油坊小学2016年9月份教学工作总结
小学16年秋学校工作总结(共7篇)
小学16年秋学校工作总结（共7篇）第1篇：秋小学学校工作总结2017秋**小学学校工作总结我校坚持以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真完成上级交给的各项任务，狠抓师德师风和学风的建设，注重培养学生的创新精神和实践能力，在上级教育部门地指导和支持下，全校师生同心共谋，锐意进取，我校各项工作都取得了一定的成绩。
一、加强领导班子的建设。
我们深深明白，要把学校工作做好，就得依靠全体师生的通力合作，而要提高教师的工作积极性，领导必须率先垂范，以身作则。
为此，我校班子成员都明确自己的职责，不断提高自身的修养，使自己的文化知识水平和业务工作能力提高到更高的层次。
工作中，踏踏实实，埋头苦干，勇于创新，大胆改革，因而把教师的积极性都充分调动起来，为搞好学校工作创设一个良好的前提环境。
二、依法治教，用制度管理人。
学校工作量大面广，且繁杂巨细不一，为了使其有目的、有计划、有步骤、有科学的开展，我校根据有关法律法规，用科学的发展观，结合学校的实际，制定了各种规章制度及岗位目标责任，规范教师的各种教学行为和学生的学习活动。
平时，学校对各项计划、制度的实施情况进行定期、不定期的检查，发现问题1及时整改。
我们狠抓教师的政治、业务学习，使之制度化，注重培养一支政治思想好、学历水平高、教育教学能力强的教师队伍，善于发现和培养骨干教师，狠抓师德师风的建设，严格要求、规范教师的言行，以此熏陶学生，感染学生，使之产生潜移默化的作用。
同时，实行教师出勤签到制度，有事情请假制度，考勤考绩制度等等，在各项规章制度的具体实施中，我们善于灵活地根据实际情况使之不断完善。
三、强化安全管理，打造平安校园。
学校安全工作是学校管理的重要内容，对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。
我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，为学校发展提供最基本的保障。
小学学期教学工作总结2016
小学学期教学工作总结2016我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全安排在节假日，从不请假。
在工作中，积极、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感。
平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
小学学期教学工作总结一学期的教学工作结束了，回顾本学期的教学历程，有师生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教学及其它方面存在的不足更令我深思。
为了更好地开展下学期的工作，把班级的学生培养成德、智、体、美、劳诸方面全面发展的跨世纪合格的接班人，现将本学期的工作总结如下：一、坚持不懈地抓好学生的思想品德教育工作，帮助学生端正学习态度，明确学习目的一个人的思想可谓一个人的灵魂，而这个思想、灵魂的形成往往就是在孩童时期形成的。
为了使每个学生都有个健康的心理素质和明确的学习目的，我注意与思想品德课相结合，开展各种有益活动，利用班会时间组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
利用录象教材教育学生做个文明守纪律的小学生。
另外我组织学生开展了“三比三看”活动，种种活动的开展，对于学生收益非浅，学生的道德素质、纪律观念都有了明显的提高。
二、对学生进行爱学习的教育，提高学生的学习热情欣赏音乐，往往只借助听觉，对于学生来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道，那怎么办呢，先让学生仔细倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，接着再运用电脑制作课件，学生们在愉快想象时，往往充满着明亮的色彩，他们的快乐是不言而喻的。
为了提高学生的学习热情，我在本学期十分注重从学生的思想上让其爱学习，调动其学习积极性，为此，我努力提高自身的素质，认真钻研教材，学习教学大纲，课堂上力求生动活泼，同时加上平时的言传身教，让学生树立起正确的学习目标，从而产生巨大的学习动力，提高学生的学习成绩。
小学2016——2016学年度教育教学工作总结【可编辑版】
小学2016——2016学年度教育教学工作总结小学2016——2016学年度教育教学工作总结教学工作总结小学2016——2016学年度教育教学工作总结小学2016——2016学年度教育教学工作总结在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展。
现总结如下：一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
（一）改进业务学习1、组织好教师集中学习。
学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。
由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
2、指导好教师的个人学习。
（1）学习内容：即读学校安全管理，江泽民文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。
（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。
（3）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。
3、组织一年级、二年级、三年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。
（二）重视课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。
学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。
2016小学教学工作总结
2016小学教学工作总结2016小学教学工作总结转眼间，一个学期即将结束。
回顾一学期的科学教学工作,有得有失。
一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。
现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。
定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合，全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。
这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。
对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。
而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。
而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。
所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。
整个学期，我注重教学生由想到做。
给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
四、教学成绩本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。
2016小学学校工作总结
2016小学学校工作总结2016年是小学工作的收获年，也是小学工作的总结年。
回首往事，我心情激动而又略带忧伤。
今天，我以主任的身份向大家总结2016年小学工作。
一、推进全面素质教育，提高教育质量。
2016年，我校秉持“健康、快乐、全面发展”的教育理念，全面推进素质教育。
通过调整教学方法，提高教师教育水平，开展丰富多彩的教育活动，有效提高了学生的综合素质。
同时，我们还注重对学生的道德教育，培养了一批德智体美劳全面发展的学生。
二、优化师资队伍，提高教育教学水平。
2016年，我校在教师培训方面下了很大的功夫。
组织教师参加各类培训班，不断提升他们的专业能力和教学水平。
同时，我们还邀请专家来校指导教学，激发教师的教学激情。
经过一年的努力，教师教育水平有了明显的提高，教学质量也有了明显的提升。
三、加强课外活动，促进学生综合发展。
2016年，我校注重培养学生的综合素质，开设了各类丰富多彩的课外活动。
学生积极参加各类活动，不断拓展自己的眼界，丰富自己的能力。
同时，我们积极引入社会资源，邀请各类专业人士来校开展讲座和培训，丰富学生的知识面，促进学生的全面发展。
四、加强家校合作，提高学生家庭教育。
2016年，我们重点加强了与家长的沟通和合作。
通过家长会、家访等形式，了解学生的家庭情况和问题，并给予相应的指导和帮助。
与此同时，我们还组织家长培训班，帮助家长提高家庭教育水平，提高学生的综合素质。
五、健全管理制度，提高学校管理水平。
2016年，我校注重学校内部管理，制定了一系列管理制度，明确了各项工作的职责和流程。
同时，我们还加强对教师和学生的管理，提高了学校的整体管理水平。
管理制度的健全为学校的发展提供了良好的保障。
回首全年的工作，我深感总结是一种责任和担当。
在小学工作中，我执掌着一个接受新知者的生命，我经常体会着人世的悲欢离合和千奇百怪。
回首往昔，我为自己能够带领全体老师和同学们一起成长而感到自豪和痛快。
虽然有着不尽人意的地方，但我们相信，只要我们不断努力，坚持创新，小学的明天一定会更加辉煌！感谢您的关注和支持，让我们共同期待2017年小学工作更上一层楼！。
2016年小学教学工作总结【4篇】
教授教化任务是黉舍的中间任务，这一学期过去了，我们来一份教授教化任务总结吧。
下面是小编汇集整顿的2016年小学教授教化任务总结，欢迎浏览。
更多资讯请继续存眷教授教化任务总结栏目!2016年小学教授教化任务总结本学期我校保持以教授教化任务为中间，以邓小平实际和三个代表主要思维为指导，仔细进修贯彻党的十六大年夜肉体，落实郊区教导局任务安排，以重实践，抓实事，务实效为教授教化任务的基本准绳，以培养师长教师创新肉体和实际才华为重点，以新课程革新为契机，增强教授教化惯例办理，深化教室教授教化革新，仔细落实课程计划，落实教授教化惯例，落实教授教化革新办法，抓好教授教化监控，鼎力推动本质教导，大年夜面积提高教授教化质量，从而减速了黉舍开展。
1、增强进修，建立新的理念1、我校牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的目标，不时更新教授教化不美观念。
重视把进修新课程规范与构件新理念无机的联合起来。
经过进修新的《课程规范》，看法到新课程革新既是应战，又是机会。
我校教员将一轮课程革新视为一次可贵的汗青机会，将实际联系到实践教授教化任务中，束缚思维，更新不美观念，丰富常识，提高才华，以全新的本质结构接受新一轮课程革新海潮的洗礼。
2、经过进修新的《课程规范》，教员们逐渐体会到教授教化的终究目标不是让受教导者适应抱负，而是改革、创立新的抱负，培养出有发明才华的人。
从而构成了实施新课程的成败在教员，教员的要务在于更新教授教化不美观念的共鸣。
确立了一切为了人的开展的教授教化理念。
建立以报答本，育报答本的思维。
建立师长教师主体不美观，贯彻平易近主教授教化思维，构建一种平易近主谐和的师生关系，尊敬师长教师人格，尊敬师长教师不美观念，供认师长教师特点差异，置信师长教师都存在开展潜能，积极发明和供给满足分歧师长教师进修发展的条件。
建立师长教师开展不美观，将师长教师的开展作为教授教化活动的出发点和归宿。
存眷师长教师情绪的体验，存眷师长教师进修兴味等非智力要素，重视了师长教师自力性，自立性的培养与发扬，使获得常识，学会进修，控制常识和身手的过程，成为师长教师丰富情绪完美自我，学集协作，学会做人的过程。
2016年度小学学校教学工作总结
2016年度小学学校教学工作总结2016年度小学学校教学工作总结导读：检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。
以下是由J.L为您整理推荐的2016年小学教学工作总结，欢迎参考阅读。
篇一：20xx年度小学学校教学工作总结在过去的20xx年，石门小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的江山教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行江山教育“学在江山”品牌建设。
一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。
全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。
学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。
在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在江山”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。
从中国最美教师张丽莉到江山市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。
现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
2016年小学学校教学工作总结.doc
2016年小学学校教学工作总结篇一：2016年小学学校教学工作总结篇一：2015-2016第一学期学校教学工作总结2015-2016学年第一学期学校教育教学工作总结本学期，我校在市教育局和中心学校的正确领导下，以党的十八大精神为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行学校行政班子考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。
2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。
实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作。
一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。
4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。
二、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。
在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。
1、组织教师继续学习新课程改革内容。
小学2016教学工作总结范本欣赏
明天为大年夜家引荐的是小学2016教授教化任务总结范本观赏，欲望能满足大年夜家的浏览需求，看完后内容对您有协助。
范文一：一期来，我校教导教授教化任务和各项活动展开得有条不紊，也取得了必然后果，黉舍订安康、稳步行进。
但教导质量是我们的生命，最后一个多月，摆在我们眼前的义务更大年夜、更艰难。
若何率领师生弄好温习，打好攻坚战，取得更好的后果，给家长、社会一个满意的交卸是本月主抓的重点。
五月份，我们主要做好了以下几件事：1、校园文明礼节规范教导为规范师生文明行动，构建谐和校园。
我们印发了《校园文明礼节规范》，从穿着礼节到餐桌礼节共七大年夜项(穿着礼节、行走礼节、尊师礼节、同学礼节、升旗礼节、聚会会议礼节、餐桌礼节)。
师长教师人手一册，人人书写体会，班班停止评论辩论，并由少先队牵头，对师长教师在校表现停止督查，演讲征文，取得了必然后果，为师长教师静心温习奠定了基础。
2、抓好卒业班任务，做好班主任任务计划经过前两次摸底测验，针对我校六年级局部师长教师数学基础差、后果太低，黉舍联合班主任、课任教员、优良师长教师层层召休会议，研究温习方法，为学困生可以进1分而尽力。
3、抓好非卒业班末温习任务。
(1)、温习时代，实施指导包班制度。
指导对所包班级必须做到“每周五个一”：每天查一次所包教员的出勤状况;每天高低午进教室查班一次;每天对所包教员听课一次;每周查一次温习教案;每周验收一次所包年级的教授教化质量(可应用访问师长教师、行动提问、卷面考察等方法)。
期末考评指导与所包教员教员后果挂钩。
(2)、按时评选温习课教案，开好校级温习研究会。
4、抓好了校本教研和校本培训任务组织全校教员展开团体教研团体备课活动，汇集校本教研进修资料，组织教员仔细进修，率领他们写好教授教化反思，制订温习任务计划，为提高教导教授教化后果打下基础。
5、抓好了几项活动仔细率领师生增强体育锻炼，特别重视了师长教师的课间操和课外活动，保证了师长教师每天一小时的锻炼时间，增强了师生体质，为师生任务、进修奠定了基础。
小学2016教学工作总结.doc
小学2016教学工作总结篇一：2016年小学学校教学工作总结篇一：2015-2016第一学期学校教学工作总结2015-2016学年第一学期学校教育教学工作总结本学期，我校在市教育局和中心学校的正确领导下，以党的十八大精神为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行学校行政班子考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。
2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。
实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作。
一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。
4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。
二、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。
在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。
1、组织教师继续学习新课程改革内容。
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油坊小学2016年9月份教学工作总结
金秋九月，丹桂飘香，我们迎来了新的一学期，紧张而又忙碌的工作又开始了，在校领导和全体教师的努力下，教导处顺利开展了各项工作。
现将本月工作进行总结，汇报如下：
一、开学工作
1.课程开设
学校按要求开齐开足课程，通过校委会的共同讨论决策，教导处分配了全体教师的教学任务，安排了课时，编排好了各班级和班主任，老师课表发放到每班每位老师手中。
每位老师不管任教什么课程，都无条件的服从，没有怨言，展现了油小人良好的风范。
2.制定计划
开学伊始，教导处按照以往的常规发给了每位老师一份《计划格式》。
老师们按照《计划格式》制定了各项教学计划并交教导处装订成册。
在这过程中，我们及时检查发现了计划中出现的问题，老师们也认真修改了，确保了各项教学计划结构、内容、格式的正确。
3.学生报到
（1）新生注册
今年一年级新生的年龄限定在2010年8月31日前出生的。
黄荷华老师责任心强，细心地根据户口本对新生进行了报名工作，并耐心地对家长作了解说，确保新生招生工作顺利进行。
在后期的新生学籍信息采集工作中，一年级班主任杨汉亮老师也用极大的耐心和细心，打了无数的电话，确保了此项工作的圆满完成。
到9月20日，我们已将44名学生的学籍信息全部成功导入全国统一的中小学学生学籍管理系统中。
（2）学生异动
本学期，我校二至六年级共转进学生12人，转出7人。
所有异动学生手续齐全，并已在学籍管理系统中办理了学籍异动申请。
4.数据上报
9月29日，教导处已用软件将学校学生数、教师数和软硬件数据上报镇教育总支。
5、迎接检查
9月23日上午县教育局和镇教育总支开学工作检查组联合到我校进行了开学工作检查。
由于全体教师共同努力，准备充分，各室管理人员、班主任、全体老师都做好了自己的本职工作，教导处做到了上传下达，因此学校教育教学工作得到了检查组的高度评价，受到通报表扬的有教导处和魏霞老师。
二、教学常规
1.备课
本月教导处进行全校性学案检查，所有老师的教案符合要求，封面有学校、班级、执教人、时间等内容，语数英学案在有单元目标，每周有两次以上反思，其它科目的学案也齐全。
当然，从平时工作中也发现有个别老师修改内容很少，且教学反思少。
希望老师们认真修改自己的电子教案，成适合自己的教学方案。
2.上课
开学第一周，用临时课表上课，班主任和老师担任双科的教学工作，异常忙
碌，他们用辛勤的汗水换来学校工作的井然有序。
从第二周起，我们正式按新课表上课，其间发生的一些故事让我们备受感动：吴昂老师带病来校坚持上课；作为校长的于进贤老师，既要接待家长，又要开会，还抽空去顶缺，在那一周都上了六节课……
我们学校实现了“班班通”，班班都有多媒体设备。
开学一月，已经有很多的老师在使用了。
其中吴昂6次，徐坦克27次，吴锴15次，胡鑫27次，杨汉亮33次，黄荷花27次，余柏33次黎亮48次，王国兵42次，胡明燕45次，最多的是魏霞老师，达60次。
老师们使用“班班通”设备，大大提高了课堂教学效率。
同时，在上课这一环节中也有些问题要引起我们重视：
（1）有的老师在早读课时没有坚守课堂，或迟到，或到教室布置完任务后就离开了。
（2）个别老师进入课堂比较拖拉。
（3）个别老师没有带学案进课堂。
我们要向课堂四十分钟要质量，就必须课前充分备课，设计好学案，课堂按学案进行教学，做到有的放矢，教学中每个环节都心中有数。
（4）有个别班级在上午或下午最后一节课时，有提前下课的现象，造成了教学秩序的一些混乱。
希望这要引起老师的重视，特别是最后一节课是体育课的老师不能放羊式教学，下课前一定要集合点名，到时间才能宣布下课。
（5）个别课堂出现了空堂的现象。
这需要在别班上课的老师记清楚的自己的课务，也请班主任提醒班长或学习委员，如果出现空堂的情况，要立即报告。
为了维护学校正常的教学秩序，保证学生的安全，希望老师们能恪尽职守，严格遵守作息时间，做好自己的本职工作。
3.作业布置与批改
在县局开学工作检查时，已经是第三周了，发现有老师连一本作文都还未批改。
希望老师们作业布置要适量，且要及时全批全改，对学生的订正要有二次批改，并作好批改记录。
学生作业本的标记要清晰，并写有日期，作文批改要有眉批、等级和激励性评语；作业批改记录要记清时间、学生、问题等情况。
4.辅导
开学不久，老师们很快就进入了角色，制订了辅导计划，开始对学生进行有针对性辅导。
特别是五年级数学老师吴锴，每天早上一来学校首先就进入教室检查家庭作业，并对学困生进行单独辅导，中午他又进行教室对学生进行辅导。
魏霞老师利用中午休息时间对学困生进行单独辅导。
四年级数学老师的培优辅差记录详细实用。
老师们的这种爱生敬业的精神让人敬佩！
5.考试考核。
考试是检查学生学习成绩的一个手段，老师们都按章节进行了考试，但只有四年级数学有质量分析。
三、教学教研
9月21日至9月22日，学校进行了一轮校内公开课活动，老师们讲课听课热情高。
9月23日及时进行了说课、评课，并写了活动小结。
四、“教师信息技术应用能力提升工程培训”教师全部完成注册并在网上学习。
教育教学工作是学校的中心工作，繁杂而又责任重大。
欢迎老师们提出意见和建议。
教导处2016年10月8日。