初中物理力学复习 ppt课件
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人教版初中物理八年级下册第九章第一节 中考二轮复习——力学综合作图 图文课件(共36页ppt)
1.小循环一：已知支点、力的方向。范例讲解，总结方法。 反馈练习一：练习巩固，平行矫正。 2.小循环二：已知支点、自己找力及方向。范例讲解，总 结方法。反馈练习二：练习巩固，平行矫正。 3.小循环三：自己找支点、自己找力及方向。范例讲解， 总结方法。反馈练习三：练习巩固，平行矫正。
小结本节课全部内容，总结各种类型的形式、方法 、易错点、注意事项。 查漏补缺，解答疑惑。
分2
反馈练习2-1
分2
L F拉
F
O1
G
反馈练习2-2
分2
O
方法小结： 将支点与力的作 用点连接即为最长力 臂，垂直力臂过力的 作用点作最小力。注 意找准力的方向。
反馈练习2-2
F L FN O1 Ff G O
分2
例3
分3
如图所示，轻质杠杆在动力F的作用下 保持静止，且此时F的大小是G的三分之一， 请你找到支点，画出动力F与其力臂，并画 出金属块的受力示意图。（本题绳重不计 且支点在刻度线上）
O
F
例1
分1
如图所示，轻质杠杆在力F1的作用下 保持静止，请你画出金属块在液体中的受 力示意图，并画出F1的力臂。
O
F1
方法小结： 例1 分别分析， 注意细节。
F拉
O1
分1
LL 1
O
F浮 F1
G
杠杆的示意图 力的示意图
反馈练习1-1
F
分1
O
方法小结： 分别分析， 注意细节。
反馈练习1-1
F L
分2
A
N
L
L
F浮 F拉
N F
O1
G
小问题：此时的F最小吗？ 如果不是，什么力臂最长，所 用的力最小。
小结本节课全部内容，总结各种类型的形式、方法 、易错点、注意事项。 查漏补缺，解答疑惑。
分2
反馈练习2-1
分2
L F拉
F
O1
G
反馈练习2-2
分2
O
方法小结： 将支点与力的作 用点连接即为最长力 臂，垂直力臂过力的 作用点作最小力。注 意找准力的方向。
反馈练习2-2
F L FN O1 Ff G O
分2
例3
分3
如图所示，轻质杠杆在动力F的作用下 保持静止，且此时F的大小是G的三分之一， 请你找到支点，画出动力F与其力臂，并画 出金属块的受力示意图。（本题绳重不计 且支点在刻度线上）
O
F
例1
分1
如图所示，轻质杠杆在力F1的作用下 保持静止，请你画出金属块在液体中的受 力示意图，并画出F1的力臂。
O
F1
方法小结： 例1 分别分析， 注意细节。
F拉
O1
分1
LL 1
O
F浮 F1
G
杠杆的示意图 力的示意图
反馈练习1-1
F
分1
O
方法小结： 分别分析， 注意细节。
反馈练习1-1
F L
分2
A
N
L
L
F浮 F拉
N F
O1
G
小问题：此时的F最小吗？ 如果不是，什么力臂最长，所 用的力最小。
初中物理力学 ppt课件
A.100 N、100 N
B.30 N、30 N
C.100 N、30 N
D.30 N、100 N
ppt课件
22
运动和力
3、关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ B ） A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大 B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力
的增加而增大 C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大 D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力 4、拔河比赛时，为什么常选择体重大的同学参加？为什么
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18
运动和力
• 摩擦力：阻碍物体运动的力，这里所谓的阻碍是 指阻碍物体与接触面之间相对的运动。
• 影响摩擦力的因素：接触面之间的正压力（垂直 于接触面）、接触面的粗糙程度
一物体在一水平大小为15N的拉力作用下做匀速直 线运动，则摩擦力大小是多少。
f=15N
F=15N
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19
运动和力
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8
力
• 重力
砝码数
1
质量（千 重量（牛） 重量/质
克）
量（牛/
千克）
0.05 0.5
10
2
0.1
1.0
10
3
0.15 1.5
10
4
0.2
2.0
10
5
0.25 2.5
10
6
0.3
3.0
10
重量=质量×10牛/千克
G=mg
更精确的测量表明g=9.8牛/千克，不同的星球g不相同，如月球g月约为地球的六分之一
• 例如：
F1
F2
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F1=F2，F合=F1-F2=0
初中物理专项复习受力分析经典例题 ppt课件
受力分析是否正确。
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2
◆受力分析要注意：
1、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象给其他物体的力， 即要明确任务； 2、每分析出一个力，应找出该力的施力物，否则，该力的存在 就值得考虑； 3、注意利用相互作用力的特点来识别某些力的存在及其方向； 4、为使问题简化，不特别说明，可忽略某些次要的力，如物体 运动速度不大时的空气阻力及水的阻力，轻杆、轻绳、轻滑轮等 轻质物体的重力可以不考虑。
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3
题1～4：
N
G
N
f
F牵
G F浮
G
G
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4
题5～6：
f
N F牵
G
N
f
F拉
F拉
GA
G ppt课件
B
5
题7～11：
F浮A F浮B
GA GB
F浮C F支
GC
F浮 F拉
GA
F浮
F压 G ppt课件A
F拉 G物
F拉 F浮
G物 F浮
F拉 GA
6
题12：
F1
F2
A静止：
A受力： NA
F1
F1
11
题18：
GA
T
杠杆受力：
O
GA
T
B受力：
F浮 T
GB
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12
题19：
F1
F2
甲受力：
N F1
G甲
测力计受力：
F1
F2
乙受力：
F2
G乙
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13
题20(1):
关于动滑轮的受力分析
F
F
甲图动滑轮受力： 乙图动滑轮受力：
中考物理力学作图复习ppt 人教版
F浮 G 图11.2-8
随堂训练：P117第2题
f摩 F吸
图11.2-9
F浮
F
图11.2-10
G图11.2-11Fra bibliotekF拉 G
图11.2-12
【例2】如图图11.2-2所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。O为支点，A为手握鱼竿的作 用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂，最小的动力F1及其力臂。
L
L
L
L2
随堂训练：书本P117第3、4题和P118第5题
随堂训练：P117第3题
图11.2-13 图11.2-15
图11.2-14 图11.2-16
随堂训练：P118第4题
随堂训练：P118第5题
FB=20N FB=10N FB=5N FB=4N
LA G
【例3】在图11.2-4中，一个站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起 来，请画出滑轮组的绕线．
力F的力臂L。
力学作图
力的示意图 杠杆作图
重力 支持力 拉力 摩擦力 浮力
压力
滑轮作图
【例1】将一个小球放置水中，松手后小球在不断下沉。请你画出小球在下沉过 程中受力的示意图。
F浮
G
图11.2-1
随堂训练：书本P117第1、2题
随堂训练：P117第1题
F=20N
30 o
G
F 图11.2-7
图11.2-6
第二节 力学作图
历年中考试题
• 如图13所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力
的绕线。
图13
• 画出如图8所示小球所受重力的示意图
• （1）画出图9中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图。 • （2）如图10，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出
初三物理力学实验专题复习汇总63页PPT
初三物理力学实验专题复习汇总
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！
Hale Waihona Puke 61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！
Hale Waihona Puke 61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
初中物理力学计算专题复习课件
2、如图2所示：体积为8×10-3m3，重力是640N的正方体金属 块完全浸没在深3m的池水中，滑轮组在绳子自由端上拉力 F=350N的作用下，10s内将物体从水底匀速提升2m（未露出水 面）,取g=10N/kg。求：
（7）绳端拉力做功的功率； （8）滑轮组的机械效率。
三 、 变式练习：
1、如图：一只体积为50cm3、质量是55g的三穗鸭蛋悬浮 在某一浓度盐水水中；已知容器质量为100g，底面积10-2m2， 盐水的深度为0.1m，g取10N/kg。求：
(装满水)容积为3L（1L=10-3m3），离支点O 为0.5m，
右边白水瓶离支点0.6m ，忽略扁担和瓶的质量不计，
g=10N/kg 。求： （1）左边蓝水瓶中水的质量是多少？ （2）左边蓝水瓶中水的重力是多少？ （3）扁担刚好能在水平位置平衡，求右边白水瓶中 水的重力？
（4）若小阳阳重力是245N，站立时双脚与地面的总
一:中考考查内容：
在近几年中考试题中，力学计算题分值一般占12分 左右，占有非常重要的地位，考查的热点内容有：
①速度公式的应用； ②密度公式的应用； ③重力公式的应用； ④压强公式的计算； ⑤浮力公式的应用； ⑥杠杆平衡条件的应用； ⑦功、功率和所示：小阳阳用扁担挑水，左边蓝水瓶
（4）滑轮组下方绳子对金属块的拉力F绳；
（5）拉绳做的有用功； （6）绳端拉力做的功； （7）绳端拉力做功的功率； （8）滑轮组的机械效率。
2、如图2所示：体积为8×10-3m3，重力是640N的正方体金属 块完全浸没在深3m的池水中，滑轮组在绳子自由端上拉力 F=350N的作用下，10s内将物体从水底匀速提升2m（未露出水 面）,取g=10N/kg。求：
（4）滑轮组下方绳子对金属块的拉力F绳；
《初中物理力学》课件
天等领域。
力学的重要性
力学是物理学的基础学科之一，对于理解其他物理现象和科学规律具有重要意义。
力学在日常生活和生产中有着广泛的应用，如建筑结构的稳定性、机械设备的运动 和受力分析等。
掌握力学知识有助于培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力。
力学的发展历程
古代希腊的阿基米德等科学家 对静力学做出了重要贡献。
公式表示为
F=ma，其中F代表物体所受的合力， m代表物体的质量，a代表物体的加速 度。
牛顿第二定律的表述
牛顿第二定律表述为：力是改变物体运动状态的原因。 也就是说，力可以使物体产生加速度，改变物体的速度大小或方向。
牛顿第二定律的理解
要理解牛顿第二定律，首先要理解力 的概念。力是一个物体对另一个物体 的作用，可以改变物体的运动状态。
03
重力的施力物体：地球 。
04
重力的方向：竖直向下 。
重力的方向
确定重力方向的方法 ：通过重垂线或水平 面来判断。
重力方向的特性：始 终指向地心。
重力方向的应用：在 建筑、制造等领域中 ，确定垂直方向和水 平面。
重力的计算公式
01
02
03
重力计算公式
$G = mg$，其中$G$表 示重力，$m$表示质量， $g$表示重力加速度。
其次，要理解加速度的概念。加速度 是描述物体速度变化快慢的物理量， 可以用来衡量物体运动状态的改变程 度。
牛顿第二定律的应用
01
02
03
04
牛顿第二定律的应用非常广泛 ，包括天体运动、车辆行驶、
机械运动等领域。
在天体运动中，万有引力定律 和牛顿第二定律一起解释了行 星、卫星等天体的运动规律。
在车辆行驶中，牛顿第二定律 可以用来解释车辆加速、减速 和转弯时的运动状态变化。
力学的重要性
力学是物理学的基础学科之一，对于理解其他物理现象和科学规律具有重要意义。
力学在日常生活和生产中有着广泛的应用，如建筑结构的稳定性、机械设备的运动 和受力分析等。
掌握力学知识有助于培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力。
力学的发展历程
古代希腊的阿基米德等科学家 对静力学做出了重要贡献。
公式表示为
F=ma，其中F代表物体所受的合力， m代表物体的质量，a代表物体的加速 度。
牛顿第二定律的表述
牛顿第二定律表述为：力是改变物体运动状态的原因。 也就是说，力可以使物体产生加速度，改变物体的速度大小或方向。
牛顿第二定律的理解
要理解牛顿第二定律，首先要理解力 的概念。力是一个物体对另一个物体 的作用，可以改变物体的运动状态。
03
重力的施力物体：地球 。
04
重力的方向：竖直向下 。
重力的方向
确定重力方向的方法 ：通过重垂线或水平 面来判断。
重力方向的特性：始 终指向地心。
重力方向的应用：在 建筑、制造等领域中 ，确定垂直方向和水 平面。
重力的计算公式
01
02
03
重力计算公式
$G = mg$，其中$G$表 示重力，$m$表示质量， $g$表示重力加速度。
其次，要理解加速度的概念。加速度 是描述物体速度变化快慢的物理量， 可以用来衡量物体运动状态的改变程 度。
牛顿第二定律的应用
01
02
03
04
牛顿第二定律的应用非常广泛 ，包括天体运动、车辆行驶、
机械运动等领域。
在天体运动中，万有引力定律 和牛顿第二定律一起解释了行 星、卫星等天体的运动规律。
在车辆行驶中，牛顿第二定律 可以用来解释车辆加速、减速 和转弯时的运动状态变化。
中考物理力学作图复习ppt 人教版
图11.2-8
随堂训练：P117第2题
f摩 F吸
图11.2-10 图11.2-9
F 浮 F G
F拉
图11.2-12
G
图11.2-11
【例2】如图图11.2-2所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。O为支点，A为手握鱼竿的作 用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂，最小的动力F1及其力臂。
L L L L2
图11.2-4 随堂训练：书本P118第6题
随堂训练：P118第6题
F
F
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。