2016上半年海南教师资格考试考试时间
2016上半年海南教师资格考试面试时间
2016上半年海南教师资格考试面试时间2016年海南教师资格公告尚未下发，有关2016年海南教师招聘面试时间问题，大家可以参考2015年的。
海南教师考试内容根据自己报考的学段进行备考复习即可。
2015年上半年海南教师资格考试笔试于3月15日举行，考生网上报名于1月12日至18日进行。
一、考生上网填报报名信息的时间：1月12日至18日二、现场递交材料审核确认的时间：1月15日至20日三、网上缴费截止时间：1月23日四、笔试考试时间：3月15日五、面试考试时间：5月16-17日同学们应该都知道在海南教师考试中海南教师考试内容根据自己报考的学段进行备考复习即可。
小学的考试内容是综合素质考试和教育教学知识与能力，让我们一起来看看小学教育教学知识与能力的考试大纲。
《教育教学知识与能力》一、考试目标1.教育的基础知识和基本能力。
具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。
2.学生指导的知识和能力。
具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。
3.管理班级的知识和能力。
具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通的知识，能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。
4.学科知识和运用能力。
具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够运用这些知识开展学科教学活动。
5.教学设计的知识和能力。
具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识，能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。
6.教学实施的知识和能力。
具有小学教学组织、教学评价的基础知识，能够运用这些知识分析和开展教学活动。
7.教学评价的知识和能力。
具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。
全国各省2016年教师资格考试时间安排
全国各省2016年教师资格笔试/面试考试时间安排
2016上半年面试时间(通过笔试的考生关注)
2016下半年笔试时间(未通过笔试的考生关注)
省份
面试报名
面试考试
笔试报名
笔试考试
北京
2016年4月19日起
5月21日-22日
9月初
11月6日
浙江
2016年4月19日起
5月21日-22日
9月初
11月6日
湖北
2016年4月19日起
9月初
11月6日
吉林
2016年4月19日起
5月21日-22日
9月初
11月6日
福建
2016年4月19日起
5月21日-22日
9月初
11月6日
河南
2016年12月
2016年12月
9月初
11月6日
甘肃
2016年4月19日起
5月21日-22日
9月初
11月6日
湖南
2016年12月
2016年12月
9月初
11月6日
江西
2016年4月19日起
5月21日-22日
9月初
11月6日
宁夏
2016年4月19日起
5月21日-22日
9月初
11月月21日-22日
2017年9月
2017年11月
重庆
2016年4月19日起
5月21日-22日
9月初
11月6日
辽宁
2016年4月19日起
5月21日-22日
9月初
11月6日
教师答题榜提醒：从上表可以看出，现已加入教师资格“国考”改革中的大部分省份一年均有2次考试，其中陕西、山西、江苏、河南、湖南、四川为一年1次。其中，四川又最为特殊，根据《四川省中小学教师资格考试实施细则(试行)》规定：四川省教师资格考试暂定一年一次，2016年3月举行一次笔试，5月举行一次面试；从2017年起，笔试每年11月举行，面试每年12月举行。
海南2023年9月中小学教资考试时间确定(附准考证打印时间)
海南2023年9月中小学教资考试时间确定(附准考证打印时间)海南2023年9月中小学教资考试时间确定一、?考试时间2023年9月16日9:00—11:00、13:00—15:00、16:00—18:00。
二、考前准备(一)准考证打印时间:9月11日—16日(考生自行登录报名系统进行下载、打印);(二)考试当天，考生需提前到达考点。
考生要安排足够的出行时间，以免考试当天因交通拥堵、不熟悉路况、天气等原因影响准时应考。
送考车辆不能进入考点，送考车辆到达考点后请迅速驶离，做到“人下车走”，勿在周边逗留。
教师资格证的考取流程1.网上报名的登陆中小学教师资格证考试网站。
新注册的要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。
注册过的直接密码登录就可以了。
2.然后需要填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位等信息。
3.上传本人证件照，白底最好，此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。
4.报名成功后就可以交考试费了，再次登陆报名信息系统进行网上缴费。
5.考试前一周登陆中小学教师资格考试网站自行下载并打印准考证。
6.笔试成绩一般将在考后一月左右公布。
7.笔试通过后，就可以登陆中小学教师资格考试网站网上报名。
8.网上报名后，考生需到指定地点进行现场审核，并与考前一周自行下载打印面试准考证。
9.面试总分100分。
在面试结束十日后，考生可登陆中小学教师资格考试网站查询面试成绩。
10.笔试面试均合格的考生，会由教育部考试中心颁发《中小学教师资格考试合格证明》。
该证明是申请教师资格证认定的必要条件。
11.资格认定需要考生备齐材料到指定地点进行审核确认。
报考教师资格证的学历要求一)取得幼儿园教师资格证，应当具备幼儿园师范学校或者大学专科以上学历;(二)若要取得小学教师资格，应当具有中等师范学校或者大专以上学历;(三)获得初级中学教师资格、初级职业学校文化课、专业课教师资格，应当具有高等师范院校或者大学本科以上学历;(四)若考取高级中学、中等职业学校、技工学校和职业高中教师资格，应当具有师范大学或者其他大学本科以上学历;取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中学生实习指导教师资格，应当具有大学专科以上学历，同时应当具有相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级工以上技术水平;(五)取得高等学校教师资格证，应当具有研究生(本科教师)或者本科(专科教师)以上学历;(六)取得成人教育教师资格，根据成人教育的层次和类别，应当具有高等、中等专业学校毕业及以上学历。
海南省2016年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘公告【模板】
海南省2016年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘公告根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅〔2016〕5号）文件精神，海南省2016年继续实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称特岗计划），现将有关事项公告如下：一、招聘岗位及人数2016年，我省儋州、东方、陵水、乐东、屯昌、临高、澄迈、琼中、昌江等9个市县计划公开招聘农村义务教育阶段学校特设岗位教师400名（具体招聘岗位及数量见附件1）。
二、招聘原则按照德才兼备，以德为先的用人标准，坚持“公开、平等、竞争、择优”和“定县、定校、定岗”的原则。
三、招聘对象和条件（一）招聘对象1.参加2016年春季教师资格认定、在2016年8月底前可取得教师资格证书的高等师范院校和其他全日制普通高校应届专科及以上毕业生；2.已取得教师资格证，具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁以下（1986年6月30日后出生）的全日制普通高校往届专科及以上毕业生；3.服务期未满的特岗教师和我省在编的教师不得报考。
（二）招聘条件1.具有中华人民共和国国籍；2.坚持四项基本原则，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村教育；3.报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求（详见附件1），所学专业与应聘学科一致；4.身体健康，能胜任教育教学工作。
四、招聘程序和办法（一）网上报名1.本次考试报名采取网上报名方式进行。
报名时间为2016年6月12日9:00至6月15日16:00，报考人员应在此期间登录海南省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划网（）进行报名，逾期不予受理。
报考人员报名前应认真阅读招聘公告，了解招聘岗位的相关信息，选择符合条件的岗位进行报名。
需要咨询《公告》中的专业、学历、资格条件以及其他信息，请直接与设岗市县教育行政部门联系。
2016年上半年海南省教师资格试题
2016年上半年海南省教师资格试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．数学、外语等课程属于（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程2．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力3．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础4．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理5．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践6．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度7．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯8．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动9．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳10．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育11．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人12．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法13．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划14．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价15．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
海南省教育厅关于做好2016年上半年中小学教师资格认定工作的通知-地方规范性文件
海南省教育厅关于做好2016年上半年中小学教师资格认定工作的通知各市、县、自治县教育（教科）局，三沙市人民政府办公室，洋浦经济开发区社会发展局，各有关高校：为做好我省2016年上半年教师资格认定工作，根据教育部教师资格认定工作总体部署和《海南省教育厅关于做好中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作的通知》（琼教师〔2012〕84号）等文件精神，现将有关事项通知如下：一、认定范围及对象（一）认定范围在海南省内申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格的人员。
（二）认定对象1．2011年及以前入学的全日制普通院校师范类专业应届毕业生。
毕业当年符合教师资格认定条件的可直接申请认定教师资格。
2012年及以后入学的师范类专业生，申请中小学和幼儿园教师资格，须参加中小学和幼儿园教师资格全国统一考试。
“师范类应届毕业生”是指经国家或省级教育行政部门批准设立并列入普通高等学校师范教育类专业招生计划，参加当年全国全省统一组织的招生入学考试，经省级招生主管部门批准录取进入普通高校师范教育类专业学习，并具备了取得师范类毕业证书资格的人员。
2．户籍或工作地（含人事档案）在海南省内，截止2016年6月30日未达到国家法定退休年龄，符合国家及我省规定的申请条件，参加中小学和幼儿园教师资格全国统一考试并取得《中小学和幼儿园教师资格合格证明》的社会人员。
二、认定条件（一）应遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
（二）应具备承担教育教学工作所必需的知识以及运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
（三）应具备《教师法》规定的相应学历。
其中：申请幼儿园、小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历；申请初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格应当具备大学本科毕业及以上学历；申请中等职业学校实习指导教师资格应当具备中专及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
2016年下半年海南省中小学教师资格报名条件
2016年下半年海南省中小学教师资格报名条件2016年中小学教师资格考试下半年笔试报名时间预计为9月6至9日;面试报名时间预计为12月13至16日。
笔试日期预计为11月5日;面试日期预计为2017年1月7至8日。
考试实行网上报名，考生通过中小学教师资格考试网站报名。
海南教师资格考试网为广大考生及时整理2016下半年海南教师资格证考试相关信息，您可以提前收藏海南教师资格考试网，以便及时关注考试讯息。
2016年教师资格考试方案尚未出台，有关信息请关注中公海南教师考试网，我们将即时发布。
报名条件可参考统考省份的有关信息：(一)幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。
(二)初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
(三)高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
(四)中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
(五)省内普通高等院校以及户籍在省内的外地普通高等院校全日制三年级以上考生(含三年级)，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。
(六)符合申请认定教师资格的体检标准。
现场确认时考生需提交的身份与户籍信息(以下所有规定材料现场确认时必须提供，缺一不可)1.省内户籍社会考生：(1)第二代居民身份证原件及复印件;(2)户口簿原件及户口簿主页复印件、有考生信息页的复印件。
2.外省市户籍但人事关系在本省的社会考生：(1)第二代居民身份证原件及复印件;(2)2013年6月30日前相关机构颁发的本省引进人才居住证(cw9开头)及有效期证明的原件及复印件，或2013年7月1日后相关机构颁发的并在有效期内的海南省居住证的原件、复印件及海南省用人单位聘用合同原件及复印件。
3.省内普通高等院校全日制三年级(含)(普通高等院校全日制在读专升本考生四年级)以上考生、全日制在读研究生：(1)第二代居民身份证原件及复印件;(2)学生证原件、复印件及学籍管理部门开具的学籍证明原件。
海南省2016年上半年教师资格证认定试题
海南省2016年上半年教师资格证认定试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族2．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化3．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标4．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力5．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞6．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。
A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则7．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性8．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁9．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段10．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性11．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager12．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法13．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权14．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育15．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年海南教师考试东方市招聘笔试时间
2016年海南教师考试东方市招聘笔试时间2016年海南教师招聘东方教师招聘公告尚未下发，有关2016年海南东方教师招聘考试相关问题，大家可以参考2015年海南教师招聘考试公告。
海南教师招聘考试内容根据自己报考的进行备考复习即可。
2015年海南教师考试东方市招聘笔试时间：报名时间：7月15日-22日笔试考试时间：8月17日笔试公布成绩：8月21日(1)笔试(占总分60%)：考试形式采取闭卷方式进行，卷面满分为100分，保留小数点后两位数字。
考试内容为教育教学理论和岗位要求的专业知识。
考题委托省有关部门组织实施。
领取准考证时间待定，领取地点为东方市教育局;笔试时间、具体地点见《准考证》;逾期未领取准考证，视为自动放弃笔试资格。
笔试结束后，招聘领导小组将对所有报名人员中的少数民族身份考生按考生自身笔试成绩的5%给予加分。
少数民族考生需出具户口所在地的市县级以上民宗委出具的少数民族成分证明，可在报名时一并提交。
笔试结束后，工作领导小组将根据笔试成绩的整体情况，划定笔试合格分数线。
同学们应该都知道在2015年海南教师考试东方教师招聘考试中海南教师招聘考试内容：考试内容为教育教学理论和岗位要求的专业知识。
让我们一起来复习学科专业知识点。
2015海南教师招聘考试：教师招聘考试教育理论基础知识备考建议。
【考试重点】教育学部分的重点内容包括教育产生过程中出现的人物和重要思想，教育与个体发展的关系，教师与学生，课程中课程的基本理论、课程评价、新课改的内容，教学中教学基本理论、教学过程、教学原则、教学方法、教学评价的部分，以及德育等内容。
教育心理学部分要注重对于学习理论、学习动机、学生心理、教师心理的把握。
教师职业道德部分主要包括教师职业道德的原则、教师职业道德的范畴、教师职业道德规范、教师职业道德培养、教师职业道德评价等方面的内容，主要以教师职业道德规范及教师职业道德的培养为重。
教育政策法规体系包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等内容，最主要的考点集中在《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《教师资格条例》这五个重要文件当中，因此，在备考中，考生需重点把握这几个法规文件。
关于2016年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名相关事项公告.doc
长宁县教育体育和文化广电局关于转发《四川省教育考试院关于2016年上半年中小学教师资格考试（笔试）报名相关事项公告》的通知各中小学、幼儿园、教育研究与教师发展中心：根据省市中小学教师资格考试相关文件精神，现将2016年教师资格认定的有关事项通知如下：一、关于教师资格考试笔试的问题（一）2015年12月前已经取得教育学和心理学成绩的申请人，可沿用原来的教师资格认定政策进行认定，不用报名参加教师资格考试笔试，除此之外一律参加笔试。
（二）按现行文件要求，自2020年开始，全面实行教师资格考试笔试，届时，所有教育学和心理学成绩将不能再用于办理教师资格证。
请教育学和心理学考试合格且尚未申请认定教师资格的人员，抓紧时间办理教师资格证。
二、关于教师资格认定能力测试等问题2016年教师资格认定工作春期和秋期各组织一次，笔试通知见附件，关于教师资格认定能力测试等问题请以“长宁教育网”正式发布的教师资格认定通告为准，欢迎关注。
三、其他（一）请各学校做好政策的宣传工作，确保政策宣传到位；（二）如果对2016年中小学教师资格认定还有其它疑问，请咨询教体文广局政工人事股。
（咨询电话：）。
附件：四川省教育考试院关于2016年上半年中小学教师资格考试（笔试）相关事项的公告长宁县教育体育和文化广电局 2015年1月13日附件：四川省教育考试院关于2016年上半年中小学教师资格考试（笔试）报名相关事项的公告根据四川省教育厅《四川省中小学教师资格考试实施细则》（川教函[2015]387号）和教育部考试中心《关于2016年上半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心函〔2015〕243号）文件精神，现将我省2016年上半年中小学教师资格考试（笔试）有关事项公告如下：一、重要提示（一）请考生在报考前认真阅读本公告，了解报考条件等相关要求后再履行报名程序。
如因弄虚作假造成面试、认定等后续环节不能完成，一切后果由考生本人承担。
（二）考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责，如因委托培训机构或他人代理报名造成报名信息错误，责任由考生本人承担。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016上半年海南教师资格考试考试时间
2016年海南教师资格公告尚未下发，有关2016年海南教师招聘报名时间问题，大家可以参考2015年的。
海南教师考试内容根据自己报考的学段进行备考复习即可。
2015年上半年海南教师资格考试笔试于3月15日举行，考生网上报名于1月12日至18日进行。
一、考生上网填报报名信息的时间：1月12日至18日
二、现场递交材料审核确认的时间：1月15日至20日
三、网上缴费截止时间：1月23日
四、笔试考试时间：3月15日
五/、面试考试时间：5月16-17日
海南教师资格考试报名办法：
我省中小学教师资格考试采用网上报名注册、现场审核确认和网上缴费的办法。
（一）网上注册。
考生登录中小学教师资格考试网注册用户，签署《诚信考试承诺书》，按提示填写个人信息，上传本人照片，选择考区和考试科目。
网上报名截止前，考生可反复登录报名系统修改个人报名信息，报名截止后，不再修改信息。
（二）现场确认。
在规定时间内，考生到指定地点递交报名材料，并在报名信息表上签名确认。
没有在规定时间内到现场递交报名材料和签名确认报名信息者按自动放弃报名处理，逾期不再补办。
（三）网上缴费。
考生报名资格审核通过后，方可网上支付考试费。
报名资格未经审核或审核不通过的考生，不能网上支付考试费。
审核通过的考生必须在1月23日前网上支付考试费，逾期未支付考试费的考生，按自动放弃报名资格处理。
同学们应该都知道在海南教师考试中海南教师考试内容根据自己报考的学段进行备考复习即可。
幼儿园的考试内容是综合素质和保教知识，让我们一起来看看幼儿保教知识的考试大纲。
《保教知识与能力》
一、考试目标
1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。
熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。
2.学前教育理论知识和应用能力。
掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。
3. 幼儿生活指导的基础知识与能力。
掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并能在实践中应用。
4.幼儿园环境创设的知识与能力。
了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼儿园教育实际加以运用。
5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。
理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法，
能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。
6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。
了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思，改进保育教育工作。
二、考试内容模块与要求
考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。
能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。
具体考试内容与要求如下：
(一)学前儿童发展
1. 理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。
2. 了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。
3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。
4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
8.理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。
9.掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法，能运用这些方法初
步了解幼儿的发展状况和教育需求。
10.了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍，如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。
(二)学前教育原理
1.理解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。
2. 理解幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务。
3. 了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼儿教育的现实问题进行分析。
4.理解学前教育的基本原则，理解幼儿园教育的基本特点，能对教育实践中的问题进行分析。
5.理解幼儿园以游戏为基本活动的依据。
6.理解幼儿园环境创设的重要性。
7.理解幼儿园班级管理的目的和意义。
8.掌握《幼儿园教育指导纲要(试行)》在幼儿园教育活动的目标、内容、实施和评价上的基本观点和要求。
9.了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。
(三)生活指导
1.熟悉幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义。
2.了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。
3. 了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识。
4. 了解幼儿园常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。
(四) 环境创设
1. 熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。
2. 了解常见活动区的功能，能运用有关知识对活动区设置进行分析，并提出改进建议。
3.了解心理环境对幼儿发展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。
4.理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通和交流的基本方法。
(五)游戏活动的指导
1.熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能。
2.了解各年龄阶段幼儿的游戏特点，并能提供相应材料支持幼儿的游戏，根据需要进行必要的指导。
(六)教育活动的组织与实施
1. 能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动
目标，设计教育活动方案。
2. 掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应教育方法。
3.理解整合各领域教育的意义和方法，能够综合地设计并开展教育活动。
4.能根据活动中幼儿的需要，选择相应的互动方式，调动幼儿参与活动的积极性。
5.在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。
(七)教育评价
1. 了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保育教育工作进行评价与反思。
2. 能够利用评价手段发现教育活动中出现的问题，提出改进建议。
三、试卷结构
模块比例题型
学前教育原理31%单项选择题
简答题
论述题
学前儿童发展33%单项选择题
简答题
材料分析题
生活指导
环境创设
游戏活动的指导
教育活动的组织与实施
教育评价36%单项选择题
材料分析题
活动设计题
合计100%单项选择题：约20%
非选择题：约80%
四、题型示例
1.单项选择题
幼儿最先掌握的实词是
A.形容词
B.动词
C.名词
D.代词
2.简答题
幼儿园教育与中小学教育的主要不同之处是什么?
3.论述题
结合实例，试论游戏的教育价值。
4.材料分析题
请分析下面案例中教师指导行为的适宜性，并说出依据。
活动片段：一场足球赛
17位幼儿自愿组成了班级足球队，老师和他们一起来到了操场草坪上。
刚聚在一起，幼儿就迫不及待地展开了讨论：
小杰：我们大家要分成两队才能比赛。
老师：好啊!我们该怎么分?
(幼儿迅速分成了两堆，结果一边7人，另一边10人)
小红：不行不行，他们队多了3人，这样不公平!
(其他幼儿也跟着数了起来)
小泰：是呀，多了3人。
老师：怎样让两队的人数相等呢?
光恒：让他们队过来2人。
江昀：不对，过去1人。
宗涵：老师，到底要过来几个?
欣怡：试试不就知道了吗?
(幼儿们自己指挥起来，先让一个伙伴过去，然后大家数数，发现还是不平均)
昱煌：不行，要过去2人。
(他们又让一个伙伴过去，大家又数了起来。
这次他们发现原来多一人的队现在却少了一人，大家不知该怎么办。
这时，老师把多出的小朋友请到大家面前，幼儿发现两队的人数一样多了。
)
老师：多出了一位小朋友怎么办?
鹭杰：就让他当裁判。
(于是，足球比赛开始了……)
5.活动设计题
围绕保护动物的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。