中华民族发展史第一章
中华民族发展史内容
中华民族发展史内容
(1)中华民族的起源：原始社会至奴隶社会的过渡时期，炎、黄部落的融合，华夏族的产生。
(2)多民族融合的开始：春秋战国时期，华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合，也为统一的多民族国家的建立准备了条件。
(3)统一多民族国家的建立：秦的统一，标志着我国多民族国家已初步建立。
(4)统一多民族国家的初步发展：两汉时期，实现了对西域、西南以及华南两广的统治，既大大扩展了疆域，又有效地开发了边疆。
(5)多民族的大融合：魏晋南北朝时期，由于民族迁徙，各民族联合斗争以及少数民族统治者的改革，民族融合加强。
(6)多民族国家的大发展时期：隋唐时期是我国古代史上一个重要时期，隋唐高度繁荣的经济文化，对周边少数民族有很强的吸引力，加上统治者实行开明的民族政策，所以与少数民族的联系范围更广，数量更多，形式多样，关系也融洽，特别是在西北和东北奠定了祖国疆域的基础。
(7)统一多民族国家的进一步发展：五代、辽、宋、夏、金、元时期，周边各少数民族借助自己政权力量，加强了与汉族的交往，相互学习，逐步缩小了与汉族的差距，为元朝更大规模的民族融合和多民族国家的重新统一作了准备。
(8)统一多民族国家的巩固时期：明清时期，中央政府采取有力措施，解决了周边少数民族问题，特别是在清朝，粉碎了少数民族贵族与西
方侵华势力分裂国家的阴谋；同时采取了得力措施加强了地方行政管理和中央集权，我国的统一多民族国家形式巩固下来。
第一部分 中国古代史 第一章
“仁政”治国，不过捕、按令伐（环境保护）
道家
一切事物都有对立面，对立的双方相互转化；《》
顺其自然，“无为而治”
墨家Leabharlann 墨子法家提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家
兵家
“知彼知己者，百战不殆”；《》
战国七雄
战国七雄
著名战役
商鞅变法
时间
目的
内容
政治
经济
军事
性质
作用
考点三中华文化的勃兴
1、青铜文化：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有：、
、四川平原三星堆的、。
2、文字：我国最早的比较成熟的文字是商朝的。我国有文字可考的历史是从
（朝代）开始的。
3、诸子百家及其思想
学派
人物
主要思想及其著作
儒家
第一部分中国古代史
第一单元中华文明的起源、国家的产生和社会的变革
考点一中华文明的起源
中华文明的起源
中国早期人类的代表
元谋人
时间
地位
北京人
时间
生产生活状况
山顶洞人
时间
生产生活状况
文明的曙光
半坡原始居民
时间
地区
生产生活状况
房屋类型
河姆渡原始居民
时间
地区
生产生活状况
房屋类型
先民的传说
阪泉之战
黄帝打败炎帝，两大部落结成联盟
逐鹿之战
炎帝部落打败蚩尤部落
中华民族的始祖
考点二国家的产生和社会变革
国家的产生和社会变革
国家的产生和发展
夏的建立与“家天下”
开国之君
亡国之君
都城
中国古代史 第一单元 中华民族的起源
中国古代史 第一单元 中华民族的起源【知识梳理】时间：距今约170万年，是我国境内已确定的最早人类地点：云南元谋县 生活状况：制造粗糙石器、使用火时间：距今70万年至约20万年地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里 手脚分工，制造、使用打制石器生活状况使用天然火、会保存火种群居时间：距今约七千年，长江流域原始农耕代表工具：磨制石器，用耒耜耕地种水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家 生活状况 饲养家畜，制造陶瓷、玉器、乐器定居，住干栏式房屋时间：距今约五六千年，黄河流域原始农耕代表工具：用磨制石器，耒耜，石刀，骨制箭头、渔钩种粟，我国是世界上最早种植粟的国家生活状况 饲养猪狗等动物，会纺线、织布、制衣定居、住着半地穴式房屋黄帝、炎帝两部落联合，在涿鹿大败蚩尤黄帝、炎帝两部落结盟，即华夏族黄帝及属下有很多发明创造，被称为“人文初祖” 【考点归纳与分析】1、 以元谋人、北京人等早期人类为例，掌握中国境内原始人类的文代遗存。
2、 掌握河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化特征。
3、 知道炎帝、黄帝，了解传说与史实的区别。
本单元在各地中考中所占比重小，元谋人，北京人，半坡人与河渡人的比较以及中华民族的人文初祖黄帝是常见考点。
学习北京人，一定要把握住北京人距今年代、发现地点、北京人的体质特征和生活特点。
对河姆渡人和半坡原始居民要学会从地域、粮食作物、房屋等几个方面进行比较。
对中华民族的“人文初祖”黄帝联系时事新闻掌握。
【中考题精析】【例1】（2005年福建莆田）1965年，考古工作者在云南发现了了两颗牙齿化石。
根据科学家测定，这是远古人类的牙齿。
他们生活在距今约170万前，是我国境内已知最早的人类，我们称之为（ ）A 、北京人B 、元谋人C 、山顶洞人D 、马坝人【命题思路】识记能力是历史学习的最基本能力，本题通过设置一定的情境考查我国目前已知的最早人类。
【解题思路】对我国最早的几大人类遗址要有基本了解。
【失误分析】我国境内的远古人类除了元谋人之外，还有北京人、山顶洞人等。
第一章 中国历史概述
四大名著、 《聊斋志异》 《牡丹亭》 《长生殿》 《桃花扇》
三、半封建半殖民地社会
（一）鸦片战争至“五四”运动时期 从1840年的鸦片战争到1919年“五四” 运动的近80年间,是中国人民反帝反封建的 旧民主主义革命时期。
同时统治阶级内部也出现了“自强”、“求富”洋务 运动. 1911年，孙中山领导的辛亥革命爆发，推翻了清朝的 封建统治，1912年中华民国建立。 （二）新民主主义革命时期 1919年反帝反封建的“五四”运动爆发，标志着中国 进入了新民主主义革命时期。 1921年中国共产党成立。 1924年，中国共产党和孙中山领导下的国民党实现了 第一次合作。 1927年国民党右派发动反革命政变，第一次国内革命 战争失败。 1927年8月1日，中国共产党领导举行了南昌起义，并 开始创建革命根据地。 1931年“九一八事变”发生，日本侵占了东北。1934 年中国工农红军进行了举世闻名的长征。
4.全称 是庙号、尊号、谥号的合称。如乾隆皇帝的全称为 “高宗法天隆运至诚先觉体元立极敷文奋武钦明孝慈神圣 纯皇帝”，其中“高宗”为庙号，“纯”为谥号，其余均 为尊号. 5.年号 是帝王即位后为纪年而设置的称号。一般新君即位， 于次年改用新年号，叫“改元”。一个皇帝在位期间，如 遇祥瑞灾异等重大事件，也常常改元。明清两代的皇帝除 明英宗外均用一个年号，所以人们常用年号来称呼在位的 皇帝，如“嘉靖皇帝”、“乾隆皇帝”等。 6.陵号 封建帝王陵寝的名号叫陵号，始于西汉，如明长陵、 唐昭陵等。
第一章 中国历史概述
[教学目的] · 掌握院试、乡试、会试、殿试基本知识。 · 了解中国历史发展中的重大历史时间和重要历史人物， 了解王朝的更替顺序、重大历史事件的年代以及在科技方 面取得的属于当时世界领先的水平， 了解中国历史上主要王朝国号的来历、帝王皇族的称谓以及 帝王谥号、庙号、年号、陵号等名称的概念， 了解天干、地支的名称和组合方法， 了解年、月、日、辰及其记录方法， 了解四时、节气以及生肖， 了解四书五经、三纲五常的内容， 了解避讳习俗以及姓、氏、名、字、号的初步知识及其运用。
中华人民共和国史课件第一章
中华人民共和国史（第2版）
（六）人民军队的现代化、正规化建设
中华人民共和国史（第2版）
新中国成立初期的军队建设，主要在以下方面开展了卓有成效的工作: 一是精简整编，组建新的军种和兵种。 二是制定和颁行条令条例，使军队建设有了统一的准则。 三是在官兵中开展大规模的文化教育和技术训练工作。 四是改建和新建一批适应军队建设需要的军事院校。
（五）民族识别和民族区域自治制度的实施
2.少数民族区域自治制度的实施
国家结构形式是国家的基本制度之一，反映着国家整体与其构成地域的关系，在多民族存在 而且民族问题比较复杂的国家里，也反映着中央政权与各民族及民族地方的关系。
随着对民族国情逐渐深入的了解，以及在执政的局部地区建立民族自治区的成功实践，从少 数民族多但人数少的人口特点、大杂居小聚居的民族分布格局、中华民族大一统的历史文化 传统、各民族共同反抗压迫的历史以及规避国家分裂的风险考虑，中国共产党在新中国诞生 前夕正式确定，以统一共和国中的民族区域自治为解决民族问题的基本政策和基本政治制度， 并通过《共同纲领》将这一设想固定下来。
中华人民共和国史（第2版）
（二）中华人民共和国的成立
12.中《国 中人 国民 人政 民治政协治商协会商议会的议筹共备同与纲召领开 》
中华人民共和国史（第2版）
通过新政治协商会议制定民主联合政府的施政纲领，是中国共产党在发起新政协之初即 已提出的问题。
《共同纲领》在序言之下分列总纲、政权机关、军事制度、经济政策、文化教育政策、 民族政策、外交政策等7章60条，规定了建立和建设新中国的一系列准则，主要内容是:
高一历史 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 知识点
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、中华文明的起源（一）石器时代的人类发展状况1、旧石器时代（200万－1万年前）：使用打制石器，人类化石点遗址代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人，过着群居生活，已会使用火。
2、新石器时代：（1万年－5千年前）：使用打磨相结合的方法来制作石器，已经开始从事原始农业。
3、社会组织：经历了从原始社会到母系氏族社会（旧时代晚期出现），再到父系氏族社会（新时代晚期出现，出现了阶层分化，是中国即将迈入阶级社会的门槛）的阶段。
（二）从部落到夏商周时期中国历史起源于三皇五帝时期，在五帝后期的龙山文化时期，已出现国家的雏形。
1、夏朝的建立：约公元前2070年，禹建立了夏朝，王位传承的传子制度、世袭制代替了禅让制。
<奴隶制确立时期>2、商朝的建立：约公元前1600年汤建立了商朝，后盘庚迁都于殷，故商朝又称为殷朝。
商朝实行内外服制度，而且在这时期出现了宗法制的雏形，殷墟出土的甲骨文是已知最早的成熟文字，另外，还出土了大量的青铜礼器、兵器，表明商朝的青铜冶炼工艺已相当成熟。
<．奴隶制发展阶段>3、西周的建立：公元前1046年周武王伐商建立西周，定都于镐京。
后周公旦东征，在雒邑（今洛阳）建造新都，以加强对东方商遗民的统治。
<奴隶制鼎盛时期>（1）西周实行分封制和宗法制（以嫡长子继承制为核心），从而确立了贵族的世袭统治地位，确立了周天子天下共主的地位，促进了中华文化的传播以及对西周统一政权的文化认同和民族认同。
（2）周平王东迁洛阳，东周开始，春秋时期则为奴隶制的衰落时期。
（3）商周时期，土地制度上实行奴隶主国家土地所有制。
二、诸侯纷争与变法运动1、列国纷争的相关史实：周平王东迁雒邑，史称东周，东周分为春秋和战国，大致以鲁国所撰《春秋》以及战火纷争的时代特征为名。
春秋时期，列国之间主要是争霸战争，并未出现大规模的人口消亡事件，出现了春秋五霸：齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。
历史课件板块一中国古代史第一单元第1讲中华文明的起源与早期国家
占615件。……除上述四种类型外，还有80根大象牙……另外，还有当时 的货币——铜贝4 662枚；还有数以吨计的陶片未计算在内。
——摘自冯学敏等《点击三星堆》
(1)据材料，结合所学知识，释读三星堆文物所蕴含的政治、经济、军事、 文化信息。 答案 信息：政治：神权政治(或神权王权一体)；阶级分化(或贫富分化)； 经济：农业和手工业较发达；军事：有部落战争；文化：精神生活丰富 (或有审美要求)。
科学 科学技术运用于史学研究，对于判定历史时间、分析历史发展及地 技术 理环境的变迁等都有巨大的帮助
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主题二 早 期 国 家 —— 夏 商 周
梳理 夯实必备知识
1.部落联盟 (1)三皇：时代较早，神话色彩浓重。 (2)华夏始祖：黄帝联合炎帝，结成炎黄部落联盟，被后世共尊为华夏始祖。 (3)禅让制：尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位，这种 做法称为“禅让”。 (4)万邦时代：五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，有些邦 国具备了国家的初始形态。
部落中出现权贵阶层，通过战争不断争夺财富和权力
思维点拨
新石器时代晚期的文明曙光 (1)社会组织内部出现了较为明显的贫富差异和等级分化。 (2)某些掌握政权、军权或宗教权的“王者”已经出现。 (3)遗址中城墙、围壕和祭祀遗迹的出现，表明专供统治者居住的， 作为政治、文化、宗教中心功能的城邑已经出现。
图解历史
国家雏形的出现
2.早期国家——夏商周
角度
夏
商
西周
约公元前2070年，_禹__ 约公元前1600年， 公元前1046年周武王
建立 建立了我国最早的奴 商汤建立商朝 伐商建周，定都_镐__京_
隶制国家夏朝
(1)中央：商王是最高
中华民族发展历史
中华民族历史中国是世界文明古国之一，中华文明亦称华夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明之一。
中华文明史源远流长，若从皇帝时代算起，约有4700年。
举世公认，中国是历史最悠久的文明古国之一。
中华民族有着悠久的历史。
从遥远的古代起，中华各民族人民的祖先就劳动、生息、繁衍在我们祖国的土地上，共同为中华文明和建立统一的多民族国家贡献着自己的才智。
祖国广阔、富饶的土地，是中华各族人民共同开发的。
夏、商、周至秦汉时期，在汉族的先民华夏族开发黄河流域的同时，各少数民族先民也开发了周围的广大地区：东胡、肃慎、挹娄、夫余、乌桓等民族在东北三省的广大地区，俨狁、狄、匈奴、鲜卑等民族在今蒙古草原和华北北部以及西北一些地区，龟兹、于阗、鄯善等“城郭国”的各族在今新疆地区，戎、羌、氐等族在今藏、青地区，苗、濮、武陵蛮、长沙蛮以及百越等各族在今长江流域的广大地区，黎族和高山族的先民分别在海南岛和台湾，越人的一支在今港、澳地区，等等，各民族祖先在各个地区，以他们的辛勤劳动，为统一的多民族国家的建立打下了基础。
秦始皇统一中国，建立中央集权制国家(公元前221年)，标志着我国统一的多民族国家历史的开始。
在此后两千余年的历史发展中，有一部分少数民族或在边疆地区建立政权，或入主中原成为统治民族，都为我国多民族国家的发展做出了贡献。
如秦代北方的匈奴、西北的西域各族、西部的羌、东北的东胡(鲜卑、乌桓)、夫余等族都建立过自己的政权；魏晋南北朝时期，除两晋的短暂统一外，汉族和各少数民族曾先后建立过23个政权，其中，匈奴族建立过前赵、北凉、夏3个政权，鲜卑族建立过辽西、代、北周、前燕、后燕、西秦、西燕、南凉、南燕等9个政权，羌族建立过后秦，巴氐族建立过后汉，汉族建立过前凉、冉魏、西凉、后蜀、北燕5个政权；隋唐后，经五代十国到宋、辽、金，我国又一次经历割据，形成各民族政权对峙的局面，如宋朝先后与契丹族的辽、女真族的金朝对峙等；此后，蒙古族的元朝实现了国家的统一。
中华民族发展历程
中华民族发展历程中华民族的发展历程可追溯到五千年前的中华文明起源。
中华民族自古以来就以其悠久的历史和丰富的文化而闻名于世。
从古代到现代，中华民族经历了许多重要的发展阶段和风云变幻的历史事件。
在早期历史阶段，中华民族是由许多不同部落和国家组成的。
在古代，中原地区是中华文明的中心，周边地区的部落在文化和政治上受到中央王朝的影响。
从商朝到秦朝，各个王朝的统一和分裂不断交替，但中华文明的核心理念和传统价值观得以保持。
汉朝是中华民族发展历程中的一个重要阶段。
汉朝时期，中原地区被统一到一个中央政权的领导下，中央集权的制度得以建立和发展。
汉朝还通过开展外交和贸易活动，扩大了中华民族的影响力和地域范围。
汉朝还制定了许多重要的法律和制度，为后来的朝代奠定了基础。
随着时间的推移，中华民族进入了一个分裂和统一交替的时期。
北方和南方的政权不断兴起和衰落，各个地区的文化和风俗也有所不同。
然而，在这个时期，中华民族的核心价值观并没有改变，尊重祖先、崇尚孝道、强调教育和礼仪等传统一直得到保持和传承。
到了近代，中华民族经历了一系列深刻的变革和挑战。
19世纪末，中国逐渐沦为列强的殖民地和半殖民地，社会经济发展受到巨大的压力。
然而，中华民族从未放弃自己的独立和尊严，兴起了一系列反帝反封建的斗争。
辛亥革命是中华民族发展历程中的一个转折点，它标志着中国进入现代化和民主化的道路。
中华民族在20世纪经历了许多战争和动荡的时期。
抗日战争和解放战争是中华民族独立和解放的重要里程碑。
1949年，中华人民共和国的成立标志着中国进入了社会主义时代，中华民族开始在中国共产党的领导下进行社会主义建设。
改革开放以来，中华民族继续在全方位、多层次、宽领域推进现代化建设。
中国的经济发展迅速，国际地位也得到提升。
中国的科技创新、文化输出和国际交往也取得了很大的进展。
在新时代的背景下，中华民族将继续前进。
中国正在努力实现中华民族的伟大复兴，这是中华民族发展历程中的新一页。
第一节中国历史发展简史一共17页文档
旧石器时代
人类进化
旧石器分期
绝对年代
中国的代表人类
能人 （早期直立人）
早期
直立人
早期
早期智人
中期
晚期智人
晚期
300万— 200（或150）万年前
200（或150）万— 20万年前
课程内容
历史文化 宗教文化 古代建筑 饮食文化
全国导游基础知识
对联和古诗词
旅游地理 中外习俗 古代园林 风物特产
第一章 中国古代历史文化常识
第一节 中国历史发展简史 第二节 中国古代历史常识 第三节 中国古代文学 第四节 中国古代书法、绘画、
石窟、雕塑 第五节 中国古代思想
第一节 中国历史发展简史
20万— 5（或4）万年前
马坝人-广东 长阳人-湖北 丁村人-山西
山顶洞人
新石器时代
【特征】 磨制石器 陶器、农业和畜牧业
二、新石器时代
二、新石器时代
二、新石器时代
二、新石器时代
二、新石器时代
三、古史传说
1. 三皇五帝
wǎng gǔ
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第一节 中华民族起源特点
一、多元性 二、整体性 三、交融性 四、文化性 五、地域性 六、连续性
一、多元性
1、华夷并举——“五方整齐”、华夷秩序 中原、夷、蛮、戎、狄 2、内外并举——汇聚与辐射 3、农牧并举——农业与游牧 4、多源并举——考古多元文化汇聚复合
二、整体性
中国多民族统一国家形成原因探讨
第二节 华夏族的形成（五方并举）
1、华夏 2、东夷 3、西戎 4、南蛮 5、北狄
第三节 春秋战国的社会交融
1、时代变化 2、四海意识 3、天下秩序 4、文化圈观念
第一编 中华民族古代史
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 中华民族起源 统一多民族国家的初步形成 多民族国家的初步发展 统一多民族国家的大发展 统一多民族国家的的完全确立
第一章 中华民族的起源
第一节 中华民族起源的特点 第二节 华夏族的形成 第三节 春秋战国时代的民族交融
持续性与悠久历史
中华民族是世界上人口最多的民族，也是历史 最悠久的民族之一。 正如费孝通先生所指出的：“中华民族作为一 个自觉的民族实体是近百年来中国和西方列强 对抗中出现的，但作为一个自在的民族实体， 则是几千年的历史过程所形成的。” ——（见《费孝通学术论著自选集》北京师范 学院出版社1992年版，第602页。）
凝聚力说 1
20世纪70年代末80年代初期，民族史学界开展中国民族关 系主流的讨论，提出了中华民族凝聚力的理论。 广东省政治协商会议积极推动中华民族凝聚力的讨论，先 后出版了三四本中华民族凝聚力讨论文集 凝聚力说的主要学者和代表作有： 陈育宁，其代表作是《中华民族凝聚力的历史探索》 （云南人民出版社 1994年）。 马戎 周星《中华民族凝聚力形成与发展》（北京大学 出版社 1999年） 卢勋 杨保隆《中华民族凝聚力的形成与发展》（民族 出版社 2000年）
（二）、中华民族发展的整体性 中国的概念 中国历史与王朝历史的联系与差别 中国历史是一个不可分割的有机整体 中国历史的整体性是经济、政治、文化诸方 面相互依存、相互交流、相互融合构成的。 整体性与统一的关系； 整体性与正统论的关系； 整体性与不平衡性的关系。
思考题 中国多民族统一国家形成的理论有哪些？你 的观点是什么？ 简述中国历史发展的整体性的理论要点。 简述文化在中国多民族统一国家形成中的作 用。
凝聚力说 2
中华民族凝聚力理论要点：
陈育宁：多源多流、源流交错（前提）；共同开发、共同创 造（基础）；迁徙流动、汇聚交融（途经）；相互联系、相互 依存（根源）。 马戎 周星：族际通婚；族际文化共享；族际交往中的语言 文字；互惠互补的族际经济联系；个体族际交往。 卢勋 杨保隆：地理因素与多源多流；各民族经济交流，相互 促进，彼此依存；文化上的相互交融；迁徙杂居，相互融合； 历代民族政策日臻完善；主体民族成为中华民族的凝聚核心； 大一统思想和中华整体观念的形成；各族人民在反帝斗争中形 成血肉相连的关系。
中华民族起源的多元与本土论 新石器文化多元交融和汇集 凝聚核心汉族的出现 地区性的多元统一 中原地区民族大混杂、大融合 北方民族不断给汉族输入新的血液 汉族同样充实了其他民族 汉族的南向扩展 中国西部的民族流动
多元一体说 2 中华民族格局形成的几个特点：
中华民族多元一体格局存在一个凝聚的核心。 少数民族聚居地区占全国面积一半以上，主要是高原、山地和 草场，所以少数民族中大部分从事有牧业。 少数民族只有个别用汉语，少数民族都有自己的语言。 汉族的农业经济是民族融合的主要原因。 中华民族的成员之间人口数量上ห้องสมุดไป่ตู้在极大的大小悬殊。 中华民族成为一体的过程是逐步完成的。
（一）.中国多民族统一国家形成的几种 理论
“多元一体”说 “凝聚力”说 “整体性”说
多元一体说 1
费孝通教授1988年8月22日在香港中文大学作Tanneryan 演讲时正式提出来“中华民族的多元一体格局”的理论，在国 内外产生巨大影响。是当今关于中国多民族国家形成的主流理 论。 “多元一体”论的主要观点是：