人教版八年级上册历史与社会作业本答案

第一单元史前时代

第一课人猿相揖别

1.文字记载

2.劳动

3.周口店3万

4.C

5.A

6.C

7.B

8.A

9.(1)在许多条件下都可能产生火。北京人可能从以下渠道得到火种：

雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、偶然摩擦生火等。（2）一般采用篝火法。使用时不断往火堆中添加木柴；不用时用灰土盖住火，使其阴燃；再用时扒开灰土，添草木引燃。（3）熟食兽肉，可以更充分有效地吸收食物的营养，以利大脑和身体的发育；

点燃火堆，可以照明、取暖、驱赶野兽，改善了生活条件。

10.（1）群居、采集、狩猎、共同制造、使用、共同享用(2)北京人

生活的区域环境险恶，猛兽出没，靠个人力量无法生存，需要依靠群体力量保护自己；要猎获某些凶猛的野兽，也需要群体力量。

11.（1）海猿说、古猿进化说（2）略

第二课原始农业和先民的家园

1.旧石器新石器

2.采集狩猎粮食

3.陶器

4.半坡河姆渡

5.自然祖先

6.D

7.C

8.A

9.B

10.C

11.C

12.A

13.（1）B 河姆渡居民（2）A 半坡居民（3）主要原因是两地

的地理位置不同，自然条件不同；河姆渡地处长江流域，高温多雨，水网密布；半坡地处黄河流域，寒冷干旱。

14.（1）黑陶钵河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡（2黑陶钵说明当

时有了饲养业；人面鱼纹彩陶盆反映了当时人们的渔猎生活，说明当时已有原始的艺术美。

15.定居使人类摆脱了对自然的依赖，改善了生存的环境，扩大了活

动空间，提高了生活质量，对于人类文明的起源和传承具有重要意义。

第三课传说时代的文明曙光

1.口耳相传远古

2.黄帝炎帝

3.禅让

4.禹

5.B

6.B

7.B

8.A

9.D

10.D

11.（1）人民众多，禽兽不足。（2）神农氏教民农耕，发明医药，

发明陶器，开辟集市，为华夏文明的发展作出了突出贡献。12.（1）尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。（或是氏族

公社晚期的人物）（2）他勤劳俭朴，爱护百姓。

13.（1）大禹治水，三过家门而不入。（2）我们能从大禹治水的事迹

中学习大禹先公后私、公而忘私的精神；学习他善于动脑筋，团结广大人民积极寻找办法克服困难，敢于同大自然斗争的可贵精神；学习他以身作则、兢兢业业、无私奉献的精神。

14.（1）禅让制。例如尧禅让于舜、舜禅让于禹。（2）禅让制这种

原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力的发展。但是，当时人类社会处在最低的

发展阶段，原始的民主制度还有很大的局限性，只能同当时不发达的生产力相适应。

综合探究一保护我们身边的古老文明

1.B

2.（1）火车的震动、采石场的爆破作业、水泥厂的粉尘和对遗址的

过度开发。（2）中外专家普遍认为，周口店北京人遗址是世界上同期古人类遗址中材料最丰富、最系统和最有价值的一个，在国际古人类学和考古学研究等领域占有重要地位。

3.（1）因为有些国家在保护遗产还缺乏经济和科技实力，有些国家

还没有引起足够的重视，为此，联合国科教文组织制定《保护世界文化和自然遗产公约》，以更好地保护这些属于全人类的珍贵遗产。（2）第一，说明中国有许多世界文化和自然遗产。第二，说明中国政府重视对遗产的保护。第三，说明中国对遗产的保护工作得到了世界的认可。（3）第一问略。建议：根据具体情况和存在的问题提出对古迹进行整修，划定专门保护区，采取相应的保护措施和制定相应的规章制度并加强宣传，落实消防措施，设专人看护，改进周边地区的环境，进行必要的绿化等。

单元复习

1.C

2.B

3.A

4.A

5.A

6.C

7.B

8.C

9.C

10.D

11.D

12.B

13.A

14.D

15.C

16.(1)远古时期，人们居住在洞窟、木巢中；食草木的果实，生吃鸟

兽之肉；用兽皮作衣服。

（2）

第二单元文明的起源

第一课得天独厚的大河文明

1.埃及亚非

2.汉谟拉比两河

3.一农业

4.尼罗河流域两河流域印度河流域黄河和长江流域

5.B

6.C

7.A

8.略

9.两河指幼发拉底河和底格里斯河。由于西亚地区干旱少雨，而幼

发拉底河和底格里斯河给两岸的农业带来了水源。约公元前3500年，这里出现了城镇、神庙、宫殿和文字，成为世界文明的另一个摇篮。

10.图2-2描绘了尼罗河流域的古代埃及人民在辛勤地耕种，反映出

埃及是一个农耕文明国家。图中描绘了两个时期的景象：播种期和收割期。生产时，劳动人民使用简单的犁耕工具，集体劳作。

收获时，硕果累累，到处洋溢着丰收喜悦，可反映出当时的生产力水平。

11.这些遗址都位于大河两岸。原因：A地势低平，冲积平原上土壤

肥沃，易于开垦和耕作。B地处温带、亚热带，气候温暖，水利资源丰富，具有较好的灌溉条件，适宜发展农业。

12.略参见课本p27-28（注意：要答的是黄河流域的考古发现及其意

义）

第二课早期国家的形成

1.法老太阳神

2.禅让

3.种姓制度

4.汉谟拉比法典

5.C

6.B

7.C