2019-2020年高三政治一轮复习 经济生活部分 第十课 科学发展观和小康社会的建设课堂活动清单
高考政治 必修ⅰ一轮复习 10科学发展观和小康社会的经济建设
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考点 2 促进国民经济又好又快发展 1．科学发展观 (1)科学发展观的必要性。 ①片面追求经济增长速度带来了许多危害。②从地位上看， 科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国 特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。③从作用上看， 科学发展观是实现全面建设小康社会奋斗目标的强大思想保 证。
立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境
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2.经济持续协调发展 如何促进国民经济又好又快发展？ (1)提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战 略的核心，是提高综合国力的关键。 (2)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。这是 关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。 (3)统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。解决好农业、 农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为 全党工作的重中之重。
3
(2)基本内涵：第一要义是__发__展__；核心是以__人__为__本__；基本 要求是__全__面__协__调__可__持__续____；根本方法是_统__筹__兼__顾___。
2．促进国民经济又好又快发展的措施 (1)提高自主创新能力，建设__创__新__型___国家。 (2)加快转变经济发展方式，推动__产__业__结__构__优__化__升__级_____。 (3)统筹_城__乡__发__展___，推进社会主义新农村建设。 (4)加强能源资源节约和生态环境保护，增强_可__持__续__发__展___ 能力。 (5)推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
[答案]D
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3．福建省南平市大力发展养殖业，用鸡粪生产生物有机肥 并发电，用鸡毛、鸡肠等制成高蛋白的鱼饲料。鸡粪、鸡毛、 鸡肠等“垃圾”不但没有污染水源，每年还能带来数千万元的 产值。这启示我们( )
2019届高考政治第一轮复习第四单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设课件
D.外国某企业在武汉工厂生产的空调和冰箱
解析:D 本题考查国内生产总值的核算。家庭晚餐不参与市场交换,不属
于GDP范畴,排除A;清代的瓷器不属于本年度生产的产品,排除B;作为原材 料的汽车玻璃,不属于在国内生产的产品,也不是最终产品,排除C;在武汉
生产的空调和冰箱,属于在我国国内生产的产品,也属于最终产品,属于
行为、必须强调时限。上述“晚餐”不是市场行为、清代瓷器不是近期产品、纽 约不在中国境内、汽车玻璃不是最终产品。
2.总体小康水平就是全体人民都能达到的小康水平。
提示:注意:总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 3.经济增长就是经济发展。
提示:前者侧重数量,后者侧重质量。片面追求经济快速增长,往往带来一系列社会
GDP范畴,D符合题意。
考点二
推动经济持续健康发展
考点透析
1.科学发展观的内涵
内涵 第一 要义 核心 立场 基本 要求 根本 方法 推动经 济社会 发展 以人 为本 全面 协调 可持续 统筹 兼顾 阐释 把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高 发展质量和效益,突出“科学”发展 以人民的根本利益为出发点和落脚点,突出发展“为民”“靠民”和 “惠民” 突出经济、政治、文化、社会、生态文明以及生产力与生产关系、 经济基础与上层建筑等现代化建设方方面面的全面协调,强调实现经 济社会永续发展 坚持城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放的统 筹,以及中央和地方、局部与整体、当前与长远等利益的统筹,突出宏 观上的全局观
2.全面建成小康社会的目标
(1)工业化基本实现 (2)国内市场总体规模位居世界前列 (3)人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善
经济
政治
经济生活高考一轮复习第十课：科学发展观与小康社会的经济建设
考点一、从总体小康到全面小康
1、总体小康： （1）表现 ①微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。
②宏观上：国家的整体经济实力大大增强。
（2）特点 : 低水平的、不全面的、发展不平衡 。 2、全面小康：
（1）时间：本世纪头二十年（2020年）
（2）目标： ①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世 界前列。 ②人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。
第 十 课
科学发展观和小康社会的经济建设
考纲展示
高频考点
1、实现全 面建成小康 社会的目标
2、推动经 济持续健康 发展
(1)从总体小康到全 面小康; (2)全面建成小康社 会的新要求。
1个目标:全面建成小康 社会。 1个主题:科学发展 1条主线:转变经济发展 方式。 (1)贯彻落实科学发 4个观念:科学发展观的 展观; 要求。 (2)加快转变经济发 4项措施:加快转变经济 展方式。 发展方式的措施。
考点二、科学发展（主题）
1、科学发展观的地位： 是指导党和国家工作的强大思想武器，是我们的指导思想
2、科学发展观的内涵、要求：
内涵 第一 推动经济 要义 社会发展 核心 以人为本 立场 阐释、要求 把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发 展难题,提高发展质量和效益,突出“科学”发展 以人民的根本利益为出发点和落脚点,突出发展“为 民”“靠民”和“惠民”
基本 全面协调 要求 可持续 根本 统筹兼顾 方法
突出经济、政治、文化、社会、生态文明以及生产力与 生产关系、经济基础与上层建筑等现代化建设方方面面 的全面协调,强调实现经济社会永续发展
坚持城乡、区域、经济社会、人和自然、国内发展与对 外开放的统筹,以及中央和地方、局部与整体、当前与长 远等利益的统筹,突出宏观上的全局观
2019年高考第一轮复习必修1经济生活第十课科学发展观和小康社会的经济建设
考点考向概览
考点概览
考向定位
10、科学发展观和小康社 会的经济建设
1.从知识的考查看：重点考查科学 发展观，又好又快发展，经常与宏观 调控相结合。小康社会的经济目标，
（1）全面建设小康社会 在高考中地位一般，掌握基础知识即
的经济建设
2、是什么？（科学发展观的内涵） 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基 本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
• （1）第一要义是什么？ • （2）核心是什么？ • （3）基本要求是什么？ • （4）根本方法是什么？
• （2019新课标卷、辽宁、陕西、湖南卷） 15.我国南水北调 工程是世界上规模最大的调水工程，它将建成“南北调配、 东西互济”的巨大水网。截至2009年4月，国家对东、中线 一期工程累计投资538.7亿元。这一工程将
我国胜利实现了现代化建设“三步走” 战略的第一、第二步目标，我国人民生 活总体上达到小康水平，实现由贫困到 温饱，再到小康的历史性跨越。
考点一、全面小康的目标
• 1、总体小康的表现 • （1）微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显
提高。 • （2）宏观上：国家的整体经济实力大大增强。 • 2、总体小康的特点 • 从总体上看，我国现在达到的小康，还是低水平的、
高考复习策略
• 〖名师点睛〗： • 一个概念 科学发展观 • 两个阶段 总体小康、全面小康 • 三项新要求 增强发展的协调性、全面改善
人民生活、建设生态文明 • 五条措施 提高自主创新能力、转变经济发
展方式、统筹城乡发展、加强能源资来自节 约和生态环境保护、推动区域协调发展
考点一、全面小康的目标
2019年高考政治第一轮复习知识点：科学发展观和小康社会的经济建设
2019年高考政治第一轮复习知识点：科学发展观和小康社会的经济建设一、全面建设小康社会的经济目标1、从总体小康到全面小康(1)总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现①微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提升。
人们的消费，已经从温饱型消费过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进;②宏观上，国家的整体经济实力大大增强。
当前的小康水平是总体小康，是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
2、全面小康社会目标的提出及内容(1)全面小康社会的提出：党的十六大提出，我们要在本世纪头二十年，集中集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
(2)全面小康社会的目标①成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家;②成为人民富裕水准普遍提升、生活质量明显改善、生态环境良好的国家;③成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家;④成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家;⑤成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。
3、经济建设的新要求(1)全面小康社会在经济建设方面要达到以下几项新要求：①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提升效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。
社会主义市场经济体制更加完善。
自主创新水平显著提升，进入创新型国家行列。
城乡、区域协调互动发展机制和主体功能区布局基本形成。
社会主义新农村建设取得重大进展。
城镇人口比重明显增加。
②全面改善人民生活。
社会就业更加充分。
覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。
合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。
③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
二、又好又快科学发展1、贯彻落实科学发展观(1)片面的经济发展及后果①片面追求经济的增长速度、GDP的增加，忽视了社会的全面进步，没有实现经济与社会全面协调发展。
高考政治一轮复习 第四单元 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设课件 必修1
【过关训练】
1．20 世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全
(2)基本内涵：第一要义是__发__展__；核心是_以__人__为__本_；基本 要求是__全__面__协__调__可__持__续____；根本方法是_统__筹__兼__顾___。
2．促进国民经济又好又快发展的措施 (1)提高自主创新能力，建设__创__新__型___国家。 (2)加快转变经济发展方式，推动__产__业__结__构__优__化__升__级_____。 (3)统筹_城__乡__发__展___，推进社会主义新农村建设。 (4)加强能源资源节约和生态环境保护，增强_可__持__续__发__展___ 能力。 (5)推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
[答案]D
考点 2 促进国民经济又好又快发展 1．科学发展观 (1)科学发展观的必要性。 ①片面追求经济增长速度带来了许多危害。②从地位上看， 科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国 特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。③从作用上看， 科学发展观是实现全面建设小康社会奋斗目标的强大思想保 证。
续表
要求
要做到四个统筹：①在经济社会发展领域：统筹城乡
发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、
根本方 国内发展和对外开放。②在国家和政府管理领域：统
ห้องสมุดไป่ตู้
法是统 筹中央和地方关系。③在分配领域：统筹个人利益和
筹兼顾 集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利
2019届高考政治人教第一轮复习课件：经济生活 第四单元 第十课科学发展观和小康社会的经济建设 精品
网络构建
考点突破
精讲考点·典题例练
近五年考点展示
高 频 考 点
题型预测
1个目标:全面建成小康社会。 1个主题:科学发展。 1条主线:加快转变经济发展方式。 4个观念:科学发展观的要求。 4项措施:加快转变经济发展方式的具体 措施。
选择题:★★★★★
非选择题:★★★★★
考点一 实现全面建成小康社会的目标
(1)综合国力显著增强 (2)各方面制度更加完善
热点拓展 全面建成小康社会新的目标要求 “十三五”规划纲要根据新形势新情况,提出了全面建成小康社会新的目 标要求,规划和设计了未来美好生活的宏伟蓝图。 (1)经济保持中高速增长。 (2)创新驱动成效显著。 (3)发展协调性明显增强。 (4)人民生活水平和质量普遍提高。 (5)国民素质和社会文明程度显著提高。 (6)生态环境质量总体改善。 (7)各方面制度更加成熟更加定型。
原因 措施
科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国 家发展全局的核心位置
要坚持走中国特色自主创新道路,增强创新驱动发展新动力
②主攻方向:推进经济结构战略性调整。
一个立足点 三个依靠 四化道路 一个战略
要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来 在适度扩大总需求的同时,着力推进供给侧结构性改革,使经济发 展更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动 坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路 继续实施区域发展总体战略
3.加快转变经济发展方式 (1)原因:以 科学发展 为主题,以 加快转变经济发展方式 为主线,是关
系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化,加快形成新
的经济发展方式,推动经济持续健康发展。
(2)措施 ①核心措施:实施 创新 驱动发展战略。 ②主攻方向:推进 经济结构 战略性调整。 ③根本途径:推动 城乡 发展一体化。 ④全面促进 资源节约 和环境保护,增强 可持续发展 能力。
高考政治大一轮复习 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设(1)
第十课科学发展观和小康社会的经济建设[考点展示] 1.全面建设小康社会的经济目标：小康社会；全面建成小康社会的新要求。
2.围绕主题，抓住主线：科学发展观；加快转变经济发展方式。
核心考点一贯彻落实科学发展观1．必要性(1)实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。
(2)片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”；导致资源浪费，环境污染，生态破坏。
2．基本内涵1．全面建成小康社会的新要求(1)经济持续健康发展。
转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。
科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。
(2)人民生活水平全面提高。
基本公共服务均等化总体实现。
就业更加充分。
收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。
社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。
(3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
2．科学发展观与全面建成小康社会的关系二者是辩证统一的：一方面，坚持科学发展观是实现全面建成小康社会目标、加快社会主义现代化建设步伐的重要保证；另一方面，实现全面建成小康社会目标是落实科学发展观的必然结果。
典例1 (2012·福建高考)在福建平潭综合实验区建设和发展过程中，要坚持经济建设与环境保护并重，实现经济可持续发展。
以下建议符合上述要求的有 ( )①重点发展以高科技为特征的新兴产业②实验区建设以开发为主，注重经济效益③充分利用其丰富的风力资源，发展风电产业④把增加物质资源消耗作为其经济发展的主要方式A．①③ B．①②C．②④ D．③④答案 A解析本题考查科学发展观的有关内容。
践行科学发展观，应坚持经济效益与生态效益的统一，不能只注重经济效益，②不选；践行科学发展观，转变经济发展方式，必须由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，④不选。
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2019-2020年高三政治一轮复习经济生活部分第十课科学发展观和小
康社会的建设课堂活动清单
【导入】直接导入
【本课考点】（见《三维设计》)
1、全面建成小康社会的目标与新要求；
2、贯彻落实科学发展观
3、加快转变经济发展方式；
【知识结构】（让学生讲）
从总体小康到全面小康
实现全面建设小康社会的目标全面建成小康社会的新要求
科学发展观的地位
科学发展观和
小康社会的第一要义
经济建设深入贯彻落实科学发展观核心
基本要求
根本方法
推动经济持续
健康发展 1、实施创新驱动发展战略
加快转变
经济发展方式 2、推进经济结构战略性调整
3、推动城乡一体化
4、全面促进资源节约和环境保护，
增强可持续发展能力
【考点分析】
一、全面建成小康社会的目标与新要求（学生复习教材、找出知识要点、学生记忆）
1、从总体小康到全面小康
2、全面建成小康社会的新要求
【点拨误区】
1、全面建设小康社会的经济目标其实就是全面建设小康社会的目标。
【课堂练习】《三维设计第90页》命题点一、二的习题（学生做、学生讲、教师点拨）
二、推动经济持续健康发展（学生复习教材、找出知识要点、学生记忆）
（一）贯彻落实科学发展观
1、必要性
2、要求
【点拨误区】
1、深入贯彻落实科学发展观的根本方法是全面协调可持续
【课堂练习】《三维设计第91页》命题点一、二、的习题（学生做、学生讲、教师点拨）
（二）加快转变经济发展方式（学生复习教材、找出知识要点、学生记忆）
1、必要性
2、措施
【点拨误区】
1、经济发展方式就是指经济增长方式
【课堂练习】《三维设计第92页》命题点一、二、三的习题（学生做、学生讲、教师点拨）
主观题常考点点拨：
1、运用经济生活相关知识，说明我国应怎样加快转变经济发展方式、打造中国经济升级版
2、结合材料，分析说明实施创新驱动发展战略、提高科技创新能力对加快转变经济发展方式的意
义
【小结】学生回忆本课内容，梳理知识结构。