一年级《认识人民币》应用题
一年级数学应用题认识金钱的应用题
一年级数学应用题认识金钱的应用题一年级数学应用题——认识金钱的应用题金钱在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，了解和掌握金钱的应用在一年级的数学学习中是非常重要的。
通过解决一些实际问题，孩子们可以更深入地认识到金钱的应用，培养他们的数学思维和能力。
本文将介绍一些适合一年级学生的金钱应用题。
1. 填空题小明有5元钱，他想买一支橡皮和一支铅笔。
橡皮的价格是2元，铅笔的价格是1元。
请问小明还剩下多少钱？解析：橡皮和铅笔的价格分别是2元和1元，小明共有5元钱。
所以，购买完橡皮和铅笔后，还剩下5元 - (2元 + 1元) = 2元。
2. 阅读理解题小明的妈妈给他10元钱，让他去买水果。
苹果的价格是2元一个，橙子的价格是3元一个。
小明要买多少个苹果，才能用完他手里的钱？解析：苹果的价格是2元一个，橙子的价格是3元一个。
小明手里有10元钱，我们假设他买了x个苹果。
那么，他还能买的橙子数目就是10元 - 2元x (买苹果花的钱) = 3元x (橙子的价格)。
解方程得到 10元 - 2元x = 3元x，移项得到 10元 = 5元x，再两边同时除以5得到 x = 2。
所以，小明能买2个苹果用完他手里的钱。
3. 选择题小华有8元钱，她想买一个玩具。
但是她看上了两款玩具，一个是5元，一个是3元。
她应该买哪个？A. 5元的玩具B. 3元的玩具解析：小华有8元钱，根据金钱的数量，她能够买得起5元的玩具和3元的玩具。
因此，她可以购买任意一款玩具，根据个人喜好做出选择。
4. 应用问题小明每天放学后去买奶茶，每杯奶茶的价格是6元。
他每天放学后还剩下4元钱，他一共有多少元钱？解析：每杯奶茶的价格是6元，小明每天还剩下4元钱，我们假设他一共有x元钱。
根据题意，我们可以列出方程 6元 + 4元 = x元，再将等号两边相加得到 10元 = x元。
所以，小明一共有10元钱。
以上是一些适合一年级学生的金钱应用题。
通过解决这些问题，孩子们可以巩固对金钱的认识和运用能力，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。
【一年级数学】人教版小学一年级下认识人民币练习题(可下载打印)
一、填空1、1角可以换成( )个1分硬币；1角可以换成( )个2分硬币；1角可以换成( )个5分硬币。
2、一张1元币可以换( )张1角币；( )张2角币；( )张5角币。
3、( )张1元币可以换一张10元币。
4、1元=( )角=( )分5、10元6角=( )角6、26角=( )元( )角二、判断一条围巾要5元7角，请你在简单的付钱方法后面打“√”。
1、5张1元，7张1角。
( )2、2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。
( )3、1张5元，1张5角，1张2角。
( )三、在○里填上＞、＜或=1角○9分 9角○8元 1元○1角 10分○1角 40分○4角3元○30分 4角○4分 7元○70分 6角○6分四、计算6分+3分=( )分 8角-4角=( )角 2角+4角=( )角5分+5分=( )角 4元+5元=( )元 1角-5分=( )分3角5分+4角=( )角( )分 6角9分-6分=( )角( )分4元2角+7角=( )元( )角 8元3角-5元=( )元( )角五、看图计算1、一个皮球3元，和一根跳绳1元5角，一共多少钱? 一个皮球比一根跳绳贵多少钱? 3元+1元5角=( )元( )角 3元-1元5角=( )元( )角2、一个笔记本2元，一个杯子2元8角，共多少钱?一个笔记本比一个杯子便宜多少钱?2元+2元8角=( )元( )角 2元8角-2元=( )角六、应用题1、小明买铅笔用了3角钱，买练习本用了1角3分钱，买铅笔和练习本一共用了多少钱?答：买铅笔和练习本一共用钱。
2、小明给希望工程捐了10元，还剩7元，他一共有多少钱?答：他一共有钱。
3、爸爸买一条毛巾要付5元4角，买一双袜子用去同样多的钱，一共要付多少钱?答：一共要付钱。
：教材基础知识针对性训练：一、填空。
1．2元＝( )角2。
12角＝( )元( )角3．6元8角＝( )角4．33分＝( )角( )分5．71分＝( )角( )分6．4角2分＝( )分7．4元5角＝( )元十( )角＝( )角8．8角＋5角＝( )角＝( )元( )角9．9角＝( )分10．20角＝( )元二、填“元”、“角”、“分”。
一年级认识人民币练习题(下册)
《认识人民币》练习(１)班级姓名一、在（）里填上合适的数。
（要求:说说怎样想的）20分=（)角7角=（)分60角=( ）元1元=( )分４0角=(）元1元=（）角5角4分=()分65角=( )元（)角9角=( ）分3元6角＝()角23分=( ）角( )分70角=( )元二、在里填上“>”|“<”或“=”。
55角44角19角３1分7元7角6元87元424元1角三、换人民币(要求动手操作，并填空,再读读记记)。
１、1张1元可以换成（)张1角。
2、1张1元可以换成（)张2角。
3、1张1元可以换成（）张5角。
４、1张1元可以换成( )张５角、( )张2角和( ）张１角。
５、1张２元可以换成( )张1元。
6、1张５元可以换成( ）张1元７、1张5元可以换成(）张2元和( ）张1元。
8、1张１0元可以换成( )张1元。
9、１张10元可以换成( )张2元。
10、1张10元可以换成（)５元。
11、1张10元可以换成(）张２元和(）张1元。
１2、１张１0元可以换成（）张5元和()张1元。
13、1张20元可以换成（)张1元。
14、1张2０元可以换成（)张2元。
15、1张20元可以换成（)张5元。
16、１张２０元可以换成( ）张10元。
17、1张５０元可以换成（）张5元。
18、1张５0元可以换成（)张10元。
19、１张5０元可以换成( )张20元和（）张10元。
２0、1张1０0元可以换成（)张10元。
２1、１张１０0元可以换成( )张２0元。
2２、1张100元可以换成（）张50元。
四、看你能写出几种付钱的方法。
(如:3张1０元＋2张2元=３4元或画表格（没讲过）选择）《认识人民币》练习(2)班级姓名一、基本题：1、填空:（1)人民币的单位有（）、( ）、( ）。
(2)一张2角可以换( )张１角。
一张5角可以换( ）张1角，还可以换( ）张2角和( ）张1角。
（3）10元可以换( ）１元，可以换（）2元，可以换（)张５元。
一年级数学识人民币练习题
一年级数学识人民币练习题在一年级数学学习中，学生常常需要学习和掌握人民币的识别和计算。
为了帮助一年级的学生更好地练习人民币的识别和运算，以下是一些适合一年级学生的人民币练习题。
题目一：
小明拥有一张10元的人民币，他买了一本价值7元的绘本，还剩下多少元？
答案：小明还剩下（10 - 7）= 3 元。
题目二：
小华想买一只价值9元的铅笔盒，他拥有一张50元的人民币和一张20元的人民币，他是否足够支付？
答案：小华足够支付（50 + 20）= 70 元，所以他足够支付。
题目三：
小红有一张10元的人民币，她想买一本12元的绘本，她是否足够支付？如果不够，她还需要多少元？
答案：小红不够支付，她还需要（12 - 10）= 2 元。
题目四：
小李有一张10元的人民币和一张5元的人民币，他可以买一个多少元的东西？
答案：小李可以买一个（10 + 5）= 15 元的东西。
通过以上练习题，一年级的学生能够通过计算和运算，进一步掌握人民币的识别和计算。
希望学生能够通过日常练习，提高对人民币的认识和运用能力。
注：本文仅为演示一年级数学练习题的格式，实际的题目和答案应根据教材和实际课程内容来编写。
一年级数学认识货币的应用题
一年级数学认识货币的应用题货币是人们生活中不可或缺的一部分，它用于购买商品和服务。
对于一年级的学生来说，了解货币的基本知识非常重要。
通过应用题的方式，我们可以帮助孩子们认识并加深对货币的理解。
下面是一些简单的数学应用题，旨在帮助一年级学生认识货币的应用，培养他们的计算能力和成就感。
1. 小明去商店买了一个苹果，价格是5元。
他给了商店老板一张10元的纸币，老板找给他多少元？2. 小华有两个1元的硬币和一个5元的纸币，她去买一个价值7元的玩具。
她是否有足够的钱？如果有，她还能剩下多少钱？3. 请列举出你知道的一元纸币和硬币的形状和颜色。
并尽量多写出几种。
4. 小明把他的零花钱存入了一个存钱罐。
他每天都会存入1元的硬币，一个月有多少天？那么他一个月可以存多少钱？5. 爸爸每天给小华10元钱作为零花钱，一个星期有多少天？那么小华一个星期能得到多少零花钱？通过这些简单的应用题，一年级学生可以开始认识货币，学习加法并运用到实际生活中。
这有助于他们理解货币的价值和使用方式。
答案与解析：1. 小明给了10元的纸币，所以需要找回的零钱是10 - 5 = 5元。
2. 小华手上的钱总数是2 * 1元 + 1 * 5元 = 7元。
她需要支付7元，所以没有剩下的钱。
3. 请根据自己的了解列举一元纸币和硬币的形状和颜色。
例如：一元纸币是长方形，绿色；一元硬币是圆形，铜色。
4. 一个月通常有30天，所以小明一个月可以存入30 * 1元= 30元。
5. 一个星期通常有7天，爸爸每天给小华10元，所以小华一个星期能得到7 * 10 = 70元的零花钱。
通过这些应用题，学生们可以在实际计算中理解货币的概念和进行简单的加法运算。
同时，他们还可以通过观察真实的钞票和硬币来认识不同面值的货币，加深对货币的理解。
培养孩子对钱的正确看待和使用能力，有助于他们在日后的生活中更好地管理金钱。
因此，对一年级学生来说，认识货币的应用题是非常有意义的。
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努力的你，未来可期！
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一年级《认识人民币》应用题
一、应用题．
（1）爸爸买一把椅子 ，付了4张10元，又付了1张5元，一共付了多少钱？
（2）小洁买一棵白菜 用去7角钱，她付了1元，应找回多少钱？
（3）姐姐买一条围巾 用了5元1角，买一块手帕 用了9角，一共用了多少
钱？
（5）妈妈6元8角，买了一条鱼 ，剩4元，这条鱼 多少钱？
（6）李伯伯买一个信封用去2角，买了一张邮票用去3角，付钱后，营业员
又找回他5角，他付了多少钱？新 课 标 第 一 网
（7）一支牙膏 2元2角，一把 牙刷1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱？
（8）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？
（9）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？
（10）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元。
A买这两样需要多少钱？新 课 标 第 一 网
B我付给售货员20元，还要找回多少元？
努力的你，未来可期！
拼搏的你，背影很美！
二、综合实践题
圆珠笔每支2元，钢笔每支4元，墨水每瓶3元
用10元钱买东西
（1）可以买（ ）支圆珠笔
（2）可买3支钢笔还少（ ）元
（3）买2瓶墨水可以找回（ ）元
三、应用提高题
篮球15元 跳绳1元5角 书8元2角 杯子2元4角
（1）一个篮球和一根跳绳，一共多少钱？
（2）一本书和一个杯子一共多少钱？
新| 课 | 标|第 |一| 网
（3）一个篮球比一本书贵多少钱？
（4）一根跳绳比一个杯子便宜多少钱？
四、选择正确答案填在括号里．
（1）王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（ ）．
①1角 ②13元 ③1元3角
（2）小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（ ）．
①2元1角 ②2元 ③3角
（3）小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有（ ）．
①3元2角 ②4元2角 ③8元7角
（4）小路要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差（ ）．
①8元5角 ②5角 ③4元1角X |k |B| 1 . c |O |m
努力的你，未来可期！
拼搏的你，背影很美！
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