苏教版四年级数学下册第二单元《认识整亿数》优秀课件
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四年级数学下册优秀ppt课件认识整亿数苏教版4
亿千百 十万 万万万
教学内容：p.64、65 问：解决这个问题用到哪个基本关系式？ 1、34×560 结合竖式提问：列竖式的时候要注意0的位置，乘的时候第一步算6乘34，积的末尾对齐6，第二步算5乘34，积的末尾要 对齐5。 教学过程： 这部分主要是让学生在现实的情境中经历对几个事物进行排列的过程，探索简单排列现象中的规律。例题先通过3个小朋友照相的情境 ，提出“3人排成一拍照相，有多少种不同的拍法”这一问题，引起学生的探索愿望；接这引导学生自主探索解决问题的方法，并通过 交流，对问题隐含的规律获得初步认识；然后引导学生用字母分别表示3位小朋友，把每一种排法列举出来，进一步明确认识其中的规 律。 2、用乘法算式表示自己摆的长方形。 分别口答2和5的倍数，全班起立，练习“绕3游戏”。 不是2的倍数的数叫做奇数。注意读“ji”。 特别要注意三位数中间有0时，不能漏乘；还要注意不能忘记每次计算时的进位。 问：观察他们排的位置，说说有多少种不同的排法？ 第一组题可引导学生结合乘法意义来说，或是结合具体问题来举例说明。 2、老师操作：把长方形变成了平行四边形 再用小棒摆一摆，摆完后再比一比，是不是符合a＋b＞c？ 5的倍数，个位上是0、5
1、读出下列各数并说说你是怎样读的：
63004200
125460
62006200读作：读作：读作：六千三百万四千二百 十二万五千四百六十 六千二百万六千二百
2、写出下列各数并说说你是怎样写的：
四十二万零三百
写作： 42 0300
五千一百六十二万五千
写作： 5162 5000
●●
满十进一
10个一千万是 一亿，
写作：50 写作：500000 写作：5000000000
写作：403 写作：4030000 写作：40300000000
认识含有亿级和万级的数》ppt课件
想一想：
一枚1元的硬币大约重6克，照这样计算， 1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元 硬币大约重六吨，一亿枚1元硬币大约重多 少吨？ 在适合的答案下面画“√”
√
这节课的学习，你觉得快 乐吗？有哪些收获？
天才就是百分之九十九 的汗水加百分之一的灵感
——爱迪生
谢谢
成的数是_4_5__9__2__0__0_0__0_ 00
精挑细选
1.一个数由5个亿和7个千万组成，这个 数是（ c）
a、500070000 b、500700000
c、570000000 d、507000000
2.一亿三千八百万写作：（ d ）
a、1、130000800 d、138000000
读作________________二__千_亿__四__千__万六千
读作______________六__千__零_七__十__八__亿二千零五万零九
含有三级的数读法： 先读亿级，再依次读万级和个级；每级末尾的0不读；
每级中其它数位有一个或连续几个0，都只读一个0。
缝缝补补
18个亿和3个千万组成，这个数写作 ____1_8_3_0_0_0_0000 2.一个九位数，最高位上是6，百万位上是 最大的一位数，千位上是3，其它各位上都 是0，这个数写作 _6_0_9_0_0_0_30_0_0_ 读作 _六_亿__零_九__百__万_三__千__ 3.2006000000由_2_0_个亿和__600 个万组成 。个十亿、5个亿、9个千万和2个百万组
35个亿和2000个 万组成
你能说出每个数的组成吗？ 在数位顺序表的下面写出这两个数吗？
八亿九千万 三十五亿二千万
你能在数位顺序表的下面写出这 两个数吗？
《认识整亿数》认数PPT优秀课件
书籍是巨大的力量。 ---列宁
好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]---法奇(法国科学家)
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
四年级数学下册课件认识整亿数苏教版4
写作：40300000000
2、写出下列各数并说说你是怎样写的：
写作：10790000
63004200
125460
62006200
写作：40300000000
1、读出下列各数并说说你是怎样读的：
四十二万零三百
五千一百六十二万五千
写作：40300000000
写作：5000000000
写作：10790000
2、写出下列各数并说说你是怎样写的：
写作：40300000000
2、写出下列各数并说说你是怎样写的：
2、写出下列各数并说说你是怎样写的：
63004200
125460
62006200
四十二万零三百
五千一百六十二万五千
2、写出下列各数并说说你是怎样写的：
四十二万零三百
五千一百六十二万五千
写作：10790000
四十二万零三百
五千一百六十二万五千
写作：5000000000
63004200
125460
62006200
63004200
125460
62006200
四十二万零三百
五千一百六十二万五千
写作：10790000
写作：50 写作：500000 写作：5000000000
写作：403 写作：4030000 写作：40300000000
写作：10790000
写作：5000000000
四十二万零三百
五千一百六十二万五千
1、读出下列各数并说说你是怎样读的：
写作：10790000
写作：5000000000
1、读出下列各数并说说你是怎样读的：
写作：10790000
四十二万零三百
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9位数
1 0000 0000
11位数
150 0000 0000
（2）目前人类观测到的宇宙范围叫作总星系，总
星系中大约有十亿个以上星系。
10位数
10 0000 0000
你能说说写整亿数的方法吗?
二进制是现代计算机技术中广泛采用的一种技术方法。 二进制是用0和1两个数字表示的数，它的进位规则是 “逢二进一”。
计数 单位 ……
千（ 亿
（ 百 亿
十（ 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
） ））
像 都每这 是相1样邻0每的两相计个邻数计两方数个法单计，位数叫之单做间位十有之进什间制么的计关进数系率法？。
练一练
1、先说出各有多少个亿，再读一读。
…… 亿
千百十
…… 亿 亿 亿
……
千 亿
百 亿
十 亿
三亿是3个亿
300000000
五百亿是500个亿 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
九千零二亿是 9002个亿
900200000000
5200000000 50200000000 502000000000
读作： 五十二亿 五百零二亿 五千零二十亿
你能总结出读整亿数的方法吗？ 同桌之间交流一下。
（1）人体内全部毛细血管的总长大约是一亿米， 人的脑细胞大约有一百五十亿个。
写出下面各数
三千零二万零八十 写作：3002 0080
二百一十万零九 写作：210 0009
三千零五万零七百零八 写作：3005 0708
五十万七千零六十 写作：50 7060
猜一猜： 1. 一个数，百万位、万位、百位上都是2， 其余数位上都是0，这个数是多少？
202 0200
2. 一个数是由3个千万、5个万、3个千和8 个一组成的，这个数是多少？
我们可以像下面这样把十进制数写成二进制数： 十进制数：1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 二进制数：1 10 11 100 101 110 111 1000···
10个十亿是（一百亿） 10个一百亿是（一千亿）……
二亿是（2 ）个亿 二十一亿是（ 21）个亿 八百一十四亿是（ 814 ）个亿
数位顺序表
数级 …… （ 亿 ）级 万 级 个 级
（ 千
（ 百
（ 十
亿
千
百
十
万
千
百
十
个
数位 …… 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位
位） 位） 位） 位 位 位 位
3005 3008
读出下面横线上的各数，并说出每个数的组成：
3'6000 读作：三万六千 36000是由3个万和6个千组成。
4007 '5700 读作：四千零七万五千七百 4007 5700是由4个千万、7个万、
5个千和7个百组成。
二亿、二十一亿、八百一十四亿各 是多少？怎样写呢？
一千万一千万地数，10个一千万是（一亿） 再接着数，10个一亿是（十亿 ）