【高中化学】高考化学大题解题技巧汇总
高考化学必考知识点及题型归纳
高考化学必考知识点及题型归纳高中化学各类型答题模板一、实验操作类规范语言表述答题模板(1)测定溶液pH的操作：将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。
(2)检验离子是否已经沉淀完全的方法：将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂__，若不再产生沉淀，则__离子已经沉淀完全，若产生沉淀，则__离子未完全沉淀。
(3)洗涤沉淀操作：将蒸馏水(或其它洗涤剂)沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水(或其它洗涤剂)自然流下后，重复2～3次即可。
(4)判断沉淀是否洗净的操作：取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。
注意：要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验，不能检验沉淀本身具有的离子。
二、实验设计类规范语言表述答题模板1.答题策略：一般从实验原理出发(包括物质的性质)，按操作过程(或方法)、实验现象、实验结论的顺序来表述答案。
2.答题模板：操作现象结论取样，加入……有……生成……的是……例：设计实验鉴别两种无色气体分别是SO2和CO2。
答案一：取适量品红溶液分别于两洁净的试管中，分别通入两气体，能使品红溶液褪色的是SO2气体，不能使品红溶液褪色的是CO2。
答案二：取适量酸性高锰酸钾溶液分别于两洁净的试管中，分别通入两气体，能使酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去的是SO2气体，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是CO2。
三、实验现象描述类规范语言表述答题模板1.答题策略：有关化学实验的描述不仅要求准确，还要求完全，有时还需要指明是何处产生了什么现象，先后发生了什么现象。
其答题规范可利用下面的模式再结合特殊要求进行分析处理：(1)“海”(溶液)：①颜色由……变成……;②液面上升或下降(形成液面差);③溶液产生倒吸;④生成(产生)……色沉淀;⑤溶液变浑浊;⑥产生大量气泡(有气体从溶液中逸出);⑦有液体溢出。
高考化学解题方法
高考化学解题方法高考化学解题方法有什么对于这个高考化学的解题方法有什么呢，也就注意题目的表达要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。
下面小编给大家整理了关于高考化学解题方法的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高考化学解题方法1、高考化学解题抓住关键，以新联旧填空题形式新颖，思维巧妙，很富有思考性，综合性程度很高，内容跨度大，知识的串联性强，只要抓住关键，搞清题目的条件和要求，在此基础上题目的新要求与学过的旧知识联系，进行有关知识的整体思维，答案就能顺利推出。
2、高考化学解题利用规律，逐步推理近几年来，高考填空题中出现了许多“满足关系”和“取值范围”的题目。
这些题目形式新颖，创意较高，思维抽象，规律性很强。
该类题目大都是内容源于课本，要求学生对化学基本理论透彻理解，熟练运用，有一定的逻辑推理能力，对于这类题，应该将计就计，首先抓住知识的内在规律，找出对应关系，逐步推理，导出结果。
高考化学复习方法高考化学复习保证课堂效率，抓住重点。
高中的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足;还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。
其实，这些做法都是不可取的。
无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。
课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。
如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。
同理，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，常常犯困，更是不可取。
高考化学答题技巧1、高考化学答题技巧——审题型：是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。
审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。
2、高考化学答题技巧——审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。
高考化工流程大题解题技巧与答题规律!
高考化工流程大题解题技巧与答题规律！近几年的化学高考逐渐强调考察考生通过对实际事物、实验现象、模型、图形、图表的观察以及对生产生活中的化学现象的观察，获取知识并进行初步加工，进而将题目中的信息根据学生已有知识进行整合、重组为新知识的能力。
目前，高考中的化学工艺流程题正是这一趋势与要求的体现，也成为新课改后高考的主流题型之一。
这类题型占分多，文字信息新颖，情景陌生，涉及的知识面广，综合性强，因而难度较高，对不少考生来说更是失分严重的题型。
在高考的大背景下，学生要想在有限时间内完成知识点梳理提取，准确理解题目中的信息，根据学生已有知识进行整合，进而顺利解决这一类型考题就必须有针对性地、熟练掌握该题型的解题策略与技巧。
因此,帮助学生提高这一方面的能力水平势在必行。
化学工艺流程答题规律（1）增大原料浸出率（离子在溶液中的含量多少）的措施：搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大气体的流速（浓度、压强），增大气液或固液接触面积（2）加热的目的：加快反应速率或促进平衡向某个方向（一般是有利于生成物生成的方向）移动（3）温度不高于××℃的原因适当加快反应速率,但温度过高会造成挥发（如浓硝酸）；分解（如H2O2、NH4HCO3）；氧化(如Na2SO3)；促进水解（如AlCl3）等，影响产品的生成，造成浪费（4）从滤液中提取一般晶体（溶解度随温度升高而增大的晶体）的方法【蒸发浓缩<至有晶膜出现>、冷却结晶、过滤、洗涤（冰水洗、热水洗、乙醇洗）、干燥】（5）从滤液中提取溶解度受温度影响较小或随温度升高而减小的晶体的方法（蒸发浓缩、趁热过滤<如果温度下降，杂质也会以晶体的形式析出来>、洗涤、干燥）（6）溶液配制、灼烧、蒸发、过滤用到的仪器（“仪器”可以换另一种方式来考察，如：玻璃仪器、可以直接在火焰上加热的仪器等）（7）控制某反应的pH值使某些金属离子以氢氧化物的形式沉淀（调节pH所用试剂为主要元素对应的氧化物、碳酸盐、碱，以避免引入新的杂质；pH分离时的范围确定、范围过小的后果<导致某离子沉淀不完全>或过大的后果<导致主要离子开始沉淀>）（8）减压蒸馏（减压蒸发）的原因：减小压强，使液体沸点降低，防止（如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3）受热分解\挥发（9）检验溶液中离子是否沉淀完全的方法：将溶液静置一段时间后，向上层清液中滴入对应的沉淀剂（必要时先加酸酸化排除其他离子的干扰），若无沉淀生成，则离子沉淀完全（写出详细的操作、现象、结论）（10）洗涤沉淀：沿玻璃棒往漏斗中加蒸馏水至液面浸没沉淀，待水自然流下后，重复操作2-3次（11）检验沉淀是否洗涤干净的方法：取少量最后一次的洗涤液于试管中，向其中滴入某试剂，若……，则沉淀洗涤干净（写出详细的操作、现象、结论）（12）洗涤的目的：除掉附着在沉淀表面的可溶性杂质（13）冰水洗涤的目的：洗去晶体表面的杂质离子并降低被洗涤物质的溶解度，减少其在洗涤过程中的溶解损耗（14）乙醇洗涤的目的：降低被洗涤物质的溶解度，减少其在洗涤过程中的溶解损耗，得到较干燥的产物（15）蒸发、反应时的气体氛围：抑制某离子的水解，如加热蒸发AlCl3溶液时为获得AlCl3需在HCl气流中进行（16）事先煮沸溶液的原因：除去溶解在溶液中的（如氧气）防止某物质被氧化（17）控制PH可以抑制或促进物质的水解答题方法工艺流程试题是关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的试题。
高考化学答题策略和答题技巧
高考化学考前指导高考化学答题策略和答题技巧一：审题要认真：答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了考场上宝贵的时间，危害很大。
在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下几个方面：1.审题型：审题型是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。
审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。
2.审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。
关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。
关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。
“常见化学题中的关键字有过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”“长时间”、“小心加热”“加热并灼烧”“流动的水”等等，对同分异构体的限制条件更应该注意，如：分子式为C8H8O2含有苯环且有两个对位取代基的异构体“含有苯环且有两个对位取代基”就是这一问的关键字。
3.审表达要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。
例如：写“分子式”、“电子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”。
这些都应引起学生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免“答非所问”造成的不必要的失分。
4.审突破口：常见的解题突破口有：特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
5.审有效数字。
有效数字的三个依据：①使用仪器的精度，如托盘天平(0.1g)、量筒(≥0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH试纸(整数)等。
②试题所给的数据的处理,例如“称取样品4.80g……”，根据试题所给有效数字进行合理的计算，最后要保留相应的有效数字；③题目的明确要求,例如：“结果保留两位有效数字”，就按照试题的要求去保留。
高中化学答题技巧一览
高中化学答题技巧一览（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考化学有什么答题技巧
高考化学有什么答题技巧高考化学答题技巧反复阅读，提取有效信息，不要企望读一遍题目，就能很顺利的完成作答，有时答案就在题目信息中寻找，通过反复阅读，找到题目的答案与已知信息之间的联系。
要善于联想，前后联系，以前是否做过相同类型的题目或者相同的解题思路，任由思维的翅膀自由的飞翔，忌思路不开阔、僵化。
实验题是考查语言表达能力的窗口，在回答实验现象或每一步的作用时，要全面、准确、规范，避免词不达意，掉以轻心。
2化学答题注意事项注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。
区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。
描述实验现象要全面。
防止离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极混淆。
化学计算常犯错误如下：化学方程式写错或不配平或配平有错。
用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系。
讨论题，缺讨论过程。
计算结果一定要准确。
注意题中对有效数字的要求。
遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势。
碰到难题更要镇静。
高考化学选择题解题方法与技巧化学选择题属于客观性试题。
在高考中，选择题是主要的基础题，也是重要题型之一，以容易题和中等难度题为主，侧重考查“双基”。
化学选择题做得好与不好直接决定了总成绩的高低。
一般其题设条件与选项往往经过命题者深思熟虑的加工和匠心独运的改造，以其多重的形式布下层层陷阱，声东击西的命题策略考查考生的“双基”,它可以校正学生掌握知识不准确、考虑问题不全面等毛病。
同时也对学生的解题能力提出了更高层次的要求。
需要学生有扎实的“双基”和一定的技巧。
近年高考中，选择题也突出了思维能力的考查。
选择题的考查功能主要有使试卷有较大的知识点覆盖面，其中少量的“基础题”增加考生得分的基数;保留某些类型的“常见题”调控总难度;考查的知识容量较大，有较广泛的发散性，最热的考点主要有：以物质的量为中心的相关概念分析、原子结构、周期表和周期律、化学键及晶体结构、化学反应速率和化学平衡、电化学、电解质溶液(pH计算、盐类水解)、离子共存和离子方程式正误判断、氧化还原反应、简单计算、化学实验基本操作等;还考查某些较高层次的能力;考查思维的灵活性。
高考化学专题复习试题：化学工业流程图题解题技巧
高考化学专题复习试题：化学工业流程图题解题技巧高考化学专题复习试题:化学工业流程图题解题技巧 1、工业流程图题做题原则:(1)、首先快速审题，明确实验目的，解决“干什么”(2)、“怎么做”:迅速把握文字材料和方框中有效信息，仔细分析每一步发生的反应及得到的产物。
把产物或得到的滤液、滤渣等成分写在流程图相应位置上。
(3)、遇到不懂的信息或问题可以跳过去，到时再说，有些提供的信息可能在问题中根本没及，有些信息则可以结合问题帮助理解。
4)、可以在问题中寻找一些相对独立的问题作答，节约审题时间。
(2、在化学工业中应考虑的问题，可以归纳如下:化学反应原理——化学原理在实际工业上是否可行成本要低——原料的选取使用、设备的损耗等，这是整个过程都需考虑的问题 ?原料的利用率要高——利用好副产品、循环使用原料、能量尽可能利用 ?生产过程要快——化学反应速率产率要高——化学平衡产品要纯——产品的分离、提纯环保问题——反应物尽可能无毒无害无副作用，“三废”的处理 3、由此，化工题常考查的知识点则总结如下:化学反应原理——化学(离子)方程式的书写、无机物的性质及制备 ?化学反应速率原理化学平衡原理水解理论化学反应与能量——热量的计算(盖斯定律)，电化学(电解、电镀) ?物质制备和分离的知识——基础实验 ?绿色化学的观点 4、工业流程题目在流程上一般分为3个过程:原料处理?分离提纯?获得产品(1)原料处理阶段的常见考点与常见名词加快反应速率溶解:通常用酸溶。
如用硫酸、盐酸、浓硫酸等水浸:与水接触反应或溶解浸出:固体加水(酸)溶解得到离子酸浸:在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程 ?灼烧、焙烧、煅烧:改变结构，使一些物质能溶解，并使一些杂质高温下氧化、分解 ?控制反应条件的方法(2)分离提纯阶段的常见考点调pH值除杂a(控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀b(调节pH所需的物质一般应满足两点:，能与H反应，使溶液pH值增大;不引入新杂质。
总结高考化学题型：题型与解答方法
总结高考化学题型：题型与解答方法高考化学试题是高考考生最关注和重视的考试科目之一。
化学高考试题在考试中的分值也占据较大比例，因此化学考试对考生的考试成绩有着至关重要的影响。
在考试中，针对不同题型，应该采取不同的解答方法，提高解题效率和准确性。
本文总结高考化学试题类型与解答方法，让考生们更好地备战高考。
一、选择题选择题是高考化学试题中最基础、最重要的一种题型，通常有四个选项，考察学生对相关知识点的理解和应用。
高考化学选择题主要有两种类型，即单选题和多选题。
针对选择题的解答方法，建议考生采取以下策略：（1）认真审题。
考生需要仔细读题，理解题干中的关键词语，做出正确的解答。
（2）排除错误选项。
在选择答案时，应该针对题目中的错误选项进行排除，找出正确的答案。
（3）多做选择题，对错与否都需要仔细标注。
多做选择题有助于提高考生对基础知识点的认识和理解水平，加深对知识点的记忆。
二、填空题填空题属于高考化学试卷中的一种基础题型，通常要求考生填写一个或多个空白部分。
此类试题考察考生对学科知识的记忆、理解和运用能力。
针对填空题，学生应该遵循以下策略：（1）理解题干。
做填空题首先需要理解题目的含义和意图，明确空白部分应该填写什么答案。
（2）预留答案空位。
考生应该在答案区预留比较大的空白空间，在答案多层嵌套时，能够看得清楚，避免写错。
（3）细心审查。
考生在填写答案后，应该仔细检查答案的正确性和合理性，避免忽略题目中的细节和关键信息。
三、计算分析题计算分析题通常包含一些需要开展计算和分析的题目，考察计算和运用能力。
这类题目需要考生在理解题目要求的基础上，选择合适的计算公式，计算过程中应注意下列几点：（1）公式选择。
需要选择合适的公式进行计算，运用公式过程中也需要注意符号的正确使用和计算结果的单位。
（2）数据处理。
在输入计算数据时，需要注意数据的精确性和正确性，保留有效数字并进行四舍五入，减小误差。
（3）结果分析。
计算结果的分析要求考生理解计算结果的含义，分析结果的关联性和必要性，并对计算结果进行合理的解释和说明。
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【高中化学】高考化学大题解题技巧汇总
采用理科综合试卷后，化学复习课时数相对减少，复习要更具针对性和实效性。整理
了
高考
化学大题解题技巧汇总，请考生认真学习。
1.化学反应原理主要问题解答技巧
该类题尽管设问较多，考查内容较多，但都是《考试大纲》要求的内容，不会出现偏、
怪、难的问题，因而要充满信心，不能畏惧，分析时要冷静，不能急于求成。这类试题考
查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式
的书写技巧及注意事项，有关各类平衡移动的判断、平衡常数的表达式、影响因素及相关
计算的三步走格式、影响反应速率的因素及有关计算的关系式，电化学中两极的判断、离
子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式书写及有关利用电子守恒的计算，电离程度、
水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识，都是平时复习时需特别注意的
重点。再就是在理解这些原理或规律时，也可以借助图表来直观理解，同时也有利于提高
自己分析图表的能力。总结技巧和方法，答题时注意规范细致。另外该类题的问题设计一
般没有递进性，故答题时可跳跃式解决，千万不能放弃。
2.元素（物质）综合推理回答技巧
无机元素推断题的解题关键是准确推断出相关物质，准确审题，无机推断题非常重视
直觉的作用，但直觉推断出的物质需要带入相关情境中验证，以免发生错觉。同时，无机
推断题还需要严格按照题目设问要求，规范使用化学方程式、离子方程式及电子排布式等
化学用语来表达推断结果或问题答案。
3.有机综合问题的回答技巧
有机综合试题的解题关键是准确识别有机物结构示意图或有机合成路线图。对于以新
合成有机物的结构和以有机合成路线图为已知条件的有机大题，前者重在分析新物质的组
成与结构特点，后者首先要明确各阶段物质的类型及它们之间的衍变关系，再根据题给要
求分别回答有关问题。
4.实验问题的综合回答技巧
解答实验综合题的关键是必须首先明确试题中所给的组合装置中各个模块的功能与作
用，再根据功能与作用判断所用的化学试剂及所需要进行的操作。对于实验探究题，必须
按照科学探究的基本环节，即提出假设、实验验证、得出结论去研究试题，回答问题。工
艺流程题的基本策略是首先要提取题干信息，了解生产的产品(性质、结构、特点)，再分
析流程步骤，全方位了解流程(反应物是什么、发生了什么反应、反应带来了哪些结果)，
再根据试题设问及要求，从问题中提炼答题信息。
以下是高考化学解题技巧的总结。我希望它能帮助你。请继续关注高考频道，了解更
多高考备考内容！
化学是一门记忆加实验的科学”，这也许不太符合一些同学的思维习惯。特别是我们
很多同学在初中化学学得还算可以的情况下,是觉着没有花多少时间去记忆的。其实不然，
说句武断一点的话，化学学得好的同学主要是因为掌握了化学的记忆方法，高效而又轻松
地记忆化学知识。
化学教材是根据教学大纲对教材内容进行系统阐述的教材。如果你掌握了课本，你就
会掌握基本知识。你应该关注教科书中的主要原则、规律、重要结论和规律。同时，我们
也应该注意研究化学问题的方法。掌握科学的学习方法比掌握知识更重要。因为它可以提
高思维能力。