山西省大同市阳高县第三中学校九年级历史上册 第三单元 近代社会的发展与终结测试题 北师大版
九年级历史上册 第三单元 近代社会的发展与终结单元综合检测试题(含解析) 北师大版
近代社会的发展与终结一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)1.右图是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2011年2月1日发行的纪念币，图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景，右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世的签名。
这一重大历史事件是( )A.彼得一世改革B.克里木战争C.俄国农奴制改革D.明治维新2.列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。
”下列最能说明上述观点的是( )A.农民获得人身自由B.农民需要高价赎买“份地”C.农民可以自由选择职业D.获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理3.1858年6月，林肯在其演讲《裂开的房子》中说：“我相信我的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。
”通过下列哪一事件林肯解决了“一半奴役一半自由”的状况( )A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.美国南北战争D.第一次世界大战4.下列有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是( )A.前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜B.都是资产阶级革命C.战争的爆发都与英国的殖民统治有关D.战后有利于美国经济发展5.“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来。
”这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关( )A．大化改新 B．推翻幕府统治C．日本侵略朝鲜 D．明治维新6.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
”这段话体现的主要治国思想是( )A．发展近代工业 B．文明开化C．学习西方 D．政治平等7.19世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”。
这是因为日本在明治维新后( )A．沦为半殖民地B．走上了资本主义道路C．开始受到西方的侵略D．彻底废除了封建制度8.了解“目的”是分析历史事实本质的重要步骤，下列事件的“目的”描述正确的是( ) A．日本明治维新的目的是变法图强、富国强兵B．俄国1861年改革的根本目的是发展资本主义C．美国南北战争的目的是解放黑人奴隶D．英国资产阶级革命的目的是推翻殖民统治9.“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。
山西省大同市阳高县第三中学九年级历史上册总复习试题新人教版
而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国， 他们解除对于英王的一切隶属关系， 而他们与
大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止． ．．．．．人生来就是自由平等的． ．．．．．。
——摘自《ＸＸＸＸ》
材料二：现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的，真正解放的真正革命的战争开始的，
同那些因王公、 地主、 资本家瓜分争得的土地和利润而引起的掠夺战争
（3）、从材料中反映出俄国农奴制改革根本目的是什么？（
2 分）
（ 4）、从俄国历史的发展而言，农 奴制改革的客观作用是什么？请用“———”在材料四 中划出来。（ 2 分） （5）、农奴制改革的性质是什么？（ 3 分）
2
22、阅读下列材料，回答问题（ 20 分）
材料一： 我们以这些殖民地善良人民的名义和权力 , 谨庄严宣告： 这些联合殖民地从此成为，
（像现在的帝国主义
战 争）比较起来，这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国，使
美国处于殖
民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
——１９１８年８月２３日列宁《给美国工人的信》
材料三： １８５８年林肯说： “一幢裂开了的房子是站立不住的， 我相信这个政府不能永远
保持半奴隶半自由的状态，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。
——摘自《历史课程标准》 （实验稿） （1）、那位航海家首先发现了美洲大陆？ （2）、 17—— 18 世纪大西洋两岸发生了哪些资产阶级革命？ （3）、工业革命首先发生在哪一个国家？ （4）、以英国为例简要说明地理大发现，资产阶级革命，工业革命三者之间的关系。
参考答案
4
5
材料四：内战前，林肯又说：“没有其它选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推
九年级历史上册第三单元《近代社会的发展与终结》同步练习北师大版.doc
第三单元《近代社会的发展与终结》同步练习第I 卷（选择题）1. 艾瑞克•崔布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到：“然而到了 19世纪60年代，它们（俄国） 的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象屮虚弱许多。
其关键弱点既是政治的，又是 经济的。
”为此俄国A. 推行新经济政策 C.颁布《土地法令》 B. 实行农奴制改革D.确立计划经济体制2. 2014年两会期间，徳国《时代周报》称，屮国正出现一位“绿色总理”。
以卜-人类的发 明成果，与“绿色”（环保）理念最接近的是（ ）3. 单元学习是学习历史的基本方法之一。
如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（）A. 走进近代社会B. 欧美国家的社会巨变C. 开启民主进程D. 资产阶级统治的巩固扩大4. 战争带给人们的是灾难和痛苦。
发动两次世界大战，但都以失败告终的国家是 A. 徳国 B.意人利 C.奥匈帝国 D. H 本5. 1914年7月，徳国皇帝威廉二世兴奋地高呼：“现在是千载难逢的机会！”随即准备参加 战争，向塞尔维亚宣战。
这个“机会”是指（）A.三国同盟成立 B.三国协约形成C.萨拉热窝事件D.慕尼黑阴谋6. 科技发明深刻影响着人类的住活。
在现实住活屮，我们仍在亨用的第二次工业革命的成 果有7. 18世纪屮期开始的工业革命给英国社会带来了重人变化。
下列现象符合当时实际情况的 是 C. 个别资本家开始使用电脑 D.人们可以乘汽车外出 8. 俄国1861年改革和FI 本明治维新都是工业文明冲击下的改革。
二者的共同点是（） A. 推翻了 1 口的政权 B.加强了屮央集权C.废除了农奴制度D.改变了社会性质9. 下列关丁俄国废除农奴制改革和日本明洽维新共同点的叙述正确的是①都始于19世纪60年代 ②都摆脱了沧为半殖民地的命运 ③改革后都野蛮侵略中国④都涉及到土地私有权的改革A. 汽车 C. 改良蒸汽机B. 蒸汽机车D. 耐用电灯泡②电脑A. C.B.①③ D.③④④白炽灯家家户户安上了电灯B. 人们乘火车外出旅游①火车机车①②②④ ③汽车A. ①②③ C.①②④10. “1869年，（日本）笫一次使用电报连通了横滨和东京。
最新精选历史九年级上册第三单元 近代社会的发展与终结北师大版练习题第一百篇
最新精选历史九年级上册第三单元近代社会的发展与终结北师大版练习题第一百篇第1题【单选题】20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。
以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是( )A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡B、都客观上推动了科学技术的迅速发展C、性质都是帝国主义战争D、战后都形成了新的世界格局【答案】：【解析】：第2题【单选题】导致欧洲版图从图一到图二变化的主要事件有( )①第一次世界大战②华盛顿会议③巴黎和会④十月革命A、②③④B、①②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】1914年6月的一次突发事件，却成为一场历时四年的世界性战争的导火线。
它是( )A、萨拉热窝事件B、萨拉托加大捷C、莱克星顿枪声D、巴黎人民攻占巴士底狱【答案】：【解析】：第4题【单选题】导致欧洲版图从图一到图二变化的主要事件有( )①第一次世界大战②华盛顿会议③巴黎和会④十月革命A、②③④B、①②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“见风使舵”比喻跟着形势转向，结合一战爆发前后历史，你认为哪一个国家的举动最符合这个成语的含义( )A、英国B、德国C、法国D、意大利【答案】：【解析】：第6题【单选题】1914年6月的一次突发事件，却成为一场历时四年的世界性战争的导火线。
它是( )A、萨拉热窝事件B、萨拉托加大捷C、莱克星顿枪声D、巴黎人民攻占巴士底狱【答案】：【解析】：第7题【单选题】A、一场非正义的帝国主义战争B、人类历史上的空前浩劫C、世界反法西斯战争D、十月革命爆发的直接原因【答案】：【解析】：第8题【单选题】第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
”为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐( )A、美国B、意大利C、英国D、俄国【答案】：【解析】：第9题【单选题】某条约第2条规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两缔约国”指( )A、英国、法国B、法国、俄国C、德国、奥匈帝国D、英国、俄国【答案】：【解析】：第10题【单选题】第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
第三单元 近代社会的发展与终结 测试
城西九年级历史（上）第三单元近代社会的发展与终结学情调查班级姓名得分一．单选题（27分）1.）AC．废除了农奴制D．实行了五年计划2.亚历山大二世在一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上的废除农奴制度，倒不如从上面来废除农奴制度好。
“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的灾难性的后果。
”从这些话中可以看出本次改革的根本目的是（）A、解放农奴B、发展资本主义C、增强经济实力D、维护贵族地主的利益3.俄国革命民主主义者车尔尼雪夫斯基尖锐的指出“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。
你们是地主的农奴，而地主是沙皇的奴才，沙皇是站在地主之上的地主……”由此可以看出1861年改革的实质是（）A、对经济生活进行创新B、对农民进行敲诈与勒索C、对社会制度进行改革D、对军队进行改编3.列宁说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。
”下列最能证明上述观点的是（）A.农奴获得了人身自由B.农奴可以获得一块“份地”C.农奴获得“份地”需要用高价购买D.获得解放后的农奴仍受到“村社”管理4.列宁认为，“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。
列宁这样说的原因是（）A、改变了农奴的地位B、改变了俄国的社会性质C、废除了沙皇的专制统治D、摆脱了民族危机5.19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”已经“不曾相识”。
这是因为日本（）A．沦为半殖民地B．开始受到西方的侵略C．走上资本主义道路D．彻底废除了封建制度6.明治维新是日本历史的重大转折点。
它对日本社会所起的历史作用，不包括（）A．使日本结束了闭关锁国的历史B．使日本逐步转变为资本主义国家C．使日本走上了和平发展的道路D．使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运7.19世纪中叶，资本主义经济进入飞速发展时期．世界出现了新一渡的资产阶级民主改革浪潮，许多国家相继走上了资本主义道路。
第一学期九年级历史单元测试题
第一学期九年级历史单元测试题第三单元近代社会的发展与终结③班级：姓名：学号：得分：一、单项选择题（每题2.5分，共50分。
请将选择题答案填在答题表内。
）1、你认为19世纪中期，俄国资本主义工业发展缓慢，落后于西方的主要原因是A.贵族争权夺利B.政治动乱频繁C.农奴制的阻碍D.外族的入侵2、“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净。
”列宁的这句话是对哪一事件的评价？A.彼得一世改革B.1861年改革C.明治维新D.戊戌变法3、1861年改革后，俄国近代化的脚步依然沉重的主要的原因是A.改革保留了大量的封建残余B.俄国资本主义发展速度缓慢C.改革后的农民没有自由D.自上而下的改革没有得到人民的拥护4、在一次历史活动课上，李潞同学向全班同学介绍了俄国1861年改革，你认为他的表述哪一项不正确A．改革的主要原因是农奴制阻碍了俄国资本主义工业的发展B．它是沙皇实行的一次自上而下的改革C．改革使俄国走上资本主义发展道路D．它是一场彻底的资产阶级性质的改革5、19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人往往以手枪相对，他们见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话后面的往往是开枪。
这说明A．当时社会的焦点问题是奴隶制 B．美国社会不稳定C．奴隶制变成美国向往的制度 D．种族问题严重6、林肯说：“一个妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争”。
这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是举世闻名的奇书《汤姆叔叔的小屋》，我国早期译作《黑奴吁天录》，这里的“战争”应该是A．美国独立战争 B．美西战争 C．美国南北战争 D．朝鲜战争7、参考右图你认为，19世纪中期，首先打开日本佩里舰队抵达日大门的是哪一列强？A.俄国B.美国C.英国D.法国8、日本明治维新内容中，加强中央集权的措施是A.“废藩置县”B.殖产兴业C.文明开化D.征兵制9、日本明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
九年级历史上册 第三单元 近代社会的发展与终结复习讲义 试题
第三单元近代社会的开展与终结本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
［单元线索］本单元讲述了19世纪60、70年代至20世纪初的历史，包括俄国农奴制HY、HY内战、HY 明治维新、第二次工业革命、一战前的国际关系和第一次世界HY。
其主线是近代社会的稳固、开展与终结。
［知识构造］〔方格内填事件〕［根底史实］1、俄国走上资本主义道路的历史事件、面临的危机、如何解决危机、内容、积极作用、局限性2、19世纪60年代HY面临的危机、原因、危机解决的事件、说出HY的奉献、公布的文件3、19世纪中期HY面临的危机、原因、明治维新的指导思想、说出其在政治、经济、HY事、社会生活、文化教育上的措施，积极作用4、5、一战前形成的两个HY事集团〔名称、成员国〕、形成的根本原因、目的、后果；一战的时间是范围、导火线、重HY役〔名称、交战国家〕、一战性质［史料研读］一、读材料，答复以下问题。
1、1861年HY前，俄国不同阶级、派别提出的局部HY方案根据材料，指出哪个派别方案在1861年HY中根本得到表达？写出俄国HY内容。
2、林肯所说的“保全生命〞是指？为此他做了哪些努力？“保全生命〞为HY经济在19世纪末20世纪初腾飞提供了哪些条件？3、材料反映了哪一历史史实？上述成果的获得与该历史事件哪一项措施有关？二、德国历史给人类提供了鼓励和考虑的范例。
科技改变了德国材料一英、德工业消费占世界工业总产量的比重〔%〕1870年1914年英国31.8% 14%德国13.2% 14.3%图一图二图三图一是哪位德国人的创造改变了我们的出行？写出图二创造人；图三中德国经济实力在20世纪初跃居世界第二，超过了老牌帝国英国的原因？与列强争霸的德国材料二1913年英、美、德、法四国实力比照表英美德法工业产品数量上所占位次 3 2 1 4殖民地面积所占位次 1 4 5 2材料二反映了20世纪初期怎样的国际格局？写出其导致的直接后果是什么？材料三一位驾驶坦克的英国士兵说：“坦克发挥的威力，连我们自己也没有料到。
山西省大同市阳高县重点学校2023-2024学年上学期第三次学情监测九年级历史试题(无答案)
阳高重点学校2023-2024学年度第一学期第三次学情监测九年级历史时间：60分钟分值：75分一、选择题（本大题含15小题，每小题2分，共30分，每小题有且只有1个选项符合题意，请将正确答案填涂到答题卡上。
）1．646年，孝德天皇发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这次改革说法中，正确的是（）①实行土地私有制②效仿中国唐朝制度进行③使日本从奴隶社会过渡到封建社会④使日本走上了对外侵略扩张的道路A．①③B．②③C．①④D．③④2．在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
下面属于阿拉伯文化成就的是（）A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．《欧也妮·葛朗台》D．《哈姆雷特》3．“这个国家的出现，虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹，它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
”“这个国家”诞生的标志是（）A．工业革命的开始B．1787年宪法的颁布C．巴士底狱的陷落D．《独立宣言》的发表4．比较和评价历史人物，是历史学科研究能力的重要组成部分。
克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）A．推动了政治民主化B．建立了君主立宪制的政体C．推翻了殖民统治D．推翻了封建专制统治15．“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。
在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。
”材料中的“机器”是由谁改良的（）A．斯蒂芬森B．凯伊C．瓦特D．哈格里夫斯6．1848年在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。
该宣言（）A．宣告拉美国家的民族独立B．标志着马克思主义的诞生C．促进现代社会制度的确立D．推动自由平等理念的传播7．印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（）A．都是殖民扩张和掠夺的代表B．都为自己的国家赢得了民族独立C．都为民族独立而英勇牺牲D．都是反抗殖民统治的英雄8．历史上的重大改革，都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。
第三单元近代社会的发展与终结中学历史教学园地
第三单元近代社会的发展与终结1、俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革，其主要依据是（）A．亚历山大二世倾向于发展资本主义 B.改革由资产阶级借助沙皇的权威而展开C.改革使俄国走上迅速发展资本主义的道路D.改革使资本主义政治制度得以确立2、1861年改革有利于俄国资本主义的发展，主要是指（）A．对农民的掠夺使俄国积累了大量的资本B．废除了农奴制度，使农奴解脱了封建生产关系的束缚C．国力增强，有利于俄国开拓国外市场 D．确立了资本主义制度，促进了生产力的发展3、19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是A．使国家走上资本主义发展道路B．为工业资本主义发展开道C．避免国家分裂D．反抗殖民压迫4、请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点A.都是对农民的掠夺B.都是自上而下的改革C.都促进了资本主义的发展D.都确立了君主立宪制5、西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过改革走上了资本主义道路，与其相似的还有A.日本B.英国C.法国D.美国6、下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同A.英国B．美国C、法国 D.俄国7、美国内战前，南北两种经济形式矛盾的焦点是（）A．降低还是提高关税 B．是否建立资产阶级和种植园主的联合政权C．保存还是废除奴隶制度D．扩大还是限制工业进口8、美国内战前，南方奴隶制种植园经济的实质是（）A．欧洲移民发展的奴隶制经济B．生产商品的奴隶制经济C．使用奴隶从事商品生产的资本主义经济D．受英国控制的殖民地经济9、19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。
但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是A．美国南北战争B．俄国1861年改革C．日本明治维新D．中国洋务运动10、下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述，正确的是A.摧毁了英国的殖民统治B.废除了黑人奴隶制C.推动了欧洲和美洲的革命D.有利于资本主义的发展11、19世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有：①明治维新②罗斯福新政③美国南北战争④俄国1861 年改革A．①②③B．①②④C．①③④D．②④12、率先打开日本闭关锁国大门的资本主义国家是（）A．英国B．法国C．美国D．德国13、日本明治维新诸改革中，“废藩置县”的根本目的是（）①建立府、县、道地方行政区划②确立土地私有制度③消除封建割据势力④强化天皇专制制度A．①② B.②③C．③④D．①②③④14、．“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。
九年级历史 第三单元 近代社会的发展与终结(第17—21课)测试题
九年级历史第三单元近代社会的发展与终结（第17—21课）测试题一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。
）1. “天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。
”这句话出自A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生D.比尔·盖茨2. 19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明A.蒸汽机的发明B.发电机的发明C.内燃机的发明D.石油提炼法的发明3. 19世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是A.瓦特B.西门子C.爱迪生D.卡尔·本茨4. 在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有：①火车②汽车③轮船④飞机A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5. 19世纪晚期，生活在美国的彼特可以用下列哪种方式与在欧洲的亲人联系A.无线电报B.无线电话C.网络D.可视电话6. 20世纪初形成的帝国主义侵略集团—三国协约的核心是A.德国B.意大利C.俄国D.英国7. 第一次世界大战的导火线是A.来克星顿枪声B.西里西亚纺织工人起义C.萨拉热窝事件D.宪章运动8. 导致第一次世界大战爆发的事件发生在A.塞尔维亚B.罗马尼亚C.匈牙利D.波斯尼亚9. 坦克如今被称为“陆战之王”，那么你知道最先把坦克用于战争的国家吗？A.德国B.美国C.法国D.英国10.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造无关的是A.打电话拜年B.乘公共汽车上班C.用电脑办公D.坐飞机旅游11.在第二次工业革命时代创制的新交通工具中没有A.火车B.汽车C.飞机D.电车12.19世纪末20世纪初，造成世界交通领域里一场新的革命是A.内燃机的发明B.轮船制造成功C.发电机制造成功D.电力机车研制成功13.在第一次世界大战中，为保卫自己的主权和独立而战的国家是A.塞尔维亚B.保加利亚C.波斯尼亚D.罗马尼亚14.第一次世界大战开始的标志是A.萨拉热窝事件爆发B.德俄英法卷入战争C.德国向塞尔维亚宣战D.凡尔登战役开始15.19世纪70年代以后，人类进入A.电气时代B.蒸汽时代C.信息时代D.原子能时代16.一战前夕，形成的同盟国集团是A.英法俄B.德意奥C.英法意D.英俄德17.第一次世界大战爆发的根本原因是A.萨拉热窝事件的发生B.普法战争的影响C.意大利加入协约国一方D.帝国主义争夺世界霸权的加剧18.第一次世界大战中最残酷的战役是A.凡尔登战役B.索姆河战役C.马恩河战役D.日德兰海战19.主要资本主义国家进入垄断资本主义时代是在A.19世纪中期B.19世纪末C.19世纪末20世纪初D.20世纪初20.第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的依据是A.交战双方都是帝国主义国家B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾C.主要交战国的目的是重新瓜分世界D.新兴的帝国主义要压倒老牌的资本主义国家二、材料分析题：21.阅读下列材料：材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
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第三单元近代社会的发展与终结
1．史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。
得出这一认识的主要依据是（）。
A．改革使俄国摆脱了民族危机 B．改革使农奴无偿获得了土地
C．改革有利于资本主义发展 D．改革废除了沙皇统治
2．在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。
你认为他的下列表述哪一项不正确？（）。
A．农奴已获得了“解放”
B．政府再也不许地主任意交换和买卖农民
C．农民获得了一块份地
D．农奴不但自由，而且富有
3．如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是（）。
A．他签署废除农奴制的法令 B．他在萨拉托加战斗中
C．他签署颁布《民法典》 D．他率领议会军击溃查理一世王军
4．美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是（）。
A．资金不足 B．企业设备陈旧
C．缺乏技术人才 D．缺乏自由的雇佣劳动力
5． 1963年8月28日，美国黑人运动领袖马丁·路德·金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。
”“一位伟大的美国人”是指（）。
A．华盛顿 B．林肯 C．威尔逊 D．罗斯福
6．美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是（）。
A．维护国家统一 B．争取民族独立
C．解决西部土地问题 D．解放黑人奴隶
7．与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在（）。
A．向中国学习先进制度 B．向欧美学习先进制度
C．走上发展资本主义道路 D．摆脱民族危机，实现国家独立
8．日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于（）。
A．废藩置县 B．实行强制性义务教育
C．鼓励发展近代工业 D．提倡文明开化
9．距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。
下列哪些表述符合改革后的史实？（）。
①适龄儿童必须上学接受义务教育
②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权
③大批留学生学成归国建设
④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
10．下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（）。
A．日本、俄国 B．美国、日本 C．英国、俄国 D．俄国、法国
13．关于第二次工业革命的表述，正确的是（）。
A．从此人类进入了“蒸汽时代”
B．汽船和火车相继诞生
C．开始于20世纪初
D．电力成为工厂机器的主要动力
14．下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”？（）。
A．卡尔·本茨 B．亨利·福特 C．奥维尔·莱特 D．詹姆士·瓦特15．在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是（）。
A．英国、法国 B．英国、美国 C．法国、德国 D．美国、德国
16．现代工业崛起的标志是（）。
A．新机器的发明和使用 B．新交通工具的出现
C．电的发现和广泛使用 D．“电气时代”和“钢铁时代”的到来
17．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
”其中的“一粒火星”指的是（）。
A．凡尔登战役 B．索姆河战役 C．马恩河战役 D．萨拉热窝事件18．历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”主要用以形容（）。
A．战争武器的先进性 B．战争进展的快速性
C．作战范围的广泛性 D．战争的残酷性
19．第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是（）。
A．三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利
B．三国同盟：英国、日本、俄国
C．三国协约：德国、塞尔维亚、意大利
D．三国协约：英国、法国、美国
20．第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是（）。
A．交战双方都是帝国主义国家
B．英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C．主要交战国的目的是重新瓜分世界
D．新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家
二、辨析说理（请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。
共18分）
例题：北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡的特产。
错误：交子。
理由：北宋前期，“交子”只在四川地区使用。
21．一位东方旅行家从俄国回来，向友人介绍他所看到的情景：“1861年，沙皇颁布了废除农奴制的法令后，俄国农民在获得人身自由的同时，还获得了一块耕地和宅旁园地，这些耕地归农民所有。
”
错误：
理由：
22．美国南北战争期间，南方叛军使用了新式武器坦克。
华盛顿总统废除了黑人奴隶制度，扭转了战局。
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
23．1869年，日本萨摩藩的一些工厂老板决定组成考察团，乘坐飞机到美国进行考察，学习西方先进的工业技术。
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
24．19世纪末20世纪初，美国不得不放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907年分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成了“三国协约”。
错误：
理由：
三、材料解析 (每题10分，共20分)
25．阅读下列材料并回答问题。
材料一：见下图。
南北冲突的基本原因
材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北冲突的基本原因是什么。
（3分）
（2）材料二出自哪一文件？1868年，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗？为什么？ （3分）
（3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。
（4分）
26．阅读下列材料并回答问题。
材料一： 打破藩界，重划全国行政区。
全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。
大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
材料二： 东西方人民风俗不同，思想自相悬殊……吸取外国文明……当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。
材料三：见右图。
（1）上述材料反映了日本何时、何事？（2分）
（2）根据材料一、材料三分别概括其主要内容。
（2分）
（3）材料二体现了日本对待“西洋文明”的什么态度？（2分）
（4）从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示？(4分)
四、问题探究 （共22分）
27．俄国1861年农奴制改革，对俄国社会产生了深远的影响。
（1）亚历山大二世改革的目的是什么？（2分）
日本的新式学校
（2）列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。
”结合所学知识，谈谈你是如何理解这句话的。
（4分）
（3）俄国1861年农奴制改革对俄国历史产生了哪些积极影响?(4分)
28．右图是1914年的萨拉热窝事件，它是引发第一次世界大战的导火线。
请回答下列问题。
（1）图中刺杀者是谁？（1分）被刺者是谁？（1分）
（2）你是如何正确认识这一事件的？（6分）
（3）请简单写出反对战争的理由。
（至少两点，4分）
参考答案
一、单项选择
二、辨析说理
21．错误：这些耕地归农民所有。
理由：农奴制改革后，农民以赎买的方式获得的土地只有使用权，没有所有权。
22．（1）错误：新式武器坦克。
理由：坦克是一战中才开始使用的新式武器。
（2）错误：华盛顿。
理由：美国内战时的美国总统是林肯。
23．（1）错误：萨摩藩。
理由：日本1868年明治维新实行废藩置县。
（2）错误：乘坐飞机。
理由：飞机是1903年发明的。
24．错误：美国。
理由：一战中放弃光荣孤立政策加入协约国的是英国。
四、问题探究
27．（1）缓和俄国的社会矛盾、巩固统治。
（2）因为当时改革法规定：农民获得解放时可得到一块份地，但必须出钱赎买，结果农民付出的赎金比当时的地价还高。
（3）1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，走上了发展资本主义的道路，对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标有积极作用，是俄国历史的转折点。
28．（1）普林西普。
奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇。
（2）可从目的、手段、结果、影响等方面分析。
要充分认识到突发事件的影响。
（3）言之有理即可。