光盘行动热点概述
光盘行动内容
光盘行动内容背景介绍：光盘行动是指中国国家严厉打击和整治滥发光盘现象的一系列行动。
滥发光盘是指企事业单位在公务接待或者商务宴请时大量浪费餐饮资源，成为一种不良风气。
针对这一现象，中国政府大力推行了光盘行动，旨在减少浪费风气，提倡简约、节约的生活方式。
一、整顿餐饮业光盘行动首先对餐饮业进行整顿，以改变餐饮浪费的现象。
餐饮业是滥发光盘的主要场所之一，通过该行动，政府对餐饮行业进行了一系列规范和限制。
例如，规定餐饮场所不得设置不合理的团餐桌数，严禁浪费食品；对超量浪费的餐饮场所进行曝光；加大对餐饮业的监管，惩罚浪费行为等。
这些措施一方面提高了餐饮业的管理水平，另一方面也引导了消费者的节约消费观念。
二、宣传教育光盘行动通过宣传教育来提高公众的节约意识。
政府大力开展了光盘行动的宣传教育活动，包括在电视、广播、报纸等媒体上频繁播放相关广告和宣传片，宣传光盘行动的目的和意义。
同时，各地政府还组织了一系列的宣传教育活动，如举办宣讲会、讲座、座谈会等，向公众普及节约、简约的生活方式，呼吁大家从小事做起，从餐桌上开始，共同参与光盘行动。
三、鼓励创新光盘行动鼓励创新，在研发新型餐饮业务模式方面做出积极尝试。
一方面，政府给予了创新餐饮业务模式的企业支持和激励，鼓励其开展各种形式的创新，提高资源利用效率，减少浪费。
另一方面，政府也加强与企业的合作，共同推动绿色餐饮产业链的建设，积极探索可持续发展的路径。
四、加强监管光盘行动加强监管力度，提高整治效果。
政府对光盘行动进行了专门的监管，加强对餐饮业和相关企事业单位的检查，发现违规行为及时处理。
同时，政府还建立了举报平台，鼓励公众积极参与到光盘行动中来，发现浪费行为及时举报。
这种监管方式有效地促使企业和个人自觉遵守光盘行动的相关规定，推动整治浪费的工作向前发展。
五、与国际接轨光盘行动也与国际接轨，推动了国际间的流程。
中国政府积极参与国际间的合作与交流，学习和借鉴国际上的先进经验。
光盘行动工作计划光盘行动内容
光盘行动工作计划光盘行动内容说起“光盘”，很多人都以为是vcd碟片。
而我所说的、“光盘”其实是指珍惜粮食，把饭菜吃完，杜绝浪费。
“光盘”行动是去年由网友发起的。
一时间，“光盘行动，从我做起”的“光盘”行动就像一股清风，吹遍了整个中国，当然也刮到了我们学校。
这不，食堂墙壁上张贴了“珍惜粮食”“节俭光荣”等标语，负责分饭菜的阿姨们细心翼翼地盛着饭菜，每个班里还专设了“光盘”行动管理员。
“这不是存心为难我吗？为什么要开展这样的活动呀？”我望着盘子里的肉串和白菜抱怨着。
因为学校里的饭菜没有一样是我喜欢吃的。
于是，我想偷偷倒掉。
我端起饭菜正想离开，忽然，脑海中闪过在电视上看到的非洲孩子那饥饿而瘦弱的样貌。
他们每一天仅有很少的粮食能够吃，有的甚至吃草根和树皮，经常饿肚子。
和他们相比，我是多么的.幸福啊！“一粥一饭，当思来之不易”。
看着食堂墙壁上张贴了的标语，我又不禁想起了一幅反映湘西农村小学生生活的画面：冒着炊烟的厨房边，扎小辫的女孩高兴地说：“我有午饭吃了”……孩子们对午餐的热盼，折射出“光盘行动”的现实意义：我国仍有超过1亿的贫困人口，全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。
看来，“舌尖上的浪费”理当再少些。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是外婆教我的第一首诗，小时候我也帮忙父母做过一些农活，可是哪里明白粮食来之不易？如今长大了，就应当自觉成为一名“光盘族”了……让我们都拒绝浪费，懂得珍惜。
我为“光盘行动”叫好，也不禁由此深思：拒绝浪费并不难，只需从吃饭开始。
那种“浪费点不算什么”的观念仅有及时改变，餐桌上的礼貌才能构成。
“光盘行动”之所以引来广泛共鸣，正因为它承载着现代公民的职责担当。
从这个角度看，吃光盘中餐，不仅仅是一种美德，更是一种职责。
一粒粮食，一滴汗水，浪费的是粮食，丢掉的是中华民族勤俭节俭的传统美德。
让我们发扬中华民族的优良传统，“光盘”，从我做起！你知道光盘行动吗？所谓光盘，顾名思义就是吃光你盘里的东西。
光盘行动-从我做起班队活动教案
光盘行动-从我做起班队活动教案一、活动主题：光盘行动-从我做起二、活动目标：1. 让学生了解粮食浪费的现象和影响。
2. 培养学生节约粮食、珍惜资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，实践光盘行动。
三、活动准备：1. 图片素材：展示粮食浪费的图片。
2. 视频素材：播放粮食浪费的视频。
3. 光盘行动的宣传海报。
四、活动过程：1. 引入话题：通过展示粮食浪费的图片和视频，引起学生对粮食浪费的关注。
2. 讲述粮食浪费的影响：阐述粮食浪费对环境、资源和经济社会的影响。
3. 介绍光盘行动：解释光盘行动的含义和意义，引导学生认识到节约粮食的重要性。
4. 发出倡议：鼓励学生从自身做起，实践光盘行动，节约粮食。
5. 签署承诺：让学生在光盘行动的宣传海报上签名，表达自己的决心。
1. 回顾活动内容，强调光盘行动的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极实践光盘行动，节约粮食。
3. 提醒学生关注粮食浪费问题，倡导全社会共同参与光盘行动。
六、活动实施步骤：1. 调查反馈：在活动前，通过问卷调查的方式了解学生对粮食浪费的认识和态度。
2. 小组讨论：学生分成小组，讨论在日常生活中如何实践光盘行动，并提出建议。
3. 分享经验：每个小组选取一名代表，分享他们的讨论成果和光盘行动的经验。
4. 行动计划：学生制定自己的光盘行动计划，包括在食堂、家庭和学校等方面的具体行动。
5. 持续跟进：教师定期检查学生的光盘行动实施情况，并进行反馈和指导。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与程度，包括发言、讨论和行动计划等。
2. 学生认知：通过问卷调查和分享经验，评估学生对粮食浪费的认识和态度是否有所改变。
3. 学生行动：观察学生在日常生活中的光盘行动实践情况，评估他们的行为改变。
八、教学资源：1. 图片素材：展示粮食浪费的图片。
2. 视频素材：播放粮食浪费的视频。
3. 光盘行动的宣传海报。
4. 问卷调查表：用于评估学生对粮食浪费的认识和态度。
光盘行动主题班会教案
光盘行动主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解光盘行动的含义和意义，认识到粮食浪费的严重性。
2. 培养学生节约粮食、珍惜资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与光盘行动，减少粮食浪费。
二、教学重点1. 光盘行动的含义和意义2. 粮食浪费的严重性3. 节约粮食、珍惜资源的方法三、教学难点1. 如何让学生深刻认识到粮食浪费的严重性2. 如何引导学生从自身做起，积极参与光盘行动四、教学准备1. PPT课件2. 相关视频或图片素材3. 讨论问题清单五、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍光盘行动的含义和意义，引导学生关注粮食浪费问题。
步骤二：观看视频或图片素材（10分钟）1. 播放关于粮食浪费的视频或展示相关图片，让学生直观地感受到粮食浪费的严重性。
2. 引导学生进行思考，讨论粮食浪费对个人和社会的影响。
步骤三：小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论问题，引导学生从自身做起，思考如何参与光盘行动。
2. 学生分组讨论，提出具体的行动措施。
步骤四：分享和总结（5分钟）1. 每个小组分享讨论成果，总结出参与光盘行动的方法和策略。
2. 教师对学生的分享进行点评和总结，强调节约粮食、珍惜资源的重要性。
步骤五：课后作业（课后自主完成）1. 学生根据课堂所学，制定自己的光盘行动计划，努力减少粮食浪费。
2. 教师收集学生的行动计划，进行跟踪指导和评价。
教学反思：本节课通过引入光盘行动的主题，让学生了解到粮食浪费的严重性，并引导学生从自身做起，积极参与光盘行动。
在教学过程中，通过观看视频、小组讨论等形式，激发学生的思考和行动意识。
课后作业的设置有助于学生将所学应用于实际生活中，培养节约粮食、珍惜资源的习惯。
在教学过程中，教师应关注学生的反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。
六、教学拓展1. 邀请农业专家或环保人士进行讲座，让学生更深入地了解粮食生产和环境保护的相关知识。
2. 组织学生参观粮食种植基地或食品加工厂，增强学生对粮食生产过程的认识。
基于高考评价体系的试题设计及影响因素分析——以“光盘行动”话题为例
2021·01高考评价体系是命题工作的实践指南，普通高中思想政治课程标准的“实施建议”是落实“实践指南”的具体体现。
以学科任务为线索，评价情境为依托，学科内容为要求，关键行为表现为框架，四者相互作用，共同建构起普通高中思想政治学科的评价体系。
落实高考评价体系要求的试题设计，一般是选择学科任务，确立评价路径；依据学科任务，建构评价情境；依托评价情境，设计评价问题；依据评价问题，制定评分标准。
摘要关键词高考评价体系；试题设计；光盘行动国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》强调，深化考试命题改革要突出三个方面要求，一是强调依据国家课程标准以及高校人才选拔的客观要求来命题；二是强调立德树人的命题价值导向；三是强调对学生分析问题能力和解决问题能力的考查。
教育部考试中心颁布的中国高考评价体系是依据国家课程标准和高校人才选拔要求，为深化教学改革、推进育人方式改革进行的顶层设计，是新时代高考命题工作改革的理论支撑和实践指南。
普通高中思想政治课程标准的“学业质量”及“实施建议”则是对高考评价体系的学科化和具体化。
为了落实高考评价体系的要求，普通高中思想政治课程标准搭建了一个立体化的评价框架，实现对学生思想政治核心素养的有效观测，并对其真实发展水平进行客观评价。
所有的改革设计及其意图，最终都要通过一线教师的教学实践来落实。
提高一线教师命题能力和命题质量，科学合理地设计出高质量的测试题，进而引导教学改革，既是教师专业能力的真实体现，又是落实高考评价体系改革要求的客观需要。
下面结合“光盘行动”的话题，谈谈高中思政课学科任务导向型的试题设计思路，并结合教学实践简略分析影响试题设计的主要相关因素。
一、选择学科任务，确立评价路径高中思想政治课程标准主要界定了四项学科任务，包括描述与分类、解释与论证、预测与选择、辨析与评价。
这些学科任务与学科核心素养的关键行为表现之间存在着复杂的关联关系，同一学科任务可以关联不同学科核心素养要素的关键行为表现，同一学科核心素养要素的关键行为表现也可以关联不同的学科任务。
《光盘行动》【优秀课件】
《光盘行动》【优秀课件】一、教学内容本节课我们将学习《光盘行动》的相关知识，内容涉及教材第十二章“节能减排”，具体包括：光盘行动的定义、意义、实施方法以及在我国的影响和成效。
二、教学目标1. 让学生了解光盘行动的背景和意义，提高他们的环保意识。
2. 使学生掌握光盘行动的实施方法，培养他们在生活中节约粮食的习惯。
3. 培养学生的团队协作能力和实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：光盘行动的实施方法和技巧。
教学重点：光盘行动的意义和影响。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、光盘行动宣传海报、视频资料。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示光盘行动的宣传海报，引发学生的思考，导入本节课的主题。
2. 理论讲解：讲解光盘行动的定义、意义和实施方法，让学生对光盘行动有全面的了解。
3. 实践情景引入：播放光盘行动视频资料，让学生了解光盘行动在我国的实施情况。
4. 例题讲解：讲解一道关于光盘行动的实际问题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生针对例题进行随堂练习，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行光盘行动，培养学生的团队协作能力和实践操作能力。
六、板书设计1. 《光盘行动》2. 内容：（1）光盘行动的定义（2）光盘行动的意义（3）光盘行动的实施方法（4）光盘行动在我国的影响和成效七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活，谈谈如何在家庭、学校、社会践行光盘行动。
2. 答案要点：（1）在家庭中，合理安排饮食，避免剩菜剩饭；（2）在学校食堂，按需取餐，不浪费粮食；（3）在社会餐饮场所，适量点餐，剩余食物打包带走。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对光盘行动的意义和实施方法有了深入了解，但在实践中还需加强引导和督促。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加光盘行动志愿者活动，将所学知识运用到实际中，为节能减排做出贡献。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；4. 作业设计的针对性和拓展延伸的实践性。
“光盘行动“的意义5篇
“光盘行动“的意义5篇第一篇：“光盘行动“的意义昆明中支在新行员岗前培训中有效开展“光盘行动”为全面落实中央关于“光盘行动”的统一部署，进一步弘扬节约传统美德，释放推动社会进步的正能量，中国人民银行昆明中心支行人事处在全省新行员的岗前培训中开展了“践行光盘行动，拒绝餐饮浪费”的活动。
培训的第一天，针对新行员们就餐后剩余饭菜很多的现象，人事处第一时间对此类行为进行了批评教育，并提出了在培训期间开展践行“光盘行动”的倡议：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，新行员应该大力弘扬勤俭节约的传统美德，尊重劳动人民的辛勤劳动，减少食品的不合理浪费。
通过教育活动，第二天的剩饭剩菜明显减少。
对该行动而言，在取得良好开端的同时，更要做到持之以恒。
为了全面的贯彻落实“光盘行动”，营造和谐、文明、节约的用餐氛围，人事处老师号召并实施了以下几点措施：第一，树立“光盘行动”的意识。
通过教育宣传“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，让每位新行员了解“光盘行动”的意义，引导大家将盘中餐“吃好吃光”，杜绝舌尖上的浪费；第二，节俭用餐。
要求新行员吃饭时应多次少取，做到吃多少取多少，宁肯不够吃起来多盛几趟，也不留剩饭剩菜；第三，监督用餐。
组织了一批“光盘行动”志愿者，在剩饭菜回收处监督大家是否践行“光盘行动”，劝导有浪费行为的行员，树立以“光盘”为荣，以“剩宴”为耻的新风尚；经过几天的教育与实践，新行员形成了“不能浪费、不敢浪费”到“不愿浪费、不再浪费”的良好氛围，意识到不仅要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。
在今后的生活和工作中，新行员有义务让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，有效遏制舌尖上的浪费，让节约引领风尚，共同建立起真正文明、健康、节约的饮食文化。
昆明中支人事处二零一三年七月二十九日第二篇：光盘行动范文光盘行动最近关注热点了吗？各大媒体、网站、电视台都在倡议要做“光盘”一族。
今天我就想和大家谈谈光盘这个话题。
关于大学生光盘行动倡议书（2篇）
关于大学生光盘行动倡议书各位同事：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
”小小餐桌，传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。
文明就餐，不仅是个人良好素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造。
为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，大家一起来向舌尖上的浪费说"不"，我们向公司上下发出倡议：1、树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费;2、倡导“平衡膳食、合理营养、促进健康”理念，培养科学合理、营养均衡的饮食习惯，全面均衡，低脂低盐;3、行政食堂在餐桌上摆放"节约用餐"等标识牌，每位同事做到适量点餐，避免产生餐桌浪费;4、摒弃铺张浪费、暴饮暴食的陋习，倡导“适量点餐、浪费可耻”的宣传，吃多少点多少、不够再添加;拒绝剩宴，"光盘"为荣;5、在饭店用餐时，倡导“够吃就好、剩余打包”的理念，主动要求饭店对剩余饭菜打包;6、鼓励自带筷子，节约水电消耗，杜绝使用一次性用具，实现环保与节约双赢。
7、从现在起，从自身做起，从细节做起，与文明握手、向陋习告别，吃出文明和修养。
各位同事，节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们不能忘记“勤以修身，俭以养德”的古老训诫。
让我们从自身做起，从现在做起，从爱惜每一粒粮食、珍惜每一滴水、节约每一度电做起，躬行点滴，践行低碳，同心协力，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、引领者，让“我光盘，我光荣”的理念蔚然成风，用文明演绎我们的生活，用行动展示我们的形象!倡议人：x时间：x年____月____日关于大学生光盘行动倡议书（2）光盘行动倡议书尊敬的各位同学：大家好！我是XX大学学生会主席，今天，我在此向大家发起一项名为“光盘行动”的倡议。
每个人都知道，粮食问题是全球关注的热点，而在我国，每年都有大量的粮食被浪费，造成了巨大的资源浪费和环境污染。
为了解决这一问题，减少浪费，保护环境，我们发起了“光盘行动”。
2014届高考复习作文热点解读——光盘行动
2014届高考复习作文热点解读——光盘行动背景回放蛇年春节前，由北京一群中青年发起的“从我做起，今天不剩饭”的“光盘行动”的倡议，不仅引发了强烈的社会反响，而且在春节期间的餐饮消费中有了明显反馈：酒店餐厨剩菜明显下降，免费提供打包盒的饭店增多了，主动打包的顾客多了，“光盘”多了，“剩宴”少了……相关数据显示，春节期间打包盒用量比平时增加40％以上。
餐饮消费，“光盘”俨然成了新的时尚潮流。
在各地网友晒出的年夜饭微博中，“丰富而不奢侈”“精致而不浪费”成了流行搭配。
也有网友感慨：吃撑不是“光盘”的本意，杜绝浪费才是核心精神。
其实，“光盘行动”的目的不仅仅是“光盘”，而是想通过这个活动促进大家养成厉行节俭、反对浪费的习惯。
从目前情况来看，“光盘行动”得到了热烈响应，效果很好，不仅改变了人们的餐饮习惯，也改变了人们的生活方式和商家的销售模式。
但希望该活动不要像一阵风一样，吹几天就没了，而是能够落实到人们的日常生活当中去。
多维解读1.“光盘”不是没面子，而是有素养；不是太吝啬，而是任珍惜。
盘中之餐，粒粒辛苦，一粥一饭，来之不易，随意浪费，实在是一种陋习，“光盘”正是对此的善意矫正，愿人们以此为契机，以节俭为美德，将“光盘”进行到底。
因为，有时候，“吃不了兜着走”，也是一种境界。
2.资源有限，浪费可耻。
据报道，我国每年仅在餐桌上浪费的食物蛋白和脂肪就高达800万吨和300万吨，这相当于最少倒掉了2亿人一年的口粮，这个数字触目惊心，也让人痛心。
与此同时，我国目前仍有1亿多人挣扎在饥饿线上。
所以，请吃光你盘子里的东西，浪费可耻。
3．吃光盘里的食物，尊重别人的劳动。
吃光盘里的东西，看似是日常生活中的小事，其实也反映对人对事的一种态度。
吃光盘里的东西，不浪费粮食，是对别人劳动的一种尊重。
尊重别人，是一种涵养，是一种品德，在尊重别人的同时也会赢得别人对自己的尊重。
尊重别人，就是尊重自己。
4．绿色环保，低碳生活。
点小份菜、半份菜，按需取食，吃不了兜着走—“光盘行动”体现的不仅仅是节俭意识，也体现了一种低碳、环保的生活态度。
公务员面试热点：光盘行动
公务员面试热点：光盘行动【热点链接】据中国之声《央广新闻》报道，餐桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜，很多人已经对中国式“剩宴”司空见惯。
不论是高校食堂还是各类餐馆、饭店，每天产生的餐厨垃圾中不乏好的食物，餐饮浪费触目惊心、发人深省。
近来，各种浪费问题引起社会普遍关注，公务浪费现象令人深恶痛绝。
而最近媒体曝光的“几乎没动过的螃蟹、整只鸡、整条鱼，还有一盘盘蛋炒饭”沦为“剩宴”，一天弃食64吨，每年约倒掉2亿人口粮……发生在我们身边的一些“舌尖上的浪费”，更是让人触目惊心。
【题目预测】近来发生的各种浪费现象严重，如餐桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜，很多人已经对中国式“剩宴”司空见惯。
针对发生在我们身边的一些“舌尖上的浪费”，对此现象你怎么看?【答题思路】此题为就热点来谈看法类题目，专家给各位考生提出一些解题思路，此题考察考生的综合分析能力，考察考生能不能深入对此现象进行分析，得出合理的看法。
【专家解析】节俭、勤俭一直是我们中华民族的传统美德，可是看到餐桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜这样的画面时，让人感觉很不是滋味，这样的铺张浪费令人心痛，直抵国人内心，尤其是在历来推崇勤俭的中国。
“一饭一粥，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
”这些古训传递的是对勤俭的倡导、对奢靡的摒弃。
但是，这近年来在奢靡之风的影响下，国人对迎来送往的待客之道重视排场、讲究面子等观念仍大有市场。
就拿请客吃饭来说，似乎一定得“奢华高档，才够诚意;多点些菜，才够热情;吃饱还剩，才够阔气”。
由此，铺张浪费之风不知不觉在全社会蔓延，甚至成为一种司空见惯的事情。
今天，我们反对铺张浪费，不仅是因为我们的国力还远未达到富裕、我们的发展还在艰难爬坡，更因为勤俭节约是我们党弥足珍贵的传统，是任何时候都不可丢弃的传家宝。
在我们这样浪费的时候，想象一下在偏远山区的人民还在温饱线上挣扎，那里的人民吃不饱，穿不暖，那里的孩子还上不起学，可是我们却为了自己那点面子，在这里大肆浪费，实在是应该汗颜。
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光盘行动热点概述
“全世界饥饿人口超过10亿！全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民”。
相信看到这样的数字，每个人都不会忍心倒掉盘中的食物。
可能我们只是默默的把每餐的饭菜都吃完，而有这样一群年轻人却希望能用自己的行动让更多的人作为种子和源头，将这个活动接力下去。
“光盘行动”的发起者是北京一群因参加某培训而结缘的中青年人。
这个团体有将近30个成员，从1月初有了号召杜绝浪费的想法到今日，“光盘行动”在微博上被转发约5000万次。
他们在北京实地发放宣传单页6万份，在餐饮企业张贴海报5000余张。
除了北京，呼和浩特等其他城市也正在加入进来，团队的成员不断地接到饭店、餐厅的电话，要求他们再多送些宣传页和海报来。
相关评论
＠江苏省人大代表、省农科院科技服务处处长周建涛：中央下决心惩治“舌尖上的浪费”和“车轮上的腐败”，要求各级干部切实改进工作作风、密切联系群众，其根本目的在于进一步凝聚党心民心，实干兴邦，共圆一个“中国梦”。
[ 来源：凤凰网《浪费之风务必狠刹》] ＠联合河北省饭店协会及烹饪行业协会共同发出倡议：从我做起，今天不剩饭；做文明石家庄人，从光盘做起。
你愿意参与吗？同时倡议餐饮企业做到：餐前引导消费吃多少点多少；餐后主动帮助客人饭菜打包；积极抑制餐桌浪费不良现象。
在客人铺张点餐时，或许你一句善意的提醒，就能制止浪费发生。
[ 来源：资讯中心《“光盘行动”：亲，今天吃饭您“光盘”了吗》]
＠省民进主委刘宽忍在政协会上说：改革开放以后，我们中国人的生活水平不断提高，同时有的人也滋生了铺张浪费、过度消耗社会资源的坏习气。
一些人不念物力维艰，不知粒粒辛苦，人民群众对此深恶痛绝，此风不煞，谈民生就是一句空话。
[ 来源：凤凰网《减少餐饮浪费“光盘行动”提案通过四关审核》]
模拟题
谈谈你对“光盘行动”这一现象的看法？
参考解析
光盘行动是北京市一家民间公益组织推行的一项公益活动，倡议大家在饭店就餐时吃多少点多少，吃光盘子中的食物，剩饭打包，“光盘”离开，其目的在于抑制餐桌浪费的不良现象，形成人人节约粮食的好风气。
我曾经看到过这样的一个报道：中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
看到这样的数字，触目惊心。
浪费已经成为一个很严重的问题，可见厉行节约，光盘行动势在必行。
我国仍然是一个发展中国家，奢华浪费现象严重，通过空盘行动我们可以倡议大家节约粮食，抵制浪费，这也是践行党中央建设资源节约型社会的举措之一。
我认为“光盘”行动也是控制公款吃喝的一种有效办法。
因为公款吃喝的根源就是拿着公家的钱肆无忌惮的点餐。
如果要求点餐必须吃完，那么很多人点餐时也会量力而行。
光盘行动厉行节约，让我们倡导文明、理性的就餐方式，消除“面子”隐忧，杜绝中国式“剩宴”，减少浪费，尊重农民的劳动也是尊重我们自己。
空盘行动厉行节约，不仅仅是一个口号，还需要我们各方的共同努力，身体力行。
首先：应该通过媒体引导大家简单低碳环保的生活理念，向“体面”的陋习说不！“从我做起，今天不剩饭”减少舌尖上的浪费。
对于一些做的比较好的学校单位应该通过媒体给予大力宣扬，比如山东省荣成市最近启动“光盘行动”传递"正能量" 的活动，引领更多的市民加入，引导广大市民自觉养成勤俭节约的好习惯。
这样的活动就是值得去提倡的。
其次：可以将城市开展光盘行动“的开展情况作为精神文明创建的重要内容，作为政绩考核的重要内容。
政绩考核的内容不仅仅是官员改善民生，而且要倡导一种积极的理念，从行动和理念两方面去引导。
因此，政绩考核引入理念的更新和引导也是十分必要的。
最后：遏制“舌尖上的浪费”需要全社会支持，除了政府部门、消费者外，餐饮企业也要承担一定的社会责任；餐饮企业应该在大众就餐时，对消费者进行提醒，对于光盘的消费者可以通过折扣的方式进行奖励，还可以提供免费、周到的打包服务，小小的一个打包盒，恰恰是餐饮企业承担社会责任的具体举措。
希望我们都能够从自我做起，共同努力形成人人节约的良好风气。
近段时间，从中央到地方各级各部门纷纷开展厉行勤俭节约的光盘活动，虹星桥幼儿园以“从我做起，今天不剩饭”为主题，倡导节约，抵制中国式“剩宴”。
活动由幼儿园周园长亲自主持，分“一听二说三行动”三个步骤。
一听，倾听宣传节约的重要性，知道什么是光盘行动。
二说，教师谈谈自己对此次光盘行动的看法及如何用实际行动加入“光盘行动”的行列。
三行动，教师一起举行签名活动，并一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”。
教师们表示“光盘行动”不仅要从我做起，还要从身边做起。
要发动和监督自己的父母、孩子、兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。
周园长要求老师们在午餐时要自觉按需盛饭，减少了食堂的倒菜量。
在班级里，老师们也要提倡幼儿用餐时做到“三净”，从小懂得珍惜粮食、爱惜粮食。
同时，老师们要通过校讯通、家长联系栏等平台，向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。
让我们一起告别“舌尖上的浪费”，让美味的佳肴不再成为剩菜、剩饭，让节约粮食也成为一种时尚。
“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
2013年1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客（国土资源报副社长）在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。
微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的支持，1月22日《新闻联播》报道该活动，号召大家节约粮食、从我做起。
事实上，在正式命名为“光盘行动”之前，他已经持续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持续地呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。
微博行动(6张)2013年1月，“光盘行动”是北京市一家民间公益组织推行的公益活动。
[3]该活动的主题是：公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开[4]，形成人人节约粮食的好风气。
据活动组织者介绍，未来他们将继续在不同城市开展这个公益活动。
提倡节约，反对浪费！微博发起“光盘行动”
2013年1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客（国土资源报副社长，原名徐志军）在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。
网友自发发起不剩饭菜、晒吃光后餐具的“光盘行动”，厉行节约，反对浪费，引起众多媒体和网友的热烈反响。
吃饭时间到，一起参与#光盘行动#吧！拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向浪费说不，争做节约达人，向舌尖上的浪费说再见！。