田璐槐的开题报告
小学道德与法治课堂情境创设策略研究开题报告
小学道德与法治课堂情境创设策略研究开题报告一、研究背景与意义在当前教育背景下，小学道德与法治教育对于培养学生的道德品质、法治意识和社会责任感具有重要意义。
然而，传统的教学方式往往以讲授为主，缺乏生动性和实践性，难以激发学生的学习兴趣和主动性。
因此，本研究旨在探究小学道德与法治课堂情境创设策略，以提高教学效果，促进学生的全面发展。
二、研究目的与问题本研究的主要目的是探索有效的情境创设策略，以优化小学道德与法治课堂教学，解决以下问题：1. 如何根据教材内容和学生特点创设具有启发性和趣味性的情境，激发学生的学习兴趣和参与度？2. 如何通过情境创设引导学生深入理解和运用道德与法治知识，培养他们的道德情感和法治意识？3. 如何评估情境创设策略的实施效果，为后续的教学改进提供依据？三、研究内容与方法本研究将围绕以下内容进行展开：1. 分析小学道德与法治教材内容和学生特点，确定情境创设的需求和方向。
2. 探究情境创设策略的具体实施方法，包括情境设计、实施过程、学生参与等方面。
3. 通过观察、问卷调查和访谈等方法收集数据，分析情境创设策略的实施效果。
本研究将采用文献研究法、案例分析法、行动研究法等多种研究方法，综合运用定性和定量分析方法，确保研究的科学性和有效性。
四、预期成果与贡献本研究预期能够得出以下成果：1. 提出一套适用于小学道德与法治课堂的情境创设策略，为教学实践提供指导。
2. 通过实证研究验证情境创设策略的有效性，为相关政策的制定提供科学依据。
3. 提高学生的道德与法治学习效果和兴趣，促进他们的全面发展。
本研究对于改进小学道德与法治教学方式、提高教学效果具有重要意义，同时也有助于推动教育领域的创新发展。
五、研究计划与安排本研究将分为以下三个阶段进行：1. 第一阶段：文献综述与理论构建（XXXX年XX月XXXX年XX 月）在这一阶段，我们将对现有的关于小学道德与法治课堂情境创设策略的文献进行梳理和分析，了解国内外的研究现状和发展趋势，为本研究提供理论支撑和参考依据。
早期德育开题报告
早期德育开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
以下是为大家整理好的早期德育开题报告，欢迎大家参考学习哦！一、昨天伴随着6月8日的结束，12年的中小学生活结束了。
而令我们向往的大学生活开始了。
在高中，我们对大学的生活充满了憧憬。
我们憧憬大学——这个自由的校园;我们憧憬大学——这个开放的校园;我们憧憬大学——这个活跃的校园。
从小学，就被老师、家长等各类人士灌输着各种关于大学如何美好的思想，以激励我们努力学习，从而考上理想的大学。
因此，考上大学这个梦想便深深地印在了我的心中。
随着年龄的增长，懂的事情多了，我自己便会思考，为什么要考大学，我要考上一个怎么样的大学，我要学习什么专业，也许我心中有一个答案，但是这个答案是模糊不清的。
这使我就像在一片茫茫大海之中，因此我不知道我应该向哪个方向行进。
但是尽管这大海如此迷茫，可我心中有着考大学这个梦想，它成为了引领我走出迷茫的灯塔。
有了这个灯塔，无论我遇到了多少个黑夜，我的终点都是明亮的。
无论我遇到了多少波涛，我都会坚持走下去，因为梦想在为我加油。
因此，每个人心中都要有一个梦想，梦想不仅是我们海航的灯塔，更是我们航行的动力。
当我们不知何去何从时，当我们遇到困难时，梦想就会伴我们左右。
梦想就在我们心中。
二、今天在三个月的等待中，8月31日终于来临了，盼望了12年的大学终于来临了。
我提前了两天就来到了学习，带着好奇，带着兴奋，带着希望。
开始了自己的大学生活。
军训，加入学生会，正式上课，考试，同学、舍友聚会··开学到现在已经有了两个多月了，似乎我还没有从高中完全走出去，但是却又和高中有很大的差别。
像高中一样上课，学习。
但是却不像高中一样每天的固定教室，不像高中每天要上早晚自习等等。
相比高中要自由，更需要的是自主。
就在对大学生活慢慢的变得适应时，我发现当初考大学的这个梦想也早已经不知飘到何处了。
西安市未央区水土保持生态建设实践探索的开题报告
西安市未央区水土保持生态建设实践探索的开题报告一、研究背景西安市是中国的古都之一，拥有着丰富的历史文化遗产和重要的经济中心地位。
然而，随着城市化进程的加速，大规模的建设和人口增长给自然环境带来了巨大的压力，生态环境遭受了严重破坏，尤其是水土流失等问题突出。
据调查，西安市未央区是城市化进程比较快和问题较为突出的区域，水土流失、生态系统破坏等问题严重。
为了解决这些问题，该区区委、区政府提出了建设“水土保持型未央，生态宜居区”的战略目标，通过亲自参与基层建设并调研实践，落实国家和地方政策，取得了初步成效。
因此，本研究拟以未央区作为研究对象，探索该区水土保持生态建设的实践经验，为解决城市化进程带来的生态环境问题提供一些启示。
二、研究目的本研究的主要目的是通过对西安市未央区水土保持生态建设的实践探索，从实践中总结出成功的经验和方法，并探讨如何促进生态环境可持续发展。
具体目的包括：（1）探究未央区在生态环境保护领域，特别是水土保持、生态系统保持方面在实践中所采取的措施，对未央区生态系统建设的实践进行深入剖析；（2）总结未央区水土保持生态建设的成功经验和不足之处，并分析其根本原因；（3）从未央区的实践中探索出水土保持、生态系统保持方面的新思路和新方法，为解决其他城市化进程带来的生态环境问题提供科学可行的建议。
三、研究内容本研究主要包括：（1）西安市未央区水土保持生态建设的概述，这包括该区的自然环境、区域特征和城市化进程带来的生态环境问题等基本情况介绍；（2）西安市未央区水土保持生态建设的实践，主要包括该区对生态环境保护的目标、措施和成效进行详细阐述，揭示出实践的经验和不足之处；（3）研究西安市未央区水土保持生态建设的成功经验和不足之处，主要是从政策制定、技术创新、社会参与等方面进行全面总结和分析；（4）探索西安市未央区水土保持生态建设的新思路和新方法，主要针对实践中所面临的问题和难点，提出新的解决方案和策略，为其他城市化进程带来的生态环境问题提供可行的经验和启示。
山西师范大学开题报告(模板)
分析研究的实际价值
促进教育教学的改进：研究预期成果将为山西师范大学的教育教学提 供新的思路和方法，有助于提高教学质量和效果。
提升学校声誉：预期的研究成果可以增强山西师范大学在国内外的 影响力和声誉，吸引更多的优秀学生和教师。
推动相关领域的发展：预期的研究成果可以推动相关领域的研究和发 展，为其他学校和机构提供有益的参考和借鉴。
团队优势：强调 研究团队的整体 优势，包括团队 成员的专业素养、 研究经验、创新 能力等方面。
团队合作：介绍 团队成员之间的 合作经历和默契 程度，以及他们 如何通过合作实 现研究目标。
明确研究团队的分工
确定研究团队成员及各自职责
建立有效的沟通机制以确保团队 协同工作
添加标题
添加标题
制定详细的任务清单和时间表
分析研究课题的现状
当前国内外研究现状及发展趋势
研究课题在领域内的地位和作用
添加标题
添加标题
已有研究成果及存在的问题
添加标题
添加标题
研究课题的必要性和紧迫性
阐述研究的主要内容
介绍研究的核心问题 说明研究的主要目的和意义 概述研究的主要方法和步骤 强调研究的创新点和难点
明确研究的具体目标
确定研究的核心问题
获得研究经费：开题报告是申请研究经费的重要依据，通过开题报告可以向资助机构展示研究 的必要性和可行性，从而获得研究经费的支持。
分析开题报告的意义
确定研究目标和 方向
梳理相关文献和 资料
评估研究可行性 和价值
为后续研究打下 基础
介绍研究课题的背景
当前教育领域的现状和问题 研究课题的重要性和紧迫性 相关领域的研究进展和成果 研究课题的理论和实践意义
添加标题பைடு நூலகம்
北京理工大学——德育开题报告
北京理工大学德育开题报告班级：01211101学号：1120110094姓名：彭维康2012/2/13Monday德育开题报告一转眼，大学一期就这样过去了，回想去年八月二十四我怀着激动和茫然的心情踏入了北理，大学究竟有着怎样神秘的面纱？当时想着要过一个不一样的大学，过一个充实的大学。
然而茫茫然，这一学期匆匆过去，我也逐渐适应了大学生活，习惯了大学的学习氛围，但是现在觉得，大学并不像高中想的那样，如同天堂。
度过了茫然的一期，如今反思，发现，这一期并没有什么收获，大学生活并不是那么的充实。
特此，对上一期做一个总结，并对这一期树立目标。
总结上一期做的不好的：上学期，学习的都是基础课，而且任务并不繁重，空闲时间很多，由于良乡校区这边比较偏，外面没有什么好耍的，于是经常宅在宿舍，然后耍游戏、看电影，游戏一般就是三国杀那些桌游。
空闲时间就这样被打发了，原本计划的看英语，练微积分题都在这样的环境下荒废了，老师布置的作业一般是好几次堆在一起做，然后时间不够就抄答案，这让我对好多知识点脑子里都是一片空白。
而且宿舍的现状是没有学习的氛围，大家早上起床都比较晚，而且有室友多次旷思修和历史的课，虽然我坚持下来，一期旷过一次课，但是上文科性质的课时大多心不在焉，甚至玩手机，课堂时间也大多这样浪费了。
但是需要说的是微积分和工程制图的课确实比较容易催眠，上课大部分同学都昏昏欲睡，课堂上不活跃，容易走神，这是老师应该考虑一下的问题。
做的较好的：在这一期里，虽然不是很充实，但是我有些方面还是做的比较好。
整个学期我仅旷过一次课，而且好像还是有事而旷的；早上一般都是我最先起床，然后吃早饭，上课；加入了学部学生会体育部，在里面历练自己，认识了不少同学，扩大了交际；参加了魔术社，航模队，丰富了自己的课外生活，并没有完全颓废，在社团里也学到了不少东西，做事积极；参加了入党积极分子的培训，这是个很好的决定。
再者，我觉得很好的是，自己在班上组建了飞动视频组，这对我来说是一个很大的突破；在平时，喜欢和班上其他同学在一起耍，增进了解，也和同学们处得来，这是很欣慰的。
校本小课题开题报告
心理健康教育
研究对象
“城中村”中学生
课题名称
“城中村”中学生学习自我效能感调查及心理干预
课题组成员
张瑜田琳
课题背景
针对我校城中村学生占据一定比例且呈上升趋势的实际情况，城中村学生的教育逐渐成为我们教育的重要组成部分。其中，城中村学生家庭环境及教养方式导致学生自我效能感不强，以及现阶段国内关于学生学业自我效能感与父母教养方式的研究这一环节还比较薄弱，所以深入探讨城中村中学生家庭教养方式，提高学业自我效能感研究具有重要的理论价值和实践意义。
预期结果和表现形式
一、预期成果：
（1）通过课题研究初步掌握城中村中学生学业自我效能感不高的原因；
（2）根据课题研究不断总结城中村中学生学习效能感与家庭教养方式的关系；
（3）通过问卷，交流科研论文、研究报告、案例等总结出提高城中村学生学业效能感的行之有效的方法。
二、预期成果呈现方式：
1、课题成果展示；2、被问卷城中村中学生的学业自我效能感提升程度及学业成绩对比。
研究的步骤
和举措
研究步骤：1、通过问卷调查反馈学生自我效能感与家庭教养方式的关系；2、开展分组讨论意见反馈得出处理问题的技巧。
研究举措：本研究采取类型抽样的方式，首先对本校1500名学生从初一、初二、初三抽取320名学生，通过修订了中文版的MJSES问卷、EMBU问卷，探索了中学生学业自我效能感与家庭教养方式的关系。通过调查中存在的问题有针对性地开展了“童心同心，有爱有家”小组，通过7节的小组活动和小组活动意见反馈表可以看到家长的积极聆听和处理冲突的技巧都得到了不同程度的提升。
山西大学开题报告
访谈记录
如研究中包含访谈环节，可附 上访谈记录，以便后续分析和 查阅。
计算过程与代码
如研究中涉及复杂的计算过程 或使用了编程代码，可附上详 细的计算过程和代码，增加研 究透明度。
参考文献
列出研究中引用的所有文献， 以便读者进行查阅和参考。
THANKS
感谢观看
04
研究方法
数据收集方法
文献调研
通过查阅相关领域的学术论文、专著、政策文件等，收集前人研究 成果、理论观点和研究方法等，为后续研究提供理论支撑和参考。
问卷调查
针对研究问题，设计问卷并选取合适的样本进行调查，以收集实际 数据，了解研究对象的现状和问题。
访谈调查
对部分受访者进行深入的访谈，了解他们的具体需求、看法和建议， 为研究提供更丰富的信息和视角。
06
参考文献
主要参考文献
核心著作
指与研究课题直接相关、具有权威性 和代表性的学术专著。这类著作通常 包含丰富的理论知识和研究成果，能 够为研究工作提供强有力的支撑。
期刊论文
发表在国内外知名学术期刊上的论文 ，这些论文通常代表了学术界的最新 研究进展和成果，对于了解前沿动态 和研究趋势具有重要意义。
3. 方法创新：在研究 过程中，我们尝试运 用新的研究方法或技 术，以提高研究的准 确性和效率，为后续 研究提供方法学上的 借鉴。
4. 实践启示：我们期 望本研究的结果能够 直接或间接地指导实 践，为政府、企业或 社会组织提供有针对 性的建议和措施。
研究计划
为了达成上述预期结果，我们制定以下研究计划
实践问题的解决：针对当前实践 中存在的问题，提出研究问题， 并通过实证研究等方式，为解决 实践问题提供科学依据。
北方工业大学继续教育学院——开题报告模板
北方工业大学继续教育学院
毕业设计（毕业论文）开题报告书
题目：
指导教师：程海丽
学生姓名：陈新
专业班级：09土木工程
日期：2011 年02 月14 日
一、选题的目的、意义
二、基本内容
三、完成期限和主要措施
四、预期达到的目标
五、主要参考文献
六、指导教师意见（包括毕业实习）
七、函授站(点)审查意见：
毕业设计(论文)“开题报告”有关问题的说明
一、开本：按学院规定的内容及格式完成(自行从学院网站上下载)。
二、字体及行距
1．“姓名”、“班级”、“论文题目”栏可以打印填写。
宋体、字号根据情况自定。
2．“选题意义与目的”、“基本内容”、“完成期限与主要措施”
三栏由学生填写（可以打印），字体为小4号宋体；行距根据文字多少由学生自行调整，但要力求均匀。
3．“主要参考文献”栏由学生填写（可以打印），字体为宋体，字号与行距根据文字多少由学生自定。
三、“主要参考文献”栏的填写与排列要求
1．主要参考文献应列示8篇以上（专科学生要求4篇以上），其中应包括2篇以上外文资料（专科学生不要求）。
2．主要参考文献应是与学生论文题目相关的中外文学术著作或论文，不能列示一般教材。
3．所参考的著作和论文(含外文)统一用阿拉伯数字连续编排，先列著作，后列论文。
外文参考文献列于最后。
4．所参考的著作名和文章名、期刊名等均不加任何书名号。
四、日期
学生应根据函授站（点）和专业的工作进程计划与安排填写。
责任田为载体的初中科学(生物养殖)实践活动的开发和实施研究开题报告【模板】
“责任田”为载体的初中科学（生物养殖）实践活动的开发和实施研究开题报告李关弟中学课题组国内外关于生物养殖实践活动的研究，高中关于生物相关拓展课程的研究，主要是将基础知识和基础技能进行应用，为了巩固“双基”，开发课程的教学功能，缺少对课程的德育功能开发；幼儿园与小学进行“养植活动”研究，主要是为了开发课程的德育功能，学生没有相关的学科支撑，主要由教师进行种植，学生作为“观赏者”。
本课题主要是对“生物养殖活动”对初中科学的促进学习的研究，希望可以找到“养殖活动”和初中科学教学的结合点，学生和教师共同参与实践活动，将最优养殖成果记录进行汇编，形成校本教材，开发出适合本校的科学综合实践活动，促使科学教学与生活实际紧密结合，提升学生的科学合作探究能力，并在科学教学中培养学生的责任意识。
一、课题界定责任田：在校内开垦农田和建设养殖用暖棚作为本次课题的试验基地，名称取自于本课题的一个研究目标“通过养护过程，培养学生的责任意识”。
生物养殖：养殖是指培育和繁殖动植物，包括家畜养殖、家禽养殖、水产养殖和特种养殖等种类。
本课题的生物养殖是指适合学生在校园开展的植物种植、动物饲养、微生物培养。
以“责任田”为载体的初中科学生物养殖实践活动：学生在教师的指导下，对“责任田”的生物进行养护，学生运用自身掌握的理论知识指导实践，针对具体问题进行专题研究，理论与实践相结合，形成自身的能力，并且突破课堂、学校的束缚，进入社区等公共场所，在生活、生产中对知识进行综合应用的学习活动。
二、研究目标1．为科学学科提供有关生物部分的课程资源，建构可操作性、可复制的初中科学生物拓展综合实践活动模式。
2．丰富学生研究性学习素材，提升学生科学探究实践能力，培养学生敢于质疑的科学精神，唤醒了学生的责任意识，激发他们对生命的热爱。
三、研究内容（一）生物养殖实践活动目标与内容的研究在进行以“责任田”生物养殖综合实践活动研发过程中明确提出以“学生发展为本”的课程理念。
郭萌萌开题报告
郭萌萌开题报告一、选题背景在当今社会，具体研究领域的发展日新月异，对人们的生活和社会的进步产生了深远的影响。
然而，在这个领域中，仍存在着一系列有待解决的问题。
例如，列举一些相关问题。
这些问题不仅制约了该领域的进一步发展，也给实际应用带来了诸多挑战。
正是在这样的背景下，我选择了具体研究课题作为我的研究方向。
希望通过深入的研究，能够为解决这些问题提供新的思路和方法，推动研究领域的发展。
二、研究目的与意义（一）研究目的本研究旨在深入探讨具体研究课题，通过对相关研究对象的分析和研究，揭示其内在的规律和特点。
具体而言，希望达到以下几个方面的目的：1、了解研究对象的现状和存在的问题。
2、分析影响因素对研究对象的作用机制。
3、探索解决方法或策略，以提高研究对象的性能或效果。
（二）研究意义本研究有助于丰富和完善研究领域的理论体系，为后续的研究提供一定的理论基础和参考。
通过对具体研究课题的深入研究，可能会发现新的理论观点和研究方法，从而推动该领域的理论创新。
2、实践意义研究成果可以为相关实践领域提供有益的指导和借鉴。
例如，能够帮助相关从业者或机构更好地理解和应对实际问题，提高工作效率和质量。
同时，也有望为相关政策的制定和决策的实施提供科学依据，促进行业或领域的健康发展。
三、国内外研究现状（一）国外研究现状国外学者在研究领域已经开展了大量的研究工作。
列举一些国外重要的研究成果和观点。
这些研究为我们提供了宝贵的经验和启示，但也存在一些不足之处，如指出国外研究的局限性。
（二）国内研究现状国内学者在研究领域也取得了一定的研究成果。
列举一些国内有代表性的研究成果和观点。
然而，与国外相比，国内的研究在某些方面还存在一定的差距，如指出国内研究的不足之处。
四、研究内容与方法（一）研究内容对研究对象 1进行详细的分析和研究，包括其定义、特征、分类等方面。
2、研究内容 2探讨影响因素 1对研究对象的影响机制，通过实证研究或案例分析等方法，揭示其内在的关系。
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毕业论文开题报告
毕业论文开题报告
题目： GEAM作用势所揭示的原子间作用的特征研究
学生姓名：田璐槐学号： 071001125 专业：应用物理071
指导教师：任世伟
2011年4月15日
1．结合毕业论文课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文
献综述：
为了在原子级别上研究体系的特性，对于大型体系，人们通常实用经典的分子动力[1,。
在研究过程中，人们往往都要实现估计运行结果、沿着一定的方向试探计学方法2]
算体系的特征。
这就需要对于微观原子间的作用力有一定的认识，才能比较准确地把握
探索的方向。
但目前为止，人们对于原子的作用力性质]3[并无专门研究论文。
本课题
通过分子动力学软件，选择在分子动力学中应用较多的GEAM作用势，研究不同状况
下，原子之间作用力的特性，试图揭示原子间作用力的一些特征。
众所周知，原子之间
的相互作用力是一种很难用实验精确测出的一种微观力]4[，也不易被精确的理论所描述
的一种复杂的力。
因此要更好的研究一些原子的相互作用力需要用到一种全新的方法即
分子动力学模拟。
随着计算机模拟技术的发展,使实验上尚无法获得或很难获得的大量
重要信息的获取成为可能,虽不能完全代替实验但为科研工作者们提供了重要的参考、
指导实验、验证某些理论假设,降低试验的盲目性、成本低廉广等。
分子动力学模拟(moleculardynamics simulation , MD)是在评估和预测材料结构和性质方面模拟原子和分子的一种物质微观领域的重要模拟方法]5[,通过计算机对原子核和电子所构成的多体体系中的微观粒子之间相互作用和运动进行模拟,在此期间把每一原子核视为在全部其他的原子核和电子所构成的经验势场的作用下按照牛顿定律进行运动,进而得到体系中粒子的运动轨迹,再按照统计物理的方法计算得出物质的结构和性质等宏观性能. 简而言之即是应用力场及根据牛顿运动力学原理所发展的一种计算机模拟方法.分子动力学模拟是一种非常有效的计算机技术已成为重要的科学研究的方法之一.要想理解什么是分子动力学模拟,就必须首先清楚地理解力场等基本概念. 同时,在分子动力学模拟领域中,系综、周期性边界条件、积分步长等也是经常提及的术语名词,对它们的正确理解也影响着对分子动力学的深入理解.
一．1. 1 力场力场就是势能面的表达式,它是分子动力学模拟的基础,是分子的势
能与原子间距的函数,针对特定的目的,力场分为许多不同形式,具有不同的适用范围和局限性,计算结果的可靠性与选用的力场有密切关系]6[.
在各种形式的力场中,Lennard-Jone (L-J ) 势能是目前较为常用的势能. 其势能
表达式为:
U ( r) = 4ε[ (ζ/ r) 12 - (ζ/ r) 6 ] , (1)
U ( r) 为对应于r 值下的分子的势能; r 为原子间距;ε、ζ为势能参数.
在众多科学家的努力之下,力场已由最初的单元子分子系统发展到多原子分子、聚合物分子甚至生物分子系统. 力场的复杂性、精确性、适用范围都有了很大的进步. 在诸多力场中,每个力场都有着各自的优缺点及其适用条件. 因此,在模拟时应该对当时模拟的条件、系统的特征等诸多因素加以分析选取适合的力场,才能保证模拟的速度和准确性.
1. 2 一些重要术语
1.2 1 系综系综(ensemble) 是指具有相同条件系统( system) 的集合. 如正则系综(canonical ensemble) 是指具有相同分子数目N、相同体积V 与相同温度T 的系统的集合,符号为(N ,V ,T) ,其他还有等粒子等温定压系综(N ,T ,P) 、等粒子等容等系统的能量系统(N ,V ,E) 等多种系综. ]7[
系综是统计力学中非常重要的概念,系统的一切统计特性基本都是以系综为起点推导得到的. 实际应用时,要注意选择适当的系综,如(N ,T ,P) 常用于研究材质的相变化等.
1. 2. 2 周期性边界条件]8[分子动力学计算通常是选取一定数目的分子,将其置于一个立方的盒子中,该盒子即为模拟系统,周围是与它具有相同的粒子排列和运动的盒子. 在粒子的运动过程中,计算系统中若有一个或几个粒子跑出盒子,则必有一个或几个粒子由其他盒子跑进该计算系统以维持模拟系统中的粒子数为定植从而保证该模拟系统的密度恒定,才能符合实际状况. 这种为保证体系密度恒定而设定的条件称为周期性边界条件.
1. 2. 3 积分步长积分步长即为分子动力学计算公式中的δt (integration time step) ,它的选取决定了模拟的时间和准确性. 积分步长越小准确性越高但越费时,相反积分步长越长计算速度越快但会降低计算的准确性,所以节省计算时间又不失去其精准性是选取适当的积分步长的原则. 一般取系统最快运动周期的十分之一.
1.3两条基本假设
假设一：所有粒子的运动都遵循经典牛顿力学规律，假设二：粒子之间的相互作用力都满足叠加原理。
1.4两个探究方面
原子的最小能量结构即原子在达到稳定状态下的结构；混合团簇的结构研究。
所谓团簇是由几个甚至上万个以上原子或分子而组成相对稳定的聚集体. 作为连接孤立原子分子和凝聚态物质之间的桥梁,团簇的微观结构和奇特性质得到人们广泛的理论和实验研究团簇的稳定构型和电子结构随其尺寸(原子数目) 增大而变化的规律是团簇物理研究的一个重要课题。
1.5本课题中的其他注解
EAM作用势是指嵌入原子势，GEAM作用势是指普适嵌入原子势。
量子效应对原子计算的影响几乎可以忽略牛顿力学完全可以应用到分子动力学中]9[，只要两原子的间距大于或等于某个常数通常是指这两种原子所对应的德布罗意波长那么牛顿第二定律就几乎精确成立
２．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段及途径：
本课题是GEAM作用势所揭示的原子间作用的特征研究。
需要采用的手段是分子动力学模拟。
目前,分子动力学模拟技术还处于发展时期,存在着势函数数量有限、模拟仿真规模较小、耗时长、仿真模型较简单等问题]10[。
现阶段通过在计算机上模拟各种情况下原子的结构以及得到的最小结构单元来具体的呈现一些过程的细节。
本论文正是要通过计算机实现原子最小能量结构的模拟，原子团簇的模拟，通过总结原子运动的特点来揭示原子之间作用力的性质。
参考文献：1.《分子动力学模拟方法与运用》安徽师范大学化学与材料科学学院杨萍孙益明
2.《中国科技大学学报》第37卷第10期2007年10月
3.《原子物理学》褚圣麟1979年5月高等教育出版社
4.《装备制造技术》2009年第10期
5.《计算物理学》马文惉2005年5月科学出版社
6.《电动力学简明教程》俞允强1999年7月北京大学出版社
7．《热力学统计物理》汪志诚2008年12月高等教育出版社
8.《物理学报》第51卷第10期2010年9月
9．《电磁学》赵凯华，陈熹牟1996年9月高等教育出版社10.《化学物理学报》第13卷第5期2009年10月。