设计调查报告文档5篇
调查问卷设计报告优秀5篇
调查问卷设计报告优秀5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!调查问卷设计报告优秀5篇问卷调查分析报告怎么写？看看吧。
调查报告排版(共5篇)
调查报告排版（共5篇）第1篇：调查报告排版调查报告排版要求1.大标题选用加粗宋体小二号字体，居中。
2.大标题上方空一行。
3.副标题选用宋体小四号字体，居中。
破折号加粗。
4.标题与作者间空一行。
5.作者选用宋体小四号字体，居中。
6.作者说明格式为“学院+年级+姓名”，年级和姓名之间空两格。
7.作者和正文之间空一行。
8.正文选用宋体小四号字体，段前空两格。
9. 1，2，3，4……”，且序号与正文间空两格（一个字），数字后的标点必需为实心点，中文数字后为顿号。
10. 11.论点概括选用加粗宋体小四号字体，最后无需添加标点符号。
正文分论点中的各小论点概括选用宋体小四号字体，无需加粗。
并编号为“1.1；1.1.1； 2.1；2.1.1……”。
各分论点间无需空行。
12.表格内容居中。
跨页时，需将表格分段，每页表格前需空一行。
13. 14. 15.段落间距为1.5倍。
段前、段后为0行。
报告中，如使用图表，图表应清楚，内容易懂。
;超出三个人的以团队名命名（请注明队长年级）,并在调查报告的最后附上团队组成人员。
16. 17. 18. 19. *不按照要求排版的调查报告，团委不予回收且后果自负。
每页顶上空一行。
【范文】关爱女性，关注女性健康-----梧州市枣冲社区女性健康调查报告护理学院2006级陈瑶为深入了解当今女性的健康状况，并呼吁社会给予关注，2007年8月15日-17日，就女性保健意识及健康保健需求对广西省梧州市蝶山区枣冲路社区进行了深入调查。
枣冲社区是一个外来及农村务工人员较多的一个社区。
外来及农村务工女性人员占社区女性人口的50%以上，因此，如何保障外来及农村务工女性的健康成为此次调查活动的重要目的。
此次调查采取调查问卷，访问个人，走访专业人士的方式进行，共发放调查问卷100份，回收96份，有效问卷96份，调查的主要内容有，当地社区女性的健康现状，社区女性的自我保健意识，社区女性对健康知识的需求程度。
调查期间收集了调查问卷，专业人士建议等数据和资料。
调查报告格式范文5篇
调查报告格式范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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设计市场调查报告
设计市场调查报告设计市场调查报告(精选5篇)设计市场调查报告篇1调研目的：为了更深入的了解服装店里边的布局，结构和功能。
通过对各种类型的专卖店的观察，并对具体的案例进行分析，增加关于店面展示设计的知识，进一步了解并认识到应该注意的问题，在以后的设计中提供借鉴与帮助。
店面设计的主要目标是吸引各种类型的过往顾客停下脚步，仔细观望，并吸引他们进店购买。
一个店面设计的成功与否将决定其商品销量与盈利的多少，有助于维护品牌形象，可以促进商品的销售。
商品千差万别，商店各不相同，不同的消费群体的购买需求也不同，因此在对专卖店进行设计之前，首先必须考虑清楚顾客群的情况。
比如童装专卖店的设计应该显得活泼而自由，符合儿童的审美需求;而像珠宝店的设计应尽量高贵、大气，营造一种华丽的空间氛围。
当然，服装店面设计的主要目的是为了把服装最佳的一面展现出来，要做到这一点就必须结合运用情调、功能性和富于魅力的设计，做到人性化设计。
下面将主要从两方面对专卖店的空间设计进行简单的调查分析：一、功能性。
我们调查了芜湖高校园区的65个女生和35个男生。
这些大学生大多是90后，正处于张扬个性的时代，追求标新立异，追求名牌，认为名牌服装能为他们带来一种优越感，体现出他们的与众不同。
在穿衣方面，往往会花很多心思，希望能穿出自己的风格与品位。
当然也有些学生崇尚勤俭节约的优良传统，他们在服装消费上符合一种求实心理，希望买到物美价廉的衣服。
我们都很清楚一个专卖店成立的主要目的是为了销售商品，从而取得盈利，对专卖店的设计是为了更好的将商品推销出去，从而获得更大的利润。
只有最大限度的利用好有限的空间，将商品以最佳的状态的展现给消费者，才能够获得理想的效果，吸引消费者。
进入一个专卖店，不知你是否会有这样的感觉：面对这么多五颜六色的商品，不知应该选择哪一件，不知是该向左走，还是向右走，是向前还是离开？运用好商品的关联作用是一切活动的开始。
它指的是哪种类型的商品可以摆放在一起展示给顾客，如长短袜可以和内衣一起摆放，水壶可以和烤箱摆在一起，水果可以和蔬菜摆在一起，这样做的目的是为了最大限度的利用货架与通道组成的营业空间引导顾客更加快捷而高效的浏览到商品。
调查报告怎么写5篇
调查报告是人们对其中一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出一些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。
学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
怎样撰写调查报告[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。
撰写调查报告，要做到以下几点：1、着力点要明确：首先，要深入调查，占有材料。
这是写好调查报告的基础和先决条件。
为此，就应该亲自了解第一手材料。
既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。
如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。
其次，要认真分析，找出规律。
这是调查的目的。
在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。
此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。
再次，要立场正确，观点鲜明。
调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。
如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后，要概括事实，有叙有议。
不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。
如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。
2、报告格式要规范（1）标题。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。
②双标题，可拟成《合理消费，某某中学调查报告》③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。
调查报告格式范文怎么写（通用5篇）
调查报告格式怎么写调查报告格式范文怎么写（通用5篇）要去了解一件不明白的事情时，我们通常要进行专门的调查研究，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
调查报告怎么写才能避免假大空呢？下面是小编收集整理的调查报告格式范文怎么写（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
调查报告格式怎么写篇1从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。
从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。
它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情；还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序；对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。
所以，中国当代大学生消费问题值得重视，而且刻不容缓！本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象与方法1、对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。
接受调查共320人，平均年龄20、8岁，平均年级为2、1年级。
2、方法：一是采用问卷调查法。
问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。
本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份；二是网络问卷调查，通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。
填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放；三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。
访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人、三种形式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客观性。
室内设计市场调查报告模板(5篇)
室内设计市场调查报告模板(5篇)室内设计市场调查报告模板篇1调查地点：调查目的：调查装饰画在中小型城市市场的发展前景以及今后发展趋势。
调查结果:一副好的装饰画可以使我们白白的墙壁拜托单调，空白的尴尬局面，也可以淋淋尽致的表现出主人的风格和性格。
所以在现在的室内装修中，更多的业主都喜欢选择自己所中意的装饰画挂在自己的家中，这样使自己家中更添几分亮点。
装饰画的市场有多大？市场前景如何？不言而喻，中国城市化进程的高速发展，也就造就了装饰画市场的发展。
在我国，以每100平米的房子需要4—6副的装饰画计算，每年装饰画市场就有近千亿的市场空间。
但高速的经济发展并不代表文化的高速发展，目前的文化市场不是很成熟，进入这个领域创业者为数不多，这其中蕴含着极大的商机。
高速的经济发展必会带动人类社会文化的进步。
目前，根据装饰画市场调查，74%的被调查者表示通过购买装饰画、家居装饰品装饰居室，体现个人风格、品位；我国家庭装饰行业的总产值以20%左右的速度递增，全国家装行业总产值以每年30%的速度递增，其中精品类支出又占家具类支出的20%左右，因此家庭装饰品需求量将会快速增长。
以一个50万人口的小县来看看，县城一般可达10万常驻人口家庭一般在2万户以上，而各镇及农村有消费能力的也有1万户，市场容量是3万户，按每户5副画计算就是15万副，100元平均计算市场总容量为150万元；而可设想有1 10的住户因为装饰和新婚等原因可能购买装饰画或者定制装饰画，市场容量也达到150万元。
这只是计算了家装市场，还没有计算各种企事业单位的需求，像宾馆，饭店，各种办公室，学校，洗浴、美容等市场容量估计也在100万以上，所以市场实际容量在250万左右。
在许多城市中，没有专门的文化市场，为数不多的画廊、工艺美术店，规模小，画作少，形式单一，价格偏高，满足不了广大消费者日益增长的需求。
中国火爆的房地产市场，迅猛的城市化建设，诱人的艺术品投资市场，这些市场就是装饰画的市场。
设计调研报告范文
设计调研报告范文
《设计调研报告》
一、背景
在当今互联网时代，用户体验设计已经成为企业竞争力的关键因素之一。
为了解用户的需求和喜好，公司开展了一次设计调研活动。
二、调研目的
1. 了解目标用户的使用习惯和偏好
2. 探索用户对产品设计的期待和建议
3. 改进现有产品设计，提升用户体验
三、调研方法
本次调研采用了问卷调查和用户访谈两种方法。
1. 问卷调查：通过线上和线下两种方式发放问卷，收集用户信息和意见。
2. 用户访谈：选取了20名目标用户进行面对面深度访谈，详细了解他们的使用场景和需求。
四、调研结果
1. 用户对产品界面的易用性和美观度有较高要求，希望能够快速找到所需功能。
2. 用户更关注产品的功能性，对于一些复杂的操作流程希望有更加明确的引导。
3. 在产品升级方面，用户希望增加更多的个性化定制服务，满足不同用户的需求。
五、改进建议
1. 优化产品界面设计，提升用户体验，在保证功能性的前提下，加强页面美观度和易用性。
2. 在产品使用过程中，增加引导提示和操作说明，简化用户操作流程。
3. 提高个性化定制服务的可操作性，满足不同用户的需求。
六、总结
通过本次设计调研，我们深入了解了用户的需求和想法，为产品的持续改进提供了有益的参考。
在未来的设计过程中，我们将结合用户反馈，不断优化产品设计，提升用户体验，为用户带来更好的使用感受。
建筑调查报告（精选5篇）
建筑调查报告（精选5篇）建筑调查报告（精选5篇） 当想知道某⼀情况、某⼀事件的来龙去脉时，我们需要带着创新精神去开展调查，最终根据调查情况形成调查报告。
但是相信很多⼈都是毫⽆头绪的状态吧，以下是⼩编精⼼整理的建筑调查报告（精选篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
5 ⼀、前⾔ 调查时间：8.24下午 调查地点：安徽省黄⼭市屯溪⽼街 调查⽅法：实地考察、⽹上查阅调查内容：屯溪⽼街座落在安徽省黄⼭市屯溪区中⼼地段，北⾯依⼭，南⾯傍⽔，全长1272⽶，精华部分853⽶，宽5⾄8⽶。
包括1条直街、3条横街和18条⼩巷，由不同年代建成的300余幢徽派建筑构成的整个街巷，呈鱼⾻架形分布，西部狭窄、东部较宽。
因屯溪⽼街坐落在横江、率⽔和新安江三江汇流之处，所以⼜被称为流动的“清明上河图”，是中国保存最完整、最具有南宋和明清建筑风格的古代街市，也是中国“全国重点⽂物保护单位”。
2009年，屯溪⽼街与北京国⼦监街、苏州平江路⼀同当选为“中国历史⽂化名街”。
在屯溪⽼街我们主要参观了具有“青砖⼩⽡马头墙，回廊挂落花格窗”的典型特⾊的徽派建筑，品尝了看着恐怖吃着⾹软的安徽特⾊⼩吃⽑⾖腐，品茗了安徽著名的黄⼭⽑峰以及贡菊茶。
“不吃汪⼀挑，⽩⾛⽼街这⼀遭”，这句话就是形容赫赫有名的主⼈公汪⼀挑馄饨的，时间关系我们没有品尝就在外⾯留了影，也是留下了⼀点遗憾。
调查⽬的： 1、能够加深对徽派建筑的理论知识以及实践知识的理解 2、建⽴⼈⽂旅游资源的⼀般思路和⽅法 3、能够对⽼街⼈⽂旅游资源背景进⾏分析 指导⽼师：王瑾⽼师、刘佳雪⽼师、余⼦萍⽼师、孙景荣⽼师 徽派建筑之安徽屯溪⽼街 概述:区域位置:屯溪⽼街座落于安徽省黄⼭市屯溪区中⼼地段，北⾯依⼭，南⾯傍⽔，全长1272⽶，精华部分853⽶，宽5⾄8⽶。
坐落在横江、新安江、率⽔三江汇流之处。
历史:清朝初期，⽼街发展到，清末，屯溪茶商崛起，屯溪绿茶外销兴盛，茶号林⽴，茶⼯云集，各类商号相继开放，街道逐渐从⼋家栈逐渐像东延伸，形成⽼街。
课题调查报告(5篇)
课题调查报告(5篇)课题调查报告(5篇)课题调查报告范文第1篇关键词: 高校英语后续课程问题调查报告一、前言高校英语后续课程建设是全国课程改革的前沿问题,高校英语后续课程的开发与实践在我国仍处于初级阶段,在许多院校,高校英语后续课程教学甚至还没有起步(敖世翠,2021)。
但高校英语后续课程建设的重要性已得到普遍认可,不少教育工也探讨过高校英语后续课程建设的问题,如黄映秋(2021)、何恩(2021)等对高校英语后续课程体系作过调查与分析,谢济光(2021)、黄兵(2021)等对高校英语后续课程的需求方面作过调查,敖世翠(2021)论证了网络教学环境下的高校英语后续课程建设。
高校英语后续课程的开设符合《高校英语教学课程教学大纲》(以下简称《大纲》)提出的“高校英语学习四年不断线”和“确保不同层次的同学在英语应用力量方面得到充分的训练和提高和满意他们各自不同专业的进展需要”。
同时,高校英语后续课程的开设符合高校英语教学的现状,许多高校的同学在提前通过了全国高校英语四、六级考试后,就没有连续英语学习,许多学校也没有为非英语专业的同学开设关于英语学习方面的课程,致使同学的综合英语水平没有得到进一步提高。
依据《大纲》要求和我校高校英语教学现状,我校尝试开设了高校英语后续课程。
本文旨在通过问卷和访谈的形式发觉高校英语后续课程开设过程中存在的问题,并尝试去解决问题,从而完善高校英语后续课程建设。
二、调查设计1.调查内容与方法要对我校的高校英语后续课程教学中的同学评价、课程设置、教学模式、管理方式四个方面绽开调查。
采纳问卷和访谈相结合的形式,尽量争取到第一手真实资料。
2.调查对象调查对象为开设高校英语后续课程的10名英语老师,以及选修了后续课程的125名同学。
我院共10名英语老师参与了开设英语后续课程的尝试,我们分别对这10名老师进行了访谈。
121名同学中包括已经提前通过高校英语四级考试的33名大二同学、92名大三和大四同学,他们均已通过高校英语四级考试。
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设计调查报告文档5篇Design survey report document编订：JinTai College设计调查报告文档5篇小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：设计调查报告文档2、篇章2：中国家具设计文档3、篇章3：中国设计企业生存状态的调查报告文档4、篇章4：关于牛奶包装设计调查报告文档5、篇章5：学生毕业设计调查报告文档篇章1:设计调查报告文档一、调查概况调查目的：国家教育部颁布《关于减轻学生过重课业负担的十项规定》之后，小学生课业负担总体上已有所减轻。
那么，我校小学生的家庭作业有了哪些改进，还存在着哪些问题?学生对语文家庭作业又有哪些新意见和建议呢?为了解上述情况，五月份，对我校各年级学生的家庭作业进行调查。
二、调查内容、结果及原因分析调查问卷包括三个方面：1、你想做作业吗?作业值得做吗?为什么要做呢?2、你认为作业是根据你的兴趣、特点、能力来安排的吗?3、你认为作业的数量和难度恰当吗?（二）调查结果与分析1、你想做作业吗?作业值得做吗?为什么要做?在35份问卷中，18份认为不想做，只有17份认为还可以做。
有10张问卷认为它不值得去做，12份问卷认为它值得去做，13份认为无所谓。
至于为什么要做，有12份认为不知道，调查后单独谈话时，大部分学生认为原因是教师布置作业了，学生就是要做作业。
2、你认为作业是根据你的兴趣、特点、能力来安排的吗?这项的调查结果最令人担忧，90%的同学认为，作业教师统一安排的，老师让做什么就做什么，和我们爱不爱做没有什么关系，只有10%的学生认为有时教师给特好的同学或特差的同学布置不同的作业。
3、你认为作业的数量和难度合适吗?80%的同学认为数量和难度比较适当，但也有20%的同学认为作业较多，而且重复机械的作业较多，而且这些作业都不能在课堂上完成，只有利用休息时间、晚上时间完成。
从调查情况看，小学生语文家庭作业在形式方面问题较多。
主要表现为小学语文家庭作业形式单调，内容机械，应试色彩浓。
具体表现为：1、语文家庭作业现成内容多，实际编写少。
课文中的生新词、重点段落，课后的练习作业，以及教辅资料上的题目，构成了小学生语文家庭作业的主要内容。
教师很少根据本班学生掌握知识的实际情况，编拟一些适合学生完成的家庭作业。
在接受调查的班级中，只有三次作业属于教师自编。
2、语文家庭作业知识巩固多，应用实践少。
语文教师布置家庭作业时大多着眼于巩固学过的知识，因此，要求学生大量抄写生新词，进行形近比较组词，以及重复练习课文后面的作业题，甚至让学生大量完成教学辅助资料上的题目。
而要求学生将学过的知识应用于社会生活，发展学生的个性，提高学生实践能力则相对较少。
3、语文家庭作业书面作业多，口头作业少。
教师习惯于让学生书面完成家庭作业，因为这种作业便于教师、家长了解学生完成作业的情况，也易于家长配合教师的教学，在人们的眼光中，口头作业其实算不得作业，因此，要求学生完成的也就少了。
4、语文家庭作业统一任务多，自主选择少。
调查表明，只有不到五分之一的班级，在抄写生新词一项，教师有时允许学生有选择地抄写，学生认为已经掌握的可以不抄。
但其他作业，教师仍要求学生一样地完成。
5、教师布置的家庭作业与学生喜爱的作业不完全相同。
教师日常教学工作中，考虑较多的是如何巩固知识，提高学生的成绩，因而总是根据试卷上的题型布置学生的家庭作业，作业形式相对固定，灵活性少，学生完成作业的兴趣不高。
据统计，抄写、作文（日记）、课文后面的练习题、预习新课、教学辅助资料上的题目名列教师布置的家庭作业前几位。
三、思考与建议针对这些现状，我提出以下几点思考，以期能尽早改变现状。
1、把“自主”设计在家庭作业中。
现代教学以人的发展为最高准则，呼唤学习者主体性的张扬，积极性、创造性能量的释放。
要求教学中不仅要注重提高学生的自我意识，更强调充分挖掘学生潜能，培养其自我教育能力，从而逐步实现由依赖性学习向独立性学习、由他主学习向自主学习的过渡。
“自主”应当成为小学生语文家庭作业设计的重要原则。
（1）学生可以自主选择作业的内容和形式。
教师考虑家庭作业时，要针对学生的差异，设计多梯级的作业，给学生留有自主选择的空间，发挥学生学习语文的主动性。
（2）学生可以自主选择作业的数量和完成方法。
一刀切的作业往往导致“好的学生吃不饱，差的学生吃不了”，必然加重后进学生的课业负担。
如果让学生自己选择作业，就可以发挥学生的学习主动性，提高作业的针对性，把学业负担停留在适当的位置上。
对于家庭作业，过去片面强调独立思考，没有把“合作”作为必要的素质来培养。
自主性的作业应当允许学生选择完成的方式，可以在与爸爸妈妈的合作下完成，也可以和小伙伴合作完成。
2、把“生活”设计在家庭作业中。
“语文学习的外延等于生活的外延。
”语文学习的天地很广阔，语文学习的触角伸向小学生生活的每一个角落，让学生在熟悉的日常生活中汲取营养。
把家庭作业设计与社会生活相联系，使学生在社会实践、家庭生活中巩固语文知识，发展语文能力、创新能力。
（1）用生活丰富家庭作业。
生活是丰富多彩的，将生活充实到学生的家庭作业中，就为语文家庭作业注入了新的内涵，赋予作业新的生命。
（2）将学科知识与语文作业结合起来。
用语文的手段，巩固、深化学科知识，能够更好地发挥语文学科的工具性，培养学生综合运用语文知识的能力，切实提高学生的全面素质。
3、把“兴趣”设计在家庭作业中。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“人的内心有种根深蒂固的需要——总感到自己是发现、研究、探索者。
”作为语文教学工作者，一定要发现、鼓励、发展学生的这种需求，让他们的个性得到充分的发展。
小学语文家庭作业要讲究形式多样化，既要有基础知识练习，也要有延伸发展练习;要听、说、读、写并重，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素质。
“教者有心，学者得益。
”家庭作业是课堂教学延伸，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的负空间，让学生有更多的时间自由支配，丰富他们课余生活，发展他们的个性。
篇章2:中国家具设计文档【按住Ctrl键点此返回目录】前言：技术的创新永远是一个行业欣欣向荣的必要保证，如果比尔.盖茨没有那惊世的电脑才华和技术，相信微软也绝不能成为当今it界的领导企业。
同样，在属于制造业的家具行业；对设计的要求也非常高，只有灵感的火花被设计师瞬间点燃，才能产生一件件精美的艺术作品。
关注家具，关注设计，中国目前家具设计的本期的发展状况究竟如何？从报告中我们可以得到详细的了解。
一、全球家具业统计上世纪80年代，全球家具总产值为800亿美元，XX年全球家具总产值为XX亿美元，其中：7个主要工业国（美、意、德、日、加、法、英）占63%；所有发达国家占78%；发展中国家占22%；（其中中国和波兰发展迅速）1983年中国仅有家具企业3400多家，从业人员36万人，家具总产值22亿元。
XX年，中国有家具企业5万余家，从业人员500余万人，家具总产值2040亿元，约200多亿美元，占世界家具总产值的10%，仅次于美国，成为世界上第二大家具生产大国。
XX年家具国际贸易总额约为530亿美元，家具出口最多的国家为意大利、中国、加拿大和德国。
根据csil预测，XX年全球家具贸易已越过630亿美元。
XX年中国家具出口总额为53.76亿美元，约占全球家具国际贸易总额的10%，XX年中国家具出口总额为73.33亿美元，仅次于意大利。
但据法国《论坛报》报导，从1994年至XX年中国家具出口增加了33.5%，达97亿欧元，在世界家具市场所占分额达16.2%，超过意大利，成为第一家具出口大国。
全球家具消费最多的三个大国是美、日、德三国，其中美国年消费家具669亿美元；日本年消费家具324亿美元；德国年消费家具245亿欧元，三个国家合计占全球家具消费总额的60%。
在世界家具工业大国中，年消费家具超过100亿美元的还有意大利、法国、英国、中国和巴西，中国已成为世界家具消费大国之一。
中国家具消费市场已成为国际化的家具大市场。
近20年来全球家具制造技术飞跃发展结构进步：由传统的榫印结构→32mm系统全拆装结构。
设备进步：由传统技术→数控机床、机器人。
生产方式进步：由大批量生产方式→小批量多品种生产方式（精良生产，即时化生产、大规模定制）产品标准化进步：由传统的标准化→具有无限选择的标准化。
二、中国家具产业的发展与变化全国家具主要产区基本形成珠江三角洲产区：深圳、东莞、顺德、广州、中山；长江三角洲产区：江、浙、沪；环渤海湾产区：京、津、河北、山东、辽宁；中西部川陕产区：重庆、四川、陕西。
此外，还有黑龙江和福建两省也是家具企业集中的产区。
上游产品生产链：各类人造板、复面、封边材料、涂料与胶料；中间产品生产链：各类家具零部件；五金配件；装饰部件。
终端产品的组装与营销。
家具工业园区建设风起云涌以地方家具协会牵头的地域性的家具工业园；以大企业领头的家具工业园；以某类产品为主家具工业园。
目前，全国家具营销总面积达2500万平米。
主要有如下类型：大型家具集散地：如广东顺德乐从家具一条街，总面积近100万平方米；苏州里口家具一条街达40多万平米。
家具商厦：如人事专业家具营销的遍布全国的“金海马”、“吉盛伟邦”、“红星”等。
家居广场：将家具与装饰材料，家居用品和饰品相结合的商业广场，如“好百年”、“百安居”、“美克.美家”意大利生活馆等。
专业家具市场：如中山大涌的红木家具市场，中山三乡和宁波慈溪的古旧家具市场等；其它营销场地：百货大厦内的家具商场和分散的家具品牌店、专卖店等。
三、中国家具设计现状家具企业新产品开发模式自主开发：靠企业内部组织人力开发新产品；委托设计：委托执业的专业设计公司或委托高校的设计所开发设计；借国外设计师设计：引进外国设计师驻厂设计，开发海外风格或结合中国文化进行设计；多种途径相结合的开发模式。
家具产品风格和档次定位的依据海外市场客户需求导向（oem）国际展会时尚导向（仿造跟风）国内市场需求导向（趋向化设计）企业培养的设计师，许多知名企业老板本人就是设计总监或主任设计师；高校培养的设计师，主要来自林业院校以及设有“艺术设计”和“工业设计”专业的相关高校；篇章3:中国设计企业生存状态的调查报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】上个星期，英国大使馆文化处和“视觉中国”等单位举办了一场关于“创意精英”的评选活动，作为参赛者我参加了颁奖晚会，在那次晚宴上，我明显地感觉到了两个信息。