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小学中秋节活动总结精选13篇
小学中秋节活动总结精选13篇小学中秋节活动总结【篇1】中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的灿烂文化，弘扬中华传统美德，__小学在全校组织开展了“我们的节日中秋”经典诵读活动。
现将活动情况总结如下：一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。
各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。
师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。
2、诵读活动提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。
经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。
通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。
2025年学校中秋节活动总结（5篇）
2025年学校中秋节活动总结中秋节是中国传统节日之一，每年农历八月十五日庆祝。
为了传承中华传统文化，增强学生的文化认同感和凝聚力，我校于____年举办了一系列丰富多彩的中秋节活动。
本次活动得到了全校师生的热烈参与和积极响应，取得了圆满成功。
本次中秋节活动的主题是“传统与创新，古老与时尚”。
通过这一主题，我们希望让学生们在传统文化的基础上，体验到现代的创新思维和时尚元素，让中秋节成为一个既能感受传统文化魅力，又能与时俱进的欢乐时刻。
活动分为校园展示、文艺表演和游园活动三个环节。
一、校园展示校园展示环节主要包括展览和手工制作两部分。
展览以“中秋”为主题，展示了中秋节的传统食品、民俗习惯、寓意象征等多个方面的内容。
展览中，同学们自发组织了多个展位，内容涉及中秋节的由来、传说故事、猜灯谜等。
同学们通过自主学习、合作制作，展示出了对传统文化的深刻理解和创造力。
展览还设置了展台供同学们亲自制作中秋节的手工艺品，如剪纸、灯笼、月饼等，让同学们在欣赏传统文化的也能亲身参与其中，感受其中的乐趣与快乐。
二、文艺表演文艺表演环节是整个活动的重头戏。
我们邀请了学校的音乐、舞蹈、戏剧等社团表演，为同学们带来了一场视觉和听觉的盛宴。
音乐社团的同学们演奏了中秋节相关的传统乐器，如二胡、琵琶等，展示了中国传统音乐的魅力。
舞蹈社团的同学们编排了富有中秋特色的舞蹈节目，舞姿婀娜，动作流畅，赢得了观众的热烈掌声。
戏剧社团的同学们则为我们带来了一台富有喜剧元素的中秋节小品，以幽默的台词和搞笑的情节展现了中秋节的欢乐氛围。
整个文艺表演环节精彩纷呈，给同学们带来了一次视听盛宴，展现了同学们的才艺和团队合作精神。
三、游园活动游园活动是活动的最后一个环节，也是让同学们在放松的环境中深度参与的机会。
我们安排了传统文化游戏和现代娱乐项目两个方面的活动内容。
传统文化游戏包括踩高跷、扭秧歌、放风筝等，让同学们在游戏中亲身体验中秋节的传统民俗。
现代娱乐项目包括烧烤、唱K、猜谜语等，让同学们在欢声笑语中度过一个愉快的中秋节。
2024年小学中秋节活动总结范文(3篇)
2024年小学中秋节活动总结范文____年小学中秋节活动总结____年的中秋节活动对于我们学校而言是一次非常成功、难忘的活动。
通过精心的策划和准备, 我们为学生们提供了丰富多彩的活动, 使他们在中秋节期间感受到了浓厚的民俗文化氛围, 增强了他们的家国情怀和团结合作精神。
活动的策划始于数周前, 我们组织了一支由教师、家长和学生组成的筹备团队。
我们定下了主题为“共度中秋, 传承中华传统文化”的活动目标, 希望通过这次活动让学生们更好地了解中秋节的意义和传统习俗, 同时加深他们对于传统文化的热爱和自豪感。
为了达到这些目标, 我们精心安排了一系列的活动。
首先, 我们在中秋节前一周开展了主题为“中秋佳节, 家国情怀”的主题班会, 向学生们讲解中秋节的由来和重要意义, 同时鼓励他们在假期中与家人一起共度佳节, 感受家国情怀。
在正式活动开始的前一天, 我们组织了一次盛大的中秋节文化展览。
这次展览中, 学生们积极踊跃地参与, 展示了自己关于中秋节的文化作品, 如剪纸、灯笼、月饼模型等。
我们还邀请了一些中秋节文化专家对学生们的作品进行评选和指导, 为他们提供更好的学习和创作机会。
正式的中秋节活动在中秋节当天举行。
我们选择了校园草坪作为活动场地, 搭建了一个月亮主题的舞台。
活动从下午开始, 为期四小时。
首先, 我们举行了一次特色的中秋节歌舞表演, 学生们身穿传统服装, 载歌载舞地展示了中秋节的风采。
紧接着, 我们组织了小游戏活动, 如猜灯谜、撕纸比赛等, 让学生们在游戏中感受中秋节的快乐和欢乐。
晚上, 我们点燃了一大堆彩色孔明灯, 让学生们一起放飞祝福。
孩子们个个兴高采烈, 不停地欢呼和笑声从校园中传出, 夜空中的彩灯映衬着他们天真快乐的笑脸, 这一幕真是让人感动不已。
另外, 我们还为学生们准备了丰盛的中秋节晚餐, 有传统的月饼、烤肉、水果等。
学生们围坐在舞台旁的餐桌上, 与同学、老师一起品尝美食, 分享快乐, 这种团结合作的氛围让人倍感温馨。
2024年小学生中秋节活动总结
2024年小学生中秋节活动总结中秋节是中国传统的重要节日，在每年农历八月十五庆祝。
这一天，人们会团聚在一起，赏月、吃月饼、猜灯谜等一系列活动。
2024年的中秋节，我们学校特别为小学生们准备了丰富多彩的活动，让他们能够充分体验这个传统节日的乐趣。
以下是对这些活动的总结。
首先，我们在学校操场上搭建了一个巨大的舞台，准备了一场精彩的中秋文艺表演。
学生们可以表演歌舞、小品、剧目等各种才艺节目，展示自己的才华。
这不仅提升了学生们的自信心，还培养了他们的艺术素养和团队合作精神。
观众们也通过这场表演更加深入地了解了中秋节的文化内涵。
其次，我们设计了一系列有趣的游戏活动，让学生们通过游戏来感受中秋节的气氛。
例如，我们设立了一个气球射击游戏，学生们用弓箭射击目标，尽可能多地击中。
还有跳绳比赛、吹气球比赛等，不仅锻炼了学生们的身体素质，也让他们感受到中秋节的欢乐氛围。
除了游戏活动，我们还组织了一个月饼制作的工作坊。
学生们可以亲手制作自己喜欢的月饼，了解月饼的制作过程，感受到中秋节传统美食的魅力。
同时，我们还讲解了月饼的寓意和历史故事，让学生们更好地理解中秋节的文化背景。
在中秋节当天的晚上，我们举办了一次难忘的夜游活动。
学生们手持彩灯，沿着湖边的小路漫步，欣赏着湖面上倒影的皓月。
随着夜幕的降临，学生们开始猜灯谜，大家互相竞猜答案，增加了互动和欢乐。
夜游活动不仅让学生们感受到了中秋的神秘和浪漫，也增进了同学之间的友谊和团结。
此外，学校还组织了一次赏月郊游活动。
我们选择了一个风景秀丽的山区作为郊游的地点，学生们可以远离城市的喧嚣，近距离欣赏到大自然中美丽的月亮。
在山上，我们搭建了露天的茶座，供学生们品茶赏月，一边品味着茶的香气，一边观赏月亮的变化。
这次活动让学生们更加深入地体验到了中秋节的意义，也加强了对大自然的热爱和保护意识。
最后，我们还进行了一次精心准备的中秋晚会。
学生们可以穿上自己喜欢的中秋节服装，参与舞蹈、歌曲等节目的演出。
小学中秋节活动总结(15篇)
小学中秋节活动总结(15篇)小学中秋节活动总结1小学“我们的节日-中秋节”主题教育实践活动总结为欢庆中国传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，9月17日-25日，__中心小学成功开展了“我们的节日-中秋”主题教育实践系列活动。
以学校电子屏为媒介，进行了“庆中秋，知中秋，画中秋”为主题的宣传。
各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间互相祝福寄语。
节日期间，各班的动手小达人还围绕着“画中秋”积极创作了以中秋为主题的手作贺卡，在少先队联合教研室的评比下，共评选出了优秀的作品并予以奖励。
9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了“留守儿童话中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。
并为每一位留守儿童送上了节日的文具礼物，祝他们节日快乐，并鼓励他们认真学习，踏实进步。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日-中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。
小学中秋节活动总结2为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日·中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日·中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日·中秋”为主题的中秋节主题活动。
活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：1、学校充分利用国旗下讲话、手抄报等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。
使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。
2、开展中华经典诵读活动。
低年级由家长帮忙搜集关于中秋的童谣、故事、诗词，语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。
学校中秋节活动总结范文5篇
学校中秋节活动总结范文5篇篇1金秋九月，丹桂飘香。
在这个充满诗意的季节里，我们学校举办了一场别开生面的中秋节活动。
本次活动旨在弘扬中华民族的传统文化，增进同学们之间的友谊，营造一个温馨、和谐的节日氛围。
现将活动总结如下：一、活动筹备在活动筹备阶段，我们成立了专门的工作小组，制定了详细的活动方案。
我们通过校园网、班级群等渠道发布了活动通知，并积极宣传活动内容。
同时，我们还准备了丰富的奖品和礼品，以激发同学们的参与热情。
二、活动内容本次中秋节活动包括多个环节，如中秋知识竞赛、月饼制作比赛、赏月晚会等。
其中，中秋知识竞赛旨在让同学们了解中秋节的由来和传统习俗；月饼制作比赛则让同学们亲手制作月饼，感受中秋节的氛围；赏月晚会则是活动的压轴大戏，同学们在月下共聚一堂，欣赏圆月，品尝月饼，其乐融融。
三、活动效果通过本次活动，同学们不仅增进了对中秋节的了解，还锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。
同时，活动也促进了同学们之间的交流与沟通，增进了彼此之间的友谊。
此外，本次活动还得到了学校领导和老师的高度评价，他们认为本次活动不仅丰富了校园文化生活，还传承了中华民族的传统文化。
四、存在问题与改进建议虽然本次活动取得了圆满成功，但我们在活动过程中也发现了一些问题。
例如，部分同学对中秋节的了解不够深入，需要进一步加强宣传和教育；同时，月饼制作比赛环节中，部分同学的动手能力有待提高，需要加强指导和培训。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：首先，我们可以组织一场专题讲座或展览，向同学们介绍中秋节的由来、习俗和传统文化，以增强同学们对中秋节的了解；其次，我们可以邀请专业老师或烘焙专家进行现场指导或培训，帮助同学们提高动手能力。
总之，本次中秋节活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我们将继续加强宣传和教育力度，提高同学们的参与热情和积极性；同时，我们也将不断总结经验教训、改进活动内容和形式，为同学们带来更加丰富多彩的校园文化生活。
小学中秋节活动总结(6篇)
小学中秋节活动总结方中小学习____年“我们的节日·团圆中秋”活动总结为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。
我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：一、主题思想明确，活动安排周到为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。
选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。
同时，要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。
此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。
二、突显团圆特色，活动精彩纷呈为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。
“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。
通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。
“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。
开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。
“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
三、学生积极参与，活动成效显著方中小学少先大队小学中秋节活动总结（二）“佳节绘月”——绘画评比以“我们的节日——中秋节”为主题开展绘画比赛，让学生们充分发挥想象，大胆创新，评选出的优秀作品在全校进行展览，并对作者进行表彰。
小学中秋节的活动总结(通用5篇)
小学中秋节的活动总结（通用5篇）下文是我为您精心整理的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》，您浏览的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》正文如下：小学中秋节的活动总结篇1中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日—10月7日开展了中秋节系列活动。
现将活动情况总结如下：一、加强宣传，营造节日的氛围学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。
并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及*成立xx 周年、*开放xx多年来祖*生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、开展中华经典诵读活动1—3年级主题：传唱优秀童谣，4—6年级主题：中秋诗文朗诵会。
低年级由班主任或家长搜集中秋的童谣，中高年级搜集中秋的诗文。
语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。
同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
三、开展“我们的节日—中秋”主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。
中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日—中秋”主题班会活动。
通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。
也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。
四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动1—3年级以绘画为主，4—6年级以手抄报为主。
活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
中秋节庆祝活动总结(5篇)
中秋节庆祝活动总结中秋节是中国的传统节日之一，也是我国传统文化的重要组成部分。
每年农历八月十五，人们会举行一系列的庆祝活动，以表达对美好生活和团圆的向往。
这些活动多样丰富，有的是古老的习俗，有的是现代的创新。
从传统的赏月、吃月饼，到现代的灯笼制作、舞狮表演，中秋节庆祝活动代表着中华民族的智慧和创造力，也展现了中秋节的独特魅力。
在这篇文章中，我将对中秋节庆祝活动进行总结，希望能够将这些美丽的传统文化传播给更多的人。
【第一章】传统习俗中秋节的传统习俗有着悠久的历史，代代相传，至今仍被广泛承袭。
首先，赏月是中秋节最为重要的活动之一。
人们在这一天会提前准备好月饼和水果，然后聚在一起赏月。
月亮在中秋之夜会特别明亮和圆满，据说这是家人团圆的象征。
人们赏月的同时，还会祈福自己的家庭幸福和太平。
其次，吃月饼也是中秋节的重要活动之一。
月饼是中秋节的特产之一，据说起源于古代的传统祭祀。
它的形状酷似月亮，是代表着团圆和美满的象征。
人们会在中秋节前夕准备各式各样的月饼，包括传统的五仁、蛋黄和红豆等口味。
在中秋节当天，人们会互赠月饼，将祝福和团圆的寓意分享给对方。
【第二章】现代创新随着时代的变迁，中秋节庆祝活动也在不断创新和发展。
除了传统的习俗，现代人们还加入了更多富有创意的元素。
例如，灯笼制作成为中秋节庆祝活动中的一大亮点。
人们会利用各种材料制作各式各样的灯笼，包括纸灯笼、蔬菜灯笼和花灯等。
这些灯笼不仅美观而且富有创意，给中秋节增添了更多的喜庆氛围。
此外，舞狮表演也成为中秋节庆祝活动中的一大看点。
舞狮表演源于中国的传统民间艺术，通过狮子的舞动和表情来表达吉祥、热闹和喜庆的氛围。
在中秋节期间，很多地方都会举行舞狮比赛，吸引了大批游客和观众。
舞狮表演不仅展示了中国文化的魅力，也增添了节日的欢乐气氛。
【第三章】中秋节的意义中秋节庆祝活动不仅仅是单纯的娱乐和欢乐，更代表了中国人对美好生活和团圆的向往。
首先，中秋节象征着富饶和丰收。
2024年小学生中秋节活动总结范本(2篇)
2024年小学生中秋节活动总结范本____年的中秋节，我们学校开展了丰富多彩的活动，让小学生在欢乐的氛围中感受中秋的传统文化。
活动分为文化展览、手工制作、诗歌朗诵、舞蹈表演和传统游戏五个部分。
通过这些活动，小学生们亲身体验了中秋节的传统习俗和民俗文化。
首先，文化展览是本次活动的重头戏之一。
学校的礼堂被打扮得布满了中秋节的元素，如千纸鹤、灯笼和月兔等。
每个班级都参与到了展览的准备中，展示了自己对于中秋节的理解和创意。
有的班级制作了精美的中秋节贺卡，用绚丽的彩纸剪纸装饰，寓意祝福和美好。
有的班级展示了中秋节的传统食品，如月饼、柚子和糖葫芦，让小学生们了解中秋节的传统美食。
还有班级展示了中秋节的传统乐器，如二胡、琵琶和扬琴，小学生们也有机会亲自体验演奏。
这些展览让小学生们不仅增加了对中秋节的了解，也展示了小学生们的才艺和创造力。
其次，手工制作是一个让小学生们动手参与的环节。
每个班级都安排了手工制作的时间，小学生们可以根据自己的爱好选择自己喜欢的手工制作项目。
有的班级制作了精美的灯笼，可以在晚上点亮，给中秋节增添了浓厚的节日氛围。
有的班级制作了可爱的千纸鹤，小学生们可以用五颜六色的纸折叠出一个个美丽的千纸鹤。
有的班级制作了五彩斑斓的扇子，让小学生们在享受中秋美食的同时也感受凉爽的秋风。
这些手工制作项目不仅培养了小学生们的动手能力，也增加了他们对中秋节的兴趣。
接下来是诗歌朗诵表演环节。
每个班级都准备了诗歌朗诵和舞蹈表演，小学生们可以通过自己的表演展示自己对中秋节的理解和感受。
有的班级朗诵了描写中秋月圆的诗歌，比如《嫦娥奔月》，小学生们的声音洪亮而庄重，让人感受到中秋节的神秘与美丽。
有的班级表演了优美的舞蹈，如江南丝竹舞和夜晚的兔子舞，小学生们的舞姿灵动而熟练，展示出了中秋节的活力和快乐。
这些表演不仅展示了小学生们的才艺，也让他们更深入地了解了中秋节的文化内涵。
最后是传统游戏环节。
为了让小学生们更好地体验中秋节的传统习俗，学校特地准备了一些传统游戏项目。
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小学中秋节庆祝活动总结
在中秋节期间，小学开展了庆祝活动，活动后我们需要进行总结和反思，以下是我为大家整理的小学中秋节庆祝活动总结相关资料，欢迎阅读。
小学中秋节庆祝活动总结范文一
中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了"难忘今秋"的庆中秋节活动。
活动将本着"相互关怀，快乐和谐"的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了"佳节中秋时尚过，资源回收利环保" 回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五(1)中队、四
(2)中队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品(一个精美的小灯笼和一个精装月饼)，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。
活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束!
在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。
我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面!
小学中秋节庆祝活动总结范文二
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕"独具匠心的中秋节"为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区......广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
活动一：中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四：协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。
通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化
展、中秋赏月等活动。
小学中秋节庆祝活动总结范文三
一.利用国旗下讲话，认真开展宣传教育
9月19日升旗仪式，我校初三4班学生张佳玉作了"我们自己的节日——中秋"主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。
随后，德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。
9月27日升旗仪式，初三3班学生王娇以"我爱我的祖国"为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。
并以梁启超的《少年中国说》勉励大家，发奋学习，回报祖国。
之后，吴兵校长就国庆节做了专题发言，教育学生学会感恩，珍惜今天的美好生活，爱护校园内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。
二.积极开展各类主题班会活动
1、"我们的节日·中秋节"主题班会活动
9月14日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用9月20日班会课时间开展"我们的节日·中秋节"主题班会活动，并通过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料。
9月20日下午第三节，全校15个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了
解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。
2、纪念"抗日战争胜利xx周年"主题班会
9月27日下午第三节课，初二各班，按照学校要求，认真开展了，纪念"抗日战争胜利65周年"主题班会，各班通过回顾抗战血泪史，了解了中华民族曾经受到的屈辱，感受到了中华儿女在面对亡国危难时，表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。
同时，班会课上，班主任老师图文并茂，用PPT展示了近期发生的钓鱼岛事件。
通过此次班会活动，激发了学生的爱国热情。
3、"学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你"主题班会活动
结合第xx个国庆节，初三年级六个班利用27日班会课时间，开展了"学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你"主题班会活动。
活动中，各班通过PPT展示了灾后重建都江堰城区及我校发生的巨大变化，让学生真切感受到上海的援建之恩。
教育学生学会学习、懂得珍惜，用自己的实际行动回报上海人民的深情厚谊，把祖国建设得更加强大。
三、认真开展"感恩、奋进"大家唱活动
为进一步激发学生感恩之情，我校认真开展了感恩歌曲传唱活动。
首先，德育办安排广播室负责老师在网上下载《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》
等歌曲，分别刻录了两张光盘。
广播室利用午休及下午放学时间，轮流播放以上歌曲。
其次，音乐老师利用音乐时间，教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。
迄今为止，绝大多数同学已经会唱四首感恩歌曲。
最后，利用每周星期一的升旗仪式，开展每周大合唱活动，由音乐老师指挥，全体学生合唱一曲感恩歌曲。