关于读书的ppt课件
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林语堂的论读书PPT课件
01 02
读书是一种艺术
林语堂认为读书是一种艺术，需要掌握一定的技巧和方法。他主张读者 应该根据自己的兴趣和需要选择合适的书籍，并在阅读过程中注重深入 理解和欣赏。
读书与人生结合
林语堂认为读书与人生是紧密相连的，读者应该将读书融入到自己的生 活中，通过阅读获取知识、启迪思想，同时培养审美和情感。
03
读书的意义
01
02
03
04
读书可以启迪人的心灵，让人 变得更加睿智和豁达。
读书可以丰富人的想象力，激 发人的创造力。
读书可以拓展人的视野，让人 更加了解世界。
读书可以提升人的语言表达能 力，让人更加善于沟通。
02
林语堂的读书观
读书是一种生活态度
读书是一种积极向上的生活态度，林语堂认为，一个真正有 读书精神的人，不在于读多少书，而在于读书的态度。他强 调要怀着敬畏之心去读书，尊重每一本书，珍视每一次阅读 机会。
和社会的发展变化。
自然科学与社会科学
要点一
总结词
林语堂认为自然科学和社会科学是推动人类进步的重要力 量，推荐读者阅读经典著作，以了解人类知识的成果和局 限性。
要点二
详细描述
林语堂列举了一些自然科学和社会科学的经典著作，如达 尔文的《物种起源》、马克思的《资本论》等，这些著作 代表了人类知识的巅峰之作，具有重大的历史意义和现实 价值。阅读这些著作可以帮助读者更好地了解人类知识的 成果和局限性，为人类的发展进步做出更大的贡献。
注重深度阅读
现代读者应该注重深度阅读，通过阅读获取深入 的理解和感悟，从而更好地启迪思想、丰富内心 世界。
探索适合自己的阅读方法
现代读者应该根据自己的实际情况和需要，探索 适合自己的阅读方法，如快速阅读、精读、思维 导图等，以提高阅读效率和质量。
谈读书培根(幻灯片)课件
培根论读书的独特见解
培根强调读书的目的不仅是为了获取知识，更重要的是锻炼思维，提高人的智慧和判断力。
他认为不同种类的书籍对人的性格和思维方式有不同的影响，因此提倡广泛阅读各种书籍， 以培养全面、均衡的个性和智慧。
培根还强调了读书与实践相结合的重要性。他认为只有将所学知识应用于实际生活和工作中 ，才能真正体现知识的价值。因此，他鼓励人们在读书的同时，要积极参与社会实践和观察 思考。
作品特点
培根的作品以思想深邃、文笔优美著称。他善于运用比喻和形象的语言表达抽象的概念， 使得他的作品既具有哲理性又具有文学性。同时，他的作品还具有鲜明的时代特征，反映 了当时英国社会的现实和问题。
02
读书的目的和方法
Chapter
读书的目的
通过读书，人们可以获取各种领 域的知识和信息，扩展自己的视 野和认知范围。
查读和精读结合
对于重要的章节和关键内容，可 以采用查读和精读相结合的方式 ，深入理解并掌握其中的精髓。
01 02 03 04
查读法
利用工具书查找生词，掌握上下 文，也可以根据关键词章节目录 有针对性的阅读。
做读书笔记
在阅读过程中，可以做读书笔记 ，记录自己的感悟和思考，有助 于加深对书籍内容的理解和记忆 。
多读不同类型作品
阅读不同类型的作品可以让我们接触到更多的写作风格和 表达方式，从而丰富自己的写作手段，提高写作的多样性 和灵活性。
注重阅读笔记和读后感
在阅读过程中，注重做好阅读笔记和写读后感可以帮助我 们更好地理解和吸收所读内容，同时也可以锻炼我们的概 括能力和表达能力。
模仿与创新相结合
在阅读过程中，可以适当模仿优秀作品的写作技巧和表达 方式，但同时也要注重创新，发挥自己的个性和创造力， 形成自己的写作风格。
快乐读书吧：十万个为什么-ppt课件
快乐读书吧
提出问题，导入阅读主题
蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、 现在、未来，述说着科技的精彩……
在这个单元，我们学会了提出问题并尝试解决，你 还可以提出什么问题？
为什么水能灭火？ 为什么天是蓝的？ 船为什么能浮在水上？
读科普作品
书名来由
我国科普丛书《十万个为什么》这一极 富生命力的名称即取自米·伊林的著作，而 米·伊林则取自获1907年诺贝尔文学奖的英 国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里 ，七千个怎样，十万个为什么。”
➢读一读《十万个为什么》目录，你有什么发现吗？
第一站 自来水龙头
火柴是什么时候发明的？
人们什么时候开始洗澡？ 为什么用水来洗涤？ 人怎样迫使肥皂泡工作？ 为什么我们要喝水？
炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？ 炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？ 为什么水能灭火？ 关于炉子的谜？
水会不会炸毁书屋？
第三站 餐桌和炉灶
快乐读书吧
阅读方法
制订阅读计划 做好阅读记录 解决问题 总结思考
制订小组读书计划。 活动计划
《看看我们的地球》 （ ）
选择书目 《灰尘的旅行》
（）
《人类起源的演化过程》（ ）
活动时间
活动内容
月 日— 月 日 个人阅读：__________
月 日— 月 日 小组读书分享：_________
小组讨论：读书笔记 配乐朗读
所有工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机，它能使全厂的机器运转起 来。时钟里也必须有这样的发动机，因为时钟自己不能动，它不是活的。
你了解到了什么知识？ 读起来有什么感觉？
复习回顾，梳理提炼。 想一想：在阅读科普文章的时候，你会运用哪些阅读
策略？
1.提问：边读边想，提出问题，试着解答。 2.查资料：查一查，看书中谈到的一些科学问题，现在有什么 新的研究成果。 3.记知识：科普文章涉及很多知识，读的时候，我们可以尝试 记一记。 4.作批注：读到精彩的地方，如果有感触，可以作一些批注。
提出问题，导入阅读主题
蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、 现在、未来，述说着科技的精彩……
在这个单元，我们学会了提出问题并尝试解决，你 还可以提出什么问题？
为什么水能灭火？ 为什么天是蓝的？ 船为什么能浮在水上？
读科普作品
书名来由
我国科普丛书《十万个为什么》这一极 富生命力的名称即取自米·伊林的著作，而 米·伊林则取自获1907年诺贝尔文学奖的英 国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里 ，七千个怎样，十万个为什么。”
➢读一读《十万个为什么》目录，你有什么发现吗？
第一站 自来水龙头
火柴是什么时候发明的？
人们什么时候开始洗澡？ 为什么用水来洗涤？ 人怎样迫使肥皂泡工作？ 为什么我们要喝水？
炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？ 炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？ 为什么水能灭火？ 关于炉子的谜？
水会不会炸毁书屋？
第三站 餐桌和炉灶
快乐读书吧
阅读方法
制订阅读计划 做好阅读记录 解决问题 总结思考
制订小组读书计划。 活动计划
《看看我们的地球》 （ ）
选择书目 《灰尘的旅行》
（）
《人类起源的演化过程》（ ）
活动时间
活动内容
月 日— 月 日 个人阅读：__________
月 日— 月 日 小组读书分享：_________
小组讨论：读书笔记 配乐朗读
所有工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机，它能使全厂的机器运转起 来。时钟里也必须有这样的发动机，因为时钟自己不能动，它不是活的。
你了解到了什么知识？ 读起来有什么感觉？
复习回顾，梳理提炼。 想一想：在阅读科普文章的时候，你会运用哪些阅读
策略？
1.提问：边读边想，提出问题，试着解答。 2.查资料：查一查，看书中谈到的一些科学问题，现在有什么 新的研究成果。 3.记知识：科普文章涉及很多知识，读的时候，我们可以尝试 记一记。 4.作批注：读到精彩的地方，如果有感触，可以作一些批注。
读书分享读书交流会《狼王梦》课件(共33张PPT)
03 精彩片段
神态描写片段 就在这节骨眼上，突然，洛戛的眼睛里恢复了镇静和自信，甚至闪现出一种居高临下的 藐视一切的眼光。它威严地嗥叫一声，声音低沉厚重，有一种凌驾于众狼之上的气势， 有一种原始的傲慢。
04
拓展思考
04 小说特点
沈石溪的这一部小说从动物的角度阐述了人世间以下简单的道理：
强者之 歌
读书分享 | 读后感 | 交流分享
谢谢观看
教师：xxx
班级：xxx
04 拓展思考
请同学们分享一下你的读书心得。 读了《狼王梦》，我想说……
04 拓展思考
从母狼紫岚追梦经历中，我们获得一些关于梦想的思考。在我 们的现实生活中，你觉得怎么做能实现梦想？
04 拓展思考
相信每一个人读了这个故事，心中都会有不同程度的 “痛”。为紫岚、为她的儿女，更为了那个遥不可及 的梦。记得著名作家卫宣利曾说过：“心中有了梦想， 光明就不远了。”可是，为什么“狼王梦”把黑桑一 家引向了黑暗的深渊？再次细细读书，我明白了，其 实有梦想并没有错，关键是实现梦想的过程中你做了 些什么，你是如何做的。
生命之 歌
母狼紫岚培训 “狼王”的过程的残忍。为了 生存，它们只能使自己变得更强，才不会被 生活所淘汰和遗弃。
它们的奋斗、拼搏只是为了生存，或是更好 地生存。
母爱之 歌
作者以紫岚浓烈的母爱为立足点开起全文，。 母狼紫岚一心一意将子女培养成为狼王，隐 喻现代父母望子成龙，望女成凤期望。
LANG WANG MENG
03 精彩片段
外貌描写片段
黑桑的体毛漆黑发亮，黑色象征着力量和征服； 黑桑体格魁梧，肌肉发达，头脑聪慧，身上有 一股令它紫岚痴迷和颠狂的公狼特有的气味。
03 精彩片段
读书心得ppt 课件
通过阅读，我意识到自己在生活态度、思维方式等 方面存在的问题，并尝试进行改变。
个人个人成长产生了积极的 影响，提供了宝贵的启示和指导。
对实际生活的应用与影响
总结词
实际操作技巧
详细描述
我学会了书中的一些实际操作技巧 ，并在生活中加以应用，取得了良 好的效果。
在此添加您的文本16字
总结词：实际应用
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详细描述：我意识到书籍中的知识或技能可以应用于实际 工作和生活中，有助于解决实际问题或提高效率。
个人感悟与启发
总结词
价值观的反思
详细描述
阅读过程中，我对自己的价值观进行了反思， 重新审视了一些原有的观念和看法。
总结词
生活态度的转变
详细描述
详细描述
这本书共分为X个章节，每个章节都围绕着XXXX的主题展开，层层递进，逻辑严 密。
书籍亮点与特色
总结词
提炼书籍的亮点和特色，展示其独特 之处。
详细描述
这本书的亮点在于它不仅提供了丰富 的理论知识，还通过XXX的案例分析 ，使读者更好地理解和应用。此外， 作者XXX的写作风格简洁明了，深入 浅出，使得这本书更具可读性。
书籍影响
阐述所读书籍对于个人思考、认知等 方面的影响，以及对于实际工作的指 导意义。
02
书籍内容概述
书籍主题简介
总结词
简明扼要地介绍书籍的主题和核心内容。
详细描述
书籍《XXX》主要探讨了XXXX的主题，通过XXX的论述方式，为读者呈现了一 个关于XXXX的世界。
书籍结构概览
总结词
概述书籍的结构安排和章节设置。
适用人群
适合所有希望提高自己思考能力和实践能力的读者。
阅读建议与注意事项
个人个人成长产生了积极的 影响，提供了宝贵的启示和指导。
对实际生活的应用与影响
总结词
实际操作技巧
详细描述
我学会了书中的一些实际操作技巧 ，并在生活中加以应用，取得了良 好的效果。
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总结词：实际应用
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详细描述：我意识到书籍中的知识或技能可以应用于实际 工作和生活中，有助于解决实际问题或提高效率。
个人感悟与启发
总结词
价值观的反思
详细描述
阅读过程中，我对自己的价值观进行了反思， 重新审视了一些原有的观念和看法。
总结词
生活态度的转变
详细描述
详细描述
这本书共分为X个章节，每个章节都围绕着XXXX的主题展开，层层递进，逻辑严 密。
书籍亮点与特色
总结词
提炼书籍的亮点和特色，展示其独特 之处。
详细描述
这本书的亮点在于它不仅提供了丰富 的理论知识，还通过XXX的案例分析 ，使读者更好地理解和应用。此外， 作者XXX的写作风格简洁明了，深入 浅出，使得这本书更具可读性。
书籍影响
阐述所读书籍对于个人思考、认知等 方面的影响，以及对于实际工作的指 导意义。
02
书籍内容概述
书籍主题简介
总结词
简明扼要地介绍书籍的主题和核心内容。
详细描述
书籍《XXX》主要探讨了XXXX的主题，通过XXX的论述方式，为读者呈现了一 个关于XXXX的世界。
书籍结构概览
总结词
概述书籍的结构安排和章节设置。
适用人群
适合所有希望提高自己思考能力和实践能力的读者。
阅读建议与注意事项
读书分享ppt 课件
书籍评价
• 《活着》是一部具有深刻思想内涵和人文精神的作品，被誉为中国现代文学的经典之作。它以平实、简洁的语言，真实地 再现了历史的真实和人性的复杂，是一部感人肺腑、发人深省的作品。
CHAPTER 02
内容概览
章节概述
第一章：导论 介绍书籍的主题和背景
阐述研究目的和意义
章节概述
概述研究方法和框架 第二章：理论基础
01
探讨如何优化实践应用的策略和方法
02
第五章：结论与展望
对全书进行总结和归纳
03
章节概述
分析研究的局限性和不足之处
对未来研究方向进行展望和预测
主题分析
分析书籍主题的重要性和现实意 义
探讨主题在学术界和社会上的影 响和价值
比较不同学者对同一主题的观点 和见解
重点与难点
指出全书中最重要的观点、理论和结 论
介绍相关的理论框架和概念定义
章节概述
阐述理论的发展历程和现状 分析理论在现实中的应用和价值
第三章：案例分析
章节概述
选择具有代表性的案 例进行深入剖析
总结案例的启示和经 验教训
分析案例的背景、过 程和结果
章节概述
第四章：实践应用 介绍具体的实践应用场景和案例 分析实践应用的优缺点和适用范围
章节概述
启发与思考
人生观价值观的启示
书中所传达的人生观和价值观对自己产生了深远的影响，使自己 重新审视自己的生活和价值观。
思考问题的新角度
通过阅读，学会了从不同的角度看待问题，拓展了自己的思维方 式和视野。
激发创造力与想象力
书中的情节和描写激发了自己的创造力和想象力，有助于在工作 和分析专业书评、读者口碑等信息，为读者提供参考。
25《古人谈读书》课件(共18张PPT).ppt
——【宋】朱熹
我会解释
说 余尝 谓:读书有三到，谓心到、眼到、口到。
我会解释
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵
读，决不能记，记亦不能久也。
随意
我会解释
三到之中，心到最 急。心既到矣，眼口岂不到乎?
难道
自主学习
1.小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这两部分的意思。
2.我们首先来看第一部分，齐读对这三句话的解释，思考：这三 句话分别从哪方面介绍的？
录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。 • 孔子对后世影响深远长久。他的“仁”与“礼”成为国家施政和
个人自我修养的重要准则；“有教无类”的平民教育思想使华夏 文明得以无限传承；对古代文献的系统整理，不仅寄予了自己的 理想，更使得中华民族的文化遗产具有了深广的内涵。
朱熹（1130年～1200年）
• 子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜 市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县）。
• 中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。 • 孔子曾带领部分弟子周游列国十四年，修订六经（《诗》《书》
《礼》《乐》《易》《春秋》）。 • 去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记
细读课文
作者是怎样证明自己的观点是正确的？
从正反两方面加以论证。
正面：如果我们遵循这三点，那么会达到高尚、博学、成功 的境界。反面：如果做不到这三点，则一事无成。最后作者 进行总结，告诉我们，读书的时候这三者缺一不可，点明这 三点的重要性。
课外拓展
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书 迟。——颜真卿 2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 5、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 6、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 7、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 9、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙 10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
我会解释
说 余尝 谓:读书有三到，谓心到、眼到、口到。
我会解释
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵
读，决不能记，记亦不能久也。
随意
我会解释
三到之中，心到最 急。心既到矣，眼口岂不到乎?
难道
自主学习
1.小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这两部分的意思。
2.我们首先来看第一部分，齐读对这三句话的解释，思考：这三 句话分别从哪方面介绍的？
录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。 • 孔子对后世影响深远长久。他的“仁”与“礼”成为国家施政和
个人自我修养的重要准则；“有教无类”的平民教育思想使华夏 文明得以无限传承；对古代文献的系统整理，不仅寄予了自己的 理想，更使得中华民族的文化遗产具有了深广的内涵。
朱熹（1130年～1200年）
• 子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜 市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县）。
• 中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。 • 孔子曾带领部分弟子周游列国十四年，修订六经（《诗》《书》
《礼》《乐》《易》《春秋》）。 • 去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记
细读课文
作者是怎样证明自己的观点是正确的？
从正反两方面加以论证。
正面：如果我们遵循这三点，那么会达到高尚、博学、成功 的境界。反面：如果做不到这三点，则一事无成。最后作者 进行总结，告诉我们，读书的时候这三者缺一不可，点明这 三点的重要性。
课外拓展
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书 迟。——颜真卿 2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 5、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 6、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 7、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 9、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙 10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
《谈读书》ppt课件
4
名人论读书
▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——【宋】苏轼
▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的
营养品。
——【英】莎士比亚
▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我 的智慧和心灵， 一面帮着我在一片烂泥塘里 站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在 这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
2019/11/26
谈读书
——培根
2019/11/26
谈读书
1
腹有诗书 气自华
开卷有益 2019/11/26
——【宋谈】读 赵书 光义
2
言情、武侠小说和漫画不是 不能看，但如果只喜欢看这
类书，那品位就太低啦！
有些男生沉溺于电 脑书，也不好……
2019/11/26
谈读书
3
2019/11/26
读万卷书 行万里路
谈读书
4、2019从/11/26“书亦可请人谈代读 书读”到“味同嚼蜡23
方法探讨：
语言精辟 笔法生动 行文灵活
2019/11/26
谈读书
归 纳 论 证
24
积累运用:
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的 地方，驶向生活的无限广阔的海洋
——【瑞士】凯勒
书就是社会，一本好书就是一个好社会， 它能够陶冶人的 感情和气质，使之高尚。
2019/11/26
谈读书
28
课内交流
说说你生活与学习中与读书 有关的事件及收获。
课外拓展
收集精警的语句到资料本上。
2019/11/26
谈读书
29
2019/11/26
祝愿同学 们都能出 人头地， 成为高层 次的人才！
谈读书
30
读书作文指导PPT课件
.
17
4、还可以介绍这本书对你 的影响。
你读后所受到的教育、启发； 书的内容对你的生活、学习的影响， 它给你带来的某方面的一些变化。 例如：
《爱的教育》这本书让我喜 欢，让我感动，我知道每个人的心 中都有一份爱，只是爱还没有表达 出来，这是一种对家庭、对老师、 对朋友……的一份信念，书中有一 句话“爱并非轰轰烈烈的伟大，只 需要点点滴滴的流露”。我喜欢这 本书的原因并非好看，而是因为一 个字——爱。
这本书是我十岁生日的时候，妈妈送给我的。 它的原著是罗贯中，由田野改编成注音白话少儿 版。它与我国的《西游记》、《红楼梦》、《水 浒传》合称为四大名著。是中华民族文学的瑰宝， 以其独特的艺术魅力，强有力的吸引着世界各国 人民。《三国演义》塑造了奸雄曹操、圣君刘备、 贤相诸葛亮、良将关羽等典型代表人物。
（2）我和书的故事永远不会画上休止符，只 会随着我的成长而变得越来越丰富……
.
35
超级链接
.
36
我爱读书
• 我最喜欢的事就是读书了。书就是知识的海 洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情 遨游。
•
我有许多书：童话书、知识书、幽默笑话
书、漫画书……妈妈说，我们家都可以开一间
儿童书屋了。
•
只要一有空，我抓紧时间看书。每天晚上
.
18
• （二）写买书(卖 书)、换书、读书的 经历：
• 通过对借书、买书或 卖书等事情的叙述， 表达你对好书的喜爱 和感悟。还可以写从 同学、朋友那里借书 的经历，它一定有让 你难忘的感受，写下 来，会使读的人也回 味无穷。
.
19
（三）写自己热爱读书的感受
要写自己读书的真切感 受，读过什么书，读书感受 如何。
24《古人谈读书》课件(共44张PPT)
铁杵成针
媪（ǎo）：老太太 铁杵（chǔ）：铁棒
你能说一说自己有恒心办成事情的经历吗？
整段翻译
读书人学习，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气，就决不甘居下游；有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这些说的都是没有见识的人；有恒心就没有成不了的事情。三者缺一不可。
作者简介
曾国藩，初名子城，字伯涵，号涤生，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。
曾国藩
自由朗读第三部分：1.用“ ”画出不理解的地方，并试着翻译文章大意。2.曾国藩告诉我们读书需要注意什么？重点是什么？
朗读节奏
盖/士人/读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志/则/断不甘/为下流；有识/则知/学问无尽，不敢/以/一得自足，如/河伯之观海，如/井蛙之窥天，皆/无识者也；有恒者/则/断无/不成之事。此三者/缺一不可。
记住
教诲
倦怠
学习方法
学习态度
教的态度
勤奋
领悟道理
告诉我们学习要勤奋，不要偷懒。
告诉我们要端正学习态度，做人、做学问要诚实。
告诉我们要谦虚好学，勤学好问。
这几句话分别告诉了我们什么道理？
一、说说第一部分都有什么哪些成语？
课堂演练
学而不厌
敏而好学
不耻下问
诲人不倦
知之为知之,不知为不知
知识备查
字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，被世人尊称为“朱子”。
古人谈读书
执教人
X老师
宋濂深夜苦读
张曜拜妻为师
车胤勤学不辍
孙敬苏秦悬梁刺股
媪（ǎo）：老太太 铁杵（chǔ）：铁棒
你能说一说自己有恒心办成事情的经历吗？
整段翻译
读书人学习，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气，就决不甘居下游；有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这些说的都是没有见识的人；有恒心就没有成不了的事情。三者缺一不可。
作者简介
曾国藩，初名子城，字伯涵，号涤生，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。
曾国藩
自由朗读第三部分：1.用“ ”画出不理解的地方，并试着翻译文章大意。2.曾国藩告诉我们读书需要注意什么？重点是什么？
朗读节奏
盖/士人/读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志/则/断不甘/为下流；有识/则知/学问无尽，不敢/以/一得自足，如/河伯之观海，如/井蛙之窥天，皆/无识者也；有恒者/则/断无/不成之事。此三者/缺一不可。
记住
教诲
倦怠
学习方法
学习态度
教的态度
勤奋
领悟道理
告诉我们学习要勤奋，不要偷懒。
告诉我们要端正学习态度，做人、做学问要诚实。
告诉我们要谦虚好学，勤学好问。
这几句话分别告诉了我们什么道理？
一、说说第一部分都有什么哪些成语？
课堂演练
学而不厌
敏而好学
不耻下问
诲人不倦
知之为知之,不知为不知
知识备查
字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，被世人尊称为“朱子”。
古人谈读书
执教人
X老师
宋濂深夜苦读
张曜拜妻为师
车胤勤学不辍
孙敬苏秦悬梁刺股