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英语语法知识点汇总
英语语法知识点汇总英语语法是学习英语的重要基础，掌握好语法能够帮助我们更准确、更流畅地表达自己的意思。
下面就为大家汇总一些常见且重要的英语语法知识点。
一、词性1、名词名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，例如“book”（书，单数）、“books”（书，复数）；不可数名词没有复数形式，例如“water”（水）、“information”（信息）。
名词所有格表示所属关系，通常在名词后加“＇s”，如“Tom's book”（汤姆的书）。
2、动词动词有时态、语态和语气的变化。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
动词的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
动词的语气有陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
3、形容词形容词用于描述或修饰名词，在句中通常作定语、表语或宾语补足语。
形容词有比较级和最高级形式，用于比较程度的差异。
4、副词副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，常表示时间、地点、方式、程度等。
副词也有比较级和最高级形式。
5、代词代词分为人称代词（如 I、you、he、she、it、we、they）、物主代词（如 my、your、his、her、its、our、their）、指示代词（如 this、that、these、those）、不定代词（如 some、any、many、much、few、little、both、all、either、neither 等）。
6、介词介词用于表示名词、代词等与其他词之间的关系，常见的介词有 in、on、at、for、with、of、to 等。
7、连词连词用于连接单词、短语或句子，如 and、but、or、so、because 等。
8、数词数词分为基数词（如 one、two、three 等）和序数词（如 first、second、third 等）。
英语语法大全总结
英语语法大全总结英语语法大全总结可能是一项繁琐而庞大的任务，因为英语语法涵盖了各种各样的规则和用法。
在这里，我会给出一些常见的英语语法要点，供您参考。
请注意，这只是一个简要总结，涵盖不完全。
1. 词类和句子成分：- 名词（Noun）：表示人、事物、地点、抽象概念等。
- 代词（Pronoun）：用来替代名词。
- 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
- 形容词（Adjective）：描述名词或代词。
- 副词（Adverb）：描述动词、形容词或其他副词。
- 介词（Preposition）：表示时间、地点或关系。
- 连词（Conjunction）：用于连接词语、短语或句子。
- 冠词（Article）：用于特定或泛指名词。
2. 句子结构：- 主语（Subject）：表示动作的执行者。
- 谓语动词（Predicate Verb）：表示动作或状态。
- 宾语（Object）：动作的承受者或影响者。
- 补足语（Complement）：对主语或宾语进行补充说明。
- 定语（Modifier）：对名词或代词进行修饰。
- 状语（Adverbial）：对动词、形容词、副词或整个句子进行修饰。
3. 时态和语态：- 现在时态（Present Simple）：表示经常性、普遍性的情况。
- 进行时态（Present Continuous）：表示正在进行的动作。
- 过去时态（Past Simple）：表示已经发生或完成的动作。
- 过去进行时态（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来时态（Future Simple）：表示将要发生的动作。
- 被动语态（Passive Voice）：将动作的受事放在句首。
4. 句型和句式：- 倒装句（Inversion）：将助动词或be动词置于主语之前。
- 条件句（Conditional Sentences）：表示假设或条件的句子。
- 直接引语和间接引语（Direct and Indirect Speech）：引述他人说过的话。
50个七年级语法知识点
50个七年级语法知识点语法是学习语言的基础，掌握语法知识是语言学习的关键。
下面列出了50个七年级语法知识点，希望能够对同学们的语文学习有所帮助。
1. 代词：代替名词或名词词组的词语。
2. 形容词：修饰名词或代词的词语。
3. 副词：修饰动词、形容词、副词或句子的词语。
4. 介词：表示方位、时间、原因等词语的关系。
5. 连词：连接单词、短语、句子等词语的关系。
6. 数词：表示数目的词语。
7. 时态：动词表示的时间状态。
8. 语态：表示句子主语和谓语之间的关系。
9. 名词：用来代表人、物、事物的词语。
10. 感叹句：表示惊讶、赞美、感叹等语气的句子。
11. 复合句：包含两个或多个分句的句子。
12. 并列句：两个或更多句子并列在一起，它们的语气、状态相互独立，用连词连接。
13. 状语从句：修饰主句中的动词、形容词、副词等状语的从句。
14. 名词性从句：作主语、宾语、表语、同位语等的从句。
15. 定语从句：修饰名词或代词的从句。
16. 动词：表示动作或状态的词语。
17. 动词不定式：由“to+动词原形”构成的不带任何时态和语态的非谓语形式。
18. 分词：形容词性和动词性的非谓语形式。
19. 形式主语和形式宾语：由不定式、分词、名词性从句等充当主语和宾语的语法现象。
20. 虚拟语气：表示假设的语气。
21. 同音异义词：发音相同，但意义不同的词。
22. 同形异义词：拼写相同，但意义不同的词。
23. 反义词：意义完全相反的词。
24. 近义词：意义相近的词。
25. 词性转换：在句子中根据需要把一个词改变为另一个词。
26. 句子成分：由主语、谓语、宾语、状语等组成的句子基本结构。
27. 判断句子是陈述句、疑问句、祈使句或感叹句。
28. 动宾短语：由动词和宾语构成的短语。
29. 介词短语：由介词和名词、代词等构成的短语。
30. 感官动词及其宾语：表示人的五官或感官器官正在感知的动词，其宾语是以人的五官或感官器官为主要内容。
高一英语语法必背知识点总结梳理2024
高一英语语法必背知识点总结梳理2024 以下是高一英语语法必背知识点总结梳理：1. 时态与语态：- 一般现在时：表示经常性的、普遍性的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。
- 过去完成时：表示过去某个时间发生的动作对过去某个时间造成的影响。
2. 基本句型：- 主语 + 谓语（及物动词/不及物动词）- 主语 + 系动词（be动词）+ 表语- 主语 + 及物动词 + 宾语- 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语- 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语- 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语3. 从句：- 定义从句：用来修饰名词或代词的从句。
- 名词性从句：用作主语、宾语、表语等的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词、副词等的从句。
4. 形容词与副词的比较级和最高级：- 一般形容词比较级：原级 + er。
- 一般形容词最高级：原级 + est。
- 一般副词比较级：原级 + er。
- 一般副词最高级：原级 + est。
5. 句子成分：- 主语- 谓语- 宾语- 表语- 定语- 状语6. 虚拟语气：- 虚拟条件句：表示与事实相反或与实际情况不符的假设。
- 虚拟语气的使用：表示愿望、建议、命令等。
- 与过去事实相反的虚拟：表达过去不可能实现的愿望或假设。
7. 时态与语态的转换：- 时态转换：根据具体语境和表达需要，将动词的时态进行转换。
- 语态转换：将主动语态转换为被动语态或将被动语态转换为主动语态。
8. 动词的非谓语形式：- 不定式：一般用作动词的基本形式，表示动作或状态的概念。
- 动名词：以-ing结尾，用作名词。
- 分词：以-ing或-ed结尾，用作形容词或副词。
高考常考英语语法知识点总结归纳
高考常考英语语法知识点总结归纳一、主谓一致主谓一致是英语语法中的基本知识点，常常考察于高考中。
在句子中，主语和谓语动词需要在人称和数上保持一致。
例句：1. My brother is a doctor.（我的兄弟是一名医生。
）2. The students are playing basketball.（学生们正在打篮球。
）二、时态时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。
掌握时态的正确用法，能够使句子表达更加准确，避免时态错误。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性或普遍性的动作或状态。
例句：1. They usually go to school by bus.（他们通常乘公共汽车去上学。
）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示正在进行的动作。
例句：1. I am studying for the exam.（我正在为考试学习。
）2. She is watching TV right now.（她正在看电视。
）3. 过去时态（Past Tense）过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：1. We visited the Great Wall last week.（我们上周参观了长城。
）2. He worked in that company for three years.（他在那家公司工作了三年。
）三、从句的引导词从句是一个可以独立存在的句子，它通常包含一个主语和谓语。
从句根据其功能可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
1. 名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色，可以作主语、宾语、表语、同位语等。
例句：1. What he said is true.（他所说的是真的。
）2. I don't know where he is.（我不知道他在哪里。
英语语法基础知识大全
英语语法基础知识大全英语语法是学习英语的基础，掌握好语法知识对于提高英语水平至关重要。
下面，我将为大家详细介绍英语语法的基础知识，方便大家学习和掌握。
首先，英语语法包括八个基本部分，分别是句子成分、时态和语态、条件句、虚拟语气、名词、代词、形容词和副词、以及连词。
其中，句子成分是构成句子的基本部分，包括主语、谓语、宾语、定语和状语等。
主语通常是句子中的主要名词或代词，谓语是句子中的动词，宾语是动作的承受者，定语用来修饰名词或代词，状语用来修饰动词、形容词或副词。
时态和语态是指动词的时态和被动语态。
英语动词的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等，用于表示动作发生的时间。
被动语态由助动词“be”加动词的过去分词构成，用来表示动作的承受者。
条件句是由if引导的句子，用来表示假设情况和其可能的结果。
根据条件句的真实性和可能性，可以分为四种类型：零条件句、一般条件句、虚拟条件句和完成条件句。
虚拟语气用来表达与事实相反的假设或未实现的愿望。
虚拟语气有三种形式：虚拟条件句、愿望虚拟语气和建议虚拟语气。
它们与实际情况相反，通常使用过去式的形式。
名词是指表示事物、人或抽象概念的名称。
它可以分为可数名词和不可数名词，还有单数和复数形式。
代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词和不定代词等。
形容词用来修饰名词，描述事物的性质或特征，它可以放在名词的前面或后面。
副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度等。
人们通常使用副词来回答“如何”或“以何方式”的问题。
连词用来连接两个单词、短语或句子，使其成为一个整体。
常见的连词有并列连词、选择连词、时间连词、原因连词等。
以上是英语语法的基础知识，掌握好这些知识对于学习和运用英语非常重要。
通过学习句子成分的构成，掌握动词的时态和语态，理解条件句和虚拟语气的用法，熟悉名词、代词、形容词和副词的特点，以及学会正确使用连词，我们可以更准确地表达自己的意思，提高英语的听、说、读、写能力。
高中英语必备语法总结
高中英语必备语法总结以下为您提供 20 个高中英语必备的语法总结、英语释义、短语、单词、用法及双语例句：---1. 现在完成时（Present Perfect Tense）- 语法总结：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或从过去开始一直持续到现在的动作。
- 英语释义：The present perfect tense is used to express an action that started in the past and continues to the present, or an action that happened in the past and has an effect on the present.- 短语：have/has done- 单词：finished, completed, achieved- 用法：I have lived in this city for five years. （我在这个城市住了五年了。
）- 双语例句：He has just left. （他刚刚离开。
） She has never been to Beijing. （她从未去过北京。
）2. 过去完成时（Past Perfect Tense）- 语法总结：表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
- 英语释义：The past perfect tense indicates an action that was completed before another past action or time.- 短语：had done- 单词：gone, been, seen- 用法：By the time I arrived, they had already left. （我到的时候，他们已经离开了。
）- 双语例句：She had studied English for five years before she moved to the UK. （在她搬到英国之前，她已经学了五年英语。
史上最全面的人教版高中英语必修一语法知识点总结
史上最全面的人教版高中英语必修一语法知识点总结高一主要语法点必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态)必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句) 必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法必修2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法必修3一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句五单元同位语从句必修4 第一单元主谓一致第二单 v-ing作主语和宾语的用法第三单元 v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单元 v-ing作状语第五单元构词法必修5第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句Unit One Friendship一、重点短语9. join in 参加（一些活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做事是… 17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到… 才20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不开心21. make sb. sth. 使人成为… make sb. do sth. 使人做事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
初中语法知识点大全集
初中语法知识点大全集
1.词性和词类
名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、助动词、量词等。
2.时态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、
将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时等。
3.语态
主动语态、被动语态。
4.句子的种类
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和复合句。
5.句子成分
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
6.修饰语
形容词和副词作为修饰语的使用。
7.名词性从句
主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
8.宾语从句
由特殊的连接词引导的宾语从句。
9.定语从句
由关系代词或关系副词引导的定语从句。
10.时间和条件状语从句
表示时间和条件关系的状语从句。
11.直接引语和间接引语
直接引语和间接引语的转换。
12.倒装句
部分倒装句、完全倒装句。
13.比较级和最高级
形容词和副词的比较级和最高级形式及其使用。
14.并列连词
并列连词的使用，如and、but、or等。
15.非谓语动词
不定式、动名词和现在分词、过去分词的使用。
高二英语的语法知识点总结
高二英语的语法知识点总结英语语法是学习英语的基础，掌握好语法知识对我们的英语学习至关重要。
在高二学年，我们需要更深入地了解和掌握各种语法知识点。
本文将对高二英语的语法知识点进行总结，帮助学生们更好地准备英语考试。
一、时态和语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，或者客观事实等。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作，或者表达一个计划、安排等。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。
5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
6. 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经发生的动作或状态。
7. 将来时态：表示将来某个时间点或时间段要发生的动作。
8. 被动语态：表示动作的承受者。
二、从句和连接词1. 名词性从句：作主语、宾语或表语的从句。
2. 定语从句：修饰名词的从句。
3. 状语从句：修饰动词、形容词或副词的从句。
4. 引导名词性从句的连接词：that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
5. 引导定语从句的连接词：who, whom, whose, which, that等。
6. 引导状语从句的连接词：when, while, before, after, since, as, although, because, if, unless等。
三、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级：用来描述人、事物的特征或状态的词。
2. 副词的比较级和最高级：用来描述动作的特征或程度的词。
3. 形容词和副词的用法：修饰名词、动词、形容词和副词等。
四、被动语态和倒装句1. 被动语态的构成和用法：表示动作的承受者，常用被动语态的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 倒装句的基本结构和用法：完全倒装和部分倒装。
五、虚拟语气和情态动词1. 虚拟语气的用法：与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反。
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第二篇 句法 一、 主 要 句 式 (一) 知识概要 初中所学的句型一般要分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句中有肯定句与否定句之分。其中可以分为以下五种：① 主语+不及物动词。如：I arrived at six last night.② 主语+及物动词+宾语，如：I bought a good EnglishChinese Dictionary yesterday.③ 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语，如：Please tell me a story before I go to bed. 这样可加双宾语的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach.④ 主语+及物动词+宾语+宾语补足语，如：I found it impossible to do it. Please keep the classroom clean and tidy.⑤ 主语+系动词+表语，如：Tom is an American boy. The grass turned green in spring.在初中常见的句型中有There be„句型，表示存在某种事物，如：There is a map on the wall其be动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致。要注意的是这种句型加入助动词后，也要保持be动词，不要换用have,如：There is going to be a meeting tomorrow.在句子结构中要注意主谓一致的问题，即句子的主语与谓语动词要相呼应。要注意的有如下几点：① 用and连接两个主语时一般应视为复数，但如一人身兼两职时则要用单数谓语动词形式，如：A singer and dancer is coming to our party. a singer and dancer 既歌唱又可舞的演员。而 a singer and a dancer 则要译为：一位歌唱家和一位舞蹈家。②有些以 s 结尾的名词谓语动词要用单数，如： The news is good (news 为不可数名词)。③ 有量词时应按量词的数量计算；如： This pair of glasses is good My glasses are broken. ④有些形单却意为复数的名词，如： People are coming here 这样的词还有 Police， 如果要讲一个警察时，应讲 a policeman。 两个警察为 two policemen。 又如 a policewoman, two policewomen ⑤ 所有不定代词 each， either， neither， one， the other， nobody， nothing， anyone， anything， someone， something „ 要作为单数如： Someone is waiting for you在并列句中表示联合关系的连词有： and not only „ but also， neither „ nor， either „ or 如: My sister and my parents are going to the cinema。 表示转折关系的并列连词有： but 和 yet， 如： She is a good student, but she didn't pass the final exam. 又如： I think the news is strange, yet it is true 表示选择关系的连词有：or， either „ or，如： Hurry up, or you will be late for school 表示因果关系的并列连词有： for， so 如： They studied very hard， so they all passed the exam在初中范围复合句中主要有状语从句和宾语从句(名词性从句)两种，而定语从句(形容词性从句)要在高中讲述，为了使同学阅读文章方便，我们将在下面另一章予以介绍。我们首先来看宾语从句。① 在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如： I knew the man, 而这时也可以用一个句子来充当宾语，如： I knew that he was a good man 这时宾语从句的连接词有 that, (that 只在从句中起联接作用，不在句中充当语法成分，既不是主语也不是宾语，所以在口语中常常被省略。如： I am sure (that) she has passed the exam ②if, whether 它们在宾语从句中只起连接作用，不起语法作用，当作是否讲。从句中有 or not 结构时，要用 whether, 如： I ask him if (whether) he has had his lunch I asks him whether he has had his lunch or not ③ what 它在宾语从句中除了作连接词外，还要作主语或宾语成份，如： I don't understand what you said (what 作 said 的宾语)。又如： I asked him what made him sick (what 在宾语从句中作主语)。④ who，它也和what一样，在句中除作连接词外，可以充当句中的成份，如：I know who she is looking for? ⑤ whose 如： I want to know whose book this is? ⑥ which 如： Do you know which book is mine?在连接词中还有4个常用的连接副词，① how 它的应用最广，如： how much, how many, how long, how soon, how old „。如： How much does it cost? ② when 它只是连接时间状语，如： Please tell me when the meeting will begin? ③ where 它连接地点状语，如： Where are you from? ④ why 它要连接的是原因状语从句，如： The teacher asked why Tom didn't come to school. 在考试中常见到的考点是：宾语从句的时态与主句时态的呼应问题。① 主句谓语动词如果是现在时或将来时，宾语从句的时态可以是任何所需要的时态， 如： I know he didn't come. 我知道他没来。 I know he will come tomorrow 我知道他明天来。I know he has gone to London 我知道他已去伦敦了。 ② 主句中的谓语动词若是过去时，宾语从句也要用过去时态中的某一种。比如： 一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。除了在表达宇宙中的客观真理时，不能用现在时态。如： I wanted to know when he would come The teacher told me the earth moves around the sun状语从句主要有时间状语从句，其连接词有：after， before， when， as， as soon as， until (till)， while， since， by其中较难掌握的有以下几点：① until (till) 直到，在用 until 表达时间状语的句子中，主句中的动词是要十分小心去选择。如动词是持续性动词，它要用肯定句，如： I studied hard until 12 o'clock last night. 如果动词是瞬间截止性动词，则要用否定句，如： He didn't go to bed until his mother came back ② 由since， for， by， before 来引导的时间状语从句。 since 引导的时间状语是动作的开始时间，如： I have studied English since １９９０ 而由 by 引导的时间状语通常是动作的结束时间，如： I had learned 25 English songs by the end of last term 而before 则多用于完成时， ago 则多用于一般过去时，如： He had finished his work before twelve yesterday I left my hometown two years ago ③ 在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。它们可能是主句用一般将来时，从句用一般现在时，如： If it rains, they won't go to the park on Sunday 也可以主句是一般过去时，从句用一般过去进行时，如： He said if it rained the next day he would not go to the park 考试中常见的考点有：要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句，因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，如： I want to know if he will come here tomorrow 在宾语从句中的条件状语从句与主句的关系，如： I want to know if it rains he will come here tomorrow在原因状语从句中主要是① because， 应译为"因为"。它表达的因果关系最强，如： He didn't pass the exam because he didn't study hard ② since 应译为"既然"，如： Since you were ill yesterday I left some notes on your desk ③ as 应译为"由于"，如： As it is too hot we'd better go swimming since 与 as 所表达的因果关系远比 because 弱得多。而 for 表达的因果关系最弱。它不能用于句首，如： He studies hard, for he wants to go to college在比较状语从句中有同级比较 as „ as， 如： This book is as good as that one 要注意的有两点：① as „ as 中间要用原级而不是比较级。② 用形容词还是副词，如： Mary writes as carefully as Tom 而其否定句为 not as (so) „ as， 如： They didn't work so hard as we did, 而不同级比较用比较级加 than, 如： He is younger than I am 要注意的是表示"越来越"这一概念时有两个句型：① 比较级＋and＋比较级，如： The days are getting longer and longer The little girl is becoming more and more beautiful ② 定冠词 the ＋ 比较级＋ the ＋ 比较级，如： The harder you study, the more you can learn方式状语中要注意的是as (连词)与 like (介词)的区别。 as 作为连词其后接从句，如： Please do it as I did it 但后面的句子常作省略，如： Please do it as I 而 like 是介词，其后要接的是宾语，如： Please do it like me结果和目的状语从句主要有 so „ that， so that， in order that等几种用法。① so „ that用在单数可数名词前，so ＋ 形容词 ＋ a ＋ 名词 ＋ that，如： She is so beautiful a girl that everyone likes her 或用 such ＋ a ＋ 形容词 ＋ 名词 ＋ that, 如： She is such a beautiful girl that everyone likes her ② 在不可数名词或可数名词复数前只能用 such， 如： It is such good weather we want to go for a picnic 又如： They are such good players that they should win the game. ③ 在much， many， few， little 之前只能用so， 如： I have so little money that I can't buy it ④ so „ that 之间只有形容词时，则不能用 such， 如： It is so good that I want to buy ⑤ so that 其后接从句，如： I got up earlier so that I could catch the first bus