高二语文(语文版)选修《唐宋八大家散文鉴赏》第17课-答司马谏议书-学案-Word版含答案

第17课答司马谏议书目标定位 1.理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。

2.能够把握文章的主要观点，探究文章中所包含的信息。

3.学习本文结构严谨、说理透彻的论证方法。

1．作者简介王安石(1021—1086)，字介甫，晚号半山，封荆国公，世称王荆公。

抚州临川(今江西抚州)人。

杰出的政治家、思想家、文学家。

宋神宗时任宰相。

他创新法，改革旧政，是一位进步的政治家。

文学上的主要成就在诗文方面。

虽然他的词作不多，但其“作品瘦削雅素，一洗五代旧习”，不受当时绮靡风气的影响，他的诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。

他是唐宋八大家之一。

有《临川集》《临川集拾遗》等传世。

2．背景探寻这篇文章选自《临川先生文集》，是王安石答复司马光的信。

司马光，字君实，当时任谏议大夫，故称司马谏议。

宋神宗熙宁二年(1069)，王安石任参知政事，实行新法。

保守派的代表人物、当时任右谏议大夫的司马光多次写信给王安石，要他停止变法。

王安石这封信，是针对司马光熙宁三年(1070)二月一封长达三千余字、全面攻击新法的来信的回复。

王安石先是简短地复了一信，对来信所责难的诸点不一一置辩，随后想到彼此交往多年，友谊深厚，信札来往不宜草率简慢，就又写了这封答书。

3．文学常识“书”是古代的一种文体，即书信。

古人写信多有题目，说明写给谁，信题多为“报……书”“与……书”“上……书”“答……书”等。

《答司马谏议书》文题意思是：回给司马谏议大夫的信。

1．给以下加点的字注音 ①强聒．( ) ②卤．莽( ) ③壬．人( )④怨谤．( ) ⑤胥．怨者民也( )⑥会晤．( ) 答案 ①ɡuā ②lǔ ③rén ④bàn ɡ ⑤xū ⑥wù 2．一词多义①某⎩⎨⎧某．启 某．所，而母立于兹②操⎩⎨⎧所操．之术多异故也 操．童子业，久不售③厚⎩⎨⎧重念蒙君实视遇厚． 宽厚．而爱人 刀刃者无厚．④壬⎩⎨⎧辟邪说，难壬．人，不为拒谏 夏四月壬．戌，公及晋侯盟于长樗百礼既至，有壬．有林⑤胥⎩⎨⎧胥．怨者民也 就老胥．而问答案 ①作者名字的代字/不定的、不明说的人或事物 ②坚持/从事 ③优待，推崇/忠厚/与“薄”相对 ④巧言献媚/天干的第九位/盛大，庄严 ⑤相互/小官吏3．词类活用未能助上大有为，以膏泽．．斯民：答案名词活用为动词，施加恩泽4．古今异义①则众何为而不汹汹．．然古义：今义：②无由会晤，不任区区．．向往之至古义：今义：答案①古义：喧扰，大声吵闹。

今义：气势猛。

②古义：衷心，真诚。

今义：很小或很少。

5．文言句式①终必不蒙见察：②议法度而修之于朝廷：答案①被动句(“见”表被动)②介词结构后置句(正常语序为“议法度而于朝廷修之”)6．文学文化常识王安石，字________，晚号________，北宋政治家、思想家、文学家。

列宁称他为“______________________”。

他在文学上也是革新派，是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参与者，反对北宋初年浮靡的文风，主张文章“______________”。

答案介甫半山中国十一世纪的改革家务为有补于世一、词句梳理1．解释以下句中加点字的意思①窃．以为与君实游．处相好之日久：私下、谦辞；交往②冀．君实或见恕．．也：希望；原谅我③辟．邪说，难．壬人：批驳；拒斥④士大夫多以不恤．国事、同俗自媚于众为善：顾虑，忧虑⑤而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗．之：抵御、抵抗答案①私下、谦辞；交往②希望；原谅我③批驳；拒斥④顾虑，忧虑⑤抵御、抵抗二、疑难突破2．王安石为什么要写这封书信？答案因为司马光给他写了一封信，对他的变法加以指责，故王安石写此信为自己辩白。

3．从文中看，王安石为什么要进行这场变法？答案人：习于苟且。

士大夫：不恤国事、同俗自媚于众。

上：欲变此。

4．实施变法时，出现了怎样的情形？司马光认为出现这种情形的原因是什么？答案(1)天下——怨谤，众——汹汹然。

(2)司马光认为，这种情形是王安石在变法中的“侵官”“生事”“征利”“拒谏”造成的。

5．在如此严峻的情形面前，王安石对变法持怎样的态度？哪些语句表达了这种态度？答案坚持变法，义无反顾。

“度义而后动，是而不见可悔故也。

”“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

”“上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之”。

一、文白对读某启：昨日蒙教。

窃以为与君实安石启：昨日承蒙您来信指教。

我私下以为跟君实您彼此游处相好之日久，而议事每不合，交游相处的时间已经很长了，但讨论国事常常看法不一致，所操之术多异故也，虽这是由于我们彼此所持的主张和方法多有不同的缘故，即使欲强聒，终必不蒙见察，故略我勉强作解释，最终也一定不会为您所谅解，所以只简略地上报，不复一一自辨。

重念蒙君实视遇厚，给您回封信，不再一一加以辩白。

(可是)又想到您一向以宽厚待我，于反覆不宜卤莽，故今具道在书信往来时不宜马虎草率，所以今天我详细地说明自己所以，冀君实或见恕也。

这样做的理由，希望您或许能够谅解我。

盖儒者所争，尤在于名实。

大凡读书人所争论的，最主要的是名义和实际是否相符的问题，名实已明，而天下之理得矣。

如果名和实的关系明确了，那么天下的道理也就可以认识清楚了。

今君实所以见教者，以为侵官、生事、现在您所用来指教我的，是以为我侵犯其他机构的职权、制造事端、征利、拒谏，以致天下怨谤也。

与民夺取财物、拒绝旁人劝告，因而招致天下的怨恨和指责。

某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，我却认为接受皇上的命令，议订法令制度，又在朝廷上修正、决定，以授之于有司，不为侵官；举先再交给主管官署去执行，不能算是侵犯其他机构职权；施行前代王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下贤君的治国原则，以便兴利除弊，不能算是惹是生非；替国家理财，不为征利；辟邪说，难整理财政，不能算是与民争夺财利；批驳不正确的言论，拒斥壬人，不为拒谏。

至于怨诽之多，巧言献媚的坏人，不能算是不接受劝谏。

至于埋怨和指责的人很多，则固前知其如此也。

我本来就预料到会这样的。

人习于苟且非一日，人们习惯于得过且过的守旧之风已经不是一天了，士大夫多以不恤国事、同俗自媚做官的人又大多不为国家大事操心，以附和流俗之见、于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之讨好众人为好，皇上却想改变这种现状，而我不考虑政敌的众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不多少，想尽力去帮助皇上与他们相对抗，那么他们怎么会不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特争吵？过去(商王)盘庚迁都时，怨恨他的是百姓，不仅仅是朝廷士大夫而已。

盘庚不为怨者故改其度，朝廷士大夫而已。

盘庚并不因为有人怨恨就改变他的计划，度义而后动，是这是由于他先考虑理由正当然后采取行动，认定做得对，而不见可悔故也。

如君实责我以在位久，看不出有什么可懊悔的原因。

如果您责备我在此位时间长了，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某却没有能够帮助皇上做一番大事业，从而造福于人民，那么我知罪矣；如曰今日当一切不事事，守自知有罪了；但如果说今天应当什么事也不必做，只要墨守前所为而已，则非某之所敢知。

前人的成规旧法就行了，那就不是我所敢领教的了。

无由会晤，不任区区向往之至。

没有时机见面，内心实在仰慕您到了极点。

二、文本深读全文分为四段。

第一段主要阐明写这封信的原因和目的。

因为两人之间有分歧，所以写信说明自己的立场和态度。

第二段是全文的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得矣”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，说明自己坚持变法的立场。

第三段进一步明确自己的立场和态度：想让我从此不要做这些事儿，墨守前人的所作所为，那不是我所敢领教的。

第四段结束全文，说一些礼仪性的客套话。

现在再就第二段驳斥的几个重点进行分析。

关于侵官。

依据名实相符的原则，王安石阐明制定和贯彻变法的规章制度，有皇帝的命令，有朝廷官员大臣讨论确定，有具体官吏执行，步步有据可查，不是侵官。

关于生事。

新法实行，影响一些大地主和大官的利益，引起他们不满，司马光把这说成扰民生事，王安石阐明变法是举先王之政，兴利除弊，可造福于人民大众，加强国家的统治，不是生事。

关于征利。

司马光等保守派攻击王安石变法是与民征利，王安石驳斥是为天下理财，不为征利，目的在于理通财政，有利整个国家，表现出政治家的宏伟韬略。

关于拒谏。

司马光等人认为王安石不理会保守派意见就是拒谏，王安石义正辞严，指出自己抨击不正之理，驳斥不怀好意的人，证实自己光明磊落，坚持自己变法应有的态度。

所谓天下怨诽的问题，王安石举出历史事实，并分析说明保守派这些人“习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”，乃是他们因循守旧的腐败作风。

王安石坚持不能改变自己的态度，而且委婉地表示对司马光的说法“则非某之所敢知”。

1．结构图解2．中心主旨全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责，指出儒者所争，尤在于名实。

名实已明，而天下之理得矣。

从而说明变法是正确的。

司马光的攻击名实不符，全是谬论。

文章逐条驳斥司马光的谬论，揭露出他们保守、腐朽的本质，表示出作者坚持改革，绝不为流言俗语所动的决心。

3．写作特色(1)言简意赅，措辞委婉而坚决。

这篇文章语言柔中带刚，态度委婉而坚决，运用这样的外交辞令符合答复指责性书信的特点。

而驳斥司马光指责的语句言简意赅，不容置辩，干净利落。

(2)结构严谨，说理透彻，见解新颖，堪称古代政论文的典范。

一、基础知识1．以下各句中，加点字词的解释有误的一项是()A．窃以为与君实游处．．相好之日久游处：交游相处，交往B．重念蒙君实视遇．．厚视遇：看待C．虽欲强．聒，终必不蒙见察强：加强D．未能助上大有为，以膏泽．．斯民膏泽：施加恩泽答案 C解析强：勉强。

2．以下各句中，加点字的意思与例句相同的一句是()例：度义而后动A．一夜飞度．镜湖月B．相如度．秦王虽斋，决负约不偿城C．与陈涉度．长絜大，比权量力D．因自度．其曲答案 B解析B项与例句都是“估量、考虑”之义。

A项渡过。

C项量长短。

D项写。

3．以下各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是()A．故略上报．．B．于反覆．．不宜卤莽C．而世之奇伟瑰怪非常．．之观，常在于险远D．以为侵官、生事．．、征利、拒谏答案 D解析D项生事：制造事端。

A项古义：写回信。

B项古义：书信往来。

C 项古义：不同寻常。

4．以下各句中加点的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是() A．如曰今日当一切不事．事B．籍．吏民，封府库C．范增数目．项王D．君为我呼入，吾得兄．事之答案 D解析A、B、C三项都是名词活用为动词。

D项名词作状语。

5．以下各句从句式角度看与其他三项不同的一项是()A．某则以为受命于人主B．议法度而修之于朝廷C．客之美我者，欲有求于我也D．举先王之政答案 D解析A、B、C三项为介宾后置句。