两个小东

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两个小孩爬树,戴帽子的看图写话

两个小孩爬树,戴帽子的看图写话
一个阳光明媚的春天，万物复苏，生机勃勃。

小东来到公园玩。

走进公园，他看见一个小男孩正在爬树，只见他一边爬树，一边掏鸟蛋，鸟妈妈和刚会飞的鸟宝宝都被吓跑了。

小东连忙上前劝阻小男孩“小鸟是我们的朋友，我们不应该伤害它们。

”小男孩听了很惭愧，红着脸说：“我以后再也不爬树掏鸟窝了。

”他立马从树上下来了。

小东随后也爬上了树。

小男孩摸着自己的大脑袋心想：他劝我不要爬树，自己怎么又爬上去了？不一会儿，小东从树上下来了，却把自己的帽子留在了树上。

原来他是用自己的帽子给小鸟们做了一个新家。

过了没多久，小鸟们拍着翅膀叽叽喳喳地唱着歌儿，开心地飞进了帽子鸟窝。

小东和小男孩看到这—幕，脸上笑开了一朵花。

二年级看图写作文二个小朋友放风筝

二年级看图写作文二个小朋友放风筝星期日上午，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着几朵白云。

小军、小明和小红一起去广场上放风筝。

广场上放风筝的人可真多啊！有儿童，有青年，还有老人。

天上飞舞着各种各样的风筝，有长长的蜈蚣，有凶猛的老鹰，有美丽的仙鹤小军和小明迫不及待地放起了蜻蜓风筝，小明高高举起风筝，小军右手紧紧地抓住线团，右手牵着线，他们迎着微风一路小跑，风筝就慢慢地飞上了天，越飞越高，最后变成了一个“小黑点”。

小红的手也痒痒了，急不可待地放起了自己亲手做的蝴蝶风筝。

“蝴蝶”追赶着“蜻蜓”，小红不停地喊着：“加油！加油！” 无数只风筝在蔚蓝的天空中忽上忽下地飞着，像在和小鸟一起玩耍、嬉戏，像在和白云捉迷藏。

广场上好不热闹啊！到处飘荡着人们的欢笑声。

一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。

冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。

山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。

站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。

山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。

瞭望了一会儿，冬冬对明明说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！”明明说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。

不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。

两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。

他们玩得可开心了。

春天到了，春天到了，春天到了。

气温慢慢回暖，万物也慢慢醒来。

这不，有一群小朋友们约着来到小河边的草地上放风筝。

来到绿油油的草地上，大家争先恐后的拿出了自己的风筝，小亮的燕子风筝迎风飞扬，小明准备放他的鸟儿风筝，生怕落后了。

瞧，他们三个人正在比谁的风筝飞的更高呢，小河里的小鸭子们也高兴的扇起了翅膀。

只见小明的风筝越飞越高，咦，都看不见了，原来害羞的藏在那朵云儿的后面呢。

草地上的人慢慢多了，为了不影响其他小朋友放风筝，几个懂事的孩子带着自己的风筝回家了。

两个小男孩和一个小女孩在吹泡泡的故事写一段话

两个小男孩和一个小女孩在吹泡泡的故事写一段话
吹泡泡1
今天晴空万里，秋高气爽。

小东、小明和小红相约一起到楼下的公园里玩。

小东带上新买的三瓶泡泡玩具一蹦一跳地走到公园里，小红看见小东开心的样子就问: "小东什么事呀这么高兴? "小东立刻把泡泡玩具分给了他们，说: "今天我们一起玩泡泡吧! "小明和小红高兴地对小东说了声谢谢!大家都迫不及待地扭开泡泡水的盖子，小东举起圆圆的泡泡棒，嘟起嘴巴轻轻地一吹，一串串大小不一的泡泡不断地飘了出来。

小明和小红也跟着吹了起来，一会儿公园里就变成了泡泡的海洋。

有的泡泡像一串串珍珠，有的像一个个小灯泡，还有的像一个个水晶球，在阳光地照耀下它们发出五彩缤纷的色彩，漂亮极了!
吹泡泡2
星期六，小朋友带着泡泡跟着妈妈去了公园玩。

小花、小东、小车一起走到了绿油油的草地上。

草地上长满了鲜艳的花，她们迫不及待地拿起泡泡吹了起来。

小东嘟起嘴巴，吹出一串串像葡萄一样的泡泡。

她们好爱好爱自己的泡泡。

两个小东作文【小学六年级700字】

两个小东
小东是西街小学的二（1）班的学生，既爱学习又爱劳动，还被评为“三好”学生呢。

一天放学，他高兴地捧着评价表。

一蹦一跳地回家。

快到家了，爸爸妈妈早在家门口等待小东回家。

到家门了，爸爸拿起书包对小东说：“累了吧，来，我帮你背书包。

”妈妈则快步走进屋里，准备好洗脚水。

小东大摇大摆地走进家门。

小东一屁股坐在沙发上，把鞋一甩，倚在椅背上。

妈妈把小板凳摆到盆子前，小东坐在小板凳上，把双脚放进盆里，妈妈就开始帮他洗脚。

小东高兴地把评价书拿出来，用手一扬，神气地说：“看，评价书上的‘自己的事情自己做’，我是评优咧！”。

爸爸一边帮小东扇扇子，一边，笑得合不拢嘴竖起大拇指，说：“我家的东东真乖。

”妈妈也插嘴道：“对，我家的东东最棒。

”小东也开心的笑了。

我认为小东分明是在撒谎，在欺骗老师。

虽然在学校是个勤劳的孩子，但在家里却截然不同，什么都依赖父母。

而父母又义不容辞的帮他做。

小东从小就受到父母亲的过分溺爱，他长大后会独立吗？小东的父母你们这样的溺爱，会把他培养成一个德、智、体、劳、美全面发展的好学生吗？不会，他不会学会独立，只会养成过分依赖父母，
依赖别人。

长大后，怎能会立足于竞争激烈的社会呢？这种现象多数是出现在独生子女的家庭里，把他们看成“小皇帝”和“小女皇”，但是你们有没有想过对他们真的有好处吗？可怜天下父母亲，有哪个父母不爱自己的孩子呢？可是这样做只会让他们成为一个依赖性强的人。

我们一定要让两个小东这种现象在社会上、在家庭中消除，让广大家长们觉悟，从溺爱变成严爱，让独生子女们成为一个独立自主的新人类！。

小红和小东拿着同样多的钱去买玩具

小红和小东拿着同样多的钱去买玩具以小红和小东拿着同样多的钱去买玩具为题，让我们来看看这两个小朋友的购物经历吧。

小红和小东是好朋友，他们每个人都有一百块钱的零花钱。

有一天，他们决定一起去玩具店买喜欢的玩具。

他们兴致勃勃地走进了玩具店。

他们来到了玩具车区域。

小红看中了一辆红色的遥控赛车，价格是八十块钱。

而小东则喜欢一辆蓝色的遥控飞机，价格是六十块钱。

小红算了一下，她还剩下了二十块钱；而小东还剩下了四十块钱。

接下来，他们来到了玩具娃娃区。

小红看中了一个可爱的洋娃娃，价格是三十块钱。

小东则喜欢一个带着花裙子的小公主娃娃，价格是四十五块钱。

小红再次算了一下，她还剩下了十块钱；而小东还剩下了五块钱。

小红和小东继续逛着玩具店，看到了一个区域摆放着各种益智玩具。

小红对一个拼图游戏产生了兴趣，价格是二十五块钱。

小东则喜欢一个魔方，价格是三十五块钱。

小红再次算了一下，她还剩下了五块钱；而小东还剩下了零钱。

看到自己的零花钱所剩无几，小红和小东知道他们已经购买了心仪的玩具。

他们把所选的玩具拿到柜台前，结账离开了玩具店。

通过这次购物经历，小红和小东学会了如何合理支配自己的零花钱。

他们发现，拥有同样多的钱并不代表能购买同样多的玩具。

不同的玩具价格各异，让他们在购物过程中学会了权衡利弊，选择自己最喜欢的玩具。

买玩具不仅能带给小朋友们快乐，还培养了他们的消费观念和理财能力。

他们明白了钱的价值，学会了如何合理规划和使用自己的零花钱。

这对他们以后的成长是非常有帮助的。

通过这次购物经历，小红和小东也加深了彼此之间的友谊。

他们相互鼓励和帮助，共同选择适合自己的玩具，共同度过了愉快的购物时光。

回到家后，小红和小东都非常满意自己的购物成果。

他们拿出新买的玩具，一起玩得开心极了。

从这次购物中，他们不仅学到了如何合理支配自己的零花钱，还培养了他们的友谊，带给他们更多的快乐和成长。

通过这个故事，我们也应该从小就培养孩子们理财的意识，让他们学会如何合理支配自己的零花钱。

小学数学多人的相遇与追及问题 PPT课件带答案带作业

150米/分乙 120米/分丙
（2）当乙追上甲时，丙与甲、乙的距离，即为乙、丙的路程差：5×（150-120）=150（米）答：当乙追上甲时，丙距离他们有150米。
练习3
有甲、乙、丙三人，甲每分钟走75米，乙每分钟走100米，丙每分钟走85米。现在甲从东村，乙、丙两人从西村同时出发向东行走，东、西两村相距800米。请问：（1）乙追上甲需要多长时间？
追及时间＝路程差÷速度差
速度差＝路程差÷追及时间
例题1
小新、小东和小芳三个人每分钟分别行走60米、50米和40米。小新从A地、小东和小芳
从相距2200米的B地同时出发，相向而行，小新与小东相遇后又过了多久小新与小芳相遇
？
2200米
小芳40米/分
A
B
60米/分小新
小东 50米/分
小新和小东：相遇问题相遇时间：2200÷（60+50）=20（分钟）小新和小东相遇时，小芳也走了20分钟。小新和小芳相遇的总时间： 2200÷（60+40）=22（分钟） 22-20=2（分钟）答：小新和小东相遇后又过了2分钟，小新与小芳相遇。
甲、丙：追及问题追及路程为10×(75－45)＝300（千米）乙、丙：追及问题路程差：300千米，追及时间：10＋5＝15（小时）速度差：300÷15＝20（千米/时）乙车速度：45＋20＝65（千米/时）答：乙车每小时行驶65千米。
例题5:
甲、乙两辆汽车每小时分别行驶52千米和40千米，两车同时从A地出发去B地，出发6小时
练习2
小新、小东同时从学校出发去往几公里以外的冬令营营地，小新跑步，小东步行。与他们同时，营地老师以每分钟80米的速度步行前往学校办事。出发15分钟以后营地老师遇到小新，又过了5分钟遇到小东。如果小新的速度是120米/分，那么小东的速度是每分钟多少米？

语文口语交际三人对话小东和小明去书店看书,小强月小东去看电影

语文口语交际三人对话小东和小明去书店看书,小强月小东去看电影示例文章篇一：《书店与电影的选择》我是小东，今天可真是个特别的日子呢。

我和小明约好了去书店看书，你不知道，小明可是个超级爱看书的家伙，就像小蜜蜂爱采蜜一样。

我和小明刚到书店门口，哇，那股书香味就像有魔法一样，直往鼻子里钻。

我们正准备进去好好享受一番呢，嘿，小强跑过来了。

小强一过来就拉着我的胳膊说：“小东，走啊，咱们去看电影。

那电影可好看了，超级刺激，是一部超级英雄的大片。

”我一下子就有点犹豫了，这可怎么办呢？一边是我期待已久的书店之旅，一边是小强口中超级精彩的电影。

小明这时候说话了，他眼睛睁得大大的，像两颗黑宝石一样闪闪发亮。

他说：“小东，咱们都到书店了，这里面可有好多有趣的故事书、知识书呢。

就像打开一个个神秘的宝藏盒子，每一本书都是一个新的世界。

咱们能在书里遨游，和各种有趣的人物交朋友。

”小强听了可不乐意了，他皱着眉头，像个小苦瓜一样。

他大声说：“看电影多好啊。

在电影院里，大屏幕就像一扇通往奇幻世界的大门。

那些超级英雄在屏幕上飞来飞去，拯救世界。

那种震撼的感觉，可比在书店里看书带劲多了。

”我挠了挠头，感觉好难抉择啊。

我看着小明，又看看小强。

我对小强说：“小强啊，看书也很有趣的。

在书店里，我能找到各种我喜欢的书。

有时候找到一本特别好看的书，就像找到一颗珍贵的钻石一样，心里别提多高兴了。

”小强却不以为然，他双手叉腰，有点生气地说：“小东，电影里有精彩的特效，有紧张的情节。

就像坐过山车一样，一会儿高一会儿低，让你的心一直悬着。

看书多无聊啊，就那么静静地坐在那里，一页一页地翻。

”小明马上反驳道：“你可别这么说。

看书的时候，我们的想象力可以像小鸟一样自由飞翔。

书里描写的美景，我们可以在脑海里想象出各种样子。

比看电影可自由多了，电影就直接给你一个画面，限制了我们的想象。

”我听着他们俩你一言我一语的，心里更纠结了。

我想啊，书店里确实有好多我没看过的好书，我能从书中学到好多知识，还能沉浸在各种奇妙的故事里。

看图写话两只小蚂蚁和眼镜

两只小蚂蚁和眼镜森林的小溪边，有一个蚂蚁王国，王国里的每只小蚂蚁每天都在非常勤劳地忙碌着。

小蚂蚁们每天都要乘着一片树叶到小溪对面去寻找食物。

整齐田间散落的麦粒，翠绿叶下覆盖的小浆果，杂草丛里香脆的小坚果，对于小蚂蚁们来说，都是一次次盛大的收获。

今天这张红红的枫树叶上，就坐满了她的乘客，小蚂蚁们安安静静地坐在座位上，系好了安全带，红枫叶稳稳地在透明清澈的水面上向对岸划去，他们要去对岸寻找属于自己的胜利果实。

嗡嗡嗡，天空中突然飞来了一只金龟子。

金龟子是天生的商人，他们每天背着货包飞来飞去售卖他们的商品。

只见这只金龟子轻轻地停在了枫树叶上，小蚂蚁们的注意力马上被吸引过来了，它们瞪大了眼睛看这金龟子的卖力吆喝：“大家快来看啊，神奇的眼镜，打来你的美丽新世界啊！”只见金龟子的货架上排满了亮晶晶的眼镜，金龟子的眼镜其实是用小草圈成两个圆圈，往两个圆圈里分别放进两个小水滴，做成了眼镜的模样，就是他所谓的神奇眼镜啦。

金龟子捋一捋八字胡子，继续介绍他的商品：“戴上这个眼镜啊，你就会打开一个新的窗口，发现你的美丽新世界哦！”蚂蚁小乐一桌正在打牌，他对着他的邻座小东说：“嘿，你说他说的是不是真的呀？真的有这么神奇吗？”还没有等小东回答，蚂蚁小乐对座的小方撇撇嘴巴，满不在乎的说：“咳，那东西哪里能信哦，拿个小水滴放进小草里，是骗笨蚂蚁的吧！”说完，他还哈哈大笑起来。

蚂蚁小方的邻座蚂蚁小晨也跟着哈哈笑起来。

看到大家在笑他，金龟子也没有表现出难过的样子，他继续说：“我的这个眼镜啊，虽然看起来很普通，但它却是很神奇哦！一戴上它，就能看到很远很远的地方哦，看到很美很美的东西哦！而且还不贵，一副只要十块钱哦！”“很美很美的东西呀？”最靠近金龟子的蚂蚁小红将信将疑地问。

“我能看见我的外婆吗？我好想我的外婆啊！”蚂蚁小红把十块钱给了金龟子，金龟子把眼镜戴好给小红。

蚂蚁小红一戴上眼镜，马上惊呼起来：“哇，好美的星星啊，好美的雪花啊，原来外婆讲的美丽新世界真的在那里啊，我要去哪里，我要去哪里！”蚂蚁小红一边兴奋地说着，一边放下了一根松针当做小舟，朝她的新世界方向划去了。

二年级语文看图写话练习：爱护树木

二年级语文看图写话练习：爱护树木二年级语文看图写话练习:爱护树木（精选16篇）以一幅幅图画作为材料，培养学生的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，是小学生学习作文的第一步。

下面是店铺精心整理的二年级语文看图写话练习:爱护树木，希望对你有帮助！二年级语文看图写话练习:爱护树木篇1在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。

这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。

不停摇摆的小树好像在给他们说：快来救救我!快来救救我!小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。

他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。

另外一名小朋友做了一个爱护树木的牌子，提醒所有的人都来保护小树。

一会儿，他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。

二年级语文看图写话练习:爱护树木篇2星期天休息，天空一片晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。

小红、小明和小刚相约一起去公园游玩，他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。

一会儿的功夫就到了公园。

公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色，有紫的、有黄的、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。

小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了，又好像听见小树在哭泣说：帮帮我吧!帮帮我吧!小明马上叫小红和小刚说：快看，快看小树要到了，我们应该把小树扶正。

这是我们少先队员应该做的事情。

小红和小刚一起说：好!我们把小树扶正。

小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。

小红找了几条绳子费力的把小树绑正。

小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。

他们看着被扶正的小树心里高兴极了。

他们好像听见小树说：谢谢你们!今天的公园之行虽然很累，但是我们做了一件有意义的事情。

二年级语文看图写话练习:爱护树木篇3星期三下午放学后，小明、小刚和小红往家走。