中学生预防艾滋病知识主题班会教案
预防艾滋病主题班会教案
预防艾滋病主题班会教案艾滋病（AIDS）是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的病毒性疾病。
随着现代医学的进步，虽然艾滋病不能完全治愈，但是我们可以通过预防工作来降低感染的风险。
为了增强学生对艾滋病的认识和防范意识，我们设计了一场以预防艾滋病为主题的班会，并制定了以下教案。
一、主题：预防艾滋病二、目标：1. 了解艾滋病的传播途径和预防措施。
2. 增强对感染艾滋病的风险认识，提高自我防护意识。
3. 推动班级形成良好的健康教育氛围，共同关心同学身心健康。
三、活动安排：1. 专题讲解：通过视频、图片、文字等多种形式介绍艾滋病的概念、传播途径和预防方法。
2. 小组讨论：分组讨论感染艾滋病可能性高的情况，并提出相应的预防措施。
3. 互动游戏：设计互动游戏环节，增加学生参与度，加深对内容的理解。
4. 开放提问：鼓励学生提出问题，及时解答疑惑，澄清误解。
5. 知识梳理：总结本次班会的重点内容，强化学生的记忆和理解。
四、角色分工：1. 主持人：负责活动的开场、交流环节的组织和总结。
2. 讲解员：负责介绍艾滋病的相关知识，引导学生正确理解和认识。
3. 辅导员：与学生互动、答疑解惑，鼓励学生发言参与讨论。
五、预期效果：1. 学生增加对艾滋病的认识和了解，避免盲目传播、误解等不良行为。
2. 学生提高自我保护意识，养成良好的卫生习惯和行为规范。
3. 班级形成关爱、守护彼此的良好风气，共同维护同学们的健康和安全。
通过本次以预防艾滋病为主题的班会，我们相信同学们将更加深入地了解艾滋病，增强自我防范意识，共同努力创造一个健康快乐的校园环境。
让我们携手预防艾滋病，守护青春健康！。
《预防艾滋病知识宣传》主题班会教案
《预防艾滋病知识宣传》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解艾滋病的定义、传播途径和危害。
2. 培养学生养成健康的生活习惯，提高预防艾滋病的意识。
3. 增强学生的自我保护能力，减少艾滋病在校园内的传播。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：艾滋病的定义、传播途径、危害及预防措施。
2. 教学难点：培养学生养成健康的生活习惯，提高预防艾滋病的意识。
三、教学方法：1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 通过图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解艾滋病的传播和预防。
四、教学准备：1. 准备相关图片、视频等教学资源。
2. 准备教案、PPT等教学资料。
3. 准备讨论题和案例分析题。
五、教学过程：1. 导入新课：通过一张艾滋病患者的照片，引发学生对艾滋病的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲授新课：1) 艾滋病的定义：介绍艾滋病的概念、症状和病程。
2) 艾滋病的传播途径：讲解HIV病毒的主要传播途径，如性传播、母婴传播、血液传播等。
3) 艾滋病的危害：阐述艾滋病对个人、家庭和社会的影响。
4) 艾滋病的预防措施：介绍预防艾滋病的方法，如使用安全套、避免共用针具、定期检测等。
3. 案例分析：提供几个关于艾滋病预防的案例，让学生分组讨论，分析案例中的成功与不足，并提出改进措施。
6. 课后作业：布置一道关于预防艾滋病的思考题，让学生课后思考并回答。
六、教学延伸：1. 组织一次预防艾滋病的宣传活动，如制作宣传海报、发放宣传资料等。
2. 邀请当地疾控中心的专业人员来校进行讲座，增加学生的艾滋病防治知识。
七、教学反思：1. 教师在课后要对本节课的教学效果进行反思，查看是否达到了教学目标。
2. 了解学生在学习过程中的困惑和问题，为下一节课的教学做好准备。
八、教学评价：1. 通过课后作业、课堂表现、实践活动等多方面评价学生的学习效果。
2. 关注学生在实践活动中的参与程度和表现，了解他们对于预防艾滋病的认识和态度。
中学生预防艾滋病知识教案
中学生预防艾滋病知识教案一、教学目标1. 让学生了解艾滋病的概念、传播途径和危害。
2. 培养学生养成健康的生活习惯，预防艾滋病的传播。
3. 提高学生关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见。
二、教学内容1. 艾滋病的概念：介绍艾滋病的全称、病因和症状。
2. 艾滋病的传播途径：讲解艾滋病病毒传播的途径，如性传播、母婴传播、血液传播等。
3. 艾滋病的危害：阐述艾滋病对个人、家庭和社会的影响。
5. 关爱艾滋病患者：引导学生消除歧视和偏见，关爱和支持艾滋病患者。
三、教学方法1. 讲授法：讲解艾滋病的概念、传播途径、危害和预防方法。
2. 案例分析法：通过典型病例，让学生了解艾滋病的传播和危害。
3. 小组讨论法：分组讨论如何关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见。
4. 视频教学法：播放有关艾滋病的宣传视频，增强学生的认知。
四、教学准备1. 准备相关资料：教材、病例、视频等。
2. 制作课件：将教学内容以图文并茂的形式展示。
3. 准备讨论题目：引导学生进行小组讨论。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生作业和测试：评估学生对艾滋病知识的掌握程度。
3. 学生态度和观念：了解学生对艾滋病患者的态度，是否消除歧视和偏见。
4. 家长反馈：收集家长对教学效果的意见和建议。
六、教学步骤1. 引入新课：通过提问方式引导学生思考，为什么我们需要了解预防艾滋病知识。
2. 讲解艾滋病的基本知识：介绍艾滋病的概念、病因和症状。
3. 分析艾滋病病毒的传播途径：详细讲解艾滋病病毒传播的途径，如性传播、母婴传播、血液传播等。
4. 讨论艾滋病的危害：让学生分组讨论艾滋病对个人、家庭和社会的影响。
6. 分享关爱艾滋病患者的意义：引导学生消除歧视和偏见，关爱和支持艾滋病患者。
8. 布置作业：让学生结合所学内容，思考如何在生活中预防艾滋病。
七、教学反思1. 反思教学内容：检查教学内容是否全面、易懂，是否符合学生的认知水平。
2. 反思教学方法：评估所采用的教学方法是否有利于学生的理解和记忆。
预防艾滋病主题班会教案
预防艾滋病主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们了解艾滋病的传播途径、症状以及危害，提高防范意识。
2. 培养同学们关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见，增强社会责任意识。
3. 学会预防艾滋病的基本方法，提高自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：艾滋病的传播途径、症状及危害。
难点：如何预防艾滋病，关爱艾滋病患者，消除歧视。
三、教学方法：1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的兴趣和参与度。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解艾滋病的相关知识。
四、教学内容：1. 导言：介绍艾滋病的背景知识，引入主题。
2. 艾滋病的定义、传播途径和症状：讲解艾滋病的概念、传播途径（如性传播、血液传播、母婴传播等）以及常见症状（如发热、乏力、皮肤损害等）。
3. 艾滋病的危害：阐述艾滋病对个人、家庭和社会的危害，提高学生的防范意识。
4. 预防艾滋病的方法：介绍预防艾滋病的基本方法，如使用安全套、不共用针具、注意血液和精液等体液的交叉感染等。
5. 关爱艾滋病患者：教育学生消除对艾滋病患者的歧视和偏见，学会关爱和支持他们。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 知识掌握情况：通过课后作业、小测验等方式检验学生对艾滋病相关知识的掌握程度。
3. 态度转变：评估学生在关爱艾滋病患者、消除歧视方面的态度变化。
4. 实践应用：考察学生在日常生活中是否能运用所学知识预防艾滋病。
六、教学过程：1. 导入：通过展示艾滋病相关图片或视频，引起学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：详细讲解艾滋病的定义、传播途径、症状和危害。
3. 讨论：组织学生就预防艾滋病的方法展开讨论，分享自己的观点和经验。
4. 案例分析：分析艾滋病患者的真实案例，引导学生学会关爱和支持他们。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调预防艾滋病的重要性。
七、课后作业：1. 查阅资料，了解我国艾滋病防治政策。
3. 思考如何在自己的生活中践行关爱艾滋病患者的理念，消除歧视。
预防艾滋病教育主题班会教案
预防艾滋病教育主题班会教案一、教学目标：1. 了解艾滋病的基本知识，包括传播途径、预防方法等。
2. 培养学生正确的性观念和行为习惯，提高自我保护意识。
3. 提高学生的社会责任感和同理心，对艾滋病患者保持尊重和关爱。
二、教学重点：1. 熟悉艾滋病的基本知识，包括传播途径、预防方法等。
2. 培养学生正确的性观念和行为习惯，提高自我保护意识。
三、教学难点：1. 如何有效传达正确的预防艾滋病知识。
2. 如何引导学生正确对待艾滋病患者，保持尊重和关爱。
四、教学方法：1. 课堂讲授2. 配合多媒体展示3. 小组讨论五、内容安排：第一部分：导入1. 观看一段关于艾滋病的纪录片，并提问：你们对艾滋病了解多少？你们了解艾滋病的传播途径吗？2. 向学生展示一组艾滋病的图片，引发学生对艾滋病的关注和思考。
第二部分：艾滋病的基本知识讲解1. 通过PPT展示的形式，给学生讲解艾滋病的基本知识，包括病因、传播途径、预防方法等，并结合实际案例进行说明。
2. 引导学生思考，为什么要对艾滋病进行预防？我们应该如何预防艾滋病？第三部分：性教育与艾滋病预防1. 通过小组讨论的方式，让学生分享自己对性的认识和问题，并提供正确的性知识和预防艾滋病的方法。
2. 邀请专业人士或相关社区组织的工作人员来讲解性教育知识，阐述正确的性观念和行为习惯。
第四部分：保持尊重和关爱1. 通过讲解艾滋病患者的真实故事，引导学生了解艾滋病患者的生活困境和心理状态。
2. 鼓励学生保持同理心，尊重和关爱艾滋病患者，不歧视、不嘲笑、不隔离，共同营造良好的社会氛围。
第五部分：总结与反思1. 通过学生互动问答的方式对本节课的内容进行总结。
2. 让学生思考并回答以下问题：你对艾滋病的了解有哪些提高？你学到了什么？你认为应该怎样宣传预防艾滋病的知识？六、教学评价：1. 教师观察学生的参与度和学习兴趣。
2. 学生小组讨论的表现和讨论结果。
七、板书设计：预防艾滋病- 艾滋病的基本知识- 病因- 传播途径- 预防方法- 性教育与艾滋病预防- 正确的性观念和行为习惯- 预防艾滋病的方法- 保持尊重和关爱- 理解艾滋病患者的困境- 尊重和关爱的行动八、拓展延伸：1. 组织学生参观艾滋病防治机构或相关社区组织，进一步了解艾滋病的预防和治疗情况。
预防艾滋病教育教案6篇
预防艾滋病教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二3班预防艾滋病主题班会教案
2.不要到非正规的医疗机构进行美容以及其他手术。
3.要禁止吸毒，不要与他人共用注射器。
4.要禁止使用未经过检测的血液制品，减少非必要的输血。另外不要共用剃须刀、牙刷等。
教学反思
通过课堂自主学习、分组合作探究以及能力提升等方式学习，同学们都认识到艾滋病的危害性以及掌握一些预防艾滋病传染的有效方法。
中学主题班会教案
班会主题
预防艾滋病专题教育
班 级
初二3班
班会时间
2022.9.5
授课教师
教学目标
1.理解艾滋病的危害，2.掌握预防艾滋病的方法
教学重点
预防艾滋病的有效方法
教学过程
艾滋病作为一种传染性的疾病，它的主要传播方式预防艾滋病的措施要从以下几点入手:
预防艾滋病主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：预防艾滋病主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写人：X二、教学目标1. 让学生了解艾滋病的传播途径、危害以及预防方法，提高防范意识。
2. 培养学生关爱他人、尊重生命的品质，增强社会责任感和使命感。
3. 提高学生自我保护能力，树立正确的价值观和行为习惯。
三、教学内容1. 艾滋病的定义、传播途径和危害。
2. 预防艾滋病的方法和措施。
3. 关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见。
4. 学生讨论、分享自己的感悟和体会。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍艾滋病的定义、传播途径和危害，引起学生关注。
2. 讲解：教师详细讲解预防艾滋病的方法和措施，如safe sex、不共用针具等。
3. 讨论：学生分组讨论如何关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见，分享自己的观点和经历。
五、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传预防艾滋病的知识和方法。
3. 家长签署知情同意书，了解并支持孩子参与预防艾滋病活动。
六、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对预防艾滋病知识的掌握程度。
2. 收集学生的讨论分享内容，评估他们对关爱艾滋病患者的理解和态度。
3. 课后与家长沟通，了解学生在家中对预防艾滋病的宣传情况。
4. 审阅学生的感悟文章，评估他们对班会主题的反思和认识。
七、教学资源1. 预防艾滋病宣传材料，包括图文并茂的小册子、海报等。
2. 艾滋病相关视频资料，用于辅助教学。
3. 课后作业模板，包括家长知情同意书等。
八、教学extensions1. 组织一次预防艾滋病的主题活动，如知识竞赛、演讲比赛等，提高学生的参与度和积极性。
2. 邀请艾滋病专家或志愿者来校进行讲座，增加学生对艾滋病防治的专业认识。
3. 开展课后小组研究项目，让学生深入调查和分析艾滋病防治的现状和挑战。
九、教学Reflections1. 教学内容是否全面，是否覆盖了预防艾滋病的重要知识点？2. 教学方式是否生动有趣，是否激发了学生的学习兴趣和参与度？3. 学生对艾滋病患者的关爱和尊重是否真正理解和接受？4. 是否有效地提高了学生对预防艾滋病的认识和自我保护能力？十、家庭与学校合作1. 家长应被鼓励参与和支持预防艾滋病的教育活动，以增强家庭与学校在教育上的合作。
预防艾滋病安全教育教案（通用6篇）
预防艾滋病安全教育教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的预防艾滋病安全教育教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
预防艾滋病安全教育教案1班会主题预防艾滋病主题班会主题班会预期目标展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的渗透。
主题班会意义让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，并且通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。
主题班会课讲授重点及难点重点：了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
难点：了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。
主题班会设计一. 强调班会主题:预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章二. 同学讲解(一) 介绍艾滋病的流行趋势图片1表格形式有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严重的国家，和经济，当地卫生状况，人口等原因有关;亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年的时间1998年全国各地都出现感染者.提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽?回答...讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。
(二)介绍艾滋病及艾滋病病毒1、了解艾滋病英文缩写aids的全称和中文名称;2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间;图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒;图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程;(三)介绍艾滋病的临床症状图片：早期没有症状，之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现，后严重出现卡波西式肉瘤，分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。
艾滋病预防主题班会教案
艾滋病预防主题班会教案教学目标：1. 了解艾滋病的定义、传播途径和预防措施。
2. 引导学生树立正确的性观念和性健康意识。
3. 培养学生的互助、关爱和非歧视意识。
教学内容：1. 什么是艾滋病：- 艾滋病的定义和病毒特点；- 艾滋病的传播途径，注重强调艾滋病不通过日常社交接触、靠飞蚊叮咬、共用餐具或公共马桶等途径传播；- 艾滋病的基本症状。
2. 艾滋病的传播途径：- 性传播：性行为中未采取正确的防护措施；- 血液传播：共用注射器、针头等带有感染性血液的器具；- 垂直传播：孕妇感染艾滋病病毒可通过孕期、分娩、母乳喂养传给婴儿。
3. 艾滋病的预防措施：- 倡导正确的性观念：引导学生逐渐树立正确的性观念，了解性行为的风险和责任；- 安全性行为：使用安全套等防护措施，避免不安全的性行为；- 拒绝共用针头、注射器等带有感染性血液的器具；- 接受安全的血液制品，避免使用未经检测的血液制品；- 孕妇感染艾滋病病毒的应及早咨询医生，遵循医生的指导。
4. 培养互助、关爱和非歧视意识：- 引导学生了解艾滋病患者的权益和需求，学会给予他们支持和关爱；- 培养学生的同理心，避免对艾滋病患者的歧视和偏见；- 鼓励学生积极参与艾滋病防控工作，为社会传递正确的信息。
教学流程：1. 导入（5分钟）：- 与学生一起讨论关于艾滋病的常见认识和误解，激发学生的兴趣。
2. 正文（30分钟）：- 通过幻灯片、视频或实际案例等形式，向学生介绍艾滋病的定义、病毒特点和传播途径，并强调艾滋病的预防措施。
- 引导学生分组进行讨论和小组分享，鼓励他们提出问题和分享自己的观点。
3. 活动（30分钟）：- 组织学生进行小组活动，让每组准备一张海报，用图片和文字展示艾滋病的传播途径和预防措施。
- 让每组派代表进行海报展示，并鼓励其他学生提出问题和建议。
4. 拓展（20分钟）：- 让学生进行艾滋病相关问题的互动问答，提升学生对艾滋病预防知识的掌握程度。
- 分组进行角色扮演，模拟真实情境，让学生体验如何正确对待艾滋病患者。
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中学生预防艾滋病知识主题班会教案
【教学目标】
通过本课教学,让学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有
那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业，并
为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。
【教学内容】
一、什么是艾滋病
二、艾滋病的传播途经
三、艾滋病对社会的危害
四、如何预防艾滋病
五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑
【教学过程】
一、点入话题
师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负影
响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。
（请一至三个学生描述）
生答（略）
二、授新课
（一）什么是艾滋病？
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人
体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种
病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到
破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体
中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展
成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵
抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推
测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家
则呈急剧上升趋势。
（二）、艾滋病的传播途经
1、性接触传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速
传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播
目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟
待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮
年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾
滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾
滋病病毒污染的注射
器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。
3、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎
儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染
新生儿。
（三）、艾滋病对社会的危害
——请同学们展开探讨这一话题。
艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能
成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽
视的危害。
1、艾滋病对个人的危害 。
生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速
恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋
病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。 另
外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。
2、艾滋病对家庭的危害。
社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭
成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导
致家庭破裂。
因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的
主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状
况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或
留下父母无人养老送终。
3、艾滋病对社会的危害。
艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社
会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了
经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不
公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率
升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。
4、艾滋病对儿童的影响
艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人
的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。
艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养
预防艾滋病的社会责任感，需要从"我"做起。
（四）、艾滋病的预防
艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以
减少其发病率的。
1、加强艾滋病的监测检疫。
由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急
剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性
者，坚决不允许入境。
2、加强治安管理。
严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病
抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病
的妇女应避免怀孕。
3、消除静脉滥用药物的现象
特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能
被血液污染的物品。
4、加强血液制品的管理
对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、
器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液
制品入库。
5、严格消毒，避免医源性感染
医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和
医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物
及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火
化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。
6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测
我国目前重点检测对象是；①应用过国外进口的血液制品的病人，特别是1981
年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人；②与来华的外国旅游观
光者或国外留学生有过性关系者；③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者
（尤其是从艾滋病高发国家来的）；④我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外
国人血液及血液制品者）以及外交人员；⑤某些边缘地区的少数民族；⑥对艾滋
病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。
7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作
（四）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑
目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触
或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不
会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。
一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。
旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病
毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。
三、课堂讨论
中学生怎样才能真正预防艾滋病？
结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要
四、课堂小结
通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，
学会了保护自己。