高校实验室的建设管理现状与对策研究
高等院校实验室管理现状浅析
高等院校实验室管理现状浅析高等院校实验室是科学研究和教学的重要场所，对于培养学生的实践能力和科学素养具有重要意义。
随着科学技术的不断发展和实验室设备的不断更新，高等院校实验室管理也面临着新的挑战和问题。
本文将从实验室管理的现状出发，对高等院校实验室管理现状进行浅析。
一、实验室管理的现状1.实验室管理制度不够完善在一些高等院校，实验室管理制度还不够完善，存在一些管理漏洞和不足。
一些实验室存在实验室安全管理不规范、实验室设备维护不及时等问题，这些都影响了实验室的正常运行和教学实验的开展。
2.缺乏专业的实验室管理人才在一些高等院校，由于实验室管理人才缺乏，导致实验室管理水平不高。
实验室管理人才的缺乏不仅影响了实验室的日常管理工作，也影响了实验室管理水平的提高和现代化管理的推进。
3.实验室安全管理存在隐患实验室安全管理是实验室管理中的重中之重，然而在一些高等院校的实验室中，实验室安全管理存在一定隐患。
实验室安全意识薄弱，实验室安全措施不到位等问题，都是实验室安全管理存在的隐患。
1.存在的问题影响了实验室的教学和科研工作实验室管理现状的不足和问题，直接影响了高等院校实验室的教学和科研工作。
实验室的管理不到位，导致实验室设备的过期和损坏，影响了学生的实验学习和科研人员的科研工作。
实验室安全管理不规范，存在一定隐患，可能会对师生的人身安全造成威胁。
2.实验室管理需要现代化管理手段的支持针对高等院校实验室管理现状的问题和不足，实验室管理需要现代化管理手段的支持。
包括建立健全的实验室管理制度体系，加强实验室管理人员的培训和引进，规范实验室安全管理制度，加强实验室设备的维护和管理等方面。
3.加强合作与交流，共同提升实验室管理水平高等院校之间可以加强合作与交流，共同提升实验室管理水平。
可以通过开展实验室管理现状的调研，举办实验室管理经验交流会议，建立高等院校实验室管理联盟等方式，进行实验室管理经验的交流与分享，共同提升实验室管理水平。
高校重点实验室建设管理研究
高校重点实验室建设管理研究本文旨在探讨高校重点实验室建设管理的现状和存在的问题，提出相应的对策，以期为提高高校重点实验室建设水平提供参考。
随着国家对高等教育事业投入的增加，高校重点实验室建设得到了快速发展。
重点实验室作为高校科研创新的重要组成部分，对于提高学校整体科研水平、推动科学技术发展具有重要意义。
然而，当前高校重点实验室建设管理存在一些问题，制约了其发展。
本文将从建设目标、管理机制、队伍建设等方面进行分析，提出相应对策。
目前，高校重点实验室建设管理存在以下问题：建设目标不明确。
部分高校重点实验室建设缺乏长远规划，目标不明确，导致实验室发展受到限制。
管理机制不健全。
一些高校重点实验室管理机制不健全，缺乏完善的制度和规范，造成实验室使用效率不高。
队伍建设不足。
部分高校重点实验室人才队伍缺乏高层次人才带领，实验室人员整体素质有待提高。
明确建设目标高校应结合自身实际情况和发展需求，制定重点实验室建设规划，明确实验室的建设目标。
同时，要加强对实验室建设的监督和评估，确保实验室发展与学校整体发展相协调。
健全管理机制高校应建立完善的重点实验室管理制度和规范，包括实验室使用、设备管理、科研项目管理等方面。
同时，要建立实验室使用评价体系，提高实验室使用效率。
加强队伍建设高校应积极引进高层次人才，提高实验室人员整体素质。
同时，要加强对实验室人员的培训和管理，提高实验室人员的专业素养和责任意识。
高校重点实验室建设管理是高等教育事业发展的重要组成部分，对于提高学校整体科研水平和推动科学技术发展具有重要意义。
然而，当前高校重点实验室建设管理存在一些问题，制约了其发展。
本文从建设目标、管理机制、队伍建设等方面提出相应对策，以期为提高高校重点实验室建设水平提供参考。
随着科技的不断发展，高校实验室在培养学生实践能力和创新能力方面发挥着越来越重要的作用。
尤其是开放实验室，其灵活的管理方式和丰富的研究资源为广大学生提供了良好的实践平台。
普通高校实验室建设存在的问题和对策
普通高校实验室建设存在的问题和对策随着高等教育的发展，实验室成为大学教育最重要的一环。
实验室是学生学习实践技能、进行科学研究和创新的重要场所。
但是，普通高校实验室建设存在一系列问题，比如设备更新缓慢、专业性不够、安全保障不足等。
为了解决这些问题，我们需要采取一系列对策。
首先，设备更新缓慢是实验室建设中存在的突出问题。
为了解决这一问题，我们需要加大资金投入力度，改善实验室的设备装备，使之更加现代化、智能化，并丰富设备种类。
可以通过深化与企业的合作，开展资金周转、设备管理、人才培养等多方面合作，提高校企研发能力。
同时，我们还需要加强实验室设备的维护，建立设备维护和保养的机制，确保设备处于良好的工作状态。
其次，实验室专业性不够也是一个存在的问题。
现在的实验室往往只有单一的专业性，缺乏交叉性和综合性的教学体系。
为了解决这一问题，我们需要搭建多学科交叉的平台，完善人才培养体系，拓宽学生的视野，提升其综合素质。
此外，还需加强实验室师资队伍的建设，推动教学研究与结合发展，提高教师的专业能力和素质。
第三，安全保障不足也是实验室建设中的重要问题。
实验室安全是保证实验室正常运转和人员安全的前提。
要解决这一问题，需要加强安全教育和管理，增设安全员和安全管理专门机构，完善安全防护设施，加强安全意识教育和培训，利用文化建设提升安全保障水平。
总之，普通高校实验室建设中存在的问题还有很多，需要我们加大投入、改善设备、拓宽专业和加强安全保障等方面进行长期、系统的改革。
只有不断完善实验室建设，才能更好地发挥实验室在人才培养和科学研究中的重要作用。
高校实验室安全管理的现状与改进策略
高校实验室安全管理的现状与改进策略
在高校教学科研中，实验室安全管理一直是一个备受关注的重要议题。
随着科技的不断发展和实验室设备的更新换代，如何有效地提升实验室安全管理水平，确保师生的人身安全和实验室设备的完好性成为亟需解决的问题。
现状分析
安全意识不足
当前一些高校实验室存在安全意识不足的情况，师生对实验室安全的重要性认识不足，容易忽视安全规范和操作流程，增加了安全事故发生的风险。
设备老化问题
部分高校实验室的设备老化严重，存在安全隐患。
老化设备可能存在故障、漏电等问题，一旦发生事故，后果不堪设想。
缺乏规范管理
实验室管理制度不够完善，缺乏明确的安全管理规范和流程，导致实验室管理混乱、安全隐患多。
改进策略
加强安全教育
通过开展安全教育培训，提升师生的安全意识，让他们深刻认识到实验室安全的重要性，做到安全第一。
更新设备设施
及时更新实验室设备，淘汰老化设备，确保设备设施的完好性和安全性，降低安全事故的发生率。
建立健全管理制度
建立健全的实验室安全管理制度，明确安全责任人，制定详细的安全管理规范和操作流程，加强对实验室安全的监督和检查。
高校实验室安全管理是一项系统工程，需要全校师生的共同努力。
只有加强安全意识教育，更新设备设施，建立健全管理制度，才能有效提升实验室安全管理水平，确保实验室安全，保障师生的人身安全。
让我们共同努力，营造一个安全、和谐的实验环境。
保障实验室安全，就是保障未来的希望！。
高校实验室安全管理现状分析及对策研究
高校实验室安全管理现状分析及对策研究随着高校科研水平的不断提高，实验室安全管理成为了一个不可忽视的问题。
不可否认，目前我国高校实验室安全管理中仍存在不少问题。
本文将针对这些问题进行深入分析，并提出相应的对策。
一、现状分析1.管理手段落后很多高校实验室管理中存在管理手段落后的问题。
例如，仅靠人工管理难以有效监管实验室，无法达到及时预警、快速响应的目的；仅靠手动填写表格等方式收集数据，往往存在信息遗漏、数据不准确的问题。
2.人员安全意识不高尽管很多高校实验室已经设立了安全员制度，但人员安全意识仍然不高。
很多实验室在平时生产活动中存在忽视安全、马虎大意的现象，从而导致了一些安全事故的发生。
3.设施设备较为陈旧实验室设施设备较为陈旧，一个重要的原因就是缺乏资金投入。
这些设备的陈旧程度不仅影响到实验室的生产效率，还威胁着人身安全。
二、对策研究实验室管理已经走向了智能化的时代，高校应该采用尽可能多的新兴手段，包括数据挖掘、云平台等技术，并建立信息化的管理平台，将各种数据集中，及时发现隐患。
2.建立紧急响应机制建立科学的应急救援机制，培养专业的应急救援人才，制定完善的应急预案，加强应急演练，及时响应和处理各类突发事件。
同时，针对常见的安全隐患，还应建立危险排查和评估机制，以摸清实验室的隐患。
3.加强实验室的安全培训提高实验室人员的安全意识，不仅需要加强管理，还需要增强安全培训。
可以针对不同岗位开展不同形式的安全培训。
如果是初次建设实验室的安全管理，则尤其需要进行全员的安全培训。
4.增强资金投入资金投入是改善实验室设施设备的关键。
高校应该优先考虑对实验室的投入，提高实验室基础设施建设水平，保证实验室的安全性和可靠性。
三、结论目前，高校实验室存在着很多安全管理问题，要提高实验室的安全性、可靠性和管理效率，需要采取以上措施，注重管理和资金的投入，落实责任制，建立科学合理的运行机制，加强实验室人员安全意识的培养，才能为高校科研水平的提高提供更加有力的支持。
高等院校实验室管理现状浅析
高等院校实验室管理现状浅析高等院校实验室是培养学生创新能力和实践能力的重要场所，也是科学研究和技术创新的重要平台。
实验室管理的现状直接影响着教学和科研的质量和效果。
目前高等院校实验室管理存在一些问题，需要加以重视和解决。
本文将就高等院校实验室管理的现状进行浅析，希望引起相关部门和人士的重视，并提出相应的改进措施。
一、实验室管理的现状1. 实验室安全管理不到位实验室是一个安全隐患较大的场所，然而一些高等院校实验室的安全管理却存在诸多问题。
一些实验室在安全设施的配置上存在不足，比如消防设备不完备、实验材料存放混乱等；一些实验室在安全宣传和教育上不够到位，学生和教师的安全意识较低，对实验室的安全管理不够重视。
这些问题的存在，给实验室的安全管理带来了极大的隐患，一旦发生事故，后果不堪设想。
2. 实验室设备管理不规范实验室的设备是教学和科研的重要工具，然而在一些高等院校实验室中，设备管理却存在不规范的情况。
一些实验室在设备购置上存在浪费现象，有的设备购置后很少使用甚至闲置多年；一些实验室对设备的维护和保养不够及时，导致设备损坏的情况较为普遍。
设备管理不规范不仅浪费了大量的财力和物力，也影响了实验室的教学和科研效果。
3. 实验室人员管理不够科学实验室的人员管理是实验室管理的重要组成部分，然而在一些高等院校实验室中，人员管理不够科学的问题较为突出。
一些实验室在人员的配置上存在不合理的情况，有的实验室人手过于紧张，有的则过于松散；一些实验室在人员的培训和考核上存在一定问题，导致一些实验室人员的素质和能力无法得到充分发挥。
人员管理不够科学直接影响了实验室的正常运转和管理效果。
二、改进措施建议1. 加强实验室安全管理对于实验室安全管理不到位的问题，高等院校可以加强实验室的安全培训和教育，提高师生的安全意识和自我保护能力；加强实验室的安全设施建设和维护，确保实验室的安全环境；建立健全的实验室安全管理制度，明确责任和义务，加强安全管理的监督和检查。
高等院校实验室管理现状浅析
高等院校实验室管理现状浅析高等院校实验室是科研教学的重要环节，实验室管理直接关系到实验教学的质量，科学研究的水平。
目前高等院校实验室管理存在一些问题，如实验室设备管理不规范、实验室安全意识不足、实验室文化建设不完善等。
本文将对高等院校实验室管理现状进行浅析，并提出相关改进措施。
实验室设备管理不规范是目前高等院校实验室管理的一个突出问题。
实验室设备是开展实验教学和科研的基础，合理规范的设备管理是实验室工作正常开展的前提。
由于实验室设备众多、种类繁多，设备使用人员多，使得实验室设备管理面临挑战。
实验室设备管理责任不明确。
在一些高等院校中，实验室设备的管理责任并未明确规定，导致各部门之间职责不清晰，存在管理漏洞。
实验室设备的维护保养不及时。
由于设备损坏、故障等原因，实验室设备的维护保养工作必不可少，然而由于管理不善，导致维护保养工作不及时。
这不仅影响了实验教学的正常进行，也加大了设备的维修成本。
提高实验室设备管理的规范性和效率非常重要。
实验室安全意识不足也是高等院校实验室管理的一个难题。
实验室安全管理是保障实验室人员和设备安全的重要措施，目前一些高等院校实验室安全意识不足，存在一些安全隐患。
实验室人员的安全意识不强。
在一些实验室中，实验人员对实验室的安全要求不严格，存在一些安全隐患，如操作不规范、化学品管理不当等。
实验室安全管理制度不健全。
一些高等院校缺乏完善的安全管理制度，缺乏科学的安全管理流程，导致实验室安全管理不到位。
提高实验室安全意识，加强实验室安全管理制度建设是当前亟待解决的问题。
实验室文化建设不完善也是高等院校实验室管理的一个瓶颈。
实验室文化是实验室管理的软环境，是实验室成员之间相互沟通和协作的一种方式和方式。
目前一些高等院校实验室文化建设滞后，存在一些问题。
实验室文化缺乏共同的价值观和目标。
由于实验室成员的背景和学术水平不同，导致实验室文化缺乏共同的价值观和目标，影响了实验室的凝聚力和向心力。
新建本科院校实验室管理问题探讨
新建本科院校实验室管理问题探讨随着社会的不断进步，科学技术的迅速发展，高等教育也面临着新的挑战与机遇。
作为高等教育的一部分，本科院校实验室的建设与管理问题备受关注。
实验室是学校教学科研的重要场所，它的管理状况直接关系到学校的教学质量和科研水平。
本文将就新建本科院校实验室管理问题进行探讨，以期为相关实验室管理提供参考和建议。
一、实验室管理的现状随着社会的不断变革，实验室管理也面临着新的挑战。
目前，许多新建本科院校实验室在管理中存在着以下几个方面的问题：设备陈旧、人才不足、管理制度不健全、安全隐患存在等。
这些问题直接影响了实验室的正常运行和教学科研工作的质量。
实验室的设备大多处于陈旧状态。
由于新建院校的资金、技术等方面的限制，导致实验室设备更新不及时，久而久之，使得实验室设备陈旧不堪，无法满足新的科研、教学需求。
实验室人才队伍不足。
新建院校在实验室人才的引进与培养上面临着一定的难度，由于新建院校在实验室建设初期对人才的需求量较小，导致实验室人才队伍的建设难度大，实验室管理难度加大。
实验室管理制度不健全。
一些新建院校在实验室管理方面缺乏相应的管理制度，导致实验室管理混乱，教师生疏管理经验，导致实验室管理混乱，教学进展缓慢。
实验室安全隐患多。
由于实验室管理不到位，导致实验室安全隐患较多，严重威胁人身安全和财产安全，给实验室运行带来极大的隐患。
针对上述问题，新建院校应当在实验室管理方面采取以下对策与建议，以提高实验室管理水平，促进实验室的良性发展。
新建院校应当加大对实验室设备的更新与维护力度。
学校应当制定相应的设备更新方案，将设备更新列入年度预算，确保实验室设备的正常运转及时更新，满足实验室正常运行的需求。
新建院校应当加大对实验室人才的引进与培养力度。
学校可以建立一套完善的人才引进与培养机制，招募相关专业的高层次人才，加大对实验室人才的培养力度，培养一支高水平的实验室管理队伍。
新建院校应当完善实验室管理制度。
普通高校实验室建设存在的问题和对策
普通高校实验室建设存在的问题和对策普通高校实验室是培养学生科学素养和实践能力的重要场所，也是科研和教学的重要基地。
目前普通高校实验室建设存在一些问题，如设施陈旧、设备缺乏更新、安全隐患等，这些问题严重影响了实验室的教学和科研效果。
本文将就普通高校实验室建设存在的问题和对策进行探讨。
一、存在的问题1. 设施陈旧普通高校实验室的建设年代不同，设施状况也参差不齐。
一些实验室的建设年代较久，设施陈旧，不符合现代教学实验需求，无法满足教学和科研的需要。
2. 设备缺乏更新一些实验室的设备陈旧、功能不完善、性能不稳定，无法满足实验教学及科研需要。
由于经费等方面的限制，实验室设备更新和购置不及时，导致设备陈旧、缺乏更新。
3. 安全隐患一些实验室存在安全设施不完善、管理不到位等问题，存在一定的安全隐患。
实验室的安全问题是关乎师生安全的大事，必须引起重视。
二、对策1. 加大投入，改善设施条件政府、学校等相关部门应加大对普通高校实验室建设的投入，改善实验室的设施条件。
应根据实验室的实际需求，进行设施改造和更新，提升实验室的教学和科研条件。
2. 加强设备更新，提高实验效果学校应及时更新实验室的设备，提高设备的性能和使用效果。
可以依托政府资金、企业赞助等渠道，争取更多资金用于实验室设备的购置和更新，提高实验条件，提高实验效果。
3. 加强安全管理，保障师生安全学校应加强实验室的安全管理，建立健全的安全管理制度和相关规章制度，加强对实验室的日常管理和安全检查，及时排除安全隐患，确保师生的人身安全。
4. 推进科研实践，提高实验室的实用性学校应着力推进科研实践，鼓励教师和学生积极参与科研实践活动，提高实验室的实用性。
建立科研成果推广机制，将科研成果与实验室建设相结合，提高实验室的科研能力和实践效果。
5. 加强师资队伍建设，提高实验教学水平学校应加强对实验教师的培训和引进，提高实验教师的教学水平和科研能力。
建立健全的激励机制，提高实验教师参与实验教学和科研的积极性和主动性。
普通高校实验室建设存在的问题和对策
普通高校实验室建设存在的问题和对策近年来，随着我国高等教育事业的不断发展和创新需求的不断增长，高校实验室建设已成为一项十分重要的任务。
然而，实验室建设过程中也存在一些问题，这些问题需要我们针对性地提出对策。
首先，实验室建设中存在资金投入不足的问题。
由于资金限制，许多学校在实验室建设上只能进行最基本的设施建设，而不能进行更高层次的创新和改进。
为解决资金投入不足的问题，学校可以尝试通过多元化资金筹措渠道，比如社会捐赠、政府资金支持等，同时还需要加大对学校实验室建设的宣传力度，吸引更多有识之士进行投资和支持。
其次，实验室建设中存在着设备条件不齐全的问题。
部分学校实验室的设备不够完善，甚至存在一些设备老化、损坏的情况。
为解决这一问题，学校可以积极申请国家和地方资金，建立设备更新机制，及时更新设备，满足实验室建设的基本需求，提高实验室的科研能力。
第三，实验室建设中存在着师资力量不足的问题。
一些学校实验室虽然设备完善，但师资力量却不足以支持实验室的发展。
学校应该加大招聘优秀师资的力度，建立合理的薪酬制度，优化职称评定政策，吸引更多的专业人才加入实验室建设和科研工作。
第四，实验室建设中存在管理不规范的问题。
一些学校实验室缺乏管理人员、管理制度不健全等，导致实验室管理混乱，甚至存在安全隐患。
为解决这一问题，学校应该建立完善的实验室管理制度和流程，明确实验室管理人员的职责、权限和监管机制，加强实验室安全方面的教育和培训，保证实验室建设和运营的管理规范。
综上所述，高校实验室建设需要解决的问题还有很多，需要全社会的共同支持和关注，同时也需要高校为实验室建设注入更多的人力、物力和财力，打造更加完善的实验室建设体系。
只有这样，才能充分发挥实验室的科学研究和教学作用，提升高校的科研水平和学术声誉。
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高校实验室的建设管理现状与对策研究
作者：张鹏
来源：《发明与创新·职业教育》2020年第02期
摘要：近些年来，随着国际竞争的日趋激烈，科技实力已经逐渐成为衡量国家竞争力的重要指标之一。
所以增强科技创新能力对于我国经济、社会以及科技的持续发展具有至关重要的作用。
高校作为培养科技人才的重要场所，实验室更是我国进行知识创新以及培养创造性人才的重要载体，在为国家建设培养高素质、高水平、高能力的创新型人才。
对高校实验室的建设以及管理进行更深层次的研究，有利于在现实应用方面提供科学依据。
本文从当前高校实验室建设管理入手，针对实际情况提出改善对策，从而促进高校实验室的建设与管理。
关键词：高校实验室;建设管理现状;对策研究
高校实验室主要是进行实验方面的教学、研究、科技开发以及技术交流等。
随着我国高校教育改革日益加快，各高校的实验室也开始向知识密集型以及技术密集型转变。
加强我国高校实验室的建设管理工作，不仅有利于实现高校健康快速发展，对高校培养符合社会需求的人才也是非常有必要的。
负责人在建设管理过程中不得不对以下问题进行重点考虑。
如何建设高水平的高校实验室？如何使高校实验室做到物尽其用？如何让高校实验室发挥更大的价值？
一、当前高校实验室建设管理
（一）高校实验室的重视度不够
从高校来看，实验室能够对高校发展起到巨大的推动作用，但是拥有这种意识的高校只是少数。
它们还是选择传统的教学模式，将实验室看成教学的附属品，这种态度在某种意义上对学校建设是非常不利的。
由于高校对于实验室的建设管理重视不够，不仅不能用创造性的理念去看待实验室的建设工作，还将其归科学研究部门，导致大部分实验室的价值得不到体现。
从学生的发展来看，实验室作用未能得到发挥，一方面对于学生技能的培养是不利的，另一方面对于教学实践环节也是缺乏基础和支撑，从而使得学生在课堂上学到的理论知识无法在实践中进行验证，不利于学生举一反三学以致用。
（二）高校实验室整体效益不佳
调查发现，有很大部分高校选择以群体需求作为计划申报，但是由于主管部门未能将提交的计划优化和分析[1]，导致系与系资源无法达到最大化利用，这样一来不免使得设备利用率不高，实验室建设也不能完善。
由于整体规划不全面，影响了高校实验室的投资效益，资金的投入本身就是有限的，院系需求的设备未能进行整合，导致资金的浪费不说，也使得购进的设备
“小而全”但是上不了档次，重复建设的现象层出不穷。
这种现象出现的主要原因可归结于高校对实验室建设管理的思路与规划不够清晰[2]。
（三）高校实验条件无法满足实验需求
良好的实验条件是让整个实验室能够稳定运作的重要保障。
实验条件包含实验环境、实验设备、实验技术队伍等。
但是实际情况不是很乐观，首先从实验环境来看，大部分高校为了促进教学实践，用房紧张。
实验环境布局不合理、实验的高效性和安全性得不到保障。
其次是实验设备，设备对于实验室重要性不言而喻，在实验设备上的问题主要表现在实验建设与管理过程中未能及时做好设备维护，导致大部分设备陈旧无法满足实验的需求。
落后的设备不仅影响了学生创新能力的提升，也对教师科研工作产生了制约。
二、加强高校实验室建设管理的对策
（一）建立健全高校实验室建设管理机制
高校实验室的建设管理并不是一项简单的工程，它不仅要保证实验室在教学、科研以及服务方面的功能得到充分发挥，也要将实验教学放在与理论教学同等重要的位置。
加快实验室建设管理体制的改革，能够将教育资源进一步优化，将实验室的综合效益进行最大程度的发挥，培养高素质人才。
高校实验室综合能力要想实现最优化，就必须将相近学科和专业实验室进行重组合并，将人员、设备以及资金进行集中[3]，这样一来不仅有利于规范化和制度化管理，也能进行集中投入，进一步加强实验室的建设与管理。
（二）加强高校实验队伍建设
优秀的人才是高校软实力的重要组成部分，实验室工作人员的综合素质能够对实验室建设管理工作造成直接影响。
针对不同实验室建设管理工作需要有差異，首先需要明确实验室教学服务工作的核心，树立以人为本的观念，其次对实验室的人力资源进行合理充分利用，对工作人员的工作热情以及积极性进行充分激发，保证工作人员的价值得到充分发挥，促进结构优化以及队伍的高素质。
总的来说，在我国高校改革与发展过程中，实验室建设管理的重要地位越来越突出。
一方面由于当前大学生整体素质不断提升，同时经济发展越来越迅速，这些因素对高校实验室的建设与管理提出更高的要求。
加强高校实验室的建设与管理，必须有一个全面且完善的规划，一支可靠且技术高超的人才队伍，一套科学且规范的规章制度，一个清晰且明确的发展目标。
参考文献。