2019年最新部编版三年级上语文期末试卷及答案(新版精品)
【精选】三年级上册语文试题 广东省广州市黄埔区期末测试 (含答案与解析)-人教部编(统编版).doc
【答案】6.蚂蚁们在被大火包围的情况下，聚成圆球齐心协力从大火的包围中逃出来。
【解析】这题考查的也是孩子们的概括能力，上一题已经梳理完起因、经过、结果 ，简单组织一下语言，说一下谁（蚂蚁们），做了什么（在大火的包围中聚成圆球往外滚），结果怎么样（成功逃离火海）。
7.下列关于短文的理解最恰当的一项是()(只填序号,2分)
4.文段中有很多打比方的句子,把“银杏叶”比作，把“枫叶”比作。(2分)
【答案】小扇子；邮票
【解析】这题考查的是提取信息的能力和对比喻修辞的掌握，需要孩子们去文中找到银杏叶和枫叶比作的事物。
5.“你挤我碰”说明了什么?(2分)
。
【答案】用了拟人的手法，形容橘子柿子结得非常多，密密麻麻的。
【解析】这题考查的是对词语的理解，以及拟人句的作用。需要孩子们联系上下文，解释词语在文中 的意思，文中指的是橘子和柿子结得非常多。
【解析】
1.此题考查孩子们对驮字的理解，找出近义词，考查的是对词语的理解能力。
2.考查的是反义词，需要孩子们有一定的近反义词积累。3.这题考查的是对课本单元中日积月累的掌握和运用，“人心齐，泰山移“形容团结力量大。平时不仅要会背默，还要理解句子。4.考查的是古诗的背诵和默写情况。
九.阅读课文片段，完成练习。(10 分)
(3)注意联系你平时的观察,围绕一个意思来写题目
【答案】略
【解析】本次作文考查的是状物或者写景文。可以是写植物也可以写动物，如果是写状物文，主要按照一定的顺序来写，写植物可以按照茎，叶，花的顺序来描写。写动物可以按照从上往下，从头到尾的顺序来描写，用上细节描写和修辞手法会更加生动 ，最后记得表达自己对事物的情感。如果是写一处景物，就是写景文，在写景的时候也要按照一定的顺序来写，按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心 理感受，心情变化等。写人的时候抓住人物的外貌、兴趣爱好、性格特点，列举具体事例多方面展示自己。
【单元复习】2018-2019年最新部编版人教版语文三年级上册第六单元复习课PPT答案带动画效果(期末复习用)
五、考点提示 1. 背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞 庭》《早发白帝城》默写：《望天门山》 2. 学会把身边的美景写下来，并与同学分享。 3. 会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意 思。 4. 能够选择一两个ABB 式的词语写句子。
第二部分-课堂练习题
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。 饮水( yǐn yǐng ) √ • 镜子( jìng jǐng ) • √ 海参( cān shēn ) • √ 数不清(shǔ shù ) √ • 划过来(huá huà ) • √ 初一( cū chū ) • √ 银盘( yín yíng ) √ • 挺好( dǐng tǐng ) √ • 鸟粪( fèng fèn ) √ • 欣赏( xīn xīng) √ •
三、重点词语 中断 楚江 孤帆 饮酒 当初 镜子 至此回 未来 磨刀 遥远 银盘 群岛 丰富 优美 浅绿 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓掌 数不清 宝贵 位于 南海 部分 风景 物产 厚衣服 杏黄 相互 海底 海面 色彩 成群结队 条纹 周身 游动 堆积 肥料 祖国 事业 发展 必将 更加 海滨 灰色 渔民 遍地 躺倒 满载 靠岸 栽树 初夏 除了 亚热带 踩踏 整洁 街道 交界 云朵 来来往往
舍
臂
bei( 胳臂)
shēn ( 海参) 参
cēn ( 参差) cān ( 参加 )
五、写出下列词语的近义词。 瑰丽—( 美丽) 交错—( 交叉) 威武—( 威风) 欣赏—( 观赏) 庞大—( 巨大) 浩瀚—( 浩荡 )
绽开—( 绽放 ) 茂—( 茂盛 ) 来临—( 到来 )
理睬—( 搭理)
整洁—( 整齐)
gū
ér
fān chuán
中 断
yǐn shuǐ
2019-2020学年云南省曲靖市第二小学部编版三年级上册期末质量检测语文试卷
……装………_______姓：______……订………○…绝密★启用前 2019-2020学年云南省曲靖市第二小学部编版三年级上册期末质量检测语文试卷 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 一、书写 1．读拼音，写词语。
jiǎ zhuāng guī zé là zhú zhǔn bèi bǎo guì nǎo dai shí xiàn chì bǎng gǎn jī huò zhě 二、信息匹配 2．给加点字选择正确的读音打“√”。
（1）妈妈说，假．（jiǎ jià）如她暑假．（jiǎ jià）有时间，就会带我去北京游玩。
（2）敌人宣布投降．（xiáng jiàng ）后，把挂在城门上的军旗降．（xiáng jiàng ）了下来。
（3）黄黄的叶子像一把把小扇．（shàn shān ）子，扇．（shàn shān ）走了夏天的炎热。
3．给加点字词选择正确的解释。
深：①从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对 ）①距离开始的时间久 ①深奥 ①（颜色）浓 ①感情厚，关系密切。
（1）她们是母女情深．。
( ) （2）这件衣服是深．蓝色的。
( ) （3）随着年级升高，所学的知识越来越深．了。
( ) 骄傲：①自满 ①自豪 （1）在成绩面前，我们一定不能骄傲．．。
( ) （2）我为我的祖国而感到骄傲．．。
( ) 4．选词填空。
继续 陆续 连续 持续 （1）科学家们已经( )工作了两天两夜。
（2）这些花在二十四小时内( )开放了。
（3）这次考试小红成绩优秀，希望她( )努力。
2019秋学期新人教部编版三年级上册语文试题-第二单元测试卷(含答案)【精编】
第二单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(42分)1．选择加点字的正确读音填在括号里。
(4分)错误!,扇．子( shàn )扇．风( shān ))2．看拼音，写词语。
(8分)shíjìnɡ石径hézi盒子yán liào颜料guīzé规则fēng shōu丰收zènɡsònɡ赠送xiéyánɡ斜阳jiǎo yìn脚印3．给下面生字加偏旁组成新字，再填空。
(4分)非——( 排 )列示——邮( 票 )相——风( 霜 )登——( 橙 )子4．读一读，连一连。
(4分)温暖的冬天亮晶晶的歌吟凉爽的春天明朗的水洼炎热的秋天香甜的天空寒冷的夏天丰收的气味5．读句子，选择与加点词意思相近的词写在括号里。
(3分)(1)大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别．．的话音。
(B)A．别离B．告别(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
(A)A．杂乱 B．慌乱(3)它带着清凉．．和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
(B)A．清澈 B．凉爽6．在符合图意的四字词语后面的括号里画“√”。
(4分)天高云淡(√)春意盎然()鲜花盛开()大雁南飞(√)稻谷金黄(√)一叶知秋(√)7．把下面的词语补充完整，并完成练习。
(5分)( 秋 )高气爽金桂飘( 香 )层( 林 )尽染五谷( 丰 )登( 果 )实累累春华秋( 实 )(1)我知道这些都是描写__秋天__(填季节)景色的词语。
(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。
①春天开花，秋天结果。
( 春华秋实 )②山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。
( 层林尽染 )③形容秋季晴空万里，天气清爽。
( 秋高气爽 )8．按要求完成句子练习。
(6分)(1)美丽的菊花在秋雨里摆动。
(改为拟人句)__美丽的菊花在秋雨里频频点头。
三年级上册语文试卷-上学期期末检测题人教(部编版)东湖高新区2018-2019学年度
三年级上册语文期末试卷亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定又有了许多收获，好好展示一下你的学习成果吧！注意审题要仔细，书写要工整哟！加油！基础知识与技能（共60分）一、抄写句于子，把字写正确、端正、美观（记住写标点符号）。
（2分）尺有所短，寸有所长。
二、看拼音写词语。
（8分）三、选择正确的读音打“√”。
（6分）倔强．（qiáng jiàng）扇．风（shān shàn）苍劲．（jìng jìn）花骨．朵（gū gù）挑．衅（tiāo tiǎo）扁．舟（biǎn piān）四、按要求完成填空。
（16分） l.选择正确的字打“√”。
（6分）（卢芦）苇（柱驻）子（睁挣）眼（仍扔）然（娃性）格（衬村）衣 2.把词语补充完整。
（6分）星（）（）布（）（）填海春（）秋（）别（）一（）一鸣（）（）自（）自（） 3.填上合适的词语。
（4分）（）的清潭（）的枝条（）的阳光（）的风筝五、给句中加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（4分）好：①容易。
②友爱，和睦。
②健康。
④让人满意的。
1.他的身体比去年好．多了。
（）2.我和小玲是好．朋友。
（）3.这个问题很好．回答。
（）4.好．东西要懂得跟别人分享。
（）六、选择恰当的词，将序号填在括号里。
（7分）①虚心②细心③耐心④小心l.做计算题要特别（），不然容易出错。
2.帮助别人要（），听取别人意见要（）。
3.过马路时千万要（），注意来往车辆。
①热情②热烈③热闹l.节日的街道可（）了。
2.我们来到电视台，李叔叔（）地接待我们。
3.老师活音刚落，台下就响起了（）的掌声。
七、连线。
（8分）一树鸟鸣春天寒风刺骨一弯绿叶夏天凉风习习一抹新月秋天和风细雨一阵斜阳冬天暴风骤雨八、按要求写句子。
（4分）1.例：春天，公园的草坪碧绿碧绿的。
春天，公园的草坪碧绿碧绿的，像一块地毯。
（写比喻句）湖面很平静，像。
2.小男孩大海捡起扔进小鱼（连词成句，并加上标点符号）九、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
部编版小学三年级语文上学期全册单元测试题及答案
部编版小学三年级语文上学期全册单元测试题及答案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2019年部编版小学三年级语文上学期全册单元测试题及答案部编本三年级上学期语文第一单元测试卷一、基础知识。
(46分)1．我会给加点字注音。
(4分)(1)在我们放暑假()时，工商部门开展了一次打击假()冒伪劣商品的专项活动。
(2)我背()着书包去学校。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈()。
2．读拼音写字词。
(8分)Xiān yàn fúzhuāng tiào wǔshuāng bì（）（）（）（）àn jìng tíng xiàyǐng zìzǎo chen（）（）（）（）3．照样子加一加，减一减并组词。
(6分)例：珠——(XXX)(朱红)狂——()()诚——()()笛——()()例：同——(铜)(铜钱)且——()()虫——()()令——()()4．比一比，选词填空。
(6分)飘荡飘洒飘动(1)旧社会很多人弃家避难，四处()。
(2)同学们向亲爱的教师问好，向高高()的国旗还礼。
(3)雪花纷繁扬扬地()下来。
安静平静宁静(4)看到XXX表情庄重地走进课堂，同学们立即()了下来。
(5)这是一座()的乡村，与世无争，可谓是一个世外桃源。
(6)在()的湖面上，点点白帆随风荡漾。
5．写出下面句中加点词语的反义词。
(3分)(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。
(2)XXX今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是XXX的衣服颜色却很()。
(3)XXX从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小研究就非常()。
6．按要求改写句子。
(9分)(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。
(改为“被”字句)________________________________________________(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
2020部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)
2020部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)2019-2020学年第一学期三年级语文期末试满分：100分考试时间：80分钟一、基础达标。
(23分) (考察学生对多音字和易错字的掌握)1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。
(4分)假期(jià)散．步(bù)中．计(qì)一切．似乎(sì)几乎(jī)钥匙．挨(āi)打(dǎ)①______假期(jià)______②______步(bù)中______③______计(qì)一切______④______似乎(sì)几乎(jī)钥匙2．正确书写词语。
(8分)(考察学生对本册书中必须会写的一类字的掌握)黄(yellow) 野(yě)长(zhǎng)声(cry) 催(cuī)鸟(bird) 看(kàn)树(tree)流泪(liúlèi) 聪(cōng)明(bright) 增(zēng)送(give as a present) 规(guī)则(rule)3．辨字组词。
(8分)(考察学生对形近字的掌握)准(zhǔn)备(bèi) 悄(qiāo)然(rán) 洞(dòng)穴(xué) 推(tuī)哨(shào)同(tóng)桌(zhuō) 臂(bì)膀(bǎng) 怒(nù)发(fā)晾(liàng)衣(yī) 径(jìng)路(lù)猎(liè)人(rén) 努(nǔ)力(lì) 凉(liáng)风(fēng) 经(jīng)验(yàn) 惜(xī)爱(ài)4．查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
(3分)(考察学生查字典的能力)装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，故意做作。
2019年最新部编版(统编版)小学三年级语文上册全册教学设计(含全套课堂作业及答案)
1 大青树下的小学【教学目标】1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。
正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
【教学难点】体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。
正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。
【教具准备】课件【教学过程】【课堂作业新设计】1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟参考答案1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时【课时目标】1．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
2．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
【教具准备】课件【教学过程】【课堂作业新设计】1.连线。
一定要细心Arraydǎi zú景颇族déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。
新版部编人教版三年级语文上册期末综合能力测试卷及答案
新版部编人教版三年级语文上册期末综合能力测试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）yán liào gōu huàxiān nǚyóu piàoqīng dàn xīn wén fēng shōu piāo luò二、比一比，再组词。
（10分）钓（________）趣（________）喊（________）查（_______）约（________）取（________）感（________）察（_______）三、读一读，连一连。
（10分）可爱的小草住在一吹有趣的草地一大片观察金色的时候使劲草地傍晚的蒲公英仔细乡下四、想一想，选词填空。
（10分）文静安静平静(1)老师在门口一出现，同学们马上（______）下来。
(2)英子是个（______）的女孩子，她总是默默地坐在教室的一角。
(3)山脚下是一个大湖，湖水格外（______）。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
_________，因为__________________(2)老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
__________，边______ ，边_____ 。
（3）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！”(注意：这句话的提示语在前)改为提示语在后：___________________改为提示语在中间：__________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）苏珊是个可爱的女孩。
可是，7岁这年，她突热生病了。
住院时，她接受了3个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。
更（害怕可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。
______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
2019年最新部编版三年级语文上册 类文阅读训练-7 听听,秋的声音(含答案)(新版精品)
类文阅读-7 听听，秋的声音秋天的树叶醉了李德民秋天的阳光是一种酒你看，树叶可能醉了摇摇晃晃的脸还有些红这些树叶真逗喝醉了话就特别多沙沙、沙沙一遍一遍不停地说着好像在炫耀着什么顺着它手指的方向我看见大地一片金黄（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）1.“这些树叶真逗”的“逗”字意思是（）①引逗②招引③有趣；可笑④停留2.照样子，写词语。
像“沙沙”这样的拟声词还有、等。
像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有、等。
3.作者说“秋天的树叶醉了”的依据是（）（可多选）A.树叶摇摇晃晃的。
B.树叶的脸有些红。
C.树叶的话特别多。
4.秋天的树叶在炫耀着什么呢？从诗中找一找，写出你的理解吧。
【参考答案】1.③2.示例：哗哗呼呼蹦蹦跳跳匆匆忙忙3.ABC4.秋天的树叶在炫耀着大地一片金黄，庄稼丰收了。
可爱的秋娃娃明秋秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃，多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住，可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！（选自《小学生学习指导》 2012年第10期）1.在括号里填上合适的词语。
（）的树叶（）的果子（）的稻子（）的秋菊2.“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为( )A.因为冬姐姐马上就要来了。
B.因为秋娃娃太淘气了。
C.因为我不喜欢秋娃娃了。
3.从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者的感情。
4.想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？5.在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？【参考答案】1.黄色成熟金灿灿五彩2.A3.对秋天的留恋，舍不得秋娃娃离开4.示例：秋娃娃，你走了以后我好想你，我一直在等着你再次来到人间呢！5.示例：秋天是一位美丽的姑娘，她是神奇的化妆师。
她给柿子抹上了腮红，她给树叶染了金发。
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部编版三年级语文上册期末达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(35 分)
1.
给加点字选择正确读音，用“√”标出。(6 分)
装载(zǎi zài) 海参(cān shēn) 胳臂(bì bei)
凌乱(líng lín) 根茎(jìng jīng) 玫瑰(gui guì)
2.
下列书写有误的一项是( )(2 分)
A．坪坝 糊涂 钥匙 犹豫
B.
迅速 姿势 蝌蚪 理睬
C.
脑怒 孵蛋 鹦鹉 汇聚
D.
飘扬 饥饿 偶尔 基础
3.
给下面句中加点的字选择正确的解释。(填字母)(3 分)
A．猛烈，强烈 B．刚直，严正 C．为正义而死难的
(1)我们永远怀念那些革命烈士。( )
(2)那场烈火烧了整整一夜。( )
(3)他禀性刚烈。( )
4．看拼音，写词语。(9 分)。
fú zhuāng qiáng bì suí biàn
yÁo yuǍn shì xiàn gǍn shòu
zhǔn bèi hēi àn chì bǍng
5.
把下面的成语补充完整，并任选一个写一句话。(5 分)
眼( )手快 摇头( )脑 四( )八达 目瞪口( )
成( )结队 一( )正经 细嚼( )咽 鸦( )无声
6.
句子练习。(10 分)
(1)
啊 刺猬 高明 偷枣 真 本事 的(连字词成句，并加上标
点)
(2)
大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句)
(3)
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)
(4)
茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。(用关联词语把两句
话合并成一句话)
(5)
伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病
句)
二、综合展示厅(13 分)
7.
填空。(10 分)
(1)
隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告
诉她：“ ，
。”
(2)
秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：
、 ；还让我想起《ft行》中写枫叶美的诗
句： ， 。
(3)
《采莲曲》一诗中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大
自然的一部分的诗句是“ ，
”。
(4)
《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：
， 。
8.
同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常
听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩
的学生是不是坏学生呢？请把你的看法写出来。(3 分)
三、课本直通车(7 分)
9.
课文背诵：补充句子。(3 分)
(1)两岸青ft相对出， 。
(2) ，淡妆浓抹总相宜。
(3)湖光秋月两相和， 。
10.
请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。(4 分)
(1)孙中ft： (2)司马光：
(3)列 宁： (4)白求恩：
四、阅读检阅台(20 分)
11.
课内阅读。(12 分)
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班
同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定
的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声
里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定
了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音
也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大
家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(1)
从选文中找出下列词语的反义词。(2 分)
慌张——( ) 难听——( )
短暂——( ) 果断——( )
(2)
“犹豫”在选文中的意思是 ，“我”知道英子在犹豫
，因为 。在掌声里，英子的泪水流下
来是因为 ，英子在想：
。(5 分
)
(3)
用“——”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声，第一
次是为
而响起；第二次是为
而响起。(3 分)
(4)
如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说
些什么？(2 分)
12.
课外阅读。(8 分)
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。12 岁的时
候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风，把
他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷
被吹落了，情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的
帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我
要奖赏你，给你买件麂(jǐ)皮上衣，好吗？”
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢？”
“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什
么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。
(1)
用文中的“不顾一切”说一句话。(2 分)
(2)
爸爸要奖赏罗蒙诺索夫时，他想要什么？(2 分)
(3)
父亲和水手们听了罗蒙诺索夫的话后为什么“都惊奇地睁大了眼
睛”？(2 分)
(4)
联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要
”这句话中体会到罗蒙诺索夫 之情。(2 分)
五、习作百花园(25 分)
13.
以“我喜欢 ”为题，写一篇作文。我们喜欢的东西很
多，可以写人或写物，先把题目补充完整，再构思一番，然后就
动笔写吧。
参考答案： 期末达标检测卷
一、1.zài√ shēn√ bei√ líng√ jīng√ gui√
2．C 点拨：“脑怒”应为“恼怒”。
3．(1)C (2)A (3)B
4.
服装 墙壁 随便 遥远 视线 感受 准备 黑暗 翅膀
5.
疾 晃 通 呆 群 本 慢 雀
示例：吃饭的时候要细嚼慢咽，这样才有益于消化。
6．(1)刺猬偷枣的本事真高明啊！
(2)
大自然有许多美妙的声音。
(3)
示例：小鸟在枝头高兴地唱歌。
点拨：抓住拟人的特点，让小鸟具备人的特征。
(4)
因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。
点拨：先判断句子之间的关系，再选择相应的关联词语。
(5)
示例：教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
点拨：这属于病句类型中的重复。修改时可以去掉“伟大
的”。
二、7.(1)一时强弱在于力 万古胜负在于理
(2)示例：秋高气爽 金桂飘香 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
(3)乱入池中看不见 闻歌始觉有人来
(4) 仁 者 爱 人 有 礼 者 敬 人
8．示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生，有很多伟大的发
明、发现是在玩耍中产生的。列文虎克玩放大镜，发现了微生
物；莱特兄弟玩风筝，“玩”出了飞机。只要留心观察，生活
中处处有学问。但玩也要注意玩的时间，玩的方式，如果能既
不耽误学习，又玩得开心，那又有什么不好呢？
点拨：答案不唯一，只要写出自己的看法，合情合理即可。
三、9.(1)孤帆一片日边来
(2)
欲把西湖比西子
(3)潭面无风镜未磨
10．示例：(1)勤奋好学 (2)聪明机智
(3)
善解人意 (4)忠于职守
四、11.(1)镇定 动听 持久 犹豫
(2)
迟疑不决，拿不定主意 是否到讲台上讲故事 她腿脚有残疾，
不愿意让别人看见她走路的姿势 她受到同学们掌声的鼓励示例：
我一定要讲好，要相信自己
(3)
教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 教室里又响
起了热烈的掌声。
英子勇敢地走上讲台 英子讲故事讲得很好，非常动听
(4)
示例：英子，上去吧，你肯定行！
点拨：要鼓励英子，增强她的自信心。
12．(1)示例：他不顾一切地冲上前去。
(2)他想要一本书。
(3)他们被罗蒙诺索夫的想法震惊了。
(4)对书的喜爱
五、13.思路点拨：先想想你喜欢什么，把题目补充完整。然后想一
想你喜欢他(她、它)什么，抓住他(她、它)最有代表性的特点来
写。要做到语句通顺，内容具体，语言尽可能生动。
例文略。