有关于思想方面的谚语_谚语大全
有关学与思的名言警句
有关学与思的名言警句1. 孔子“学”与“思”辩证关系的名言学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人生态度发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。
饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。
回也不改其乐。
贤哉，回也！士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。
贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。
富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。
修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。
可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
君于%。
2. 论语中,阐述学与思辨证的关系的名句是学而不思则罔，思而不学则殆。
【译】学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
【注】语出《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
罔，作蒙蔽，欺骗解；殆，书指危险。
朱子云：不求诸心，故缗而无得。
不习其事，故危而不安。
程子云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。
【解】这句话，我们可以看做是孔子所提倡的学习方法。
一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。
所谓尽信书则不如无书。
而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。
只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。
孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”这些都是强调学习与思考相结合的重要性。
西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空。
与孔子的这句“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。
励志名言大全：关于勤学善思格言警句
励志名言大全：关于勤学善思格言警句关于勤学善思格言警句1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.(屈原)2、世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅3、路遥知马力，日久见人心——谚语4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原5、希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.(鲁迅)6、书山有路勤为径——古诗7、学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基8、不虚则先自满，假教之亦不能受。
——出自《朱舜水集· 论王十川刚伯规》。
意思是：不谦虚则首先自满，假如教育他，他也不能被接受。
9、聪明睿智而守以愚者益，博闻多记而守以浅者广。
——出自(汉)刘向《说苑· 敬慎》。
意思是：聪明而又有才干还处处持守几分愚笨的人，一定能获得更大的益处;多听多记，还持守几分浅薄的样子，他的知识一定更广博。
10、大志非才不就，大才非学不成。
——出自(明)郑心材《郑敬中摘语》。
意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现;不学习，就不能成大才。
11、大木百寻，根积深也;沧海万仞，众流成也;渊智达洞，累学之功也。
——出自《意林· 唐子》。
意思是：比喻不断积累学问，可以成为杰出的人才。
12、怠者不能修，而忌者畏人修。
——出自(唐)韩愈《原毁》。
意思是：懒惰的人自己不学习修养以取得进步，而忌妒的人害怕别人学习修养取得进步事业。
13、独学而无友，则孤陋而寡闻。
——出自《礼记· 学记》。
意思是：如果只是独自一个人学习而不和大家一起讨论，就会孤陋寡闻。
14、读书三十年，方悟惭愧二字。
——出自(清)王日卓《今世说》卷三。
意思是：比喻学海无崖，永无止境。
15、读书无源委，有如断港流;濡润涔蹄间，不能溉田畴。
——出自(清)吴履泰《读书一章示诸童子》。
意思是：读书如果不从头到尾地精心钻研，就象把江水给截断似的;牛蹄印里的一点点水，怎能灌溉田野呢?。
关于学习的谚语(精选9篇)
关于学习的谚语(精选9篇)学习的谚语篇一1、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。
2、只要心还在跳，就要努力学习。
3、懒人急在嘴上，勤人急在腿上。
4、最美的梦一定最疯狂。
5、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
6、一万年太久，只争朝夕。
7、若有恒，何必三更起五更眠。
最无益，只怕一日曝十日寒。
8、千学不如一看，千看不如一练。
9、不读书的人，思想就会停止10、驴骑后，马骑前，骡子骑在腰中间。
11、龙无云不行，鱼无水不生。
12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
13、读万卷书，行万里路14、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
15、不在被中睡，不知被儿宽。
学习的谚语篇二1、知之为知之，不知为不知，是知也。
2、树不修，长不直；人不学，没知识。
3、知识是智慧的火炬。
4、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
5、多锉出快锯，多做长知识。
有关学习的谚语篇三1.读书有三到：心到、眼到、口到。
2.读万卷书，行万里路。
3.读一书，增一智。
4.多锉出快锯，多做长知识。
5.多练多乖，不练就呆。
6.耳朵没有底，可以从早听到晚。
7.耳听为虚，眼见为实。
8.发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
9.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
10.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
11.光说不练，枉学百年。
12.光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。
13.光阴似箭，日月如梭。
14.汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
15.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
16.好记性不如烂笔头。
17.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
18.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
有关学习的谚语篇四1、别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。
2、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
3、生活没有目标，就像航海没有指南针。
4、学习本无底，前进莫徬徨。
5、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
关于言有关的谚语
关于言有关的谚语
导读：1、弗知而言为不智，知而不言为不忠。
2、辞达则止，不贵多言。
3、时间是大公无私的语言。
4、微笑乃是具有多重意义的语言。
5、德进则言自简。
6、语言是思想的图像和反映。
7、言而当，知也；默而当，亦知也。
8、发自内心的话，就能深入人心。
9、把握好语意，语言就会把握好自己。
10、没有任何语言，也无法触及。
11、明确的语言取决于明确的思想。
12、思想是不出声的语言。
13、口者，心之门户，智谋皆从之出。
14、语言的准确性，是优良风格的基础。
15、言语须是含蓄而有余意。
16、博识家的话多浅，专门家的话多悖。
17、书是音符，谈话才是歌。
18、貌言华也，至言实也，苦言药也，甘言疾也。
19、音乐是人类的通用的语言。
20、人之所以为人者，言也。
人而不能言，何以为人。
21、人的寂寞，有时候很难用语言表达。
22、修辞立其诚。
23、绳是长的好，话是短的好。
24、互为爱慕的语言是动人的。
25、理直而出之以婉，善言也，善道也。
26、言近而指远者，善言也。
27、高议而不可及，不如卑论之有功也。
28、真话说一半常常是弥天大谎。
29、鲜花是连儿童都能理解的语言。
30、音乐是唯一的宇宙通用的语言。
31、喜时之言多失信，怒时之言多失体。
32、言之无文，行而不远。
关于谚语的名言警句
关于谚语的名言警句范文一：谚语，作为千百年来流传下来的智慧，无疑是我们可以学习借鉴的宝贵资产。
而名言警句，则是让人们警醒思考的语句，更是值得我们学习的重要素材。
在学习谚语方面，重点在于深入理解其背后的文化内涵和哲学思想。
比如，“千里之堤毁于蚁穴”，就让我们明白了小问题也会引起大问题，平时一点小错误也会累积成大失误，鞭策我们注重细节，避免出错；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，则让我们认识到我们的每一步都写下了人生的历史，只有始终保有坚定的信念，才能留下真正有价值的痕迹。
名言警句则更注重在这样的短语中蕴涵的哲理和道理，可以激发学生思考，引发共鸣。
例如，莎士比亚所说的“时间是最好的教师”，再到瑞士作家迪德罗的名言“时间是治愈创伤的良药”，都告诉我们一个道理：时间可以冲淡一切痛苦，让我们获得更深层次的体验和认识。
有了这样的引导，外加学生自身感性的思考和表达，自然能够构建起独特的认知体系。
此外，在写作时也需要注意用词的准确性和优美性。
学生应该在积累语汇的同时，掌握语言运用的技巧，让文句显得鲜活有力。
比如“警醒思考”“引发共鸣”这样精准的词语，以及“独特认知体系”、“优美的表达方式”这样精美的词句，都是学生在写作时需要注意的关键问题。
综上所述，学生学习谚语和名言警句的过程不仅需要注重其背后蕴含的文化内涵和哲学思想，更需要注重语言运用技巧的掌握，实现更高层次的追求和表达。
范文二：谚语有着悠久的历史，而今天我们所知道的每一个谚语，都是历史和智慧所交织出的精华。
因此，对于我们年轻的学生来说，学习这些谚语，可以让我们更好地认识历史、提高智慧、更好地拥有人生的认识。
从学习谚语中，我们可以了解到很多历史及文化知识。
例如，“实事求是”一词，可以追溯到明代思想家王阳明的思想，“吃一堑，长一智”一词出自《诗经》，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”出自《论语》。
掌握这些背后的文化渊源，可以增加我们对文化的认知，并对我们未来的学习有更好的引导作用。
关于想法的名言警句
关于想法的名言警句1. 关于思想的名言名句一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。
——蒙田思想——自由的精灵。
——莎士比亚没有思想自由，就没有科学，没有真理。
——勒南智者受理智的指导，常人受经验的指导；而野兽受直觉的指导。
——西塞罗最难得的勇气，是思想的勇气。
——法朗士我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。
目标会丧失，力量也会化为乌有。
——歌德思想是会享用它的人的财产。
——爱默生扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。
——罗曼·罗兰应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。
——德谟克利特分析显而易见的事情需要非凡的思想。
——怀特黑德思想象爱和死一样，别人不能代替。
——罗斯坦2. 关于思想的名言名句关于思想的名言名句1、智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。
——马尔克林斯基2、思想是会享用它的人的财产。
——爱默生3、一个能思想的人，才真是一个力量——福鼎4、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样——爱默生5、语言是思想的图像和反映——马•霍普金斯6、我们的生活就像施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。
目标会丧失，力量也会化为乌有。
——歌德7、傻瓜从不与自己对话：第一个思想就带走了他——哈利法克斯8、掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节——毛泽东9、并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量。
——歌德10、美德的最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本性，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美——雪莱11、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。
——契诃夫12、黑夜给智者带来思想——米南德13、不读书的人，思想就会停止。
——（法国）谚语14、不真实的思想必然地，不由自主地要伪造不真实的事实，因此也就会产生歪曲和撒谎——马克思15、书籍是人类思想的宝库——乌申斯基3. 关于思考的名言有关思考的名言警句1、智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。
诚信的名言警句及出处
诚信的名言警句及出处1.关于诚信的名言警句1、民无信不立。
——孔子人而无信，不知其可也——孔子2、君子忧道不忧贫。
——孔子 3、言不信者，行不果。
——墨子4、诚信者，天下之结也。
——墨子5、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——孟子6、小信诚则大信立。
——韩非子7、侈而惰者贫，而力而俭者富。
——韩非子8、贫而无谄，富而无骄。
——子贡9、强本而节用，则天不能贫。
——荀况10、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
——管仲 11、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
——薛瑄12、人背信则名不达。
——刘向13、以诚感人者，人亦诚而应。
——程颐14、人无忠信，不可立于世。
——程颐15、精诚所至，金石为开。
——王充16、不信不立，不诚不行。
——晁说之17、内不欺已，外不欺人。
——弘一大师18、以实待人，非惟益人，益已尤人。
——杨筒19、一言之美，贵于千金。
——葛洪 20、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。
——杨泉21、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
——周恩来22、祸莫大于无信。
——傅玄23、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。
——吕坤 24、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
——蔡锷。
25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备26、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡 27、土扶可城墙，积德为厚地。
——李白28、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光29、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
——周恩来 30、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——郭沫若 31、诚信为人之本。
——鲁迅32、是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
——鲁迅 33、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。
民间经典谚语500条，读完豁然开朗，一生受益
民间经典谚语500条，读完豁然开朗，一生受益经典谚语100条1、一天省下一两粮，十年要用仓来装。
2、一天省一把，十年买匹马。
3、一天一根线，十年积成缎。
4、一问三不知，神仙没法治。
5、一言既出，驷马难追。
6、一叶遮目，不见泰山。
7、一夜不宿，十夜不足。
48、遇着绵羊是好汉，遇着好汉是绵羊。
49、欲速则不达。
50、冤各有头，债各有主。
51、圆木平不稳，方木头不滚。
52、远亲不如近邻，近邻不如对门。
93、庄稼怕旱，干活怕站。
94、庄稼怕天旱，做事怕蛮干。
95、庄稼一枝花，全靠肥当家。
96、捉奸捉双，捉贼捉脏。
97、子不嫌母丑，狗不嫌家贫。
98、自己的东西是宝，别人的东西是草。
99、自满是进步的退步。
100、自在不成人，成人不自在。
21.河有九曲八弯，人有三回六转。
解释：指人生的道路如同河水的流程，曲折多变，绝非一条直线。
22.光阴似箭催人老，日月如梭赶少年。
解释：指随着时光的飞逝，人慢慢地变老。
23.好事不嫌晚，后登船者先上岸。
解释：指事情并不是做得越早越好，有时候晚做一样有更好的结果。
24.好柴烧火没得烟，好马过桥不用鞭。
解释：比喻要有成就需要本质聪颖灵性且自觉自律。
25.君子一言，驷马难追。
解释：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。
常用在承诺之后，表示信守承诺、说话算数。
41.儿时练功易，老来学艺难。
解释：指练功学习要从小抓起，等到年纪大了就难了。
42.不读哪家书，不识哪家字。
解释：比喻不学习某方面的知识，就不会做某方面的事情。
43.兵马未动，粮草先行。
解释：指出兵之前，先准备好粮食和草料。
比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。
44.兵不在多而在精，将不在勇而在智。
解释：军队的兵不在于人多而是在于精壮，将帅不在于勇敢而在于谋断。
45.十年树木，百年树人。
解释：比喻对手再强大，也有制服的办法。
60.马逢伯乐嘶鸣，人遇喜事泪流。
解释：指人遇到高兴的事情就会流泪。
61.人往高处走，水往低处流。
俗语谚语大全
俗语谚语大全1、哀莫大于心死——心死：指心像死灰的灰烬。
指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。
2、爱博而情不专——对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。
3、爱则加诸膝，恶则坠诸渊——加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。
意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。
4、爱之欲其生，恶之欲其死——喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。
指极度地凭个人爱憎对待人。
5、安于故俗，溺于旧闻——俗：习俗。
溺：沉溺，陷入。
拘守于老习惯，局限于旧见闻。
形容因循守旧，安于现状。
6、鞍不离马背，甲不离将身——甲：铠甲。
马不卸鞍，人不解甲。
处于高度警惕状态。
7、八公山上，草木皆兵——博公山：在安徽淮西市西。
将博公山上的草木，都当作是士兵。
形容极度惊恐，疑神疑鬼。
8、八九不离十——指与实际情况很接近。
9、八仙过海，各显其能——博仙：道教传说中的博位神仙。
比喻做事各有各的一套办法。
也比喻各自拿出本领互相比赛。
10、八字没见一撇——比喻事情毫无眉目，未见端绪。
11、拔了萝卜地皮宽——比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。
也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
12、拔赵帜立赤帜——用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。
13、白刀子进，红刀子出——指要杀人见血、动手拼命。
红刀子：带血的刀子。
14、白沙在涅，与之俱黑——涅：黑土。
白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。
比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。
15、百尺竿头，更进一步——佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。
比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
16、百花齐放，百家争鸣——比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。
17、百思不得其解——百：多次；解：理解。
百般思索也无法理解。
18、百万买宅，千万买邻——比喻好邻居千金难买。
19、百闻不如一见——闻：听见。
听得再多，也不如亲眼见到一次。
20、百星不如一月——一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮。
小学常用的谚语大全三年级
小学常用的谚语大全三年级读不尽世间的书，走不完天下的路;宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
今天小编在这给大家带来小学常用的谚语大全三年级，我们一起来看看吧!小学常用的谚语大全三年级(一)1、书读百遍，其义自见。
(多读)2、拳不离手，曲不离口。
(多练)3、好学深思，心知其义。
(多思)4、学问学问，边学边问。
(多问)5、三人行，必有我师。
(多问)6、好记性不如烂笔头。
(多记)7、书本不常翻，犹如一块砖。
(多读)8、读书破万卷，下笔如有神。
(多读)9、常说嘴里顺，常写手不笨。
(多写)小学常用的谚语大全三年级(二)1.交人交心，浇花浇根。
2.人过留名，雁过留声。
3.不怕一万，就怕万一。
4.君子一言，驷马难追。
5.明人不做暗事，真人不说假话。
6.多行不义必自毙。
7.兄弟姐妹千个少，敌人一个多。
8.搬菩萨洗澡——越弄越糟;白费神;空劳神9.三分像人，七分像鬼。
10.人往高处走，水往低处流。
11.斑马的脑袋——头头是道12.静坐常思己过，闲谈莫论他非。
13.追赶时刻的人，生活就会宠爱他;放下时刻的人，生活就会冷落他。
14.多个兄弟姐妹多条路，多个冤家多堵墙。
15.扳着炉子烤头发——了(燎)不得小学常用的谚语大全三年级(三)1、读不尽世间的书，走不完天下的路。
2、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
3、学问之根苦，学问之果甜。
4、知识是智慧的火炬。
5、口说无凭，事实为证。
6、读了一本好书，就像对生活打开了一扇窗户。
7、百艺通，不如一艺精。
8、有志登山顶，无志站山脚。
9、鸟贵有翼，人贵有志。
10、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
11、三人行，必有我师焉。
12、人在世上练，刀在石上磨。
13、老人不讲古，后生会失谱。
14、天下兴亡，匹夫有责。
15、针越用越明，脑越用越灵。
16、学如积薪，后来者居上。
17、虚心万事能成，自满十事九空。
18、学问勤中得，巧自熟中生。
19、光说不练，枉学百年。
20、学而不思则罔，思而不学则殆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有关于思想方面的谚语
精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
苏霍姆林斯基
近代风俗制造出来的三种阶级是：劳动者，思想者;一无所为者。
因而就有三种相当完整的公式，表现各色生活，从浪人的富有诗意与充满流浪生涯的小说，一直到立宪国王的单调与催眠的历史，都表现了出来：忙碌生活;艺术家生活;风雅生活。
巴尔扎克
今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。
把下巴抬高，使思想焕发出光彩，像春阳下跳跃的山泉。
抓住今天，它不再回来。
卡耐基
教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
苏霍姆林斯基渐进思想是创新的最大敌人。
《数字化生存》记者尼古拉·尼葛洛庞帝
既有强壮的身体又有健全的思想是难能可贵的。
玉外纳
既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
苏霍姆林斯基
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
鲁巴金
读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
普希金
1 / 5
对于一个决不肯随便失身于人的妇女，肉体是骄傲的，肉体比思想更不容易消除怨愤。
罗曼罗兰
扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。
罗曼·罗兰
儿童游戏中常寓有深刻的思想。
席勒
分析显而易见的事情需要非凡的思想。
怀特黑德
干精神工作的人而让自己守全从思想掉入梦想，必遭不幸!他自以为进得去便出随时出得来，并认为这两者之间没有什么区别，他想错了! 雨果
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样爱默生
个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
高尔基
工个人如果缺乏比外界的一切影响更高更坚强的东西，那么只要害一场重伤风，就足以使他失去常态，使他一看见鸟就认为是猫头鹰，一听见声音就认为是狗叫。
在这样的时候，他所有的乐观主义或者悲观主义，以及因而产生的伟大和渺小的思想，就纯粹成了病态，不是别的了。
契诃夫
构成生命的主要成分，并非事实和事件，它主要的成分是思想的风暴，它一生一世都在人的脑中吹袭。
马克吐温
孤独就是空虚，精神和肉体对此感受到同样的恐惧。
天才用精神2 / 5
世界的产物思想来填补孤独的空虚，注视着上帝善行的人可以在孤独中得到上帝的光明，听到上帝的气息，只是这两种人才能忍受孤独的生活。
除了这两种离天堂近在咫尺的人之外，孤独对精神的折磨如刑罚对肉体折磨一样。
孤独和刑罚之间的区别，犹如精神病和外科病之间的区别。
这是增加到无限性的痛苦。
肉体通过神经系统达到无限，好似精神通过思想达到无限。
巴尔扎克
古往今来的雕塑家，往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。
这些火把，除了使黄泉路上有点儿亮光之外，同时照出亡人的过失与错误。
在这一点上，雕塑的确刻画出极深刻的思想，说明了一个合乎人性的事实。
临终的痛苦自有它的智慧。
巴尔扎克
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。
歌德
道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。
雪莱
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
普希金
当一个人喜爱梭鱼跳跃的水声时，他是个诗人;当他知道了这不过是强者追赶弱者的声音时，他是个思想家。
可是要是他不懂得这种追逐的意义所在这种毁灭性的结果所造成的平衡为什么有其必要时，他就会重回到孩提时代那样糊涂而又愚笨的状态。
所以越是知道得多，3 / 5
越是想得多，也就越是糊涂。
契诃夫
埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。
克雷洛夫
没有什么事是好的或坏的，但思想却使其中有所不同。
莎士比亚
看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
冈察洛夫
科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
卢瑟福
可以断定，思想和身体一样，稍有过度的安逸，便会如染瘟病。
狄更斯
克服自己消极的钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。
伯恩斯
离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。
巴尔扎克
理智本身是一种信仰。
它是一种确定自己思想和现实之间关系的信仰。
切斯特顿
没有思想上的清白，也就不能够有金钱的廉洁。
巴尔扎克
4 / 5
美的文词就是思想的光辉。
朗吉弩斯
美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。
摩索姆达
梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。
杜鲁门·卡波特
明·薛瑄《读书录·体验》用源头和流水的关系，比喻要有正直的思想才能做正直的事。
薛瑄
人类最大的不幸是他没有像眼睑制动器那样器官，使他能在需要时遮住或阻遏一种思想或所有的思想。
瓦莱里
看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
冈察洛夫就是好思想，如果不去实行，就和好梦一样。
爱默生
5 / 5。