水力学实训设计

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水力学实验报告(静水压强量测实验)

水力学实验报告(静水压强量测实验)

2
������0 = ������������ + ������(∇7 − ∇6) (Pa)
203220 252220 76473 33027
3
������������ = ������[(∇1 − ∇2) + ������0������] (Pa)
199920 248920 73173 29727
答:1、4、5 号管液面不等压,1 号管与外界相通,������0 = ������������,为外界大气压,而 4、 6 号管与箱体连通,������4 = ������6 = ������0,为箱内部气压,二者不同。 1 号管与 3 号管均与外界大气相通,������1 = ������3 = ������������。
差,如读数误差,尺倾斜误差等。
七、 回答实验指导书中有关问题
1、 第 1、2、3 号管和 4、6 号管,可否取等压面?为什么?
答:1、2、3 号管可以取等压面,因为他们连接的介质相同,且都连通箱体液体。
4、6 管上端空气连通,底部液体并不连通,因而不可取等压面
2、 第 1、4、6 号管和 1、3 号管中的液面,是不是等压面?为什么?
学院:水利水电学院
专业:水利水电工程
2014 年 6 月 2 日
实验名称
静水压强量测实验
指导教师
赵昕
年级
2012
学号
2012301580228
成绩
姓名
王頔
一、 实验的目的 1. 量测静水中任一点的压强。 2. 测定另一种液体的重率。 3. 要求掌握 U 形管和连通管的测压原理以及运用等压面概念分析问题的能力。
6
������′
(N/m3)

流体力学实验指导书

流体力学实验指导书

流体力学实验指导书(新版)(总24页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《水力学》实验教学指导书及报告姓名:班级:学号:唐山学院土木工程系序言水力学是应用性较强的专业技术基础课。

从学科的发展来看,水力学属于技术基础学科,实验方法和实验技术是促进其发展的重要研究手段。

由于流体运动的复杂性,水力学的研究及应用就更加离不开科学实验,其发展很大程度上取决于实验技术的进步。

因此,水力学实验是巩固和加深理论知识的学习、探求流体运动规律、解决工程实际问题的重要环节,通过实验教学,掌握各种实验方法,规范操作,提高实验技能。

一、实验教学目的:(1)观察流动现象,增强感性认识,提高实验分析能力。

(2)根据实测资料验证水力学基本理论,以加强和巩筑理论知识的学习。

(3)学会使用基本的测量仪器,掌握测量技术。

(4)培养分析实验数据,整理实验成果和编写实验报告的能力。

(5)培养严谨踏实的科学态度和合作精神,为未来进行研究和实际工作打下基础。

二、实验教学要求:(1)每次实验前,预习教材中有关内容及实验指导书,了解本次实验的目的、原理、步骤和所要验证的理论。

(2)认真听取指导教师讲解,弄清实验方法和步骤后,方能动手实验。

(3)实验中,应注意观察实验现象,细心读取实验数据,并做相应的记录,原始数据不得任意修改。

(4)实验小组内每位学生亲自动手、相互配合、共同完成实验。

(5)实验态度严肃、方法严密,一丝不苟进行操作。

(6)实验完毕应清理设备及实验室,实验设备摆放整齐。

三、实验报告要求:(1)实验报告是实验资料的总结、是实验的成果。

通过完成实验报告,可以提高分析问题的能力,要求必须独立完成并按规定时间交给指导教师。

(2)实验报告一般包括以下几项内容:①班级、姓名、同组人及实验日期。

②实验名称及实验目的。

③实验原理。

④实验装置简图及仪器。

⑤流动现象的描述及实验原始记录。

⑥计算实验结果。

水力学实训总结报告

水力学实训总结报告

一、引言水力学是研究流体运动规律和流体与固体相互作用的一门学科,它在工程实践中具有重要的应用价值。

为了更好地理解水力学原理,提高实际操作能力,我们参加了为期两周的水力学实训。

以下是本次实训的总结报告。

二、实训目的与意义1. 目的:通过本次实训,使学生掌握水力学的基本原理和实验方法,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。

2. 意义:实训有助于巩固课堂所学知识,培养学生动手能力和团队协作精神,为今后从事相关领域工作奠定基础。

三、实训内容与过程1. 实训内容:(1)流体力学基本实验:流速分布实验、水头损失实验、明渠恒定流水力要素测定实验等。

(2)水工建筑物实验:闸门开启实验、水轮机实验、水工建筑物模型实验等。

(3)水力学软件应用:利用Fluent等软件进行流体流动仿真。

2. 实训过程:(1)实验前的准备工作:认真阅读实验指导书,了解实验原理、目的和步骤;预习实验内容,掌握相关理论知识。

(2)实验操作:严格按照实验步骤进行操作,注意实验仪器的使用方法和注意事项;观察实验现象,记录实验数据。

(3)实验数据处理:对实验数据进行整理、分析,运用数学方法进行计算,得出结论。

(4)实验报告撰写:根据实验结果,撰写实验报告,总结实验过程中的收获和体会。

四、实训收获与体会1. 理论与实践相结合:通过本次实训,我们深刻体会到理论知识在实际应用中的重要性,同时也明白了理论联系实际的重要性。

2. 提高动手能力:在实验过程中,我们学会了使用各种实验仪器,掌握了实验操作技能,提高了动手能力。

3. 团队协作精神:在实训过程中,我们学会了与同学沟通交流,共同完成实验任务,培养了团队协作精神。

4. 发现问题与解决问题:在实验过程中,我们遇到了各种问题,通过查阅资料、请教老师和同学,最终解决了这些问题,提高了自己的问题解决能力。

5. 培养创新意识:在实训过程中,我们尝试运用所学知识解决实际问题,培养了自己的创新意识。

五、存在问题与建议1. 存在问题:(1)实验时间较短,部分实验未能深入进行。

水力学 静水压强演示实验

水力学 静水压强演示实验
注意事项
1. 升降调压筒时,应轻拉轻放。 2. 在读取测管读数时,一定要等液面稳定后再读,并注意使视线与液面最低点处于同一水
平面上。 3. 读数时,注意测管标号和记录表中要对应。
静压-3
实验数据记录
仪器编号:
有关常数:A点高程 ∇ A =
cm,B点高程 ∇B =
cm, ρ 水 = 1.0×10-3 kg/cm3
测管液面高程读数记录
工况
测次
∇1 (cm)
∇2 (cm)
∇3 (cm)
∇4 (cm)
∇5 (cm)
∇6 (cm)
1
p0 > pa
2
#
1
p0 < pa
2
#
静压-2
实验结果
静水压强量测结果
工况
测次
p0 = ρ 水 g(∇ 6 − ∇ 5 ) (N/cm2)
p A = ρ 水 g(∇ 6 − ∇ A ) (N/cm2)
1
p0 > pa
2
#
1
p0 < pa
2
#
分析思考问题
p B = ρ 水 g(∇ 6 − ∇ B ) (N/cm2)
ρ油
=
ρ水
∇6 ∇2
−∇5 − ∇1
(kg/cm3)
1. 重力作用下的静止液体压强分布的基本规律是什么?从实验结果举例说明。 2. 如何利用测压管量测静止液体中任意一点的压强(包括液面压强)? 3. 相对压强与绝对压强、相对压强与真空是什么关系? 4. 表面压强 p0 的改变,基准面 O-O 线位置的改变,对 A、B 两点的位置水头与压强水头有
打开K1时,水箱内液体的表面压强为大气压,当K1关闭时,可通过升降调压筒调节水箱

水利工程实训报告3000字

水利工程实训报告3000字

水利工程实训报告3000字水利工程实训报告引言水利工程是保障人类生活和生长发育必不可少的基础设施之一。

随着人口的增长和城市化进程的加速,水资源日益紧缺,水利工程的重要性越来越高。

水利工程实训是培养水利工程建设人才的重要途径,通过实训,可以加深学生对水利工程知识和技能的了解,提高实际操作能力,为水利工程建设提供实际帮助。

实训内容水利工程实训通常包括以下几个方面:1.水力学基础水力学是水利工程的基础课程,主要研究水的力学性质、水流运动规律、水利工程的力学分析方法等。

在实训中,学生需要学习水力学基础知识,掌握流速、流量、压力等基本的物理量的计算,以及水流运动规律和分析方法。

2.水利工程设计水利工程设计主要包括水利工程的类型、规模和设计要求等方面的考虑。

在实训中,学生需要学习如何进行水利工程设计,包括设计步骤、设计方法和设计标准等。

同时,学生还需要了解不同类型的水利工程,如水库、灌溉系统、防洪工程等的设计方法和应用。

3.水利工程施工水利工程施工包括水利工程的组织和协调、施工安全控制和施工质量控制等方面。

在实训中,学生需要学习如何进行水利工程施工,包括施工前的准备工作、水利工程的基本施工方法、施工质量管理等。

同时,学生还需要了解水利工程施工的组织和协调,以及如何保证施工的安全和质量。

4.水利工程模拟水利工程模拟是一种常用的训练方法,通过模拟真实的水利工程运行过程,让学生了解水利工程的运行状况和风险,提高学生的实际操作能力。

在实训中,学生可以使用各种软件进行水利工程模拟,如水利仿真软件、液压仿真软件等。

实训成果水利工程实训可以激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力和创新能力。

通过实训,学生可以深入了解水利工程的原理和方法,掌握水利工程设计、施工和管理的基本技能,提高应对突发事件的能力,为水利工程建设提供有效支持。

水力学实验报告

水力学实验报告

水力学实验报告学院:班级:姓名:学号:第三组同学:姓名:学号:姓名:学号:姓名:学号:平面静水总压力实验实验目的1.掌握解析法及压力图法,测定矩形平面上的静水总压力。

2.验证平面静水压力理论。

实验原理作用在任意形状平面上的静水总压力P 等于该平面形心处的压强p c 与平面面积A 的乘积:A p P c =,方向垂直指向受压面。

对于上、下边与水面平行的矩形平面上的静水总压力及其作用点的位置,可采用压力图法:静水总压力P 的大小等于压强分布图的面积Ω和以宽度b 所构成的压强分布体的体积。

b P Ω=若压强分布图为三角形分布、如图3-2,则He b gH P 31212==ρ式中:e -为三角形压强分布图的形心距底部的距离。

若压强分布图为梯形分布,如图3-3,则2121212321H H H H a e ab H H g P ++)+(⋅==ρ式中:e -为梯形压强分布图的形心距梯形底边的距离。

图1-1 静水压强分布图(三角形) 图1-2 静水压强分布图(梯形)本实验设备原理如图3-4,由力矩平衡原理。

图1-3 静水总压力实验设备图10L P L G ⋅=⋅其中:e L L -=1求出平面静水总压力1L GL P =实验设备在自循环水箱上部安装一敞开的矩形容器,容器通过进水开关K l ,放水开关K 2与水箱连接。

容器上部放置一与扇形体相连的平衡杆,如图3-5所示。

3-5 ??????图 1-4 静水总压力仪 实验步骤1.熟悉仪器,测记有关常数。

2.用底脚螺丝调平,使水准泡居中。

3.调整平衡锤使平衡杆处于水平状态。

4.打开进水阀门K 1,待水流上升到一定高度后关闭。

5.在天平盘上放置适量砝码。

若平衡杆仍无法达到水平状态,可通过进水开关进水或放水开关放水来调节进放水量直至平衡。

6.测记砝码质量及水位的刻度数。

7.重复步骤4~6,水位读数在100mm 以下做3次,以上做3次。

8.打开放水阀门K 2,将水排净,并将砝码放入盒中,实验结束。

水利实验实训报告

水利实验实训报告

一、实验实训基本信息实验实训名称:水利工程基础实验实验实训时间: 20xx年x月x日实验实训地点:水利工程实验中心实验实训指导教师: [指导教师姓名]二、实验实训目的1. 理解和掌握水利工程基本原理和实验方法。

2. 培养动手能力和实验操作技能。

3. 通过实验,加深对水利工程理论知识的理解和应用。

4. 培养严谨的科学态度和团队合作精神。

三、实验实训内容1. 流体力学实验:- 流体静力学实验:测量不同液体在不同深度处的压强,验证流体静力学基本原理。

- 流体动力学实验:通过水槽实验,观察水流运动规律,学习流速分布、能量损失等基本概念。

2. 水工建筑物实验:- 水坝模型实验:搭建水坝模型,研究不同坝型对水流的影响,分析水坝稳定性。

- 水闸模型实验:搭建水闸模型,研究水闸开启与关闭对上下游水位和流量变化的影响。

3. 水文观测实验:- 水位观测实验:学习使用水位计,测量不同水位变化,分析水位变化规律。

- 流量观测实验:学习使用流速仪,测量河流流量,分析流量变化规律。

四、实验实训过程1. 流体力学实验:- 按照实验指导书,准备实验器材,检查设备状态。

- 进行流体静力学实验,记录不同深度处的压强数据。

- 进行流体动力学实验,观察水流运动规律,记录实验数据。

2. 水工建筑物实验:- 搭建水坝模型,设置不同坝型,进行实验。

- 搭建水闸模型,开启和关闭水闸,观察上下游水位和流量变化。

- 分析实验数据,得出结论。

3. 水文观测实验:- 学习使用水位计和流速仪,进行水位和流量观测。

- 记录观测数据,分析水位和流量变化规律。

五、实验实训结果与分析1. 流体力学实验:- 通过实验,验证了流体静力学基本原理,掌握了流体压强计算方法。

- 通过实验,了解了流体动力学基本概念,掌握了流速分布和能量损失计算方法。

2. 水工建筑物实验:- 通过实验,掌握了水坝和水闸模型搭建方法,了解了不同坝型和水闸开启关闭对水流的影响。

- 通过实验,分析了水坝稳定性,为水坝设计提供了参考。

水力学与泵站实验—沿程水头损失

水力学与泵站实验—沿程水头损失
《流体力学、泵与泵站综合实验》实验报告
开课实验室:流体力学实验室年月日
课程
名称
流体力学与水泵实验
实验项目
名称
沿程水头损失实验
成绩
教师评语
教师签名:
年月日
一、实验目的
1、加深理解圆管层流和紊流的沿程水头损失随流速变化的规律。
2、掌握管道沿程水头损失的测量方法。
3、掌握管道沿程阻力系数的测量技术及压差计的测量方法。
8、测试完毕后,先将旁通阀全部打开,然后关闭流量调节阀,再开启压差计连通管上的止水夹,重新校核压差计压差是否为零,无误后关闭水泵电源和电测仪开关,将仪器恢复至实验前状态。
五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)
(1)记录计算有关参数、常数
管道直径:d=0.703cm; 实验段长度:L=85cm
计算常数: =2.44 cm5/s2
92.2
237.5
30.1
0.008015
20831
58
58
0.01665
6
650
5
130
334.9
309
120
120
0.01733
7
888
4.8
185
476.6
30.3
0.007981
41983
236
236
0.01683
8
1024
5
204.8
527.6
30.3
0.007981
b)读取压差计读数和测量水体的温度,计算雷诺数。
c)逐级微微调大流量,重复以上测量方法,测试2组流量。在雷诺数接近2000时,完成层流区量测。
6、层流~紊流过渡区量测
a)继续调大流量,使压差计压差大约2 cm。由于流速加快,需改变流量的施测时间,在不少于30s的时间范围内测算流量,并同步测读压差计读数和测量水体的温度,计算雷诺数。
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水力学综合练习 计算说明书 - 2 - 目录 资料……………………………………………………………..3

计算原理(一)…………………………………………………………5

1.水面曲线分析……………………………………………………...6 (1)水平段(i=0)…………………………………………………6 (2)第一陡坡段(i=0.258)……………………………………….7 (3)第二陡坡段(i=0.281)……………………………………….9 2.边墙高设计……………………………………………………….11 3.陡坡段纵剖面水面曲线图………………………………………14 计算原理(二)……………………………………………………….15

1.绘制Z-e/H-Q关系曲线………………………………………..16 Z-e/H-Q关系曲线图…………………………………………18 2.绘制Z-Q关系曲线……………………………………………..19 Z-Q关系曲线图……………………………………………...20 3.绘制堰流Z~Q关系曲线………………………………………..20 堰流Z~Q关系曲线图……………………………………….21 计算原理(三)……………………………………………………..22

溢洪道下游挑流式消能计算……………………………………..23冲刷坑纵图………………………………………………………..27 计算原理(四)……………………………………………………….28

输水涵管过流量计算……………………………………………..29 - 3 -

资料 某水库是一宗以灌溉为主、结合防洪、发电的综合利用工程。设带平板闸门的宽顶堰开敞式河岸溢洪道。 1. 水库设计洪水标准 工程等别为Ⅲ等,永久性主要建筑物为3级,永久性挡水建筑物、泄水和输水建筑物的洪水标准按50年洪水重现期设计,1000年洪水重现期校核。相应设计洪水标准为: p= 2%设计洪水位为54.97米,泄量Q=251.40m3/s; p=0.1%校核洪水位为57.31米,泄量Q=313.60 m3/s。 正常水位为52.52m,泄量125.61 m3/s ;汛前限制水位51.52米; 2. 溢洪道的有关资料 宽顶堰堰顶高程49.00米,堰的相对高度为P/H=0米; 堰顶设两扇平板闸门,溢洪道共设2孔,每孔净宽 6.6米, 闸孔高度为3.85m; 闸墩头为圆形,墩厚1.4米;边墩为半圆形,厚1.0m; 混凝土糙率可取n=0.012~0.015; 堰后设陡坡段,泄洪闸陡坡宽14.60米,陡坡分二段,第一段长38.53米,i=0.258,第二段长17.55米,i=0.281; 陡坡段边墙高度要求比掺气水深超高0.5米; - 4 -

3. 输水涵管有关资料 输水涵管主管长147米,直径1.50米;灌溉支管长80米,直径1.00米;发电支管长47米,直径0.80米。涵管进口底高程34.50米,出口底高程34.50米;灌溉支管出口高程27.50米,下游尾水位30.40米。 (糙率n=0.012) 局部水头损失系数: ⑴ 进口拦污闸ξ=0.693 ⑵ 进 口 ξ=0.50 ⑶ 弯 管 ξ=0.40 ⑷ 渐变段 ξ=0.25 ⑸ 闸 阀 ξ=0.20 ⑹ 闸 槽 ξ=0.10 4.其他资料

溢洪道下游河床高程为25.00米; 水库水位~容积~泄量关系(见表1);溢洪道下泄流量~下游水位关系(见表2);起挑流量为Q=37.23m3/s;河道糙率n=0.033;下游河道岩石软弱破碎,冲刷坑系数k=1.6;水库下游无防洪任务。 闸门运用情况:洪水来临,用闸门控制下泄流量等于进库流量,

保持汛前限制水位不变;当闸门底提升到汛前限制水位51.52米时,闸门全开。 - 5 -

计算原理(一) (一)方法:先根据水面曲线的性质判别各坡段水面曲线的型式,然后按50年一遇洪水流量。采用分段求和法计算各坡段水面曲线。在此基础上,考虑掺气水深(ν>7m/s时)设计陡坡段边墙高(比掺气水深超高0.5米)。再按千年一遇洪水校核,即计算出校核洪水流量通过时陡坡段的水面曲线,将各断面水深与边墙高比较,若水深大于边墙高,则应加高边墙,若水深均小于边墙高,则原设计合理。 (二)采用公式 (参考《水力计算手册》与教材) 1. 判别水面曲线型式:

正常水深0h的试算: iRnAQ3/2 AR

矩形断面临界水深 : 32gqhk 2. 边墙高设计 按50年一遇洪水流量,当断面平均流速v>7m/s时,需考虑掺气水深,在此基础上来设计边墙。 掺气水深 : aachh1

1/50.70lg0.826aiCq 陡槽的边墙高度:hhHa安全超高 3.绘制陡坡段纵剖面水面曲线图。 - 6 -

1.水面曲线分析 (1)水平段(i=0) H=54.97-49.00=5.97m e=3.85m eH=3.85/5.97=0.645<0.65,故为闸孔出流。

由eH查书得,=0.674 0.6743.852.595chem 3251.40/Qms

单宽流量 2251.4019.05/26.6QqmsB

对应第二共轭水深,取α=1.0 238(11)2ccchq

hgh2

32.595819.05(11)4.2029.82.595m



假设水平段发生水跃 水跃长度 6.9()6.9(4.202.595)jccLhhm (2~3)3.8518.77~jLmm 在实际工程上一般认为hc发生在距离闸门(0.5~1)e的断面处, 水平段长度为20.685-(0.5~1)×3.85=16.84m~18.76m。 由上得,水跃长度×(2~3)e大于水平段长度,故不能发生水跃。但当Lj=18.77m时,与水平段长度为18.76m,数据较为接近,故将考虑为会发生水跃。

临界水深231.019.053.335.979.8khmHm,水面曲线为 壅水曲线。 - 7 -

(2)第一陡坡段(i=0.258) ①判别水面曲线型式

bh( )A( )R ( m )Q14.60.659.49015.9000.5970.709244.1414.60.669.63615.9200.6050.716250.2214.60.6619.65115.9220.6060.716250.8314.60.6629.66515.9240.6070.717251.4414.60.6639.68015.9260.6080.718252.05

正常水深试算表 表12m

2

m

3/2R

n=0.012~0.015,b=14.60m,i=0.258,取n=0.014计算 当ho=0.65时,2014.60.659.49Abhm

0214.620.6515.9bhm 9.490.59715.9ARm

2312231239.490.5970.258244.14/0.014AQRimsn

根据设计流量Q=251.40m3/s,渠道的正常水深取ho=0.662m 单宽流量 2251.4017.22/14.60QqmsB

临界水深 2301.017.223.120.6629.8khmhm 故水面曲线为b2型降水曲线。 ②用分段求和法计算水面曲线 设断面1处即陡坡开始断面的水深为临界水深,从这断面开始分段向下游推算,将陡坡分成五段,已知断面1水深h1=3.12m,并假定断面2到断面6的水深分别为h2=3.00m、h3=2.50m、h4=2.00m、h5=1.50m、h6=1.10,算出其相邻两断面的距离Δl1、Δl2、Δl3、Δl4、Δl5,最后求出陡坡末端水深和断面平均流速。 - 8 -

下游断面: 2214.603.0043.80Abhm

2214.6023.0020.60bhm

22

2

43.802.1320.60ARm

161622

11

2.1381.000.014CRn

22

251.405.740/43.80QvmsA

22

2222

22

5.7400.00236281.002.13vJCR

22

225.7403.004.68084229.8s

vEhmg

上游断面:

2114.603.1245.55Abhm

1214.6023.1220.84bhm

11

1

45.552.1920.84ARm

161611

11

2.1981.370.014CRn

11

251.405.519/45.55QvmsA

22

1122

11

5.5190.00210481.372.19vJCR

22

115.5193.124.67403229.8s

vEhmg

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