军人树立正确的金钱观教案
金钱观教育
教案知市场爱操场练出本领有用场12队10班王立丰金钱观教育知市场，爱操场，练出本领有用场同志们：随着社会主义经济体制改革的不断深入和发展，人们对金钱的崇拜．对物质利益的追求比以往任何时期都更加强烈。
在这种形势下军队不是生活在真空里，当然要受到影响，在部队有不少的同志思想发生了“错位”，一些干部、战士说起话来也带起了“海味”，什么“下海”、“赶潮”、“对缝”、“大款、大哥大”等，还有些同志是身在操场心想市场，满脑子都是复员后怎么到地方挣大钱去，而对钻研军事的兴趣却越来越低，似乎操场的吸引力越来越小，市场的引力越来越大，我们就有的同志讲到，地方都在讲怎么挣钱，而我们还在部队操枪弄炮是不是太不值得了。
下面，我想就操场和市场的问题，和大家交流一下看法，题目是：知市场，爱操场，练出本领有用场。
一、市场离不开操场，搞经营离不开军营党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制确实给我国的现代化经济注入了生机和活力，可我们有的同志却产生了一些不大正确的想法，总是觉得：操场不如市场，练兵不如练摊，留在部队干事业，不如回到地方搞实业，在一些同志看来，市场有价值、操场没价值，训练好了，既不能当饭吃，又不能当钱花，那么这种认识对不对？我可以肯定地告诉大家，这种认识是完全错误的，记得广东省委书记曾经说过这样一句令人深思的话：“我们既要让经济热起来，又不能让国防冷下去，缺了哪条腿，都要栽跟头”，这决不是危言耸听，而是历史与现实的警世之言。
回顾近代历史，我国为什么屡受列强凌辱之奇耻，几临亡国灭种的边缘？一个重要原因就是武备废弛，有国无防，譬如，清朝未期，中国的经济十分落后，一些仁人志士身处衰世，正视变局，提出“以商立国，商战救国”的主张，然而帝国主义列强根本就不允许中国发展资本主义市场，他们的特权得不到满足，就采取炮舰政策。
面对帝国主义的侵略，清政府军队的抵抗，为什么总是屡战屡败？我在这里可以给大家讲一段历史故事，1838年湖广总督林则徐到军队视察，发现驻在长沙的绿营兵常年在外做生意赚钱，搞训练和当差的，都是士兵花钱雇来的村民。
正确看待钱财 做好自己教案教学设计
《正确看待钱财》一. 教学目标●通过对钱财相关知识的学习，学生能够在文化层面理解不同文化背景下钱财观念的差异，认同和传承积极健康的钱财观文化，从而培养广阔的文化视野和深厚的文化底蕴，建立文化自信。
●在语言运用方面，学生能够准确地表述自己对钱财的看法，运用恰当的词汇和语句在课堂讨论及其他交流场景中有效交流，在丰富的关于钱财话题的语言实践中，形成良好的语感。
●在思维能力上，通过分析各种对待钱财的案例，培养学生的联想想象、分析判断等多种思维能力，例如从历史人物对待钱财的方式联想到现代社会中的类似现象，提升思维的敏捷性、深刻性和创造性。
●从审美创造角度，学生能够发现正确钱财观所蕴含的美，如诚信对待财富、慷慨分享财富等行为中的美，并能够通过自身的表达表现美和创造美，形成健康的审美观念。
同时，让学生理解正确的钱财观有助于建立爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过对钱财的正确看待，发展交流、合作、探究等实践能力，增强社会责任意识。
二. 学情分析●学生在这个阶段已经对钱财有了一定的直观认识，但这种认识可能比较片面。
他们具备基本的表达能力，但在深入分析钱财相关复杂问题时可能存在困难。
部分学生可能受到周围环境影响，有不正确的钱财观念。
在教学过程中，需要通过多种方式，如案例分析、互动游戏等，引导学生深入思考正确的钱财观，纠正可能存在的错误观念。
三. 教学重难点●教学重点：理解正确钱财观的内涵，包括钱财的获取、使用、储蓄等方面的正确态度。
●教学难点：引导学生在现实生活中践行正确的钱财观，抵制不良钱财观念的影响。
四. 教学准备●老师准备与钱财观相关的案例资料、多媒体课件，如历史上名人对待钱财的故事、现代社会中的财富分配案例等。
●预判学生可能对一些抽象的钱财概念理解困难，准备一些通俗易懂的解释材料和引导问题。
五、教学过程1.导入⑴教师展示一些与钱财有关的图片，如古代的货币、现代的银行、慈善捐款场景等。
《树立正确的金钱观》PPT课件
赠4000万美元 2006年6月，盖茨宣布他将退出公司的日常事务管理，转而致力
于慈善工作。 比尔·盖茨捐款1亿6800万美元助非洲防治疟疾 比尔·盖茨最近通过中华慈善总会向新疆伽师——巴楚地震灾区
捐款25万美元。 比尔盖茨慈善捐款5亿美元对抗艾滋病 比尔盖茨捐款1.68亿资助抗疟研究… 比尔·盖茨捐款共达290亿美元…
块宝”； • “脚板朝前长，钞票人人想”； • “我不喜欢人民，但我喜欢人民币” • ……
5
金钱是什么？
是天使？
是魔鬼？
6
一个人＋一元钱＋每一个月 ＝一个大家庭
7
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图：
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点：
1.合理的选择按键的类型，尽量选择 平头类的按键，以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm，以防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计算累积公 差，以防按键手感不良。
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1998年4月，盖茨向联合国人口基金会捐款170万美元 1998年12月2日，盖茨为发展中国家的儿童免疫项目捐款1亿美
10
1.个别企业劳动生产率越高，单位时间生产的 商品数量增多，因此 （ ）
A.单位商品的价值量越少，价值总量不变 B.单位商品的价值量越大，价值总量增加 C.单位商品的价值量不变，价值总量不变 D.单位商品的价值量不变，价值总量增加
2.社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间 内所创造的商品数量越多，而同一劳动在同一 时间内创造的价值总量（ ）
《树立正确的金钱观》课件
贪图小便宜
总结词
过分追求眼前的利益，忽视长远的影 响。
详细描述
这种观念导致人们为了短暂的利益而 忽视长期的损失，如为了省钱而购买 质量低劣的产品，导致更大的维修或 更换成本。
忽视长期投资
总结词
不重视长期规划和投导致人们无法积累财富和资源，无法实现长期的财务自由和稳定，无法 应对未来的挑战和机遇。
个人在追求财富的同时，能够 关注社会公益事业，为社会做 出贡献，实现个人价值和社会 价值的统一。
通过正确的金钱观，个人能够 树立正确的价值观和人生观， 为社会的发展和进步做出积极 的贡献。
05
结论：树立正确金钱 观的意义
个人成长的需要
1 2 3
培养责任感
正确的金钱观有助于培养个人的责任感，使人们 明白自己的经济行为对社会和环境的影响。
树立长期投资的理念，不要被短期的市场波动所影响，坚持长期持 有优质资产。
04
正确金钱观的实践意 义
提高生活质量
合理规划个人财务，避免不必要的浪费，确保生活基本需求得到满足。 正确使用金钱，可以购买到更好的生活用品和享受更好的服务，提高生活品质。
培养理财能力，通过储蓄、投资等方式实现财富增值，为未来的生活做好准备。
培养诚实、守信、勤奋等良好的品德，这些比金 钱更重要。
追求知识和智慧
不断学习和探索新知识，提高自己的智慧和认知 水平。
学会理财和投资
学习理财知识
了解基本的理财知识，如股票、基金、保险等，以便更好地管理 自己的财务。
多元化投资
将资金分散投资于不同的领域和资产类型，以降低风险并获得更好 的回报。
长期投资
正确的金钱观引导理性消费，有利于 消费市场的健康发展。
对后代的影响
最新政治关于正确对待金钱教案范文
高中政治正确对待金钱优秀教案总汇一从容说课古往今来，对“金钱”的认识大致有三种类型：一是过于清高，视钱为“阿堵物”;二是认为钱很重要，又不重要，认为君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益;三是认为钱能通神，“有钱能使鬼推磨”。
金钱是什么?钱能做什么?金钱应该怎样获得?钱应该怎样利用?本单元的综合探究就围绕这些问题展开。
?探究意图：?1.本单元的知识点是介绍货币、价格、消费。
货币就是金钱，商品价格是用钱来表现的，消费不外乎是怎样花钱，所以金钱观与这三课的内容密不可分。
探究正确对待金钱，有助于学生更好地学习本单元的知识。
?2.正确对待金钱，在高中生的成长过程中十分重要。
尤其是随着市场经济的发展，商品交换日益频繁，金钱在经济生活中的作用日益显著。
此外，随着经济不断发展，生活水平不断提高，这一代高中生有更多的机会与金钱打交道。
因此，对这一问题进行探究，可以避免他们陷入拜金主义误区，树立正确的金钱观。
?3.对金钱的看法，众说纷纭，因此探究这一问题容易形成争辩的气氛。
通过让学生搜集相关的关于金钱观的观点，并对它们进行争鸣、分析，既培养了学生收集相关资料筛选信息的能力，又培养了学生剖析各种观点的思维辨析能力，并在分析、比较、感悟的基础上，认同正确的金钱观。
?活动策划：?1.将全班学生分成若干个小组，有的负责收集外国名人对金钱的看法;有的负责收集我国古人有关对金钱的看法;有的负责收集我国当代人对金钱的看法;有的负责收集周围人对金钱的看法;有的负责收集各种典型事例。
各小组各负其责，每个小组将自己收集的资料进行整理，以备课堂交流之用。
?2.用问卷调查的方法收集周围人对金钱的看法。
在老师指导下，事先编制有关金钱观的调查问卷，将问卷发给周围人填写，将问卷回收后进行统计分析。
?附：调查表(参考)?“我的金钱观”调查表?姓名：通信地址：?性别：□男□女?年龄：□20岁以下□25～35岁□35～45岁□45岁以上?您的职位：□学生□教师□一般职员□农民□单位高层领导□其他?1.有人说“金钱乃万恶之首”，你认为?□合理□不合理?2.“钱财乃身外之物，不必追求，够用就行。
优良传统教育之正确看待金钱永葆军人本色
优良传统教育之正确看待金钱永葆军人本色崇拜金钱，不择手段地聚敛财富，甚至丧失国格、人格，这是动摇理想信念的一种表现。
改革开放以来，钱的问题在生活中突出出来，不少人经不起铜臭的诱惑而栽了根头。
我们革命军人必须正确认识和对待金钱，科学合理地进行消费，旗臶鲜明地抵御拜金主义、享乐主义的侵蚀影响，永葆军人本色。
一、人不应成为金钱的奴隶金钱的本质和作用.金钱就是货币，它是人类社会发展的产物，是商品交换的媒介，是在商品交换的漫长历史过程中自发产生的。
金钱的职能及其作用是客观存在的。
作为一种特殊的商品，它是沟通整个社会经济发展的命脉，是人类生存和发展的必要条件。
作为价值尺度，它可以用来衡量其他一切商品价值的大小；作为流通手段，它可以充当商品交换的媒介；作为贮藏手段，它可以当作社会财富的一般代表贮藏起来；作为支付手段，它可以买卖任何商品；至于充当世界货币的角色，它可以在国与国之间的经济关系中发挥货币的作用。
只要人类社会还存在着商品生产和商品交换，金钱的作用就是不可否认、不可抹煞的。
在发展社会主义市场经济的今天，也是如此。
这是因为：⑴金钱是人们生存和发展的必要条件。
没有一定数量的钱，人们赖以生存的衣、食、住、行等基本物质需要就没有保障。
人的发展也是如此，身无分文，丰富精神文化生活、提高自身素质就要受到限制。
“君子不言钱”这句古语，是封建时代士大夫们故作清高的虚伪说教，既说不通也不可能。
至于在现实生活中，有的人为了金钱，做出了种种丑恶的事情，也是恶在其人，不在其钱。
所以，战士们大可不必谈钱色变，更不能否定金钱的作用。
⑵金钱是物质财富的象征。
由于一定数量的金钱等价于一定数量的商品，所以，无论衡量一个家庭的富裕还是一个国家的富足，人们通常都是以金钱和财富的多少为尺度的。
⑶金钱是发展市场经济的润滑剂。
在市场经济条件中，无论采购原材料、生产加工和销售产品，还是购买专利技术等，都必须拥有一定的资金。
否则，企业将无法经营，市场将无法运作，商品将无法流通，政府将无法担负起组织协调社会经济活动的职能。
树立正确的金钱观
树立正确的金钱观同志们，当前在市场经济的新形势下，人们的生活方式和价值取向都发生了巨大的变化，特别是在利益的驱动下，人们对钱有了不同的认识，社会上流传着什么：‚世道难行钱作马，有钱能使鬼推磨‛，还有什么‚有钱是男子汉，没钱是汉子难‛等等关于一些钱的说法，把钱看做是‚为世神宝‛，看钱‚亲之如兄‛，以致于出现一些人为了钱不择手段，贪赃枉法，甚至为了钱铤而走险，图财害命。
因此说，一个人对钱的态度是否端正，对于我们树立正确的人生和价值观有着重要的影响，那么做为革命军人我们应怎样看待金钱，树立什么样的金钱观，这也是关系到我们能否完成军人的神圣使命和走好人生之路的重要问题，那么我今天就和大家共同研究探讨一下这个问题，本课的题目是树立正确的金钱观。
共讲三个问题：一、金钱的由来二、如何看待金钱三、革命军人应树立正确的金钱观首先讲本课第一个问题：金钱的由来一提到‚钱‛，同志们可能会说指导员，这么简单的问题那还用讲了，从我们懂事起就认识了那花花绿绿的票子就是钱，是的，‚钱‛对于我们每个人来说那是在熟悉不过的了，可以这么讲，‚钱‛从每个人的生到死始终与我们相伴，这是无可非议的，那么我在问一句，钱是怎么来的，为什么会产生钱呢？同志们可能就回答不全面了，那么，要想弄清这个问题，首先要弄清钱是自怎么演变而来的。
其实，钱是商品交换和社会进步的产物，原始社会时并没有钱，那时，生产力水平低下，人们劳动得来的产品基本没有剩余，人类只能以部落群居的形式生活，靠集体劳动、平均分配维持生存。
到了原始社会未期，随着生产力水平的提高，产品有了剩余，于是人们便把剩余的那一部分拿出来，去换取自己需要的东西，比如；你打两只兔子，我打两只野鸡，我用一只兔子去换你的一只鸡，双方就既有兔子又都有了鸡，这种物与物的交换，就满足了人们的不同需求。
后来，随着交换领域的扩大，人们逐渐发现这种物与物的交换很不方便，于是开始寻找能充当物与物交换媒介的东西，这种媒介物就是后来的钱。
树立正确消费观(军队课件)
2
吃苦耐劳精神是构成部队战斗力的重要因素。
3
全心全意为人民服务是这支军队的唯一宗旨，这就决定了 我军官
60%
农村籍官兵
30%
城镇籍官兵
10% 富裕
父母的钱是来之不易的，即便有一点积蓄， 也是一点一滴积攒下来的，应该体谅父母 的难处，不要给父母增加负担和压力。
正确认识和对待消费是一个重大问题
1 盲目消费、超前消费不符合国情 2 盲目消费、超前消费不符合军情 3 盲目消费、超前消费不符合家情
建国初期
建国50年
本世纪中叶
艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的 教育今后要抓紧，一直要抓六十到七十年 我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。
1
这首先是因为军队多数是驻守在比较偏僻艰苦的地方， 根本谈不上舒适和享受。
新时期英雄战士
苏宁才是真正的富有者， 才叫真正的潇洒，我们这 些人除了金钱富有外，其 他什么也没有
BUSHIXIAOSHAQIPAI
我们革命军人的气派集中表现在训 练中英勇顽强的作风上，表现在全 心全意为人民服务，表现在出色地 完成各项任务上，表现在对知识、 对事业的向往和奋斗上。
计划开支 量入为出
自觉抵制错误消费观的影响
1
人活着不是为了吃喝
2 讲排场、摆阔气不是潇洒派 3 盲目消费、超前消费不符合家情
BUSHIWEILECHIHE
人生在世，吃喝二字
我从来不把安逸和享乐看作是生 活目的本身，这种伦理基础，我 叫它猪栏的理想。
只为家庭活着，这是禽兽的私心； 只为一个人活着，这是卑鄙；只 为自己活着，这是耻辱。
QIANHELISHIYONG
钱是我自己的，想怎么花就怎么花，别人管不着!
通过正当途径获取的金钱，个人当然拥
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军人树立正确的金钱观教案
教案标题：军人树立正确的金钱观
教学目标：
1. 了解金钱观的概念和重要性；
2. 了解军人树立正确的金钱观的必要性；
3. 掌握军人树立正确的金钱观的方法和技巧；
4. 培养军人正确的金钱观，提高金钱管理能力。
教学内容：
1. 金钱观的概念和重要性；
2. 军人树立正确的金钱观的必要性；
3. 军人树立正确的金钱观的方法和技巧；
4. 金钱管理能力的培养。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：金钱在我们的生活中扮演着重要的角色，对于军人来说，树立正确的金钱观更是至关重要的。
请同学们思考一下，你们认为军人树立正确的金钱观有哪些重要性？
2. 学生回答并进行讨论。
二、讲解金钱观的概念和重要性（10分钟）
1. 讲解金钱观的定义和含义。
2. 引导学生思考金钱观对个人和社会的影响。
3. 引导学生认识到军人树立正确的金钱观的重要性，如避免负债、保障家庭稳
定等。
三、介绍军人树立正确的金钱观的必要性（10分钟）
1. 介绍军人特殊的职业性质和经济待遇。
2. 引导学生理解军人树立正确的金钱观对于保障个人和家庭经济稳定的重要性。
3. 引导学生思考军人金钱观与军人职业形象的关系。
四、讲解军人树立正确的金钱观的方法和技巧（15分钟）
1. 引导学生了解金钱管理的基本原则，如制定预算、储蓄、投资等。
2. 引导学生学习金钱管理的技巧，如理性消费、避免赌博等。
3. 分享一些成功的金钱管理案例，激发学生的学习兴趣。
五、培养军人正确的金钱观，提高金钱管理能力（15分钟）
1. 引导学生制定个人的金钱管理计划，并列出具体的行动步骤。
2. 学生互相分享自己的金钱管理计划和经验。
3. 鼓励学生在日常生活中实践金钱管理技巧，并进行反馈和总结。
六、小结与延伸（5分钟）
1. 对本节课的内容进行小结，并强调军人树立正确的金钱观的重要性。
2. 提供延伸阅读材料或相关资源，供有兴趣的学生进一步学习。
教学资源：
1. 讲义或PPT：包括金钱观的概念、军人树立正确的金钱观的必要性、方法和
技巧；
2. 成功的金钱管理案例；
3. 相关的延伸阅读材料或资源。
评估方式：
1. 学生参与讨论和回答问题的表现；
2. 学生制定的个人金钱管理计划的合理性和可行性；
3. 学生在日常生活中实践金钱管理技巧的情况。
备注：
教案可以根据实际教学情况进行调整和修改，以适应学生的需求和教学进度。
同时，教师可以根据学生的反馈和表现，进行及时的调整和辅导。