教师全能比赛主题名称
“五项全能大比武”大赛总结
团结凝聚力量努力才能成长-------教师“五项全能大比“心得体会侯媛媛寒凝大地春色却暖，紧张激烈快乐无边。
五项全能大比武在近一个月的紧张角逐中落下帷幕，我以优异的成绩获得第一名。
结束后，我最想表达两种心情：一是感谢可敬的领导给了我这次展示的机会，感谢可爱的同事给了我无穷的力量，感谢七年级八班学生给予我全力的支持，是晶华这个优秀的团队成就了我的成功。
二是不经历风雨，怎能见彩虹，人没有随随便便的成功。
成绩的背后，是全心的付出，艰辛的努力。
下面我具体来谈谈:一、团结凝聚力量记得本学期初，王校长就提出打造优秀团队。
还说一个人成功，要么是自己优秀，要么是加入了优秀的团队。
我要说，本次比赛能够成功，是因为我是晶华的一员，我加入了这样一个优秀的团队。
为什么这么说，因为自参加初赛到决赛，我们办公室老师们都非常支持我。
记得初赛时，在六班试课，是个周六，我邀请安淑兰和刘晓娟老师帮我听课。
她们是班主任，本来很累，但毫不犹豫的答应听课，并毫不保留地给我提出宝贵的意见。
参加才艺展示时，刘丽丽、郑美玲老师给我认真的化妆，保证了才艺展示的精彩。
初赛后，办公室老师们积极为我评课，不断激励我完善自己，尤其是邬老师一针见血指出我的问题，胡老师为帮我解决问题晚上回家上网查阅资料。
他们的真诚和执着深深地打动着，也激励着我继续超越。
为准备决赛，我累得筋疲力尽。
有一次有些虚脱，是韩老师给我热一袋奶，让我喝下，我很是感动。
两次备课，邬老师都给我提出有创意的建议，为作课胜别人一筹奠定了基础。
决赛共磨课三次，赵晓会、刘银歌、安淑兰、刘晓娟、杨梅都积极参与，为我指问题，献计策。
决赛前，江惠娜老师借给我衣服，吕小飞老师借我毛笔，范秀敏老师借给我发卡。
决赛进行中杜老师听了别人的课，及时嘱咐我不要超时，刘丽丽老师中午不吃饭给我和艳芬化妆。
这一点点、一桩桩、一幕幕，我都铭记于心，使我备受鼓舞和感动。
我知道，虽然是我一个人参赛，但是有这么多人在我身后默默付出和支持着，我是代表晶华学校参赛，一定不能辜负大家的期望。
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2013年教师素质十项全能大赛活动方案
太平镇中心小学2013年教师素质十项全能大赛活动方案为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《山东省高素质教师队伍建设计划（2011-2015年）》和《济阳县2013年教师素质十项全能大赛活动方案》的文件精神，进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化成长和内涵发展，全面提高教师队伍整体素质和教育教学水平，经研究决定，在我校三个校区间开展教师素质十项全能大赛活动，现制定活动方案如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以大力推进高素质教师队伍建设、全面提高教师队伍整体素质为目的，以活动促研究，以活动促规范，以活动促提高。
通过活动的开展，激发广大教师的工作热情，营造比学赶帮超的浓厚氛围，挖掘培植典型，打造名师，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，全面提高师德水平和业务能力，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、大赛活动内容与方式（一）比赛项目共十项：⒈师德评价、⒉教育理论测试、⒊教案设计、⒋课堂教学展示、⒌板书设计、⒍普通话测试、⒎评课、⒏课件制作、⒐论文写作、⒑班主任工作展示。
（二）比赛分组按年龄分中年组、青年组两个组别。
40岁及以上（1973年3月31日以前出生）的参加中年组、40岁以下（1973年4月1日以后出生）的参加青年组。
出生年月以身份证为准。
我校教师年龄分组公示表十项全能设奖一览表设奖比例以实际完成比赛的人数为分母。
小学按照语文，数学，英语，音乐、体育和美术，科学、综合实践、品生、品社、地方等五个学科组组织比赛。
（三）比赛活动方式本次活动分初赛和决赛。
各校区组织由教师全员参与的初赛，中心校组织决赛，并推荐人选参加镇教育党总支的比赛。
学校按组别、比赛成绩、表彰比例分别确定产生校级十项全能大赛的获奖教师。
三、方法步骤（一）成立领导机构，健全组织（4月下旬）。
依据上级全能大赛活动的文件精神，成立太平镇中心小学十项全能素质大赛领导小组和工作小组。
教师节活动主题名称大全
以下是45条教师节活动主题名称的建议：1.感恩教育，献礼师恩2.烛光照亮心灵，教师节感恩成长3.敬爱的老师，您辛苦了4.老师，您用爱与智慧点亮我们的未来5.感恩教师节，致敬最可爱的人6.师恩难忘，感谢您无私奉献的爱7.桃李满天下，师德温人心8.谢师恩，展未来，共成长9.教书育人，润物无声10.教诲如春风，师恩深似海11.辛勤育苗，桃李芬芳12.献给最敬爱的老师，祝您节日快乐13.师德传千古，润物细无声14.三尺讲台，三世影响15.教诲如春风，师恩深似海16.老师，您是我们人生道路上的灯塔17.感恩教师节，传承美好师德18.崇德向善，尊师重道19.感谢师恩，立志成长20.师恩深似海，永志不忘怀21.师德垂范，启人心智22.感恩教师节，传递爱的力量23.师恩如山，永生难忘24.感恩教师节，与爱同行25.师德标兵，育人先锋26.献给最亲爱的老师，您辛苦了27.教书育人，功德无量28.师恩永存，灵魂工程师29.献给辛勤的园丁，您是最美的风景30.三尺讲台育英才，一世师德铭心间31.师德传千古，经典润心灵32.最美的风景在课堂，最亮的明星是师德33.教师节感恩回馈，感谢有您一路相伴34.师恩如山，责任重大35.心怀感恩，教师节快乐36.在成长的路上，感谢有您相伴37.师德标兵照亮前行路，育人先锋点亮未来梦38.感恩教师节，传递爱的力量与温暖39.三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋40.感恩教师节，感谢您无私奉献的爱与智慧41.师恩深似海，永志不忘怀：庆祝教师节活动42.教育兴国，教师为本：庆祝教师节活动主题名称推荐43.感恩教师节：致敬最可爱的人44.教师节：感谢您用爱与智慧照亮我们的未来主题活动名称推荐庆祝教师节活动主题名称推荐45.教师节主题活动名称推荐：辛勤的园丁在行动主题活动名称推荐庆祝教师节活动主题名称推荐教师节快乐主题活动名称推荐。
体育教师基本功比赛方案(精选3篇)
体育教师基本功比赛方案（精选3篇）方案一：篮球基本功比赛方案1. 比赛名称：篮球基本功大赛2. 比赛内容：a. 投篮比赛：选手从不同位置进行投篮，例如罚球线，三分线，中场线等，根据投篮的准确度给予评分。
b. 篮板球比赛：选手分组进行争夺篮板球，根据争夺篮板球的成功次数给予评分。
c. 篮球运球比赛：选手在规定的路线上进行运球，包括进行过人等技巧，根据完成时间和技巧的难度给予评分。
3. 比赛规则：a. 比赛采取积分制，每个项目都有相应的评分标准，根据得分确定名次。
b. 参赛选手可自由选择参加一个或多个项目。
c. 每个项目的参赛选手数量一般限制在4-8人，根据参赛人数可设定初赛和决赛阶段。
4. 奖项设置：a. 每个项目设立前三名奖项，颁发奖金或奖品。
b. 总积分最高的个人可获得全能冠军奖。
c. 各个项目的实力最佳选手可获得最佳球员奖。
5. 比赛时间和地点：a. 可根据实际情况选择合适的时间和地点，一般建议在室内篮球场进行比赛。
b. 比赛可根据参赛选手和观众的需求进行调整，一般设立半天或全天的比赛。
方案二：足球基本功比赛方案1. 比赛名称：足球基本功挑战赛2. 比赛内容：a. 控球比赛：选手进行控球训练，根据控球时间和完成的技巧给予评分。
b. 射门比赛：选手在不同角度和距离下进行射门，根据射门得分和准确度给予评分。
c. 盘带比赛：选手在指定区域内进行盘带，包括过人等技巧，根据完成的技巧和时间给予评分。
3. 比赛规则：a. 比赛采取积分制，每个项目都有相应的评分标准，根据得分确定名次。
b. 参赛选手可自由选择参加一个或多个项目。
c. 每个项目的参赛选手数量一般限制在4-8人，根据参赛人数可设定初赛和决赛阶段。
4. 奖项设置：a. 每个项目设立前三名奖项，颁发奖金或奖品。
b. 总积分最高的个人可获得全能冠军奖。
c. 各个项目的实力最佳选手可获得最佳球员奖。
5. 比赛时间和地点：a. 可根据实际情况选择合适的时间和地点，一般建议在足球场进行比赛。
写字比赛主题名称大全
写字比赛主题名称大全以下是一些写字比赛主题的名称大全：
1.“我的梦想”
2.“勇敢的奋斗者”
3.“我的家乡”
4.“探索未来”
5.“友谊的力量”
6.“自然的奇迹”
7.“环保行动”
8.“科技改变世界”
9.“我的偶像”
10.“团队合作”
11.“青春的记忆”
12.“多元文化”
13.“爱与关怀”
14.“文明礼仪”
15.“创意无限”
16.“平等与公正”
17.“和平与理解”
18.“挑战自我”
19.“家庭的重要性”
20.“健康生活”
这些主题旨在激发参赛者思考、表达和展示各种不同的主题和价值观。
根据比赛的目的和参赛者的年龄、性别、兴趣等因素，可以选择适合的主题来举办写字比赛。
校园五项全能大赛活动策划方案(精选多篇)
校园五项全能大赛活动策划方案(精选多篇)第一篇：校园五项全能大赛活动策划方案“秀出绝对精彩闪耀时尚青春”—xx师范大学第二届校园五项全能大赛活动策划方案项目名称: “秀出绝对精彩闪耀时尚青春”——xx师范大学第二届校园五项全能大赛起止时间：2014年3月至6月实施单位：xx师范大学学生社团联合会支持媒体：xx日报……一、背景及现状大学生作为当代社会最有活力的社会群体，具有青春，活泼的特点。
怀着对象牙塔的美好憧憬，五湖四海的同学们走到一起。
本次活动不仅为身怀才艺的同学们提供一个展示自我的平台，同时也丰富了校园文化生活，增添同学们的生活乐趣。
二、目标人群xx师范大学全体在校学生三、项目目的激发同学们的才艺潜质，全面推进才艺素质，拓宽我校学生综合素质，培养才艺，展示能力。
活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，展示现代大学生风采。
四、项目策略1 利用校电台，海报，文件等形式对本次方式进行前期宣传，在全校形成一定的影响力2 比赛内容形式不拘一格，不给比赛选手过多限定。
3将相同才艺的人员进行项目对决。
4最终选出5名才艺能手，联系媒体互动节目。
五、项目主体1、由于考虑到参赛人员可能很多，所以采取分段式比赛。
2、大赛以才艺周的形式，主要比赛时间设定在晚上，以夜场秀的形式可以吸引更多同学的参与六、项目评估在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其反响等情况进行评估。
七、项目经费预算八千元人民币第二篇：五项全能教学大比武活动实施方案五项全能教学大比武活动实施方案根据市教育局《老城街道办事处五项全能教学大比武活动实施方案》及相关文件精神，进一步提升我校教师的教学能力和科研素养，引领教师专业化成长，积聚学校内涵发展潜力，持续提升教学质量，经学校研究决定，在全体教师中间立即掀起“五项全能”教学大比武活动高潮。
根据学校实际，制定本实施方案。
一、活动意义通过开展“五项全能”教学大比武活动，全面落实市委、市政府“推进教育率先发展，建设现代化教育强市”宏伟目标，加强师能建设、提升作风效能，全面检阅学校教师队伍建设工作成效。
有创意的知识竞赛主题名称有哪些
有创意的知识竞赛主题名称有哪些
在举办知识竞赛活动时，一个有吸引力和创意的主题名称可以吸引更多的参与者。
下面列举了一些有创意的知识竞赛主题名称，供参考和借鉴：
1.智慧之战：知识对决以智慧为主题，呼唤参与者的知识竞技能力，
打造一个高能对决的竞赛氛围。
2.知识之光：闪耀竞赛以知识为光芒，让参与者在竞赛中闪耀出自己
的智慧和才华。
3.智慧挑战：我们来战挑战参与者的知识储备和智慧技能，激发他们
的竞争欲望与求知欲。
4.知识赛场：智斗无限将知识竞赛比作一场赛场，竞技智慧，尽情挥
洒才华。
5.智谋对决：知识之战强调智谋与策略的对决，打造一个充满挑战和
乐趣的知识竞赛场。
6.知智追梦：智慧之旅将知识竞赛比作一场智慧之旅，让参与者在挑
战中追逐梦想。
7.智慧大冒险：探寻知识宝藏将知识竞赛视为一场大冒险，寻找和探
寻知识的宝藏，带领参与者展开智慧之旅。
8.智斗百家：知识之战以百家争鸣的态势，将知识竞赛比作一场智慧
的角逐和较量。
9.知识之外：智慧对决引导参与者超越自我，挑战知识的极限，打造
一个超越知识的智慧对决之地。
10.智慧之舞：知识之美以知识为音符，打造一场充满节奏和美感的智
慧之舞，让参与者在知识之美中尽情展现才华。
以上是一些有创意的知识竞赛主题名称，每个主题都能激发参与者的竞争欲望和求知欲望，带给他们一场充满乐趣和挑战的知识之旅。
希望这些主题能够为您的知识竞赛活动带来灵感和启示。
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教师全能比赛主题名称
1、技能出众，生活出彩。
2、辽阔天地，你来演绎。
3、师出名校，技压群雄。
4、竞逐知海，领航未来。
5、展现自我，秀出风采。
6、技绎精彩，成就未来。
7、从师竞德，传道授业。
8、激情竞技，热情育人。
9、正心树德，竞技育人。
10、团结进取，赛出风采。