音乐模块复习
音乐复习课教案（精选2篇）
音乐复习课教案（精选2篇）音乐复习课篇1教学目的：1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。
2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。
3、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。
教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点：每一单元的识谱知识。
教学准备：琴、录音机、磁带、教学内容及过程：一、组织教学：1、老师弹琴，师生同唱：“do re mi”互问好。
二、基本部分：1、从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。
2、复习每一课的识谱知识。
3、学习课后练习。
三、结束部分：教师总结。
课题：期中考核 7－2课型：考核教学目的：1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。
2、注意音准、节奏，有动作、有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。
教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点：声情并茂地表现歌曲。
教学准备：琴、录音机、磁带、教学内容及过程：一、组织教学：1、师生同唱：“do re mi”互问好。
二、基本部分：1、每位学生任选一首歌曲，到教室的前面来有感情地演唱歌曲。
2、同学互评、老师打分。
3、小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。
三、结束部分：教师总结，公布成绩。
第二课时课题:聆听>教学目标:1.通过欣赏和演唱歌曲>对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解.2.通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.教学重难点:指导学生为歌词不达意配旋律时,应注意小乐句与大乐句的关系.教学准备:电子琴.录音机.教学内容及过程:同学们，早上好！今天连老师为大家准备了一件礼物。
想不想知道是什么？如果想知道的话请闭上眼睛，老师马上送出。
不过，请不要作弊喔！（师萨克斯演奏改编的《茉莉花》）老师的礼物你们喜欢吗？有谁知道这首曲子的名字？生答：《茉莉花》茉莉花美不美啊？美在哪儿？：茉莉花大幅照片。
学生从外形、香味等方面来讨论。
茉莉花洁白、芬芳，深受人们的喜爱。
音乐科目复习计划
音乐科目复习计划为了更好地复习音乐科目，制定一个高效的复习计划非常重要。
以下是一个可以参考的音乐科目复习计划：1. 确定复习时间：制定一个每天固定的复习时间，以确保你有足够的时间来复习各个音乐科目。
2. 制定学习目标：在每个学习会话之前，明确你想要达到的目标。
例如，学习乐理中的音符和节奏，研究音乐历史的重要时期，或者掌握一首特定曲目的演奏技巧。
3. 乐理复习：花一些时间复习音乐乐理，包括音符的名称和值，调性，节奏和节拍，和弦的构成等。
使用练习题和乐谱来加深理解。
4. 演奏实践：练习你的演奏技巧，根据需要选择音乐乐器进行演奏。
确保掌握基本的技巧，如音阶，琶音和和弦，并尝试挑战性的曲目来提高你的演奏水平。
5. 音乐历史：研究不同音乐时期的作曲家和作品。
了解他们的贡献和特点，以及对音乐发展的影响。
6. 音乐听力：练习音乐听力技巧，尝试辨别不同乐器的声音，识别旋律和节奏，并对音乐作品的风格和结构有更深入的理解。
7. 做练习题：解答各类练习题以检验自己的理解能力，并找出自己的薄弱点。
有针对性地补充知识，并记得重复做错的题目。
8. 互动学习：与其他学习音乐的人一起学习，组建学习小组或参加音乐相关的社群活动。
通过互动学习，你可以从他人的经验中学到更多。
9. 复习总结：复习完成后，及时进行总结。
回顾自己的复习成果和不足之处，为接下来的复习和考试做好准备。
10. 休息和放松：在复习过程中，合理安排休息时间。
保证充足的睡眠，进行适量的体育锻炼，以提高学习效果。
通过制定这样的复习计划，你将能够全面而有条理地复习音乐科目，并取得更好的学习成果。
统编版六年级音乐上册部编版六年级上册音乐第五单元复习要点
统编版六年级音乐上册部编版六年级上册音乐第五单元复习要点
本文档旨在为统编版六年级音乐上册部编版六年级上册音乐第五单元的复提供要点和指导。
以下是该单元的复要点：
1.音乐的意义和作用：
音乐可以表达情感，传达信息，以及激发个人的创造力和想象力。
音乐可以带来快乐和悲伤的情绪体验，也可以帮助人们放松和减压。
2.音乐元素的研究：
音高：研究音的高低变化，了解高音和低音的区别。
音长：研究音符的时值，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。
节奏：研究音符的排列和组合方式，掌握节拍的感觉和强弱的变化。
音色：了解不同乐器的音色特点，研究区分不同音色的能力。
3.声音的表现方式：
音的高低和音的长短可以影响音乐的表现效果和情感表达。
通过改变节奏、音符排列方式和音量的大小，可以使音乐更加生动有力。
利用不同乐器的特点和组合，可以创造出多样化的音乐效果。
4.音乐的欣赏和鉴赏：
听音乐时要用心感受，注意音乐的情感表达和节奏的变化。
学会欣赏多种类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐等。
研究了解音乐家的背景和作品，培养鉴赏音乐的能力。
5.团队合作和创造性表达：
学会与他人协作演奏音乐，培养团队合作的意识和能力。
鼓励学生进行音乐创造和表达，通过创作和演奏展示自己的才能。
通过以上的复要点，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握统编版六年级音乐上册部编版六年级上册音乐第五单元的内容。
祝大家复顺利，取得好成绩！
以上是《统编版六年级音乐上册部编版六年级上册音乐第五单元复习要点》的文档内容。
人教版七年级上册音乐复习大纲
人教版《音乐》复习大纲【七年级上册】第一单元中学时代1、《蓓蕾之歌》（合唱）李岚清词曲二部曲式A+B变换拍子（4/42/4）。
2、校园歌曲：是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作，其或称为“校园民谣”、“现代民歌”、“乐府民风”等等。
校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味道，毫无矫饰，完全是率真性情的流露，听起来十分感人，激励学子进步，它形象地反映出青年学子的生活，表现出年轻人的蓬勃朝气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息，其曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱。
如《中学时代》、《校园的早晨》3、《飞来的花瓣》混声合唱。
瞿希贤，作曲家，代表作品有歌曲《听妈妈讲那过去的故事》《全世界无产者联合起来》《红军根据地大合唱》，无伴奏合唱《牧歌》等。
4、声乐演唱的形式包括：独唱、齐唱、对唱、重唱、合唱、轮唱等独唱：一个人演唱歌曲，常用乐器伴奏。
有时候也有伴舞。
重唱：是声乐演唱形式之一。
指两个以上的演唱者，各按自己所分任的声部演唱同一乐曲。
按声部或人数分为二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。
合唱：指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。
领唱：是安排在齐唱或合唱的开始部分或中间部分的独唱，因该独唱具有引领众人歌唱的作用，故称"领唱"。
对唱：两个人或两组人对答式的演唱。
有男女对唱；男声对唱；女生对唱等形式。
齐唱：是指一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱。
轮唱：是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果的一种音乐方式。
表演唱：演唱歌曲时，边唱边做动作，这种有动作表演的演唱，称为表演唱。
5、力度记号：第二单元祖国颂歌1、《歌唱祖国》王莘（xin）词曲，有“第二国歌”之誉。
2、《红旗颂》管弦乐合奏吕其明曲，乐曲融入了《中华人民共和国国歌》、《东方红》和《国际歌》的旋律曲调，主题具有颂歌性质，气息宽广，情绪激昂，气势磅礴。
音乐复习教案
音乐复习教案教案标题：音乐复习教案教案目标：1. 复习音乐基本概念和术语；2. 复习音乐的节奏和节拍；3. 复习音乐的音高和音程；4. 复习音乐的节奏符号和音符；5. 复习音乐的基本乐器和他们的特点。
教学资源：1. 音乐教材和教具；2. 音乐乐谱；3. 音乐乐器。
教学准备：1. 准备音乐教材和教具；2. 准备音乐乐谱和音乐乐器；3. 准备复习音乐的练习题。
教学过程：引入：1. 向学生介绍本节课的教学目标和重点，激发学生对音乐的兴趣；2. 复习上节课所学的音乐基本概念和术语。
复习音乐的节奏和节拍：1. 复习节奏的概念和节拍的定义；2. 通过打拍子的方式，让学生感受不同的节拍；3. 利用教具或乐器，演示不同的节奏和节拍。
复习音乐的音高和音程：1. 复习音高的概念和音程的定义；2. 通过唱歌或演奏乐器，让学生感受不同音高和音程的变化；3. 利用音乐乐谱，让学生辨认不同音高和音程。
复习音乐的节奏符号和音符：1. 复习常见的节奏符号和音符的名称和表示方法；2. 利用音乐乐谱，让学生辨认和演奏不同的节奏符号和音符。
复习音乐的基本乐器和他们的特点：1. 复习常见的音乐乐器的名称和特点；2. 利用音乐乐谱或音乐录音，让学生辨认不同乐器的声音。
练习和巩固：1. 分发练习题，让学生进行练习；2. 监督学生的练习过程，及时给予指导和反馈；3. 通过合唱或合奏，让学生展示所学内容。
总结：1. 对本节课的内容进行总结，并强调重点；2. 鼓励学生继续学习和实践音乐。
教学延伸：1. 鼓励学生参加音乐社团或音乐比赛，提升音乐技能；2. 推荐学生阅读相关音乐书籍，拓宽音乐知识。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现；2. 根据学生的练习成果和乐器演奏，评估他们对音乐的掌握程度。
教学反思：1. 总结本节课的教学过程和效果；2. 分析学生的学习情况，调整教学策略。
注意事项：1. 确保教学过程中的安全性，避免乐器使用不当导致伤害；2. 鼓励学生积极参与，创造良好的学习氛围。
音乐复习课教案
音乐复习课教案【教案】音乐复习课一. 教学目标1.复习音乐基础知识，巩固学生对音乐的理解和掌握能力。
2.培养学生的音乐欣赏能力和鉴赏能力。
3.激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的热爱和表达能力。
二. 教学重点对音乐基础知识进行系统的复习和巩固。
三. 教学难点如何培养学生的音乐欣赏和鉴赏能力。
四. 教学准备1.课件和多媒体设备2.乐器和音乐录音五. 教学过程1. 导入 (5分钟)教师播放一首著名的音乐作品，让学生先欣赏这首音乐，并让学生回答以下问题：-这首音乐给你的感觉是什么？-你觉得这首音乐属于哪个音乐风格？-你知道这首音乐是谁创作的吗？2. 复习音乐基础知识 (15分钟)教师通过课件给学生讲解音乐基础知识，包括音符、节拍、音阶、调式等。
教师可以通过图示和动画揭示来帮助学生理解和记忆。
然后，教师随机抽取学生回答以下问题：-请你用手势表示四分音符和八分音符。
-请你说明一下2/4拍、3/4拍和4/4拍的区别和特点。
-请你唱一个C大调的音阶。
-请你说一下谱号的作用和不同谱号的区别。
3. 音乐欣赏和鉴赏 (20分钟)教师播放一段著名音乐作品的录音，让学生听后尽量找出曲调的特点和感受到的情感。
然后，教师给学生放一些不同风格的音乐，比如古典音乐、摇滚音乐和流行音乐等，然后让学生按照自己的感受和理解，对这些音乐进行评价和鉴赏。
4. 音乐表演 (15分钟)教师带领学生进行音乐表演，可选择一些简单的音乐曲目，比如儿歌、民歌、流行歌曲等。
教师可以鼓励学生自由发挥，可以唱、可以跳舞，可以演奏乐器等。
5. 总结 (5分钟)教师总结本节课所学内容，并强调音乐的重要性和学习音乐的好处。
教师可以给学生留下一些学习音乐的方法和途径，鼓励学生自主学习音乐。
六. 课堂作业请学生用自己的语言写一篇关于音乐的感悟和体会的作文，字数不少于300字。
七. 教学反思本节课通过复习音乐基础知识、音乐欣赏和鉴赏以及音乐表演等活动，使学生对音乐有了更加深入的理解和体会。
小学一年级音乐学习复习重点
小学一年级音乐学习复习重点在小学一年级的音乐学习中，复习的重点主要集中在基础知识的巩固和乐趣的培养上。
音乐世界像一位亲切的老师，带着孩子们探索节奏、旋律和和声的奇妙领域。
回顾这段学习旅程，我们可以发现几个核心要点，帮助学生更好地掌握音乐的基本概念。
首先，节奏是音乐的骨架。
通过学习简单的节奏模式，如四分音符和八分音符，孩子们能够感受到音乐的脉动。
这就像是打节拍的心跳，帮助他们理解音乐的基本结构。
复习时，可以通过拍手、击鼓等互动活动，让学生在动手的过程中加深对节奏的感知。
其次，旋律是音乐的灵魂。
小学一年级的学生通常会接触简单的歌曲，这些歌曲旋律优美，易于记忆。
通过复习这些歌曲，孩子们不仅能够熟悉音高的变化，还能培养对旋律的敏感度。
引导学生跟随旋律歌唱，并尝试用简单的乐器伴奏，将有助于他们更好地掌握音符的高低和节奏的变化。
和声则是音乐的色彩。
尽管在一年级的学习中，和声的概念可能较为初步，但简单的和声练习可以帮助学生理解不同音符之间的关系。
例如，合唱时，学生可以感受到不同声音的配合，这种体验有助于他们更早地认识和声的美妙。
音乐学习不仅仅是理论上的理解，更是实践中的体验。
通过手工制作乐器、参与音乐游戏等活动，学生能够在动手中体会音乐的乐趣。
这种实践活动不仅能增强他们对音乐的兴趣，还能帮助他们在游戏中巩固所学的音乐知识。
复习中，激发学生的兴趣是至关重要的。
音乐应当是一场愉快的探险，而不是枯燥的任务。
通过富有趣味的音乐活动和游戏，学生能够在轻松愉快的氛围中提升自己的音乐素养。
可以安排一些有趣的音乐故事和角色扮演活动，让学生在参与的过程中，更加投入地学习音乐。
总的来说，小学一年级的音乐学习复习应侧重于节奏、旋律和和声的基础知识，同时注重通过实践和趣味活动来激发学生的兴趣。
通过这种方式，孩子们不仅能够巩固所学内容，还能在音乐的世界中找到属于自己的快乐。
音乐全面复习-五年级下湘教版
音乐全面复习-五年级下湘教版一、音乐的基本概念与特征音乐是一种艺术形式，通过声音的组织和表达来传递情感、思想和意义。
以下是音乐的基本概念和特征：1. 音乐的要素：音乐由音高、音长、音色和音响品质等要素组成。
2. 音乐的语言：音乐以乐谱为书写形式，使用音符和符号表示音乐元素。
3. 音乐的表现形式：音乐可以通过歌唱、演奏、舞蹈等形式进行表达。
4. 音乐的情感表达：音乐可以传递各种情感，如欢乐、悲伤、愤怒等。
5. 音乐的风格：不同的音乐作品有不同的风格，如古典音乐、流行音乐等。
二、音乐的分类与欣赏音乐可以按照不同的分类方式进行划分，以下是一些常见的音乐分类：1. 音乐的类型：古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
2. 音乐的形式：歌曲、器乐曲、合唱曲等。
3. 音乐的风格：古典风格、摇滚风格、爵士风格等。
欣赏音乐时，可以通过以下几个方面来体验和理解音乐：1. 节奏感受：注意音乐中的节奏变化，感受其中的节奏感。
2. 旋律感受：关注音乐中的旋律线索，体验其中的旋律美。
3. 和声感受：听辨音乐中的和声关系，感受和声的美妙。
4. 表情感受：注意音乐中的表情变化，感受其中的情感表达。
三、音乐常识与名词解释在学习音乐的过程中，我们需要了解一些常见的音乐常识和名词解释：1. 音阶：由一组音符按照一定规律排列而成的音乐音高序列。
2. 调式：音乐中使用的一种特定的音阶。
3. 节拍：音乐中的基本时间单位，通常由强弱相间的音符组成。
4. 乐器：用来演奏音乐的器具，如钢琴、吉他、小提琴等。
5. 声部：音乐作品中不同乐器或声音的独立部分。
四、音乐的历史与文化音乐是一个与历史和文化密切相关的艺术形式。
了解音乐的历史和文化背景，有助于更好地理解和欣赏音乐。
1. 古代音乐：不同古代文明中的音乐形式和特点。
2. 民族音乐：不同民族的音乐风格和传统。
3. 西方古典音乐：古典音乐的发展历程和代表作品。
4. 流行音乐：不同时期和地区的流行音乐风格和影响。
音乐复习提纲
1.《黄河船夫曲》 尼 《月牙儿五更》 国《乌苏里船歌》 日本 《包楞调 朝鲜 《走绛州》 印度《孟姜女哭长城》 耳其 河北 赫哲族 2.东北《阿音乐知识测评复习提纲初一上册、填空 1、写出下列力度记号或其名称: mp 中弱 ff很强渐强_〈2、 声乐演唱的形式包括 独唱、齐唱、对唱、重唱、 合唱等。
3、 时值不足拍号规定的小节是 不完全 小节。
4、 歌曲《西风的话》的曲作者是黄自。
5、 民歌按体裁分为 山歌、小调、号子 。
二、连线题三、分别列举西洋管弦乐队的组成答：木管组：长笛、单簧管、双簧管、大管 铜管组：小号、圆号、长号、大号 弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴打击乐组：定音鼓、镲、三角铁 初一下册 一、填空题：1、歌曲《渴望春天》作者是奥地利 （国家）作曲家 莫扎特 创作陕西《樱花》 《甘美兰》1、《赛龙夺锦》浙江大利亚/《凤阳花鼓》•:.福建大利...,《斑鸠调》.. 安徽班牙《南音》江西罗斯《浙东锣鼓》广东士三、简答题：1、简述我国的“八音”？答：金、2、简述中国民族管弦乐队的构成。
答：吹：笛子、苼、唢呐、管子」对应起来2 、《弗拉门戈》澳《约德尔》意《我的太阳》西《剪羊毛》俄《卡林卡》瑞石、丝、竹、匏、土、革、木的，有“音乐神童”之称2、乐曲《百鸟朝凤》是山东民间乐曲，是由唢呐（乐器）独奏。
3、影视音乐中的器乐有主题音乐、场景音乐等，歌曲有片头曲、片尾曲等。
4、《春之声》是奥地利作曲家施特劳斯创作的，他还创作了《蓝色多瑙河圆舞曲》。
拉：二胡、高胡、板胡弹：琵琶、扬琴、柳琴打：锣、鼓、钹。
初二上册二、将下面的音乐作品与国家和地区一、填空：1、歌曲《青春舞曲》运用了鱼咬尾和重复两种创作手法。
2、歌剧音乐分为声乐和器乐两大类。
3、电声乐队通常由电吉他、电贝司、电子合成器、电子鼓—电声乐器加各种常规乐器组合而成。
4、侗族大歌是无伴奏、无指挥的侗族民间多声部民歌的总称。
5、《蝉虫歌》的演唱形式是合唱。
音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲
音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲
一、音乐基础知识复
- 音乐的定义和特征
- 音乐的元素：节奏、旋律、和声、音色、音乐形态等
- 音乐的分类：古典音乐、流行音乐、民族音乐等
- 常见乐器的分类和特点
二、音乐史复
- 古代音乐史概述
- 西方古典音乐发展历程
- 流行音乐的发展历程
- 中国音乐史概述
三、音乐理论基础复
- 调性音乐的调式和调性
- 音程和和声学基础
- 音乐节奏的基本知识
- 和弦的构成和分类
- 曲式和曲式分析
四、音乐欣赏复
- 古典音乐名曲的欣赏与分析
- 流行音乐作品的欣赏与分析
- 民族音乐的欣赏与分析
- 中国古典音乐名曲的欣赏与分析
五、音乐技能训练复
- 声乐技巧与训练
- 乐器演奏技巧与训练
- 歌曲演唱与伴奏技巧
- 音乐鉴赏和演奏技巧的综合训练
六、音乐文化复
- 音乐与社会文化的关系
- 音乐在不同文化中的地位和作用- 音乐对个人情感和心理的影响- 音乐教育的意义和价值
七、考试技巧与备考建议
- 考试题型和时间分配的了解
- 复计划的制定和执行
- 针对不同题型的答题技巧和注意事项
- 做模拟题和历年真题的训练
以上是音乐科目普通高中学业水平考试的复提纲，希望能够帮助您系统地复音乐知识和技能，顺利通过考试。
祝您考试顺利！。
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音乐模块总复习★音乐学科的复习宗旨音乐学科的复习：注重对名人的了解、注重的名作的了解、注重对民族音乐的了解、注重对山东民间音乐的了解。
一、对音乐家的了解。
了解中外最著名的音乐家，了解他们的生平、创作的作品、作品的所表达的内容情绪。
1．法国里尔城工人作曲家比尔·狄盖特创作的歌曲是A．《大进行曲》B．《渔光曲》C．《国际歌》D．《睡美人》2.《梁山伯祝英台》旋律优美，色彩绚丽，通俗易懂，艺术感染力强，被誉为“民族的交响乐”。
（1）它的主秦乐器是。
小提琴（2）这部协奏曲由我国著名的作曲家创作。
A．何占豪、徐沛东B．徐沛东、三宝C．何占豪、陈钢D．陈钢、卞留念3．①《第九（合唱）交响曲》②《爱之梦》③《马太受难曲》④《热情》⑤《c小调练习曲》⑥《魔王》（1）请从上述信息中选出哪几部为贝多芬的作品？（填序号）。
（2）请将以上作品进行分类，哪一些是浪漫主义时期的作品？（填序号）。
（3）巴赫是德国人，被称为音乐之父。
从以上作品中选出他的作品？（填序号）。
（1）①④（2）②⑤⑥（3）③4．《l812年序曲》描述的战争是A．德俄战争B．独立战争C．日俄战争D．俄法战争5．《黄河大合唱》是一部史诗性的大型声乐套曲，它以黄河为背景，塑造了中华民族巨人般的形象。
下列说法错误的是（）A．这部作品由诗人光未然作词，人民音乐家冼星海作曲B．全曲共分八个乐章，每个乐章开始部分都配有一段朗诵词C．首乐章与尾乐章都采用了混声合唱的演唱形式D．这段旋律出自《怒吼吧，黄河》6.以下关于印象主义音乐的论述不正确的是A.印象主义音乐是浪漫主义音乐向现代音乐过渡的桥梁B.代表人物是德国的德彪西和拉威尔C.交响素描《大海》是德彪西的代表作D.作品突出瞬间的主观印象和感受7.下列叙述不正确的是A.骆玉笙是著名的京韵大鼓表演艺术家B.歌剧《卡门》是法国作曲家比才的作品C.《黄河大合唱》第三乐章是《黄河之水天上来》D.莫扎特是位天才音乐家，其作品多属于艺术歌曲，所以被誉为“艺术歌曲之王”8.下列对外国音乐家的称号或美誉正确的有①海顿——“交响乐之父”②巴赫——“钢琴之王”③约翰·施特劳斯——“圆舞曲之王”④柴可夫斯基——“复调大师”A.①②B.③④C.①③D.②④9．《祖国颂》是一首气势磅礴，优美清醇，具有鲜明民族风格的合唱曲。
以下说法不正确的是（）A．歌曲采用了领唱、合唱的演唱形式B．由乔羽作词。
刘炽作曲C．曲式结构为ABA D．歌曲创作于二十世纪九十年代10．具有静谧、清凉意境的《夜》是我国作曲家马思聪创作的交响组曲《山林之歌》的第五乐章，下面与此乐曲意境相符的节奏是A二、了解声乐知识。
11．生活中许多自然的声音为音乐创作提供了素材；音乐中的许多节奏型就是源于这些节奏。
请在下列四个选项中找出正确答案是（）①②③④①列队行进步伐的节奏为②骏马奔腾马蹄蹬踏的节奏为③火车疾驶的机械运动节奏为④知了鸣叫的节奏为A．①②B．②④C．③④D．②③12．在当今中国流行乐坛上，有许多吸收了鲜明的民族音乐元素的优秀歌曲，这类特别富有民族情感的歌曲赢得了人们的喜爱。
①电视连续剧《水浒》的主题曲《好汉歌》，就是采用了河南的民间传统音乐曲调《》为素材创作而成。
②斯琴格日勒翻唱的《山歌好比春江水》选自于电影《》中的插曲。
③韩红演唱的《天路》采用了浓郁的族民歌曲调①《王大娘钉缸》②《刘三姐》③藏族13．改革开放30年来，艺术家们创作了许许多多展示中华民族新风采，讴歌30年来祖国大地沧桑巨变的作品。
下面作品属于这个时期的是（）①《祝酒歌》②《春天的故事》③《阳关三叠》④《走进新时代》⑤《饮酒歌》⑥《祖国颂》A．①②④B．②③④⑤C．①②③D．①②④⑥14．我国古代音乐典籍《乐记》中的“乐者，乐也”，精辟阐释了音乐的欢乐美这一本质。
下列选项能表现欢乐美的中国音乐作品是（）①施光南《祝酒歌》②藏族民歌《酒歌》③施特劳斯《拔弦波尔卡》④歌曲《让我们荡起双浆》⑤古曲《阳关三叠》⑥歌曲《好日子》A．①②③B．③④⑥C．①②⑤D．①④⑥15．春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
乐曲《春节组曲》集中表现了中国人过春节的热闹景象，作曲家李焕之以陕北民间秧歌的音调和节奏为素材，旋律明快，生动地表现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的场面。
下列属于该曲片段的是B16．音乐与时代的脉搏同步。
请根据作品创作时间，按先后顺序排列下列歌曲．①《祖国颂》②《走进新时代》③《祝酒歌》④《黄河大合唱》A．①③②④ B．③④②① C．④①③② D．④③①②17.根据声乐作品在社会生活中所起的作用可将其分为群众歌曲和艺术歌曲。
群众歌曲一般音域不宽，结构整齐，节奏鲜明，易于上口，适于群众集体齐唱；艺术歌曲一般多是根据文学家诗作而创作的歌曲，多为独唱，对演唱技术有较高的要求。
试为下列歌曲分类（只写序号）：①《我爱你中国》②《歌唱祖国》③《学习雷锋》④《鳟鱼》⑤《我们走在大路上》⑥《教我如何不想他》群众歌曲：；艺术歌曲：②③⑤；①④⑥三、了解器乐知识。
18．音乐作品有许多不同的体裁、表现形式和内容，以下属于交响曲的选项是（）A．由独奏乐器和管弦乐队协同演奏的器乐套曲。
在音乐进行中二者相互呼应，全曲通常有三个乐章或仅有一个乐章，音乐表现丰富而细腻B．由电子乐器同少数管弦乐器或民族乐器共同演奏，音乐经常会不断地重复同一音调，有时也结合大自然声音等各种音响，给人以宁静、安逸、闲适的唯美感觉C．以部分管弦乐器演奏为主，同时也加入个别特色乐器共同演奏，乐曲常以一些古典名曲或世界流行音乐改编而成，其风格轻松明快。
D．由大型管弦乐队演奏的管弦乐套曲，乐曲结构庞大，音响丰满，易给人以震撼和引起思考，它善于揭示和概括人们深刻的思想与哲理，表现社会的重大题材及人们为之奋斗的崇高理想，通常有四个乐章。
19.在赏读古典诗词名句时，会看到许多古代文人以音乐抒发情怀的诗（词）句。
如：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”是描写古人弹赏琵琶时的雅致情境的。
下列的中国古曲中属于此乐器演奏的是（）①《高山流水》②《十面埋伏》③《夕阳箫鼓》④《梅花三弄》A．①④ B．①② C．②③ D．③④20．去江浙一带旅游，经常会听到优美的丝竹音乐。
江南丝竹是流行于上海及江苏南部、浙江西部的民间器乐形式。
乐队编制可多可少，当编制为两人时，必不可少的两件乐器最可能是（）A．高胡扬琴B．二胡小三弦C．琵琶扬琴D．二胡笛21.中国古代乐器是我们民族文化的一个重要组成部分，文化底蕴很深，种类繁多，形状各异，变化万千，独具风格，美不胜收。
许多文人的诗句也都有描写，以下诗句的描述中不属于中国古代乐器的是A．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘B．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨C．清唱洋琴赛出名，新年杂耍遍蓉城D．泠泠七弦上，静听松风寒22.我国是世界上古代音乐文化发展最早的国家之一。
“……临淄之中七万户其民无不吹笙，鼓瑟，击筑，弹琴”，真实的记录了当时的情景。
文中提及的笙和瑟，按其演奏方式分别属于________乐器和________乐器。
吹奏（或吹管）、弹拨（或弹弦）23.下列西洋乐器，属于木管乐器组的是A.长笛B.小号C.长号D.圆号四、了解舞剧、歌剧以及西方歌舞的有关知识等。
24.小提琴常用的乐队：A．民族管弦乐队B．西洋管弦乐队C．电声乐队D．打击乐队25.1945年5月我国第一部具有里程碑性质的新歌剧在延安演出，这部新歌剧是A.《小二黑结婚》B.《白毛女》C.《江姐》D.《党的女儿》26.2008年北京奥运会火炬传递，途经非洲坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆时，当地人们载歌载舞，以典型的非洲音乐欢迎圣火的到来。
下列对其音乐特点的叙述中不正确的是A．高度发展的节奏B．歌舞音乐是它的灵魂C．鼓足他们最喜爱的乐器D．多采用七声音阶，也有五声音阶27.新中国建立以来，我国民族器乐创作在继承传统的基础上，大胆地借鉴西方创作经验，创造出一大批既具有浓郁民族风格，又有鲜明时代特色的优秀作品。
下列作品中不属于这一类型的是A．民族管弦乐曲《丰收锣鼓》 B．民族管弦乐曲《乱云飞》C．交响序曲《御风万里》D．二胡协奏曲《长城随想》28．在全国开展的阳光体育运动中，体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线，它包括探戈、华尔兹等。
探戈舞曲的重要特征之一是切分节奏的运用。
下列适合探戈舞蹈的节奏是A29．亚洲灿烂的音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分，地域文化的不同，形成了各国独具特色的音乐风格。
与下面所给音乐风格相对应的国家是（）①一种由一个人同时唱两个声部的歌唱艺术②有很多装饰音和滑音，歌声略带有鼻音③克隆宗是一种与葡萄牙音乐相融合的歌曲形式④旋律高亢、悠长，多用假声或真假声结合的方法演唱。
A．蒙古、印度、印度尼西亚、中国西北B．印度尼西亚、中国西北、蒙古、印度C．印度、印度尼西亚、中国西北、蒙古D．中国西北、蒙古、印度、印度尼西亚30．拉丁美洲有几种代表性的舞蹈，它们是（）A．桑巴、探戈、伦巴B．秧歌、花灯、木卡姆C．波尔卡、小步舞曲、加沃特D．踢踏舞、肚皮舞、假面舞五、了解中国戏剧知识。
31.梁山英雄人物“阮氏三兄弟”及浪里白条张顺都是水上高手，他们驾一叶扁舟，逐浪追峰，逞威水上。
兴之所起，在水面上纵声高歌。
他们粗犷质朴的嗓音，无华的曲子，可能是以下哪个剧种的源头（）A．京剧 B．昆曲C．梆子 D．黄梅戏32."京剧进课堂"是2008年全国两会上代表、委员们讨论的文化热点，除京剧外，我国还有评剧、豫剧、黄梅戏、越剧、吕剧、昆曲等地方剧种。
评剧等6个地方剧种所对应的发源地及代表曲目顺序正确的是①河南《谁说女子不如男》②安徽《夫妻双双把家还》③河北《刘巧儿》④江苏《游园惊梦》⑤浙江《天上掉下个林妹妹》⑥山东《李二嫂改嫁》A．③②⑤①⑥④B．③①⑤④⑥②C．①③⑤④⑥②D．③①②⑤⑥④33.京剧是我围的国粹，自2008年3月始，教育部将在北京等10省市的中小学中开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱l5首经典京剧唱段。
下列唱段中选自《红灯记》的是A．《都有一颗红亮的心》B．《甘洒热血写春秋》C．《包龙图打坐在丁F封府》D．《智斗》34．伴随嫦娥一号遨游太空的曲子中有一首京剧《贵妃醉酒》选段，这是派的经典剧目之一，该剧故事所反映的时期在历史上称为。
）梅开元盛世35.京剧有生、旦、净、丑四大行当，《包龙图打坐在开封府》中的包公属于行当；《猛听得》中的穆桂英属于行当。
A．净青衣 B．净花旦C．老生青衣D．老生花旦六、注重对民族音乐的了解、注重对山东民间音乐的了解。
36.“一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间……”这是作曲家吕其明为影片《红日》所写的插曲《谁不说俺家乡好》，已由“嫦娥一号”搭载至太空。