《打造将才基因》读后感
《将才》读后感
《将才》读后感（通用5篇）《将才》读后感1《将才》几篇文章读完，余独对“豆芽现象”颇有感触。
《豆芽现象》叙述了这样一中现象：豆芽生长速度令人叹为观止，但它异常脆弱，稍遇外力便断裂。
其鲜明的叙述出了稳健、扎实的人生态度何其重要。
作为刚刚进入某一行业货某一企业的新人，必须一步一个脚印才能走完、走好自己的职业道路。
如对某个工作有兴趣，就一头扎进来，遇到了困难、挫折，立马转职，这就势必得从零起点重新开始，殊不知，来来回回的重复中，职业生涯的最黄金时期，人生的最繁华时代已经悄然而去了。
所以，要在学习中工作，在工作中学习，只有倦倦不断地学习，挑战，将人生中所有的绊脚石都踩在脚下，当成自己的垫脚基石，才能攀到人生的最高峰，看日升日落，观花开花谢。
要在社会变革，行业发展的大潮中，跟紧脚步，稳中求胜，利用自己有效的时间打好坚实的基础，不能浪费任何多余的时间和精力在无意义的事情上，要紧盯自己的职业、人生规划目标，稳步向前。
《将才》读后感2看了杜书伍老师写的《将才》，让年轻人少奋斗五年，感悟非常的深刻，将才这边书告诉我们一个最一线最基层的员工通过后天对自己的不断塑造完全可以成为一个大将之才，我对该书的总结如下：一个员工想成为将才，必须有深谋远战略（长远的人生规划）趁在自己年轻的时候比别人付出的更多的努力，有坚忍不拔的。
百折不饶的毅力和进取心，有耐得住寂寞把自己深深把自己扎根下去涉取足够养分的能力，有客观平衡大格局大结构的思维，有善于勤于整理分析的情况，有谦卑和开放的胸怀，有大局观视野开阔的主动且中立思考的习惯，有主动积极的做事态度，有达成事的大决心，有正确的人生价值观。
我认真的对照自己的总结去审视了自己，很惭愧的发现自己离一个真正的将才还还差得很远。
认识了自己身上还欠缺很多管理能力，我出来社会相对时间比较长，且接触的行业也是比较多，但是很多东西都是没有真正的掌握到核心技术，真正的学到手。
我做事的方式比较随便：没有认真的去思考：这件事情事前事中，事后的会遇到什么困难，如何去规避去解决这些问题；不敢于去大胆去管理。
将才第部分读后感
将才第部分读后感最近读了关于“将才”的一部分内容，这可真是让我感触颇多啊！书里提到的那些关于成为将才的特质和方法，就像是一道道光，照亮了我对未来职业发展的思考路径。
不过，让我感触最深的，还得是其中对于领导力和团队协作的阐述。
就拿我曾经在学校组织活动的经历来说吧。
那时候，学校要举办一场大型的文艺晚会，我被委以重任，负责统筹整个活动。
刚开始，我觉得这不过是小菜一碟，不就是安排安排节目，布置布置场地嘛。
可真干起来，我才发现自己大错特错。
首先是节目的筛选，报名的节目那叫一个五花八门，有唱歌的、跳舞的、演小品的，还有朗诵诗歌的。
我得一个个去看，去听，然后判断哪个节目质量高，哪个节目还需要改进。
这可把我累得够呛，眼睛都看花了，耳朵也快起茧子了。
好不容易把节目定下来了，又得操心排练的事儿。
有些同学态度不认真，排练的时候总是嘻嘻哈哈，不把这当回事儿。
我着急啊，这晚会可是代表着咱们班的形象，怎么能这么敷衍呢？于是，我就得苦口婆心地跟他们讲道理，告诉他们这不仅仅是一场表演，更是我们展现班级风采的机会。
场地布置也是个大难题。
要考虑舞台的背景设计、灯光效果、音响设备，还得安排好观众的座位。
我和几个小伙伴跑前跑后，一会儿量尺寸，一会儿选材料，一会儿又跟商家讨价还价。
那几天，感觉自己就像个陀螺，不停地转啊转。
在这个过程中，我还遇到了不少意见不合的情况。
比如，关于舞台背景的颜色，有人说要红色，喜庆；有人说要蓝色，清新。
大家各执一词，争论不休。
这时候，我就得发挥协调的作用，听取大家的意见，然后综合考虑，做出一个大家都能接受的决定。
还有，在活动临近的时候，突然发现音响设备出了故障。
这可把我急坏了，赶紧联系维修人员，可人家说一时半会儿来不了。
没办法，我只能自己动手，和几个懂点技术的同学一起研究，试图解决问题。
那时候，我的心都提到嗓子眼了，生怕因为这个影响了整个晚会的效果。
不过，好在经过一番努力，晚会最终还是顺利举行了。
当看到舞台上同学们精彩的表演，听到台下观众热烈的掌声，那一刻，我心里的成就感简直爆棚。
读《将才》有感
读《将才》有感职业态度与学习能力--读《将才》有感谢军读《将才》一书已有一段时间，这是一本号称”让年轻人少奋斗5年”的职场书籍，虽已至而立之年仍打开书认真学习，心想少奋斗五年也是好的，起码比傍富婆划算。
职业态度，是这本书给我映象比较深刻的，书中从两个角度来谈职业态度，一个是职业成长的速度、一是对待薪酬的态度，我想任职的岗位和薪酬是相互匹配的，所以就选择成长的速度来写。
诫勉好高骛远，在讲求扎实、渐进的原则下，维持一个”成长而不紊乱”的成长步调，对比当下越来越多的新职场人而言，他们往往对成长速度的渴望远远超过70或80后的那些前辈。
曾记得有一位知名的公众号作者用打怪兽升级来形容职场的成长环境，我想也是可以这么理解，只有通过的一个个小怪的经验积累，等到一定的积累后由量变到质变，就可以从容晋升下一阶段。
那职场中有没有那种没到那个阶段就在更高一层的岗位上的人呢？以我的从业经验来看是有的，给我感触很深的就是有段时间招聘营销的候选人的经历。
2000年以后整个地产行业蓬勃发展，整个市场处理供小于求的阶段，这个阶段的供求关系深深的影响着行业里面的每一个人，特别是营销人员，不负责任的说随便打打报广、搞搞活动就可以把房子卖掉，基本上属于躺着就能把房子卖了，卖好了一个项目升职到下一个项目的快速发展，而且其晋升的过程远远快于其能力的成长，直到行业退潮的时候还有一些人还在使用曾经的营销手段。
那么有没有成功的快速发展案例呢？肯定有的，我们十几亿人口的国家，总会小概率出现那些天赋异禀的奇葩。
可惜我不是，只能选择一步一个脚印的走。
书中第二个部分讲的是学习能力，个人知识体系的建立，这段内容也给我很深的感触。
我一直认为阅读的时候，看不懂也没关系，等哪天有触动的时候再去翻翻，更深一步的去思考，这样就可以深刻的理解并跟自己的理解相互结合，形成自己的认知。
书中讲每个人的人生经历都是一个自己的知识体系树，从毕业后进入职场的一颗幼苗，逐渐在工作中、生活中成长。
将才读书心得700字
将才读书心得700字人在成长的过程当中，会或多或少的产生一些自卑心理。
人在出生时，完全是感性的，而在成长中，理性因素会占据越来越大的分量。
这里给大家分享一些关于将才读后感，希望对大家有所帮助。
将才读后感1拜读了《将才》感触很深，作者的成长经历使之感悟到对员工下属“如何教”的能力。
从一开始揣摩各种方法，到逐渐体悟到最有效的辅导，从根源改变员工的认知;当员工具备正确的职场观念与做事方法后，自然而然就能通过任务的赋予与历练的累积稳健成长。
通过观察与思考，每天看着公司的运作，看到人员面对难题时是如何处理、思考、部门间的摩擦如何消除。
找到其共通的规律，洞悉其运作原理，就可以事半功倍有效地解决问题。
掌握这些对的观念与方法，整个公司的运作效能，就能够成倍提升。
开始作者只是单纯的面对面的教导，后来变成通过电子邮件寄给内部员工，转变成通过*分享给公司以外的人员，使读者更广泛普及到各行各业。
观念普及化所能产生的力量很大，因为观念若能深入多数人的思维，就会形成一种无形的氛围，使身在其中者自然而然地被潜移默化，这是最自然的改变与提升方式。
天底下没有一步登天的美事，所有的成就必然都是一步垫着一步、厚实的积累，才能从组织基层的“兵”、逐渐提升为带兵打仗的“士”、最后茁壮成长为运筹帷幄的“将”。
豆芽现象豆芽生长的速度之快，令人叹为观止，短短一夜之间，竟能抽长六七厘米，且外表看起来既壮硕又饱满。
然而，豆芽的质地却异常脆弱，稍遇外力便应声断裂。
现代社会迈入资讯科技时代，事物的变化极为快速，个人与组织为顺应外界环境，追求短期绩效而忽略实质内涵的“豆芽现象”很多。
豆芽现象有两种，第一种，出现在个人能力的培养上。
新人初学一项专业，由不会到熟练的阶段，表面上看来学了很多，其实都只学到该行业的“常识”。
第二种出现在主管对部门的管理上。
还不够融会贯通，就急着想再往上提升，不再过问基层业务，以分层负责的名义，将大部分的工作交由部属完成，久而久之对基础运作愈发生疏，也无法辅导员工，这同样是犯了豆芽现象的毛病。
真正的将才,都是打出来的无胜仗,不将才读后感
真正的将才,都是打出来的无胜仗,不将才读后感篇一真正的将才，都是打出来的无胜仗，不将才读后感最近读了一篇文章，叫做“真正的将才，都是打出来的无胜仗，不将才”，读完之后，我心里那叫一个五味杂陈啊！这文章说真正的将才不是天生的，而是在一场场战斗中磨炼出来的。
我就琢磨着，这话说得太对了！就像咱平常学习，不也是一次次考试、一次次难题的磨炼，才能慢慢变得厉害嘛！也许有人会说，那要是一直打败仗咋办？嘿，这可就有意思了。
我觉得吧，就算一直打败仗，那也能从失败中吸取教训不是？就像玩游戏，一开始总是被虐得死去活来，但玩多了，经验有了，不就慢慢能赢了？我想起了自己参加运动会的经历。
一开始报名跑步，那跑得叫一个惨不忍睹，被别人甩了老远。
当时我就想，我是不是根本就不是这块料？可后来我不甘心啊，每天都去练习，哪怕跑得气喘吁吁，累得像条狗。
结果咋样？下一次比赛，虽然没拿到冠军，但成绩可比之前好多了！这难道不就是在失败中成长，慢慢成为“将才”的过程吗？不过话说回来，这一路上的挫折和失败，有时候真的让人想放弃。
我就常常反问自己，这么拼命到底值不值？可能有时候真的不值得，但不拼一把，又怎么知道自己到底行不行呢？真正的将才，可不就是在这种纠结和坚持中诞生的嘛！我觉得自己以后面对困难，也得有这种不怕打败仗的勇气，说不定哪天，我也能成为自己人生战场上的“将才”呢！篇二真正的将才，都是打出来的无胜仗，不将才读后感“真正的将才，都是打出来的无胜仗，不将才”，读完这标题，我心里就跟揣了个小兔子似的，蹦跶个不停。
你说啥是将才？难道就是打了胜仗的人？一开始我还真这么想的。
可仔细读了这文章，哎呀妈呀，我发现我错得离谱！真正的将才，那是在无数次失败中摸爬滚打出来的。
这让我想起了我学骑自行车的事儿。
刚开始，那车把就跟个不听话的孩子似的，我往左它往右，我往右它往左，摔得我屁股都开花了。
我当时就想：“这破车，我不学了！”可后来又一想，别人能学会，我为啥不能？也许再坚持一下下，我就能驾驭这玩意儿了。
《将才》读后感
《将才》读后感作为一个人力资源从业者，我在工作中经常遇到各式各样的人才，如何识别和培养人才是我一直思考的问题。
近期，我阅读了杜书伍先生的《将才》一书，深感其对人才发展的独到见解，以下是我的读后感。
一、人才识别：不要让一时的表现迷惑了双眼在阅读过程中，我深感自己在过去的工作中，有时过于看重一时的表现，而忽视了更为重要的长期潜力。
《将才》提醒我，一时的业绩并不能完全代表一个人的能力，而要看到他是否有持续学习和成长的动力，是否有面对挑战的勇气。
二、人才发展：培养是关键杜书伍先生强调，培养人才是企业的重要职责。
一个有潜力的员工，如果得到适当的培养和引导，他的潜力才能得到充分发挥。
因此，对于那些有潜力但经验不足的员工，我们应给予更多的机会和资源，帮助他们快速成长。
三、实践与理论：平衡发展的重要性在阅读中，我意识到过去在人才培养中过于重视理论培训，而忽视了实践的重要性。
《将才》使我认识到，一个优秀的员工不仅需要扎实的理论知识，更需要在实际工作中不断锻炼和成长。
四、领导力：不仅是职位，更是影响力书中提到，领导力并非只局限于高层管理者，每个员工都可以发挥领导力。
这让我想到在日常工作中，应该鼓励员工发挥自己的影响力，而不仅仅是按照职级来行使领导力。
五、团队协作：1+1大于2的艺术《将才》强调团队中每个人的重要性，以及如何发挥每个人的优势以达到最佳的团队效果。
这让我想到在工作中，应当注重团队协作，鼓励员工相互学习、互补长短。
六、持续学习：个人与企业的双赢杜书伍先生提倡持续学习，这不仅是对个人职业生涯的负责，也是对企业未来的投资。
《将才》使我认识到，只有持续学习，个人和企业才能在激烈的竞争中立于不败之地。
七、结语：从《将才》看未来人才战略《将才》不仅是一本关于人才培养的书，更是一本关于未来人才战略的思考。
在知识经济时代，人才是企业最重要的资源。
通过阅读《将才》，我对人才培养有了更深入的理解。
我相信，只有不断探索和实践，我们才能构建一个更加完善的人才培养体系，为企业的发展注入源源不断的活力。
读《将才》有感
读《将才》有感
职业态度与学习能力
--读《将才》有感
谢军
而且其晋升的过程远远快于其能力的成长，直到行业退潮的时候还有一些人还在使用曾经的营销手段。
那么有没有成功的快速发展案例呢？肯定有的，我们十几亿人口的国家，总会小概率出现那些天赋异禀的奇葩。
可惜我不是，只能选择一步一个脚印的走。
书中第二个部分讲的是学习能力，个人知识体系的建立，这段内容也给我很深的感触。
我一直认为阅读的时候，看不懂也没关系，等哪天有触动的时候再去翻翻，更深一步的去思考，这样就可
以深刻的理解并跟自己的理解相互结合，形成自己的认知。
书中讲每个人的人生经历都是一个自己的知识体系树，从毕业后进入职场的一颗幼苗，逐渐在工作中、生活中成长。
论语说，学而不思则罔，思而不学则殆，书中提倡我们在任何时候，碰到新的知识、内容的时候都可以进行思考，思考就是一件事情跟我脑海里的事情有什么关联，这样一个新的知识就和原有的认知形成了链接，如同树枝上有伸出去了一段新芽，等下次遇到新的内容继续思考、关联，长期如此就会形成一颗大树一。
《将才》读书笔记1000字
《将才》读书笔记1000字《将才》一书，告诉管理人员一个最一线最基层的员工通过后天对自己的不断塑造是完全可以成为一个大将之才的。
我自己对该书内容的总结如下：一个员工如想成为将才，必须有深谋远虑的发展战略(长远的规划)，趁在自己年轻的时候付出比别人多得多的努力，有坚忍不拔、百折不挠的毅力和进取心，有耐得住寂寞把自己深深扎根下去汲取足够养分的能力，有“随时开着努力学习的天线”的学习习惯，有时刻倍感债务危机的压力，有向目标进取源源不断的动力，有客观平衡大格局思维上大结构的思维，有勤于勤于整理及分析的习惯，有谦卑和开放的心胸，有大局观视野开阔主动且中立思考的欧美人，有主动十分积极的做事态度，有达成事的大决心，有正确的人生价值观。
我认真的对照自己的总结去审视下自己，很惭愧的发现自己离一个真正的还谬之千里。
我来龙湾近2年，在龙湾前自己做得好的规划是：每项工作都成为县市公司的拔尖。
围绕这个目标这2年里，自是付出了很多的努力，也取得了一些微不足道的学业成绩。
我组织工作的思路是这样的，把网络工作分为三部分：1、已操作熟练、规范成熟的常规工作及动作;2、工作中所急需提升的短板;3、创新亮点工作。
针对第一部分，我要求各个自己做该项工作的主管，安排好各项基层工作开展并自己做相关的决策，只需每周定期汇报情况即可。
第二和注目第十部分才是我关注的重点，针对第二部分我建立了网络部工作周通报制度，周通报每周群发给部门的每一位员工，由我主管人员每周对工作短板进行提炼并提出具体要求后指定责任人进行落实，问题解决的办法则有各个责任人进行，过程中会他们是我的主管，可以要求提供任何形式的帮助。
针对第三部分，目前做的不好，因为目前龙湾网络的创新工作及动作基本都是靠我去想出来分配的，员工的思考还不够多，大多数时候还是只是为了大部份工作而工作，缺少从问题根源思考的能力，那么第三部分的工作我接下来会不断的去引导他们去思考，多引导他们从问题根源着手去思考，多问数个为什么多问数个怎么办?争取能把自己的经验及思考问题的方法统统教给他们。
读将才有感范文
读将才有感范文读将才有感读《将才》一书已有一段时间，这是一本号称"让年轻人少奋斗5年"的职场书籍，虽已至而立之年仍翻开书认真学习，心想少奋斗五年也是好的，起码比傍富婆划算。
职业态度，是这本书给我映象比较深刻的，书中从两个角度来谈职业态度，一个是职业成长的速度、一是对待薪酬的态度，我想任职的岗位和薪酬是相互匹配的，所以就选择成长的速度来写。
诫勉好高骛远，在讲求扎实、渐进的原那么下，维持一个"成长而不紊乱"的成长步调，比照当下越来越多的新职场人而言，他们往往对成长速度的渴望远远超过70或80后的那些前辈。
曾记得有一位知名的公众号作者用打怪兽升级来形容职场的成长环境，我想也是可以这么理解，只有通过的一个个小怪（工作任务）的经历积累，等到一定的积累后由量变到质变，就可以沉着晋升下一阶段。
那职场中有没有那种没到那个阶段就在更高一层的岗位上的人呢？以我的从业经历来看是有的，给我感触很深的就是有段时间招聘营销的候选人的经历。
20xx年以后整个地产行业蓬勃开展，整个市场处理供小于求的阶段，这个阶段的供求关系深深的影响着行业里面的每一个人，特别是营销人员，不负责任的说随便打打报广、搞搞活动就可以把房子卖掉，根本上属于躺着就能把房子卖了，卖好了一个工程升职到下一个工程的快速开展，而且其晋升的过程远远快于其能力的成长，直到行业退潮的时候还有一些人还在使用曾经的营销手段。
那么有没有成功的快速开展案例呢？肯定有的，我们十几亿人口的国家，总会小概率出现那些天赋异禀的奇葩。
可惜我不是，只能选择一步一个脚印的走。
书中第二个部分讲的是学习能力，个人知识体系的建立，这段内容也给我很深的感触。
我一直认为阅读的时候，看不懂也没关系，等哪天有触动的时候再去翻翻，更深一步的去思考，这样就可以深刻的理解并跟自己的理解相互结合，形成自己的认知。
书中讲每个人的人生经历都是一个自己的知识体系树，从毕业后进入职场的一颗幼苗，逐渐在工作中、生活中成长。
将才--读书报告
簡單
人是越簡單的東西越用得習慣。 因為簡單，所以專注。
勤奮
同樣的一天二十四小時，有人努力認真，也有人虛耗度日。 趁著自己年輕，花同樣的時間積累比別人更多的工作經驗。 機會是需要去主動去爭取。 沒有機會，那就創造機會。
主動
把握資源
把握有限資源，並轉換為有價值的實力。
每個人在起步階段資源最稀少。
負債
缺乏經驗、涉世未深 、處事不夠圓融、工 作曆練不足、個性上 還留著許多棱棱角角 猶待琢磨。
《將才》觀點
豆芽理論
錢Hale Waihona Puke 人公車理論 深謀遠慮如何用資產來償還負債？ 如何成為一名將才？
把握資源 準備自己
謙遜
簡單
自我博弈
勤奮
循循漸進
主動
謙遜
一個人可能因為自卑而畏縮，甚至自暴自棄；也可能超越了 自卑，卻又陷入自大的陷阱。 因此，每個人都應以坦然的態度面對內心中的自卑情結。
準備自己
機會是給有準備的人，認清“培養實力、等待機會”是最基 本的贏家法則。 機會是所有人的公車，不會為了獨獨等你一個人而停下來。 大部分的人都是蓄積好實力，伺機而動。
自我博弈
一個人或多或少存在自卑心理，但相對的，也會因自卑而產 生超越心理。 需要在自卑與自大中找到平衡點，尋求自我超越。
循循漸進
《將才Ⅰ》——讀後感
到了畢業的季節，數以百萬計年輕、充滿朝氣的畢業生正要踏
出校園，站上職業生涯的起跑點，準備開創自己的事業……
年輕人最大的資產是年輕，最大的負債也是年輕。
資產
有體力、有沖勁、滿 身活力，無論資質、 學歷、出身背景如何 ，時間就永遠站在自 己這一邊，對未來也 就滿懷憧憬與希望。
豆芽和檜木的區別。 針對事物的細節仔細琢磨，隨著經驗的積累淬煉火候；向上 成長時，要同步增加下層的扎實度。
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公交车理论：（培养实力，等待机会）机会是所有人的公交车，不会
因独独等你一个人而停下来。在前往车站的途中，就必须自始至终全
速前进，而不是眼见公交车没到，就径自踱方步，因为车子比人快，
当你发现公交车驶来，想要追赶，已经慢了一步。不能因为还没看见
机会，就磨蹭度日。应该要全速努力，才会搭上最早的机会列车，比
别人早一步成功；也不要奢望没有实力，还可以取巧地莽撞上车，因
为没有实力，机会就是别人的赛局即使勉强上车，到底还是会半路出
局，而且遍体鳞伤。努力不一定成功，但是不努力一定不会成功。愈
专业化的东西、愈有价值的能力，学成的困难度愈高，必须投入的时
间也愈长
辅导的内容非仅止于工作技能，还必须深入了解员工的心理，特别是成长过程引
发而来的性格与行为，从观念、心理层面着手，方能采取有效的辅导方式，帮助
员工提升
职涯成长的认知与突破
职位的提升或能力的增长并非与时间成直线性关系，而是呈现Ｓ型曲
线。
对工作项目并非个别、单一地了解，而是通盘的掌握与贯通，其能力才得
以明显升级
升任为基层主管之后，必须统筹整个单位的资源，开始接触到领导与
管理的工作性质。随后，每个阶段升级之后，又会加入新的工作范畴，
而必须重复同样的过程。对工作内容仅仅止于熟练的程度而不能精
通，则工作上稍遇变化，往往就不知所措，自然不足以担任主管，这
是一般人在第一阶段最难突破的瓶颈。辅导同仁并非只是告诉他一件
事该如何做，而是要告诉他本身该去除的障碍为何。
越往更高的层级，
水平阶段持续的时间越长。
人的成长并非仅是知识的获取，还包括了心
智的成熟与人生经验的累积，而这些都需要足够的时间。透过深度的
思考以掌握各种现象的根源与共通性，是能否突破的关键。人的思维
与决策往往会产生偏离的情形，原因大多出在私心掺杂其间。凭借工
作内的经验已有所不足，而必须运用到异业知识。
能力的正确认知
信息过多，让人肤浅：宁可精，不要多。在没有「核心信息」时，
才可依序去接收「辅助信息」、「其它信息」；但一旦接收了「辅
助信息」或「其它信息」，同样须用心思考、理解。前一个「核心信
息」未充分思考理解前，切勿摆下现有的去接收「新的信息」。
逻辑上可行的事物，若再加上「人」与「环境」的变动因素，就会变
成非常复杂，难度大为增加。一旦出现：「我懂了」的念头，就将其
视为一个警讯，提醒自己，「应该没有那么容易」、实际上可能还不够。
老鸟，也会坠机：人往往会因为熟悉，产生自信，反过来产生轻忽。
知识与常识
在某一项专业里头，几乎有百分之八十都属于「常识」，该领域里头
的每个人都会，只有最后的百分之二十，才是真正的「知识」。刚入
行的新鲜人，很可能前两年所学到的都只是该行业的常识。学到了业
内的常识之后，却误把常识当知识。如果不能破除这个学习上的迷思，
一个人将永远无法掌握专业的精髓，即使经过很长的时间，能力依旧
停留在初学者的层级。由于这些知识在公司内很容易取得，因此经常
让人轻忽它的价值，误把知识当常识，所有的知识都在不断地演变成
常识。
能力的内涵
「能力」的内涵，其实包含了三大部分，「专业知识」固然是其中之
一，但除此之外，还包括执行、处理事物的方法与经验（即「执行能
力」）；以及学习、反省检讨的能力（即「学习能力」。学习能力是个
人能力的基础；具有专业知识才能做出正确的选择与判断，避免走错
方向；而执行能力强，才能让事物产生结果与价值来。
学习新事物三种方法
第一种是拆解法
(Top-Down)。当面对的是既成的一套的知识系统，最好的方式是先将整套知识分
拆为局部（子系统），了解个别部件（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的
关联、以及部件与部件之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别部件往下
拆解、分析更小的部件。充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的
内涵。
第二种方法是并整法
（Bottom-Up）。当面对的事物未经整理成套，或是资料取得有困难
时，即须由搜集资料做起。搜集资料的过程犹如瞎子摸象，一开始数
据不足时，仅能摸索到少数部件，随着资料的累积增加新的部件，搜
集到六、七成后，即可尝试由已整理的数据，去推断事物可能的全貌。
犹如一开始虽是摸到象鼻、象脚，但有六、七成把握后，可尝试跳脱
部位的层次，推论其整体为何。在此过程中，要交互运用归纳、推论
及系统思考的技巧，练习去推论整体的轮廓与内涵
第三种方法，则是拆解法与并整法的混合运用。
在透过并整法掌握事物二分之一或三分之二的样貌后，即要跳脱个别
部件的思维，往上提升到全体的层次，再透过推论，以top down 的
方式重新拆解、架构其组成系统，对整体的掌握度即可提升到不同层
次。
压力管理
抗拒、逃避并不能真正解除压力，唯有思索压力产生的原因，从压力
产生的根源着手，才能有效地纾解压力，不受压力所摆布.
压力的来源是本身对事物的不熟悉、不确定感，或是对于目标的达成
感到力有未逮所致，那么，纾解压力最直接有效的方法，便是去了解、
掌握状况，并且设法提升本身的能力。逃避之所以不能纾解压力，则
是因为本身的能力并未提升，使得既有的压力依旧存在，强度也未减
弱。一个人一旦感受不到压力的存在，不但并不可喜，反而要特别小
心。因为这表示在能力提升与个人成长上，少了一股相当重要的动力
来源。在寻找解决方法的同时，个人的能力也随之提升，相对地，
压力便减轻了，这代表一种改善与进步。对于一个积极进取的人而言，
面对压力时可以自问，「如果没做成又如何？」这样的想法并非找借
口，而是一种有效纾解压力的方式。但如果本身个性较容易趋向于逃
避，则应该要求自己以较积极的态度面对压力，告诉自己，适度的压
力能够帮助自我成长
一) 静思语录
所有的机会都是给有实力的人。
长歪的树，长不高。
与其不断抱怨或是哀叹，不如积极的动手、培养、立志、学
习、磨练，使自己成为人才或将才。
实务必须要靠务实地去亲身体验、观察，无法速成。
扎实的实力是永续发展的不二法门，耐心踏实，方能造就牢
靠的成功。
将才基本应有的修为 ：
1. 宏观的思维
2. 主动积极的态度
3. 公正无私的胸襟
4. 良好的协调沟通能力
5. 毅力与恒心
有心路不远，有愿就有力