一年级下册数学认识人民币训练题
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、圈应付的钱数。
2、一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，买这盒牙膏钱够用吗?如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？3、你有20元钱，你可以选择哪几种物品？（画在下边）4、说一说下面小数的实际含义．5、把买左边物品要用的钱圈起来。
6、小聪买了三本书，价钱分别是9元4角、8元7角5分、10元5分．这三本书一共多少元？(用小数计算)7、我有6元钱，买哪一种贺卡正好把钱用完？能买几张？8、丽丽要买一个洋娃娃，她有几种付钱方法？请你写一写。
9、知道吗？我国货币自发行以来，50年间已发行了5套人民币了．我们现在使用的是第四套和第五套人民币．你还知道哪些有关人民币的知识呢？10、明明有4元钱,最多可以买几枝笔,还剩多少钱?11、圈出正确的钱数．12、在里填上“>”“<”或“="。
13、巧巧有5元和10元面值的人民币各6张。
她要买这样的书包，有几种恰好35元的付法？14、如图，2元买了1瓶酱油，应找回多少钱？3元钱可以正好买哪些物品？15、写一写。
玲玲有面值是10元和5元的人民币若干张，现在她想拿出60元，有多少种拿法?请写下来。
16、圈出你需的的钱。
17、有一些十元、二十元和五十元的人民币，如果正好拿出100元，可以怎么拿？写出两种不同的答案。
18、圈出你需的的钱。
19、甲火腿肠每根3元6角，乙火腿肠5根17元，哪一种火腿肠便宜?每根便宜多少钱?20、圈出正确的钱数．21、笑笑和淘气买同一本书，笑笑缺4元4角，淘气缺5元6角。
如果用他们合买这本书，那么钱数正好。
这本书多少钱？22、一本科技书50元，明明现在有42元，买这本书够吗？明明还差多少钱？23、小华、小芳去买铅笔。
小芳买了21支，小华买了30支，小华比小芳多花了2元7角。
一支铅笔多少钱？24、巧巧有5元和10元面值的人民币各6张。
她要买这样的书包，有几种恰好35元的付法？25、一把雨伞16元，可以怎样付钱？请写出两种付钱方法。
一年级数学下册认识人民币试题
一年级数学下册认识人民币试题认识人民币是一年级学生的一项重要任务。
以下是一些简单的试题，供一年级学生练习。
1.用简单词语解释“人民币”是什么。
人民币是中国的货币，用于交换物品和服务。
2.你知道人民币的符号是什么吗？画出来。
人民币的符号是￥。
3.请写下“一元人民币”的字样。
壹元
4.请你写下“十元人民币”的字样。
拾元
5.下面的纸币中，哪一张是“五元人民币”？请画出来。
（画出5元纸币）
6.下面的纸币中，哪一张是“一百元人民币”？请画出来。
（画出100元纸币）
7.请列出你知道的人民币的面值（包括纸币和硬币），并写下对应的字样。
一元：壹元
五角：伍角
一角：壹角
五分：伍分
一分：壹分
10元：拾元
20元：贰拾元
50元：伍拾元
100元：壹佰元
8.请将以下的人民币面值由小到大排列：50元、10元、100元、20元。
10元、20元、50元、100元
9.请将以下的人民币面值由大到小排列：一元、五角、一分、五分。
一元、五角、五分、一分
10.如果你拥有两张一元人民币和两枚五角硬币，你一共有多少钱？
1元+ 1元+ 5角+ 5角= 2元
以上是一年级学生认识人民币的试题，希望能够帮助学生更好地
熟悉和了解人民币。
学生可以通过练习这些试题，提高对人民币的认
知和理解。
一年级数学下册认识人民币练习题
一年级数学下册认识人民币练习题TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】三、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5分2角○20分5元○70角3元○30角1元○100分40角○3元三、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5元6元○5元9角9元9角○9角9分70分○7元1元○100分1元8角○18角四、排列。
1、按钱数从多到少的顺序排列。
2角5元9角1分2元50分20元2、按钱数从少到多的顺序排列。
10元元元元元元三、填“元”“角”“分”。
1、一块橡皮的价格是8（）。
2、一本《新华字典》的价格是9（）。
3、一个书包的价格是85（）。
4、一本“练习本”的价格是5（）。
5、一本“数学课本”的价格是4（） 5（）。
四、解决问题。
1、食堂吃了8袋大米，还剩9袋。
原来一共有多少袋？2、鸡有15只，鸭有9只。
鸭比鸡少多少只？一、填一填。
1、人民币的单位有（）、（）、（）。
2、单位是元的人民币分别有1元、（）元、（）元、（）、20元、（）元、（）元。
3、单位是角的人民币分别有（）角、（）角、（）角。
4、最大面值的人民币是（），最小面值的人民币是（）。
5、1元= （）角，1角=（）分。
二、算一算。
1元-4角=（）角7角+8角=（）元（）角14元-6元=（）元7元+8角=（）角 8分+8分=（）角（）分8元4角-8元=（）角 1元3角+7角=（）元三、计算。
8元7角-1元3角=（）元（）角 5元2角+4元8角=（）元9角-2角=（）角 7角+6角=（）元（）角4元+8元=（）元5角+1元3角=（）元（）角四、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5元5元6角○6元5角89角○8元9角10元1角○10元1分3元○2元9角3角4分○3元4角五、解决问题。
1、我有5元钱，买一个3元7角的文具盒，应找回多少钱？2、我拿10元钱去买一盒6元4角的彩笔。
一年级下册人民币练习题
一年级下册数学《认识人民币》练习题（一）一、数人民币1、一分一分地数，数到10分，（）张一分等于1张一角。
2、一角一角地数，数到10角，（）张一角等于1张一元。
3、一元一元地数，数到10元，（）张一元等于1张十元。
4、十元十元地数，数到100元，（）张十元等于1张一百元。
二、换人民币1、一张一角可以换（）张一分。
2、一张一元可以换（）张一角。
3、一张5角可以换（）张1角。
4、一张1元可以换（）张1角。
5、一张10元可以换（）张1元。
6、一张10元可以换（）张2元。
7、一张5角可以换（）张2角和（）张1角。
8、一张1元可以换（）张2角和（）张1角。
9、一张1元可以换（）张2角或（）张1角。
10、一张10元可以换（）张2元和（）张1元。
11、一张10元可以换（）张2元或（）张1元。
改错：一年级下册数学《认识人民币》练习题（二）一、人民币单位换算3.25元＝( )元( )角( )分 6.20元＝( )元( )角( )分12.05元＝( )元( )角( )分 7.60元＝( )元( )角( )分1角＝( )分 1元＝( )角 7角＝( )分80角＝( )元 40分＝( )角 ( )角＝3元5元7角＝( )角 52角＝( )元( )角2元5角＝( )角 12角＝( )元( )角5角7分＝( )分 25角＝( )元( )角1元＋6元＝ 5角＋6角＝ 5元＋3元＝2分＋6分＝ 5元＋6角＝ 2元＋5角＝1元2角＋8角＝( )角＝( )元( )角2元5角＋3角＝( )角＝( )元( )角2角4分＋5分＝( )分＝( )角( )分二、在○里填“<”、“>”或“＝”。
3角○15分 30角○30分14角○1元4角 3元9角○4元45角○4元3角 5角○52分8元○6元＋3元 9元＋12角○10元改错：一年级下册数学《认识人民币》练习题（三）姓名：一、选择题1. 买一双皮鞋价格为 [ ]A．98分B．98角 C．98元2. 一大瓶可乐的价格为： [ ]A．6元5角 B．6角5分 C．56分3. 小明买冰棍用去8角,他付出一元钱,应找回： [ ] A．2角 B．2分 C．1元8角4. 大生有1元钱,买文具用7角,买本需6角,还差[ ] A．1角3分 B．2元3角 C．3角二、填空题1. 人民币的单位有( )、( )、( )。
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》测试卷及答案
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、50元等于（）角。
A.50B.500C.5000D.52、与80.60元不相等的是（）A.80张1元和6枚1分B.8张10元和60枚1分C.16张5元和6张1角3、妈妈有10元钱，买水果需要13元5角，还差（）A.23元5角B.5角C.3元5角4、小明买一个足球花了58元，付的全部是面值的人民币，他最少要付( )张。
A.3B.4C.5D.25、下面哪种付钱方法最简便？（）A.6张1元，7张1角．B.3张2元，1张5角，2张1角．C.1张5元，1张1元，1张5角，1张2角．二、填空题(共8题，共计24分)6、在横线上填“元”或“角”。
一块1________一个2________一支8________一辆50________一双100________一个5________7、一张可以换________张。
8、用一元钱买用品.________________9、换一换．________________10、兑换钱币．6张1元=________张5元________张1元11、一角一角地数，数到10角，________张一角等于1张一元。
12、一个橡皮1角钱，一支铅笔8角钱，请问买一个橡皮和一支铅笔________元钱。
13、一张100元能换________张50元，一张20元能换________张5元。
三、判断题(共4题，共计8分)14、100角就是10元钱（）15、一张100元，能换十张20元。
（）16、1元比10角少。
（）17、妈妈买土豆花了5元3角，买豆角用了3元7角，一共要付8元钱。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、一件背心 7元3角，一条短裤 4元2角，妈妈只带了5元，买这两样东西还差多少元？19、一支牙膏 2元2角，一把牙刷1元，买一把牙刷和一支牙膏需要多少钱？五、作图题(共2题，共计10分)20、连一连。
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》同步达标试题(共4套)
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》达标试题（一）一、单选题1.18角－7角＝（）角。
A. 11B. 10C. 92.50分= 角（）A. 4B. 5C. 10D. 33.“7角7分”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋4.小红有1元钱，买尺子用去6角钱，她还剩( )。
A. 4元B. 4角二、判断题5.判断对错.0.08元就是8分钱.6.4角等于40分7.一支圆珠笔2元，一支铅笔50分，铅笔比圆珠笔贵。
（判断对错）三、填空题8.小芳用20元买1袋6元的奶糖，应找回________元？9.鞋子和裙子一共要________元？鞋子比裙子贵________元？10. 单位换算（1）3元5角=________角（2）0.05元=________分11.妈妈去物美超市，买了1箱牛奶32元，买了一瓶果汁7元，又买了20元水果．妈妈只带了50元，买这些物品够吗？________12.生活中处处有数学，请你来回答．（1）买和一共要用________元钱．（2）比贵________元钱．（3）王老师买上面4样东西，一共用________元钱．（4）王老师买上面4样东西，付给售货员20元钱，应找回________元钱．四、解答题13.圈出你需的的钱。
14.看图回答（1）1元钱可以买几把尺子？（2）1元钱还能买些什么？（3）买1本怎样付钱最简单？五、综合题15.用20元买食品.（1）可以买________包？（2）可以买________个？六、应用题16.妞妞到文具店买了一个文具盒，用去她所带钱的一半；买了一盒彩笔，用去剩下钱的一半，最后还剩4元。
妞姐一共带了多少元?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】18－7＝11，所以18角－7角＝11角。
【分析】考察加法基本运算。
2.【答案】B【解析】因为10分=1角,50分=5角,所以选B．3.【答案】A【解析】因为1角=10分,7角=70分,70分＞7分,所以7角＞7分.选A．4.【答案】B【解析】二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】0.08元=0.08×100=8分，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据元和分的进率可知，1元=100分，将元化成分作单位，乘进率100，据此解答.6.【答案】正确【解析】【解答】根据十进制计数法【分析】1元＝10角，4角等于40分7.【答案】错误【解析】三、填空题8.【答案】14元【解析】9.【答案】44；28【解析】10.【答案】（1）35（2）511.【答案】不够【解析】32+7+20=59(元)因为：59元>50元所以妈妈用50元买这些物品不够．12.【答案】（1）13（2）2（3）19（4）1【解析】四、解答题13.【答案】解：【解析】14.【答案】（1）2把（2）略（3）1张5元、1张1元和1张5角【解析】五、综合题15.【答案】（1）4（2）2六、应用题16.【答案】4+4=8（元）8+8=16（元）答：妞姐一共带了16元【解析】人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》达标试题（二）一、单选题1.30角和3元比，（）。
人教版小学一年级数学下册-认识人民币-解决问题专项训练(40道含答案)
人教版小学一年级数学下册-认识人民币-解决问题专项训练(40道含答案) __________________________________________________ 人教版一年级数学下册认识人民币解决问题专项训练（40道含答案）1.一支铅笔9角，一支钢笔5元9角。
XXX买一支铅笔和一支钢笔，一共花了多少钱？2.一支钢笔8元，一个笔记本6元。
XXX买一支钢笔和一个笔记本，一共花了多少钱？3.XXX有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩多少钱？4.一支钢笔8元，一个笔记本6元。
XXX买一支钢笔和一个笔记本，若XXX老师有12元5角，还差多少钱？5.购物。
1）买一个2）买一辆和一个,一共要付多少元?要多花多少元?比买一个3）XXX想买一个多少元?带了20元钱,够吗?如果不够还差（4）妈妈给XXX 买了一盒这盒几何元?付了50元,找回了10元,6.请问要将下图所有物品买下需要多少元?__________________________________________________ __________________________________________________7.1个打火机8角钱，请你在拿出群众币件数起码的情形下付款，并写出若何付款8.一个篮球70元，一个足球25元，XXX要买足球和篮球，请问带一张够吗?9.一本书5毛钱，请问一张能买多少本书?10.一支笔3元5角，一个橡皮擦1元，XXX要买这两样东西，请问带5元够不够?11.XXX有4元3角钱，买了1本书用去2元4角，还剩多少钱？12.1）一张可以换________张____________________________________________________________________________________________________ 2）一张13.1）1张2）1张14.购物能够换________张。
人教版一年级数学下册第五单元认识人民币综合练习(完整版)
1、填空。
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
（2）一张2角可以换（）张1角。
（3）一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。
（4）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。
2、各种人民币的认识86．00元=（）元（）角 15.90元=（）元（）角0.05元=（）分12．50元=（）元（）角0.25元=（）角（）分1.50元=（）元（）角3、元角分单位的换算：1元=（）角3元4角=（）角2元3角=（）角4元5角（）角1角=（）分75角=（）元（）角3角5分=（）分84角=( )元( )角1元=（）分47角=（）分 5 元6 角=（）角52分=（）角（）分4、简单的计算9分- 4分= （）分8角- 3角=（）角20元- 10元=（）元1角5分-5分= （）角1角3分- 5分=（）分1元—5角=（）角7元5角-1元5角= （）元（）角1元2角+2元=（）元（）角4角+9角=（）角4元5角+4角=（）元（）角5、选用合适的人民币单位。
铅笔盒10（）橡皮8（）衣服50（）铅笔5（）6、写出下面的钱数。
（1）一张10元、一张5元、一张1元（）元（2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（）角（3）一张50元、三张10元、一张2元（）元（4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角三、看标签，写价钱18.00元 2.00元 2.40元（）元（）角（）元（）角（）元（）角9.30元37.00元0.50元（）元（）角（）元（）角（）元（）角一、填空。
1角=（）分1元=（）角 30分=（）角20角=（）元 30角=（）元5元=（）角70角=（）元 80分=（）角 1元1角=（）角13角=（）元（）角5角4分=（）分8角5分=（）分25角=（）元（）角90角=（）元2元7角=（）角49分=（）角（）分23.45元=（）元（）角（）分二、计算。
3角+7角=（）角 9角－5角=（）角 1元－8角=（）角23分－10分=（）分 14分+7分=（）分 15分－5分=（）角3元7角－4角=（）元（）角 2元1角+3元=（）元（）角6元5角+6角=（）元（）角 10 元－4元5角=（）元（）角8元7角－4元=（）元（）角 4 元2角－1元=（）元（）角三、在（）填上“＞、＜、＝”。
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一年级下册数学认识人民币训练题第一篇：一年级下册数学认识人民币训练题同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了一年级下册数学认识人民币练习题，希望大家学习愉快!1、填空：(1)人民币的单位有()、()、()。
(2)一张2角可以换()张1角。
一张5角可以换()张1角，还可以换()张2角和()张1角。
(3)10元可以换()1元，可以换()2元，可以换()张5元。
2、将正确答案的字母填在括号里：(1)1元和()角同样多。
A.10B.100(2)1角和()分同样多。
A.10B.100(3)1元和()分同样多。
A.10B.100(4)1元3角和()角同样多。
A.13B.1033、写出下面的钱数：(1)一张10元、一张5元、一张1元()元(2)一张5元、一张2元、一张5角()元()角(3)一张50元、三张10元、一张2元()元(4)一张20元、两张10元、一张5角()元()角以上就是为大家整理的一年级下册数学认识人民币练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!第二篇：小学一年级数学下册第五单元认识人民币专项训练题小学一年级数学下册第五单元认识人民币专项训练题一、基础训练1．人民币的单位有（）、（）、（）；其中最大的面值的人民币是（），最小的面值的人民币是（）。
2．写出下面人民币值。
（）元（）角（）分（）元（）角3．10分=（）角1元=（）分20分=（）角7角=（）分5角4分=（）分1元=（）分1元=（）角60角=（）元3元6角=（）角23分=（）角（）分4、二、能力提升1．1张1元可以换成（）张1角。
2．1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。
3．1张2元可以换成（）张1元。
4．1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。
5．1张10元可以换成（）张1元。
6．1张10元可以换成（）5元。
三、思维拓展1．把1元钱换成角币，共有十种换法。
写一写看你能有几种换法？2．小亮用16元钱买了一本故事书后还剩6元钱。
一本故事书多少元？3、明明有100元钱，买书包用去40元，还剩多少元？剩下的比用去的多几元？答：还剩下（）元，剩下的比用去的多（）元。
一把雨伞30元一件雨衣20元4、1、买一件雨衣和一把雨伞一共要花多少钱？2、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱？第三篇：2018最新一年级数学下册《认识人民币》练习题一年级下册人民币的认识重点总结：【1】人民币的单位有元、角、分。
【2】1元=10角 1角=10分【3】人民币计算方法：元加元，角加角、满10角变1元；4．1张100元钱可以换（）张10元钱。
5．1张]00元钱可以换（）张50元钱。
6．1张50元钱可以换（）张20元钱和（）张１０元钱。
7．5元8角比6元少（）角。
或元减元角减角、角不够减，借1元变10角再计算。
一、填空。
1、1角＝（）分8角＝（）分 70分＝（）角60分＝（）角 2元＝（）角 30角＝（）元3元2角＝（）角 12角＝（）元（）角12分＝（）角（）分4角8分＝（）分2、在○里填上“＋”或“－”．9分○7分＝2分 12分○5分＝1角7分90元○4元＝94元8角○3角＝1元1角40分○60分＝1元9角○5角＝1元4角3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．9角○1元 8角9分○9角8分1元○10角 3角7分○4角9分○1角 1元○9角9分4元○4角4分 8元4角○10元五、换钱填空。
4．5个2分—共是（）分，可换成（）角。
2．2个5角是（）角，可以换成（）元。
3．1张5元钱，可以换（）张1元钱。
8．7元5角比5元多（）元（）角。
二．计算．5角＋2角＝ 7元＋3角＝5分＋4分＝ 2元8角＋5角＝30元＋8元＝ 1元－7角＝3元4角－8角＝ 1元－10分＝三．看图填钱数．（1）一把扫帚和一个水壶，一共多少钱？（2）一个书包和一本练习本，一共多少钱？（3）一个水壶比一把扫帚贵多少钱？（4）一本练习本比一个书包便宜多少钱？四．判断题．一条围巾要5元7角，请你在最简单的付钱方法后面打“√”．（1）5张1元，7张1角．（）（2）2张2元，1张1元，1张5角，2张1角．（）（3）1张5元，1张5角，1张2角．（）一条围巾要5元7角，五．应用题．（1）方方拿了1元钱，用了9角，还剩多少钱？（2）一个黄气球5角，一个小兔气球8角，一个黄气球比一个小兔气球便宜多少钱？（3）王芳的妈妈今天在菜场买了6角钱的，4角钱的，5元钱的，一共用去了多少钱？（4）小明有2元钱，买羽毛球用了9角，还剩多少钱？（5）小梅给希望工程捐了8元，还剩5元，她原来有多少钱？一．填一填．（1）1张能换（）张，能换（）张，能换（）张．（1）1张能换（）张，能换（）张．六、1解决问题1、妈妈买一件上衣需要62元，买一条裤子比上衣便宜30元。
（1）、买一条裤子需要多少元？（2）、买这样的一套衣服需要多少钱？2、星期天妈妈去买菜，用去16元后还剩下10元，妈妈原来有多少钱？第四篇：一年级数学下册认识人民币教案五认识人民币第1课时认识人民币(1)【教学内容】教材第53页例1、例2 【教材分析】“认识人民币”是义务教育教科书数学一年级下册第五单元第一节的内容。
人民币是我国法定的货币，它是价值的一般代表，在人们的生活中起着重要的作用。
让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的认识，学习认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解，体会数的概念与现实生活的密切联系。
【学情分析】新教材对这部分内容的编排加强了对人民币的整体认识，并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币之间的关系。
一年级儿童年龄虽小，但对于要用钱才能买到东西这一等价交换的商品意识是有的。
对一年级的学生来说，本节课是学生首次接触有关人民币的知识。
学生在这一方面有着一定的生活经验。
大部分同学都认识人民币，有过买文具的经历。
在教学设计中，应充分利用已有的生活经验，为学生创设熟悉的情境，使他们体会到这部分内容的实际背景。
【教学目标】1．认识各种面值的人民币，认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。
2．通过兑换钱币、模拟购物等活动，初步体会人民币在社会生活、物品交换中的功能和作用。
【教学重难点】重点：认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。
难点：通过购物活动，掌握人民币之间的换算关系。
【教学准备】多媒体课件、小面值模拟人民币。
教学过程：【情境导入】1．老师出示一盒粉笔，问：你们知道这盒粉笔是多少钱买来的吗？师：你知道日常生活哪些地方要用钱呢？(请学生回答)小结：我们国家的钱叫人民币。
(板书课题：认识人民币(1))【探究新知】1．教学例1，认识人民币。
师：我们现在使用的是我国发行的第5套人民币。
(课件出示1分、2分、5分、1角、5角、1元面值的人民币)请同学们仔细看，这些钱你们都认识吗？(1)认识不同面值的人民币。
让学生根据已有的知识经验说出课件中各种面值，问：你是怎么知道的？以1元为例讲解人民币的认法。
先看数字，是1，再看汉字，是元，所以是1元。
点名让学生按照这样的方法说出其他面值人民币的认法。
(2)活动：学生两人一组，从课前准备好的小面值模拟人民币中拿来认，一个拿，另一个来认，轮流认。
2．教学例2——人民币的换算师：你知道人民币有哪些单位吗？(元、角、分)如果1角钱能买1颗糖果，那么1元钱可以买多少颗这样的糖果？(根据已有的生活经验，学生能答出是10颗)元和角之间存在着一种关系，那就是1元＝10角。
(课件出示例2情境图，1元硬币＝10枚1角硬币)同样的，规定角和分之间的关系是1角＝10分。
(课件出示情境图，1角硬币＝10枚1分硬币)【巩固练习】1．完成教材第53页“做一做”。
2．完成教材第55页“练习十二”第1～3题。
【课堂小结】小朋友，这节课我们上得真愉快，你们都学会了什么？【板书设计】认识人民币(1)人民币的单位：元、角、分 1元＝10角1角＝10分 10角＝1元10分＝1角【教学反思】本节课学生们认识了人民币的单位，人民币的进率，但是还有部分同学是不会换进率的还需要继续加强练习。
第2课时认识人民币(2)【教学内容】教材第54页例3、例4 【教材分析】教材例3引导学生认识大面值的人民币。
例4分为两个层次，第二层次学习面值是5元、10元的人民币与面值是1元的人民币之间的关系；第二层次学习面值是20元、50元、100元的人民币面值是10元的人民币之间以及10元与50元之间的关系。
通过这两个层次的学习，学生知道以元为单位的12种人民币之间的兑换关系。
加深对以元为单位的各种面值的人民币的了解，知道在市场流通中，这些钱币的使用是最多的。
“做一做”训练学生灵活使用人民币的能力。
【学情分析】一年级学生由于年龄的原因，家长很少让学生自己去购物，更少把大面值的人民币给孩子自由支配，所以很多学生的思想里没有大面值人民币之间的换算关系。
要想让学生明确这些换算关系，需要通过模拟购物、兑换钱币等活动来实现。
【教学目标】1．认识大额人民币5元、10元、20元、50元和100元，学会兑换。
2．通过兑换钱币、模拟购物等活动，初步体会人民币在社会生活、物品交换中的功能和作用。
【教学重难点】重点：认识大额人民币之间的关系，学会兑换人民币。
难点：训练学生灵活使用人民币的能力。
【教学准备】多媒体课件、模拟人民币。
【情境导入】小朋友，你们知道六月一日是什么日子吗？六月一日是儿童节，是小朋友们自己的节日。
老师知道在这一天爸爸妈妈都会给小朋友们穿上漂亮的新衣服，让小朋友们开开心心地过自己的节日。
老师今天就想先带着小朋友们到商店去买衣服好不好？(课件显示服装商店物品)来到商店，你看到了什么？(衣服、裤子、裙子、围巾)我们怎样才能买到这些漂亮的衣服呢？用我们上节课认识的人民币来买这些衣服好吗？(课件出示1分、2分、5分、1角、5角、1元人民币图)用小面值的人民币买衣服你有什么感触？(买衣服需要的钱比较多，用小面额的人民币太麻烦了，因为面值太小了，要数很多)在生活中小面额的人民币已经不能满足人们的生活需要，所以要用大面额的人民币。
【探究新知】1．教学例3：认识大面值人民币。
师：请同学们拿出你们准备好的人民币学具出来，同桌相互说说你认识了哪些人民币。
同桌交流，说出人民币的各种面值。
师：这几张人民币你认识吗？说一说它们分别是多少钱？(分别出示第五套人民币中的100元、50元、20元、10元。
生集体识别，并交流识别方法)2．教学例4：人民币的兑换。
课件出示：一张5元可以换（）张1元，一张10元可以换（）张1元。