开始我们的游戏了。

1.纸变皱：用创意的方法把纸捏皱，纸不能破损。

（把纸变皱的方法是轻轻的捏，不是搓，也不是拉。注意纸不能破损哦！现在大家可以将手中的纸巾将它轻轻捏皱。周老师用了横向的方法把它捏皱了，你有更好的方法吗？

2.扎小辫：给皱纸团炸上小辫，注意纸团不能破损。

（扎小辫是女孩子的长项，请同学为我的纸团扎一个小辫，注意哦，扎上三圈才不紧不松刚刚好！）

3.笔点染：给纸团穿上一件漂亮的衣服。

（教师示范点然过程。将橡皮筋剪断，轻轻打开，这个时候，我们的动作一定要轻柔些我们会发现原来用橡皮筋也能轮扎出这么漂亮的图案来。）

欣赏不同捆扎方法可以制作不同的图案效果。

四、学生作业，教师巡回指导。周老师新开了家丝巾店，可是周老师还没有去进货，我决定在我们班收购一些美丽的丝巾，现在大家动动手，创造出各种各样美丽的丝巾吧！

五、师生互评：哪种丝巾最漂亮？用了哪种捆扎方法？

六、课外拓展：这些美丽的丝巾还可以装扮我们生活中的物品呢！

在大家的帮助下，周老师的店马上就要开张啦！我相信有了你们制作的丝巾，我的店一定可以生意兴隆的！